# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
matematyka-sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
wopic@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

Gdy przesyłasz jakiekolwiek informacje, w temacie wiadomości wpisz nazwisko i klasę!!!

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 8c.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Oto zadania do realizacji na bieżący tydzień:
Poniedziałek - zapoznaj się z załączoną prezentacją.
Odkryj swój talent. Uwierz, że dasz radę.
Do jutra można przesłać zaległe zadania. Wysyłamy maksymalnie dwie prace. Czekam do godz. 17.
Korzystając z informacji zamieszczonych w zeszłotygodniowej prezentacji zaplanuj piątek na sportowo.
Powodzenia na egzaminach.

# data[].attributes.attachment_link.title
Co to jest talent i poczucie własnej wartości (1)

# data[].attributes.body
Witajcie. Jak jest z Waszą motywacją przed egzaminem?

Czasami nie jest tak, jak byśmy chcieli, czasami trudno się za coś zabrać. Są też dni, kiedy mamy mnóstwo energii, zapału i motywacji!

Jak zmotywować się do nauki i uczyć się z przyjemnością?

Zobaczcie sami! Całkiem przyjemna i bardzo kolorowa prezentacja :

https://jaksieuczyc.pl/jak-sie-zmotywowac-do-nauki/

Mam też dla Was podstawowe informacje o egzaminie:

https://youtu.be/vNB6rQ3WF4k

A na koniec -  życzę Wam wytrwałości ;)

Zna ktoś bardziej wytrwałą postać niż Wiewiór z Epoki Lodowcowej?

# data[].attributes.headline
19.06.2020 r. – Piątek –  Czerwiec - miesiącem poświęconym w Kościele - Najświętszemu Sercu Pana Jezusa.

# data[].attributes.subject
19.06.2020 r. – Piątek –  Czerwiec - miesiącem poświęconym w Kościele - Najświętszemu Sercu Pana Jezusa.

# data[].attributes.body
NBP IHS
Witam Was serdecznie :)
Czerwiec poświęcony jest Jezusowi Chrystusowi, którego właśnie w tym czasie czcimy w sposób szczególny w nabożeństwach dedykowanych Jego Najświętszemu Sercu. Jest ono – jak nauczał papież Leon XIII – „symbolem i żywym obrazem nieskończonej miłości” Jezusa do wiernych.

Nabożeństwa czerwcowe, odprawiane w obecnej formie, pojawiły się dość późno, bo dopiero w XIX wieku. Sam kult Serca Jezusowego został już wcześniej zainicjowany przez św. Małgorzatę Marię Alacoque – francuską wizytkę. Zakonnica ta w drugiej połowie XVII stulecia doświadczyła objawień Pana Jezusa, który wzywał ją do upowszechnienia w całym Kościele nabożeństwa ku czci swojego Serca.
Nabożeństwo czerwcowe składa się z dwóch podstawowych elementów: adoracji Najświętszego Sakramentu oraz Litanii do Najświętszego Serca Pana Jezusa. Historia powstania tej Litanii jest dosyć ciekawa. Gdy w XVIII wieku w Marsylii wybuchła zaraza, jedna z zakonnic ułożyła ją, aby wybłagać ratunek dla miasta. Po pewnym czasie zaraza ustąpiła. Początkowo modlitwa ta składała się z 26 wezwań, później dodano do niej jeszcze 7, dzięki czemu Litania licząca 33 prośby upamiętnia symboliczną liczbę lat życia Jezusa na ziemi.

Wielkim zwolennikiem i czcicielem Serca Jezusowego był św. Jan Paweł II, który wielokrotnie dawał wyraz swej radości z faktu, że w Polsce ta forma pobożności jest wciąż obecna.

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Co wziąć pod uwagę kierując się wyborem szkoły?

Cechy szkoły:

profile klas i języki obce, jakich uczą się uczniowie w danej szkole

progi punktowe, czyli to, ile punktów trzeba było mieć w poprzednich latach, by dostać się do szkoły, do danej klasy (różnice między klasami w danej szkole mogą być dość istotne)

liczebność klas

koła zainteresowań, jakie proponują nauczyciele. Dobrze, jeśli poza standardowymi kołami przedmiotowymi jest coś jeszcze – koło teatralne, chór, gazetka szkolna, koło rycerskie, sztuk walki, artystyczne, informatyczne….

inicjatywy realizowane przez uczniów, np. festiwal sztuk, akcje charytatywne, proekologiczne, noce filmowe

misja i wizja szkoły: cele jakie sobie stawiają nauczyciele, wizję tego, jakiego absolwenta chcą wypuścić po kilku latach wspólnej pracy

jacy uczniowie wybierają najczęściej tą szkołę.

