# data[].attributes.headline
Ámbitos Educativos y Formativos                   Alumno Carpio Lautaro 6° B

# data[].attributes.subject
Ámbitos Educativos y Formativos                   Alumno Carpio Lautaro 6° B

# data[].attributes.headline
El Plan de Búsqueda            Alumna: Luz Laguna 6°A

# data[].attributes.subject
El Plan de Búsqueda            Alumna: Luz Laguna 6°A

# data[].attributes.body
Compartimos secuencia didáctica  y evidencia de aprendizaje Ámbitos Formativos. Reconocimiento de habilidades, competencias , actitudes para el aprendizaje.
Profesora Marisa Carrizo

# data[].attributes.body
Evidencia de aprendizaje
FVT
4TO B TM
Tema: Democracia

# data[].attributes.headline
Evidencia de FVT 4A TM Prof. Vallejo Fernada

# data[].attributes.subject
Evidencia de FVT 4A TM Prof. Vallejo Fernada

# data[].attributes.body
la evidencia es la produccion de la alumna Martina Neustad  de 4 A TM TEMA: "Sociedad y Cultura

# data[].attributes.attachment_link.title
_Sociedad y Cultura - FVT - Martina Neustadt 4 A TM

# data[].attributes.body
COMPARTO TRABAJO DE ANAHI PUCHETA, DE LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACION EN LA ACTUALIDAD.

# data[].attributes.body
TRABAJO REALIZADO POR SOFIA PINEDA 2A

# data[].attributes.body
La evidencia presentada es la producción de la alumna Milla Gabriela de 4° año "A" T.T. sobre la clase n° 2 nombrada "Comunidad, cultura y sociedad".

# data[].attributes.attachment_link.title
Clase virtual n° 2- EVIDENCIA FVT 4° A T.T. -Milla Gabriela

# data[].attributes.body
"EL plan de Búsqueda " Alumna: Valentina Farias

# data[].attributes.headline
Evidencia de Aprendizaje      Atributos de las Personas; Inteligencia- Libertad - Voluntad perteneciente a Milagros Albarracin

# data[].attributes.subject
Evidencia de Aprendizaje      Atributos de las Personas; Inteligencia- Libertad - Voluntad perteneciente a Milagros Albarracin

# data[].attributes.body
1ro A T.T

# data[].attributes.attachment_link.title
Envio Adjunto TP 2 para resolver  (16 abr. 2020 7_28_29 PM)

# data[].attributes.headline
Evidencia de aprendizaje, ALUMNA Kiara Alvarez. 1 B turno tarde. Ciudadanía y participación

# data[].attributes.subject
Evidencia de aprendizaje, ALUMNA Kiara Alvarez. 1 B turno tarde. Ciudadanía y participación

# data[].attributes.body
La persona como ser racional.

# data[].attributes.body
Entrevista y análisis.
Estudiante: Sosa Martina
3° A TM

# data[].attributes.body
Conceptos claves y análisis de un artículo periodístico.
Herrado Priscila.
1ero A TM

# data[].attributes.attachment_link.title
Evidencia de Aprendizazje Herrrado Priscila CYP

# data[].attributes.body
Entrevista y análisis.
Estudiante: Lucía Martin.
3ero B.

# data[].attributes.body
Entrevista y análisis.
Estudiante: BRIZUELA LOURDES DEL VALLE
3 A TT.

# data[].attributes.headline
Evidencia de  Aprendizaje                                Profesora Gabriela Lazo

# data[].attributes.subject
Evidencia de  Aprendizaje                                Profesora Gabriela Lazo

# data[].attributes.body
Trabajo de la Alumna
Destefani Micaela 5to "A"

# data[].attributes.attachment_link.title
Fvt_ Jovenes en el contexto actual. Evidencia de aprendizaje

# data[].attributes.body
Compartimos Secuencia didáctica y evidencias de aprendizajes de " Medios Masivos de Comunicación"
Objetivo: Identificar y analizar el rol y la importancia de los medios masivos de comunicación en el contexto de pandemia.

# data[].attributes.body
Medios Masivos de Comunicación - Estudiante: Vázquez Valentina

# data[].attributes.body
"Responsabilidad, solidaridad y Respeto"
Infografía de Alumno Zuberbuher Kevin

# data[].attributes.body
Comprensión Lectora y uso adecuado del lenguaje para la comunicación  con pertinencia, claridad y calidad de la información incluida en el desarrollo de trabajos prácticos.

Búsqueda, selección y gestión de la información de fuente confiable mediante el uso de recursos TIC

Compromiso, Creatividad y Responsabilidad en el desarrollo de las actividades propuestas cumpliendo con los plazos acordados.

Participación activa y responsable en el intercambio con docentes y pares.

# data[].attributes.body
-Comprender la complejidad de los actuales escenarios sociales y económicos, desarrollando una mirada integral y situada de las problemáticas que los caracterizan.

-Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad, autonomía y responsabilidad personal, valorando el respeto y la solidaridad como condición necesaria de una mejor relación con los demás.

-Desarrollar la reflexión crítica y la deliberación argumentativa en torno a temas relevantes de la realidad social, implementando recursos de las tecnologías de la información y la comunicación.

-Construir proyectos de participación comunitaria con actitud transformadora, basados en la reflexión sobre problemáticas sociales,  preparando a los estudiantes para el ejercicio pleno de la ciudadanía.

-Orientar a los estudiantes en la progresiva construcción de su Proyecto de Vida en los ámbitos personal y social, recuperando, contextualizando y ampliando los aprendizajes para la continuidad de los estudios superiores y para la inclusión al mundo del trabajo.

# data[].attributes.body
Compartimos Secuencia didáctica y evidencia de aprendizaje de " Responsabilidad, solidaridad y respeto"
Objetivo
-Desarrollar la reflexión crítica y la deliberación argumentativa en torno a temas relevantes de la realidad social, implementando recursos de las tecnologías de la información y la comunicación.

# data[].attributes.body
Compartimos Secuencia didáctica y evidencia de aprendizaje de " Jóvenes en el Contexto Actual"
Objetivo: Como se identifican los jóvenes en el nuevo perfil adolescente y cómo lo relacionan con el trabajo, el empleo y la desocupación.

# data[].attributes.body
Compartimos Secuencia didáctica y evidencia de aprendizaje de " colocar nombre del tema"
Objetivo

# data[].attributes.body
Compartimos Secuencia didáctica y evidencia de Aprendizaje de "Juventudes en el tiempo "
Objetivos:  * Reconocer los diferentes aspectos de la juventud (intereses, gustos, vestimenta, relaciones, etc)
*Identificar distintas juventudes según su contexto histórico

# data[].attributes.body
Compartimos Secuencia didáctica y evidencias de aprendizajes de "La Persona: Libertad, responsabilidad y voluntad"
Objetivo:
-Reforzar contenidos asociados a las dimensiones de la persona.
-Analizar de manera crítica los conceptos de libertad, voluntad y responsabilidad.

# data[].attributes.body
Acuerdos didácticos-pedagógicos trabajados en forma colaborativa.
OBJETIVOS DEL ÁREA
CRITERIOS EVALUATIVOS