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En utilisant le matériel ci-dessous, tu vas essayer de fabriquer des maracas.

Tu introduiras le matériel jusqu’à la moitié d’une bouteille en plastique vide.

Avant de tester, tu devras essayer de deviner ceux qui vont faire un son et ceux qui n’en feront pas.

Matériel : coton – riz – papier journal – sable – semoule – lentilles ou autres graines – pâtes

Tu peux chercher d’autres matériaux à mettre dans les bouteilles. Et maintenant, c’est parti pour la musique !

# data[].attributes.body
Lorsque tu réalises un des défis, tu peux envoyer une photo avec une petite phrase à ta maîtresse.

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Raconter l'histoire suivante :

Dans certains pays lointains, les hommes se transmettent de génération en génération des instruments du passé parfois curieux. C’est le cas aujourd’hui. L’instrument de musique utilisé est une branche d’arbre rongée au centre par les termites. Il est joué avec la bouche, comme une trompette. Il porte le joli nom de didjeridoo.

2. Ecouter la musique

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quelques activités pour aider votre enfant à se repérer dans le temps.

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3. les activités sur la musique ethnique australienne

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3. les activités sur la musique ethnique australienne

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Maximum : 30 minutes par jour

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- Après le repas et le temps calme du midi.
- Avant de se coucher
- A n'importe quel moment pendant le week-end.

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Le chiffre 2

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Le prince oublié et la sorcière malfaisante

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Le prince oublié et la sorcière malfaisante

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une histoire à écouter

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Anna adore qu'on lui raconte des histoires ! Elle ne se lasse pas de découvrir le destin de tous ces personnages, et de rêver leurs aventures le soir venu. Pourtant, lorsqu'elle essaye de lire elle-même une histoire, toutes les lettres se mélangent et se jouent d'elle... Alors quand la maîtresse lui demande de lire un livre dont la couverture arbore un magnifique prince, elle fait en sorte de l'oublier ! Une semaine plus tard... horreur ! Le prince a disparu de la couverture ! La petite fille n'a alors plus le choix, elle doit partir à l'aventure retrouver son prince oublié, et compte bien lui toucher deux mots au sujet de sa fuite. S'en suit alors un voyage extraordinaire, un conte fantastique et plein de surprises !

L'histoire d'Anna vous est racontée par Omar Sy, l'acteur connu pour ses rôles dans les films comme par exemple, Intouchables, Jurassic World et Samba. Dans son nouveau film, Le prince oublié de Michel Hazanavicius, il incarne Djibi, un papa célibataire qui devient le héros du conte de fées qu'il raconte chaque soir à sa fille Sofia. Un rôle fait sur mesure pour l'acteur préféré des Français.

Abonnez-vous !

Pour ne manquer aucune publication : un podcast à télécharger via RSS ou sur l'appli RF qui sera mis à jour tout au long de l'année avec de nouveaux contes. Nouveauté : vous pouvez désormais écouter Oli sur vos assistants vocaux, Alexa (Amazon echo), Google assistant (Google home) et Siri (Homepod). Suivez le guide !

L'équipe derrière "Oli" :

Producteur délégué : Léonard Billot

Réalisation : Lola Costantini

Mixage : Raphaël Rousseau

À l'occasion de la sortie du film "Le prince oublié" de Michel Hazanavicius, avec Omar Sy, un grand concours d'histoires a été lancé dans toute la France autour de la thématique du Prince oublié. L'histoire de la lauréate de l'autrice Mélanie D. a été lue par Omar Sy dans le podcast d'OLI.

Découvrez cette magnifique histoire du " Prince oublié et de la Sorcière malfaisante" dans Short Edition**,** l'éditeur communautaire de la littérature courte.

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"Le Prince oublié et la sorcière malfaisante"

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Dès le plus jeune âge, il est important de développer son sens de l'écoute et c'est pourquoi les podcasts Oli de France Inter, à destination des jeunes enfants, rencontrent autant de succès. Une belle aventure qui continue avec cette nouvelle histoire.

