# data[].attributes.headline
SENE SONU ZÜMRE TUTNAĞINDA PROJEMİZ VE ETWİNNİG

# data[].attributes.subject
SENE SONU ZÜMRE TUTNAĞINDA PROJEMİZ VE ETWİNNİG

# data[].attributes.headline
zümre tutanağında e twinning ve projemiz

# data[].attributes.subject
zümre tutanağında e twinning ve projemiz

# data[].attributes.attachment_link.title
DÖNÜŞTÜR, DOĞA KAZANSIN PROJE SERGİSİ SLAYTI

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dönüştür doğa kazansın akroştiş şiiri mısramız

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Şeyma BİÇER Hacılar İlkokulu Hassa Hatay

# data[].attributes.attachment_link.title
DÖNÜŞTÜR, DOĞA KAZANSIN PROJE SERGİSİ DUYURU

# data[].attributes.attachment_link.title
DÖNÜŞTÜR, DOĞA KAZANSIN PROJE SERGİSİ SLAYTI

# data[].attributes.attachment_link.title
Orman haftası E Twinning / Dönüştür, Doğa Kazansın

# data[].attributes.attachment_link.title
Pet şişeden roket yapımı e Twinning/ Dönüştür, doğa kazansın projesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Pet şişeden saksı yapımı e-Twinning Dönüştür,doğa kazansın

# data[].attributes.attachment_link.title
Çoraptan oyuncak yapımı E Twinning Dönüştür, Doğa Kazansın

# data[].attributes.attachment_link.title
Kumaştan Yastık Yapımı E Twinning Dönüştür , Doğa Kazansın Projesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje sonu öğrenci değerlendirmesi Belinay Y.

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje sonu öğrenci değerlendirmesi Görkem D.

# data[].attributes.body
Gül Dudu MENZİ Milli Mensucat İlkokulu Seyhan / Adana

“DÖNÜŞTÜR, DOĞA KAZANSIN” içinde bulunmaktan çok mutlu olduğum ve harika insanlarla çalıştığım bir proje. Bu projede çevremizi korumanın önemini, atıkların yolculuğunu, geri dönüşümü hayatımıza nasıl dahil edeceğimizi öğrendik. Plastik, kumaş ve kağıt atıklarla ilgili yaptığımız etkinlikler diğer tüm atıklarla ilgili farkındalık yarattı. Çoğu bölümünü uzaktan eğitim sürecinde yürüttüğümüz projemizi hem ben hem öğrencilerim hem de öğrencilerimin aileleri yakından takip ettik. Evde kalmak zorunda olduğumuz için etkinlikler adeta bir oyuna dönüştü. Hem eğlendik hem öğrendik. Aylık etkinliklerimizin yanında yaptığımız ortak çalışmalarımız bizi çok mutlu etti. Başka şehirlerden başka okullardan insanlarla tanışmak yaptıklarımızı sunmak ilk defa bir projeye dahil olan öğrencilerim için heyecan vericiydi. Proje kurucularımız olan Zeynep Çayır ve Gülcan Çiçek hocalarıma; tüm proje ortaklarımıza; hiç yorulmadan çalışan canım öğrencilerime ve desteklerini esirgemeyen sevgili velilerime çok teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
4. SINIF SOSYAL BİLGİLER
ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
Sahip olduğu kaynakları bilinçli kullanarak tasarrufta bulunması gerektiği vurgulanır
4. SINIF GÖRSEL SANATLAR
* İki boyutlu yüzey üzerinde görsel sanat çalışmaları yapar.
* Görsel sanat çalışmasını oluştururken biçimlendirme basamaklarını kullanır.
*Okuduğu bir hikaye ile ilgili görsel tasarımlar oluşturur.
4. SINIF GÖRSEL SANATLAR
G.4.1.6. Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar.

4. SINIF TÜRKÇE
T.4.1.7. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.4.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.4. SINIF TÜRKÇE
T.4.2.3. Hazırlıklı konuşmalar yapar.
T.4.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.4.3.2. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.4.3.6 Okuma stratejilerini uygular.
T.4.4.21.Yazma stratejilerini uygular.
4. SINIF FEN BİLİMLERİ VE SOYAL BİLGİLER
SB.4.5.5. Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
Sahip olduğu kaynakları bilinçli kullanarak tasarrufta bulunması gerektiği vurgulanır.
F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.
a. Elektrik, su, besin gibi kaynakların tasarruflu kullanılmasının önemi vurgulanır.
b. Yeniden kullanmanın önemi üzerinde durulur.
F.4.6.1.2. Yaşam için gerekli olan kaynakların ve geri dönüşümün önemini fark eder.
Su, besin, elektrik gibi kaynaklara değinilir.
4. SINIF FEN BİLİMLERİ
F.4.6. İnsan ve Çevre / Canlılar ve Yaşam

Konu / Kavramlar: Kaynak kullanımı, tasarruf, tutumluluk, geri dönüşüm
F.4.6.1.1. Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje sonu Veli değerlendirme anketi sonuçları “Dönüştür,Doğa Kazansın” e Twinnig