Twoje cechy:

Co lubisz? A czego nienawidzisz się uczyć?

Jakie przedmioty sprawiają Ci przyjemność, jakie są ok, jakie są dużym problemem?

Czym się interesujesz, o czym chętnie czytasz, oglądasz filmiki w internecie, o co najczęściej pytasz?

Czy masz jakieś trudności w nauce, problemy? Czy masz jakieś problemy zdrowotne? Np. alergie, problemy kardiologiczne, które mogą uniemożliwić naukę w klasie sportowej lub konkretnym technikum czy szkole branżowej.

Jakie masz ambicje? Czy myślisz o zawodach, które wymagają wyższego wykształcenia, a może wręcz przeciwnie widzisz się w rzemieślniczym zawodzie?

Jakie masz wyniki szkolnych egzaminów próbnych?
-----------------------------------------------

W oczekiwaniu na egzamin....porady!

https://www.nowaera.pl/szkola-srednia-bez-tajemnic/w-oczekiwaniu-na-egzamin
---------------------------------------------------------

Oferta szkół ponadpodstawowych
Przesyłam też informację dla Was i dla Waszych rodziców o możliwości indywidualnego kontaktu w sprawach doradztwa zawodowego – przez e-maila lub przez e-dziennik.

Można też skorzystać z pomocy specjalisty w E-Poradni

/na stronie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr1/.

# data[].attributes.body
FINGERS CROSSED!

# data[].attributes.body
15.06.2020

Poczytaj, poćwicz, sprawdź się.
Nic nie wysyłaj.

https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-z-elektrostatyki/Dcbw1RBD4

# data[].attributes.body
Dzień dobry
I ostatni dzień powtórek. Wykonaj pozostałe przykłady.
Zobacz filmy:
https://www.youtube.com/watch?v=iaWLyMSkPMU (średnia arytmetyczna)
https://www.youtube.com/watch?v=Gl_ocz8jzqM   (twierdzenie Pitagorasa)
https://www.pistacja.tv/film/mat00175-obliczanie-ulamka-danej-liczby?playlist=311

Życzę Tobie powodzenia na egzaminach i wiary we własne siły:)
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzisiaj poznacie wzór chemiczny, właściwości oraz zastosowanie cukru, który używacie codziennie do słodzenia. Nazywany jest sacharozą i jest dwucukrem, czyli jego cząsteczka zbudowana jest z dwóch cząsteczek cukru prostego: glukozy i fruktozy. Proponuję Wam dzisiaj zapoznanie się z informacjami o sacharozie z e- podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/cukry---sacharoza/DK50ftud4

Wykonajcie też ćwiczenia interaktywne.

# data[].attributes.body
Wyzwanie dla Was na dzisiaj to przypomnienie wiadomości o sacharozie :

podręcznik str. 208-211, https://epodreczniki.pl/a/cukry---sacharoza/DK50ftud4 .

Zapiszcie notatkę w zeszycie:

1.     Wzór sumaryczny sacharozy

2.     Jakie właściwości ma sacharoza?

3.     Wymień zastosowania sacharozy.

# data[].attributes.body
Temat: Algorytmika i programowanie – utrwalenie materiału.

Dzień dobry.

W ramach utrwalenia materiału proszę przeanalizować (przeczytać, przemyśleć) tematy z podręcznika od strony 34 do strony 134.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Dzień wolny - egzamin.

# data[].attributes.body
Dni wolne od zajęć dydaktycznych.

# data[].attributes.body
Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.

# data[].attributes.body
Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.

# data[].attributes.body
To już jutro...

# data[].attributes.body
Trzymam kciuki-Fingers crossed!
W poniedziałek -powtórzcie zwroty i wyrażenia z podręcznika.
W piątek -zrelaksujcie się przy ulubionej (angielskiej) muzyce.
Na Messengerze porozmawiamy o Waszych wrażeniach ze sprawdzianu ósmoklasisty.