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Faire grandir le plaisir de lire avec la MAIF et Rue des écoles. L’objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l’accès à une bibliothèque riche de plus d’une centaine de volumes.

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Vous pouvez, si vous voulez, regarder la chaîne de télévision France 4.

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Oscar et Malika sont invités dans un train fantôme qui se révèle être une couverture pour faire passer leur diplôme à de jeunes monstres. Or, l'un des monstres, Wizimix, ne parvient pas à leur faire peur, et rate son diplôme à cause d'eux. Oscar et Malika lui négocient une seconde chance auprès de l'examinatrice.

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Compter (jouer avec les nombres)

o

Chercher (résoudre des petits problème)

o

Se situer dans le temps

(journée/semaine/mois)

o

Se situer dans l’espace (puzzle)

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Pour partir à l'aventure et décrouvrir la lecture.

La maîtresse te donnera un code d'accès.
Elle te dira aussi le nom sous lequel tu es inscrit.

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Site internet qui permet d'accéder à du contenu adapté.

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

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CP: Apprendre et réviser les fondamentaux | Lumni

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Le CP, ou cours préparatoire, est la première classe de l'école élémentaire dont les objectifs prioritaires sont de permettre aux élèves d'apprendre à lire, à écrire

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Des exercices en lignes pour travailler les maths.

Choisir le niveau CP et toujours l'activité de couleur grise (plus facile).

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A faire tous les jours.

Quel est la date du jour ?
Quel jour étions-nous hier ?
Quel jour serons-nous demain ?

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Fabriquer des étiquettes pour le travail à la maison

# data[].attributes.subject
Fabriquer des étiquettes pour le travail à la maison

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Imprimer les feuilles suivantes.
Si vous n'avez pas d'imprimante, écrire les mots sur des morceaux de papiers ou de cartons.
Découper les étiquettes.
Coller les étiquettes sur des morceaux de cartons (emballages de boite de céréales ou gateaux par exemple... soyez créatifs :)
Servez vous des étiquettes pour faire des activités avec vos enfants.

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se situer dans le temps_les jours de la semaine

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Chercher

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se situer dans le temps_Les numéros du mois

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Cette semaine la lettre : O
en minuscule

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se situer dans le temps_les mois de l'année

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La lettre O en majuscule.

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Si tu as fait le défi : découpage créatif. Tu sais que tu peux fabriquer un abécédaire avec les images que tu as découpées.

Entraîne toi à écrire les noms de ces images et regroupe dans un abécédaire.

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Un message de la psychologue scolaire. Pour accompagner les parents pendant la période de confinement.

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Étiquettes à imprimer pour les activités.

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Étiquettes à imprimer pour les activités.

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si vous n'avez pas d'imprimante : Utiliser un morceaux de cartons pour coller les étiquettes.

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Quand votre enfant fait une activité scolaire dans de la journée. Vous pouvez utiliser des étiquettes "couleurs". En les mettant dans l'emploi du temps, votre enfant saura qu'il

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Défi n°1 Langage - Découpe dans des prospectus ou des vieux magazines les lettres de ton prénom.

Ensuite, tu les colles sur une feuille blanche

- Tu peux écrire aussi les prénoms de tes copains et copines d’école. -

Tu décores ensuite tout autour (tu peux faire des petits ronds, des petites vagues, des points, …)

# data[].attributes.body
Explorer le monde

- Utilise un verre transparent. Demande à tes parents de le remplir d’eau.

- Tu vas avoir besoin de sucre, d’un lego, d’un caillou, d’une boule de papier froissé, de sel, de sirop (menthe ou grenadine par exemple), de l’huile.

- Tu dois deviner ce qui va se passer quand tu mets ces objets et ces matériaux dans l’eau.

Il est important que tu fasses des hypothèses et que tu 🤬 ensuite.

