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Los proyectos educativos que recogemos en esta selección demuestran que se pueden implementar las TIC en Educación Secundaria de forma creativa, empleando metodologías activas y mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Mi nombre es Carola Berdini, tengo 24 años y mi rol en este Padlet, soy la preceptora y auxiliar docente de este grupo de alumnos de tercer año del nivel secundario. Voy a ser quien los va a guiar, apoyar y educar en valores en este proceso.

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Los jóvenes consumen cada vez más contenidos en diferido porque pueden decidir dónde y cuándo hacerlo, así que les propongo: 1)- La realización de comentarios de texto de fragmentos del guión de ‘Merlí’ y de otras series que más les guste. De esta forma, incrementamos el interés del alumnado en sus clases uniendo el ocio y el entretenimiento con el conocimiento.

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Forma de guiar la investigación: Webquest. Modelo 1.
Clase duración: 60 minutos.
Metodología: Se divide el aula en 2 grupos, en el aula se contará con 2 notebooks  conectadas a internet. Se presenta un escenario de un juego en el que deben  atrapar a un ladrón que robó un tesoro valioso, y que va viajando a distinto puntos del mundo. Cada grupo seguirá los movimientos del ladrón mediante pistas específicas que recibirán, y según la información recibida los alumnos decidirán a qué país viajar a continuación. Las pistas que se les presentarán a los alumnos serán, por ejemplo: colores de banderas de todos los continentes, tribus indígenas  de algún país en particular, figuras históricas, museos famosos, obras de arte  conocidas, etc., y así irán avanzando o retrocediendo en su búsqueda. Cada grupo conectado a su notebook ganará el que mayor cantidad de veces logró encontrar al criminal.

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Ver la serie o un trailer de ella, para luego así entablar un debate en clase con argumentos a favor y en contra acerca de la adicción a las redes sociales y qué piensan de la batalla de los likes.

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¿Por qué deben incluirse las TIC en la educación sistemática? ¿Qué son las TIC? 

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¿Por qué deben incluirse las TIC en la educación sistemática? ¿Qué son las TIC? 

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Para responder esto, tenemos en cuenta a la autora Cristina Velazquez quien nos habla de porqué deben incluirse las TIC en la Ed. Sistemática, la introducción de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las escuelas no implica solamente invertir en tecnología, sino que supone numerosos desafíos pedagógicos. Cómo, cuándo, dónde y quiénes deben hacerlo son interrogantes a los cuales nos enfrentamos a diario. Lograr estas transformaciones hacia el interior de las instituciones escolares sólo puede hacerse de la mano de los docentes, (como así también preceptores, la encargada de la biblioteca o del kiosco, etc, todos estamos inmersos en el mundo de las TIC), uno de los mayores desafíos a los cuales se enfrentan hoy en materia de tecnología es lograr transferir al aula aquello que aprenden en los cursos de capacitación los cuales asisten.

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-UNA MIRADA CON HUMOR-Como para seguir viendo sobre TIC y Enseñanza, les comparto aquí un vídeo. Espero les guste y espero sus comentarios de que les pareció. 

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-UNA MIRADA CON HUMOR-Como para seguir viendo sobre TIC y Enseñanza, les comparto aquí un vídeo. Espero les guste y espero sus comentarios de que les pareció. 

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LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON TECNOLOGÍA