# data[].attributes.headline
"GERİ DÖNÜŞÜMÜN İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ"konulu hikaye

# data[].attributes.subject
"GERİ DÖNÜŞÜMÜN İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ"konulu hikaye

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dönüştür, Doğa Kazansın Projesi Mayıs Ayı Çalışmalarımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Dönüştür, Doğa Kazansın Projesi Mayıs Ayı Çalışmalarımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Dönüştür doğa kazansın akroştiş şiiri mısramız

# data[].attributes.body
*Mayıs ayı çalışmaları video e-book oluşturma
*Proje sonu veli değerlendirme anketi oluşturma,sonuçlarını paylaşma
*Proje anketlerini padlet üzerinde düzenleme
*Proje sergisinin mayıs bölümünü hazırlama
*Doğamız Yok Olmasın Google dökümana katkı sağlama

# data[].attributes.body
TWİNSPACE ANASAYFA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Öğretmen,öğrenci ve velilere doğadaki çevre sorunları anlatılacak.Dünyanın,doğanın geleceği açısından atıklarla geri dönüşümün önemi anlatılacak. Geri dönüştürülebilecek maddelerden yeni ürünler oluşturulacak.Geri dönüştürme işleri ve işlemleri yaparken,öğrencilerin sağlığı ve güvenliği ön planda tutulacak.Veli işbirliği sağlanarak,öğrenci izin belgeleri alınacak.Öğrenciler geri dönüşüm yaparken el becerileri artacak ve hayal güçleri zenginleşecek.Öğrencilere;doğaya yaptığımız katkılar uygulamalı olarak,yaparak yaşayarak öğretilecek. Sonuç olarak; Dönüştür,Doğa Kazansın projemizle;öğretmen,öğrenci ve veliler;el becerilerini geliştirerek,hayal gücünü zenginleştirecek, gelecek nesillere daha yaşanılabilir bir dünya bırakmak için;yaparak yaşayarak doğayı korumanın,atıkları geri dönüştürmenin önemini öğrenecek.

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğretmen,öğrenci ve velilere doğadaki çevre sorunları anlatılacak.Dünyanın,doğanın geleceği açısından atıklarla geri dönüşümün önemi anlatılacak. Geri dönüştürülebilecek maddelerden yeni ürünler oluşturulacak.Geri dönüştürme işleri ve işlemleri yaparken,öğrencilerin sağlığı ve güvenliği ön planda tutulacak.Veli işbirliği sağlanarak,öğrenci izin belgeleri alınacak.Öğrenciler geri dönüşüm yaparken el becerileri artacak ve hayal güçleri zenginleşecek.Öğrencilere;doğaya yaptığımız katkılar uygulamalı olarak,yaparak yaşayarak öğretilecek.

# data[].attributes.body
Mayıs Ayı Etkinlikleri Slayt
https://read.bookcreator.com/xLqLKOxd0ggir5rqzsX2IHOwAEj2/QEqNQIqvS_ygLdNeSVZ8nQ

# data[].attributes.headline
Tuvalet kağıdı rulolarından veye havlu peçete rulolarından hayal gücüne bağlı etkinlik yapalım

# data[].attributes.subject
Tuvalet kağıdı rulolarından veye havlu peçete rulolarından hayal gücüne bağlı etkinlik yapalım

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/169eIJFiw3ghOo_Vssxq1yfbsZ-w19w28FIsaLtK_D7Q/mobilepresent?slide=id.g88ba6a5844_0_155

# data[].attributes.attachment_link.description
Aşağıdaki videoda çoraptan oyuncak yapımı örneği vardır.Çorap ve atık malzemeleri kullanarak öğrencilerimize hayal gücünü zenginleştirici,el becerilerini geliştirici aile katılımlı oyuncak yaptıralım

# data[].attributes.body
https://read.bookcreator.com/8eOp3Te0IHPoTbiSaryDQyAzbH02/G3axUfypR8aLE_azN3s_4g

# data[].attributes.attachment_link.description
Merhaba ben Gülcan ÇİÇEK.1974 Ünye doğumluyum.9 Eylül Üniversitesi mezunuyum.24 yıllık öğretmenim.Yeniliklere ve gelişimlere açık bir öğretmenim.Öğrenmeyi ve öğretmeyi çok seviyorum.Geleneksel öğretim yöntemlerinden ziyade,proje tabanlı web2 araçlarının kullanıldığı öğretim yöntemlerini tercih ediyorum.Yaparak yaşayarak öğrenmenin önemine inanıyorum.eTwinning projelerinde olmaktan çok mutluyum.

# data[].attributes.body
WHATSAAP

# data[].attributes.body
MAİL-TELEFON

# data[].attributes.attachment_link.description
Projemizi yaygınlaştırmak için Gülcan öğretmenimle birlikte Ordu eTwinning buluşturur atölyeleri kapsamında projemizi sunduk.Sunumumuzda bütün ortaklarımız da katılarak bize destek verdiler.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fevzi Çakmak İlkokulu Ünye Ordu Projemizin ilk okul web sitesi haberi