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Que se passe-t-il si tu lâches un playmobil que tu tiens dans ta main ?

- Imagine une solution pour qu’il tombe plus lentement.

Tu pourras utiliser de la ficelle, du fil de couture, un sac plastique, un sac poubelle, un sac de congélation, du papier, du scotch, …

Pour fabriquer un parachute efficace :

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L’enfant regarde une image, une seule.
Il cherche qui est sur l’image, ce qu’il fait, où et quand il le fait.

On obtient ainsi une phrase complète.

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🚌 Le truc de l'autobus pour apprendre à « bien » tenir les ciseaux (et ne jamais oublier!!!)

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Trouve dans ta maison :
- 5 objets ronds
- 5 objets triangles
-5 objets carrés
- 5 objets rectangles

Prends une photo de tes trouvailles pour l'envoyer à la maîtresse.

Tu peux utiliser un crayon ou un feutre pour dessiner le contour de ces objets sur une feuille.

Tu peux écrire le nom de cette forme.

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- Mélange 2 verres de farine et un verre de sel fin dans un saladier.

- Verse un verre d’eau tiède et malaxe jusqu’à l’obtention d’une boule. Si la pâte est trop friable, ajoute un peu d’eau. Si elle est un peu trop collante, ajoute un peu de farine.

- Tu peux ensuite fabriquer un objet avec ta pâte à sel.

Voici des idées....

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Fiche technique pour Atelier-pate-a-modeler (1)

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Des vidéos sur la manière d'aborder les nombres et les formes

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Des vidéos sur la manière d'aborder les nombres et les formes

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https://methodeheuristique.com/2020/03/22/continuite-peda-4-maternelles/

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Des idées de défis/problèmes collaboratifs

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Vidéo explicatives pour faire des activités à la maison

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Page non trouvée – La Méthode Heuristique de mathématiques

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Défi artistique aujourd'hui c'est le printemps

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Défi artistique aujourd'hui c'est le printemps

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https://delecolealamaison.ageem.org/defi-10/

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https://www.fondation-lamap.org/fr/continuite-defis

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www.quiziniere.com

N'oubliez pas d'écrire le prénom de votre enfant.

Les codes d'accès se trouvent en dessous de cette vidéo :

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Comment accéder aux exercices sur le site quizinière.com

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Code d'accès : V4EOXR

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Code d'accès : PL6YYN

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Une histoire et Oli : podcast enfants à écouter sur France Inter

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PODCAST. De nombreux contes inédits et histoires du soir pour les enfants de 5 à 7 ans. Écoutez en famille tous les épisodes sur France Inter.

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recette

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Les ingrédients pour votre recette de pâte à sel :

Un verre de sel fin

2 verres de farine

Un verre d'eau tiède

le matériel pour faire votre recette de pâte à sel

Un grand bol

Une cuillière à mélanger

Un torchon

La recette de pâte à sel Étape par étape

Etape 1 : préparer les ingrédients

Comme listé plus haut, vous aurez besoin d'un verre de sel fin, de 2 verres de farine et d'un verre d'eau tiède. N'hésitez pas à demander à votre enfant de vous aider à remplir les verres.

Etape 2 : mélanger tous les ingrédients

Dans un grand bol, ou un saladier, mélangez le sel et la farine. Ajoutez en une seule fois votre verre d'eau tiède.

Etape 3 : malaxer la pâte à sel

Pour malaxer la pâte, vous avez deux options : le batteur électrique ou vos mains ! Cette seconde option a notre préférence. Elle vous permettra de vérifier la consistance de votre pâte. Elle doit être souple et ne pas coller aux doigts quand vous l'avez travaillé.

Etape 4 : ajuster la recette pour obtenir la bonne texture.

Si votre pâte à sel est trop friable ou si elle se met à ressembler à des grains de sable, ajoutez un peu d'eau, jusqu'à ce qu'elle soit souple et facile à travailler.

