# data[].attributes.body
Tendo em conta a complexidade muitas vezes associada à implementação das novas tecnologias em contextos de sala de aula, nomeadamente, em contextos de aprendizagem e, dadas as circunstancias em que vivemos, em outros contextos fora da escola, novos cenários de aprendizagem com dispositivos móveis, torna-se fundamental o investimento em formação no âmbito das competências digitais que um professor, neste momento, deverá conhecer e implementar no desenvolvimento da sua atividade letiva.

Com esta formação espero conhecer novas ferramentas e plataformas de ensino e as suas potencialidades, espero aprender a trabalhar com novos dispositivos móveis e também conhecer novos cenários de aprendizagem. O grande objetivo desta Oficina de Formação é a descoberta de novas tecnologias e recursos digitais e as possíveis abordagens noutros contextos, fora da sala de aula.

# data[].attributes.body
Questionário de caracterização

# data[].attributes.body
Inscrever-se no Edmodo como Professor

# data[].attributes.body
Tarefa 3 – Associar-se ao Grupo / Classe e descarregar Pedagogias Inovadoras 2019

# data[].attributes.body
Upload da apresentação pessoal e foto no EDMODO

# data[].attributes.body
Upload das expetativas iniciais sobre a formação no EDMODO

# data[].attributes.body
Tarefa 6 - Criar um template para Diário de Aprendizagem (Padlet)

# data[].attributes.headline
Tarefa 7 - Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

# data[].attributes.subject
Tarefa 7 - Submeter os Padlets Individuais com endereço e posts personalizados

# data[].attributes.attachment_link.title
Diário de Aprendizagem - Oficina  Aprender com dispositivos móveis – cenários inovadores de aprendizagem (nível de iniciação)

# data[].attributes.attachment_link.description
Sou professora do Ensino Básico - 1.º Ciclo.
Adoro a minha profissão, adoro "ensinar" e continuo com a mesma motivação do primeiro dia, apesar de todas as adversidades relacionadas com a nossa profissão e com a nossa carreira. O meu foco está e estará sempre nos alunos que tenho à minha frente. Já passei por muitas dificuldades para conseguir exercer esta profissão, mas tudo valeu a pena pois não me vejo a exercer outra atividade.

# data[].attributes.headline
Tarefa 8 - Construir um Padlet para aplicar na turma

# data[].attributes.subject
Tarefa 8 - Construir um Padlet para aplicar na turma

# data[].attributes.attachment_link.description
Como estamos a chegar ao final das aulas, escreve um pequeno texto ou algumas frases soltas... sobre como foi para ti a vivência deste ano letivo: o que mais gostaste, o que mais te custou, as dificuldades sentidas, as alegrias que tiveste, o que mais te marcou… o que estás a sentir ou a pensar neste momento...
Se quiseres podes juntar uma imagem ou desenho...

# data[].attributes.headline
Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

# data[].attributes.subject
Tarefa 9 - Evidência da aplicação de uma atividade usando o Padlet

# data[].attributes.body
https://padlet.com/suspinto2/DiarioAprendizagemSusanaPinto

# data[].attributes.attachment_link.title
Evidência Padlet - aprovação dos comentários e textos dos alunos

# data[].attributes.headline
Tarefa 10 - Comentário à frase: De que forma posso utilizar a o digital storytelling na minha prática pedagógica com alunos? 

# data[].attributes.subject
Tarefa 10 - Comentário à frase: De que forma posso utilizar a o digital storytelling na minha prática pedagógica com alunos? 

# data[].attributes.body
"No desenvolvimento da minha prática pedagógica posso utilizar o digital storytelling com os meus alunos para a introdução de um conteúdo novo ou para a sua consolidação."

# data[].attributes.attachment_link.title
Classificar Palavras quanto ao número de Sílabas

# data[].attributes.attachment_link.description
Animoto's video maker turns your photos and video clips into professional videos in minutes. Fast and shockingly simple - we make video creation easy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Powtoon.com | See What I Created with Powtoon - untitled-1

# data[].attributes.attachment_link.description
Powtoon gives you everything you need to easily make professional videos and presentations that your clients, colleagues, and friends will love! No design or tech skills are necessary - it's free, easy, and awesome!

# data[].attributes.headline
Tarefa 16 - Aprender com jogos; realizar um quizz na sessão

# data[].attributes.subject
Tarefa 16 - Aprender com jogos; realizar um quizz na sessão

# data[].attributes.headline
Tarefa 17 - Aprender com jogos; construir um quizz na sessão - planificação.

# data[].attributes.subject
Tarefa 17 - Aprender com jogos; construir um quizz na sessão - planificação.

# data[].attributes.headline
Tarefa 18 - Aprender com jogos; aplicar um quizz com uma turma numa aula

# data[].attributes.subject
Tarefa 18 - Aprender com jogos; aplicar um quizz com uma turma numa aula

# data[].attributes.attachment_link.description
Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

# data[].attributes.headline
Tarefa 20 - Planificação de uma atividade em aprendizagem invertida

# data[].attributes.subject
Tarefa 20 - Planificação de uma atividade em aprendizagem invertida

# data[].attributes.headline
Tarefa 21 - Desenho de uma atividade em Edpuzzle

# data[].attributes.subject
Tarefa 21 - Desenho de uma atividade em Edpuzzle

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.headline
Tarefa 22 - Utilização da app Mentimeter na sessão

# data[].attributes.subject
Tarefa 22 - Utilização da app Mentimeter na sessão

# data[].attributes.body
Realização da atividade durante a sessão.

# data[].attributes.headline
Tarefa 23 - Reflexão sobre Aprendizagem Cooperativa - Técnicas de “JigSaw

# data[].attributes.subject
Tarefa 23 - Reflexão sobre Aprendizagem Cooperativa - Técnicas de “JigSaw

# data[].attributes.body
"Potencialidades - Cada aluno é responsável por uma parte do conteúdo e terá que fazer a sua parte.
Debilidades - Se os alunos forem pouco autónomos será preciso uma maior orientação e acompanhamento por parte do professor."

# data[].attributes.headline
Tarefa 24 - Crie um pequeno mapa mental com a aplicação popplet

# data[].attributes.subject
Tarefa 24 - Crie um pequeno mapa mental com a aplicação popplet

# data[].attributes.headline
Tarefa 25 - Preenchimento do formulário com dados para a certificação

# data[].attributes.subject
Tarefa 25 - Preenchimento do formulário com dados para a certificação

# data[].attributes.headline
Tarefa 26 - Responder no Mentimeter às questões apresentadas

# data[].attributes.subject
Tarefa 26 - Responder no Mentimeter às questões apresentadas

# data[].attributes.headline
Tarefa 27 - Submeter uma pequena reflexão pessoal sobre a formação no EDMODO

# data[].attributes.subject
Tarefa 27 - Submeter uma pequena reflexão pessoal sobre a formação no EDMODO

# data[].attributes.headline
Tarefa DIAMANTE - Gravar o padlet individual em PDF e submeter no EDMODO

# data[].attributes.subject
Tarefa DIAMANTE - Gravar o padlet individual em PDF e submeter no EDMODO