Si votre pâte à sel est trop molle, ajoutez de la farine et continuez de travailler la pâte. Attention, contrairement à la première étape, quand il est question d'ajustements, nous vous conseillons de toujours ajouter la farine ou l'eau en petites quantités et en prenant soin de bien malaxer la pâte à sel à chaque fois.

Etape 5 : modeler vos objets

Votre pâte à sel est prête ? C'est le moment de passer au modelage ! Amusez-vous à créer des petits personnages et des objets avec les enfants. Pendant cette phase, nous vous conseillons de placer un torchon humide sur votre bol ou du film alimentaire pour éviter qu'elle ne sèche trop rapidement et pouvoir continuer à la travailler.

Etape 6 : faire sécher la pâte à sel

Avant de cuire vos objets, nous vous conseillons vivement de les laisser sécher. Le temps de séchage va permettre de réduire le temps de cuisson de la pâte à sel, d'éviter que les bulles d'air ne se forment pendant la cuisson et d'éviter que votre modelage ne se déforme. Faîtes donc sécher votre objet en pâte à sel dans un endroit sec une demi-journée avant la cuisson. Ne les oubliez pas ! Après 2 jours, les objets perdront toute leur humidité et ils pourraient casser. Retrouvez nos infos sur le temps de séchage de la pâte à sel.

La pâte à sel se cuit lentement à température douce. Règlez votre four à la température minimum. Une température trop élévée fera gonfler la pâte à la cuisson. Le temps de cuisson va varier en fonction de la souplesse de votre pâte et de la taille de vos objets. Retrouvez sans plus attendre tous nos conseils pour ne pas louper la cuisson de votre pâte à sel et notre astuce pour savoir quand la cuisson de votre objet est terminée !

Voici la recette de la pâte à sel en vidéo à suivre avec votre enfant. Vous y retrouverez, tous les ingrédients nécessaires pour une belle pâte à sel, les temps de cuisson ainsi que des idées de premiers modelages et de décorations.

La recette de la pâte à sel à imprimer :

Si vous voulez garder cette recette à portée de main, sachez que nous avons préparé une fiche recette de la pâte à sel à imprimer gratuitement. Avec ses jolies illustrations et ses explications précises, elle permettre à vos enfants d'être autonomes dans la réalisation de leur pâte à sel. Cliquez sur l'image pour accéder à la page de téléchargement de la recette de la pâte à sel illustrée

Et si on faisait sa recette de la pâte à sel au thermomix ?

Si vous avez la chance d'avoir un robot cuisine de type thermomix ou Mr Cuisine à la maison, sachez que vous pouvez très bien réaliser votre recette de pâte à sel avec ces robots. Le procédé devient alors encore plus simple et encore plus rapide. 2 minutes suffisent pour obtenir une jolie pâte à sel à la consistance presque parfaite, sans les doigts qui collent. AJoutez les ingrédients dans votre bol et mixez pendant 30 secondes à vitesse 4. Pour en savoir plus, n'hésitez pas à consulter notre page dédiée à la pâte à sel thermomix.

Contrairement à une idée reçue, la pâte à sel peut se conserver une semaine au réfrigérateur. Pour cela, il faudra enrouler votre boule de pâte à sel dans un torchon propre et placer le tout au réfrigirateur dans un sac plastique. Avant d'utiliser votre pâte à sel, vous devez prendre soin de la sortir du réfrigérateur 1/2 heure avant, sinon, elle risque d'être un peu dure à travailler. Si vous êtes vraiment très pressée, placez la pâte dans un sac étanche et plongez le sac quelques minutes dans de l'eau très chaude, mais non bouillante.

Pour colorer votre pâte à sel, vous pouvez ajouter du colorant alimentaire dans votre eau tiède, ajouter des épices dans la farine ou encore colorer le sel à la craie. Retrouvez d'autres idées et toutes nos astuces pour amuser les enfants en leur proposant de la pâte à sel colorée

Pour décorer vos objets en pâte à sel, vous pouvez utiliser beaucoup d'éléments comme des graines, des pâtes qui peuvent être ajoutés avant la cuisson. Vous pouvez aussi peindre votre pâte à sel et coller après cuisson des éléments plus fragiles comme les végétaux, des paillettes, des boutons, de la feutrine,.... Pour aller plus loin, retrouvez toutes nos infos sur la décoration de la pâte à sel !

Trouvez des IDÉES D'OBJETS EN pâte à sel

Si notre site regorge de bonnes idées et de modèles pour fabriquer vos objets et personnages en pâte à sel, vous pouvez trouver l'inspiration sur les réseaux comme Pinterest mais nous adorons avoir un bon livre à disposition dans la bibliothèque. Voici notre sélection ! Coup de coeur pour "Pâte à sel de Corine Desclides". Un petit livret très simple mais très beau et adapté aux fabrications avec les plus petits.

La pâte à sel est l'une des activités préférée des enfants, et très économique....

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Recette pâte à sel & recette de la pâte à sel | Tête à modeler

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Recette pâte à sel : la recette de la pâte à sel en images et en vidéo et tous nos conseils pour la réussir à tous les coups.

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La situation sanitaire pour les personnes autistes :
Point sur les mesures et les dérogations mises en place

Le président de la République et le gouvernement annoncent régulièrement les nouvelles
dispositions. Elles sont prises en fonction de l'évolution de la situation sanitaire. Cette fiche récapitule et rappelle les dérogations mises en place pour les personnes en situation de handicap, qui elles ne changent pas, que ce soit en confinement ou en couvre-feu. Vous pouvez également l'imprimer pour l'avoir sur vous et la présenter aux forces de l'ordre en cas de contrôle.
Consulter la fiche sur confinement et/ou le couvre-feu
Le 2e confinement pour les personnes autistes :
Point sur les mesures et les dérogations mises en place

Le 28 octobre 2020, le président de la République a décidé de prendre des mesures pour réduire à leur plus strict minimum les contacts et déplacements sur l'ensemble du territoire en établissant un 2e confinement du 30 octobre au 1er décembre minimum.
Cette fiche reprend les éléments importants à savoir sur ces nouvelles mesures et les dérogations mises en place pour les personnes en situation de handicap dont les personnes autistes.
Consulter la fiche sur le 2e confinement
Développer les occupations autonomes
chez mon enfant TSA

Il n'est pas aisé pour les enfants porteurs d'un TSA de jouer, de faire un choix d'activité ou de s'occuper seul.
Ils ont besoin d'aides et d'adaptations pour que ce soit possible. Pour eux, il s'agit d'un apprentissage à part entière.
Plusieurs outils existent pour développer des occupations autonomes, et sont vivement conseillés pendant le confinement !
Consulter la fiche sur les occupations autonomes
Accueillir une personne autiste
dans un service de soin

Cette fiche s'adresse aux professionnels du SAMU, du médical ou de santé qui sont amenés à accueillir une personne autiste dans leurs services de soins.
Consulter la fiche pour les professionnels du SAMU
Conseils pour les personnes autistes adultes
pendant le confinement

En raison de l'isolement, le confinement peut être très dur à vivre. Si les choses commencent à devenir très difficiles pour vous et que vous vous sentez déprimé ou angoissé, il est très important d'en parler.
Consulter la fiche pour les personnes autistes isolées

Anticiper et gérer les comportements problèmes
pendant le confinement

Au regard de la situation de confinement et des changements de rythme et de routine qu'elle engendre pour vos enfants, la fréquence d'apparition des comportements défis peut augmenter de façon significative.
Vous trouverez dans cette fiche quelques conseils pour anticiper et prévenir les comportements problèmes et aussi pour les gérer quand ils n'ont pu être évités.
Consulter la fiche sur les comportements problèmes
Élaboration d'un planning visuel
pour faciliter le confinement

Pour aider votre enfant à mieux se repérer dans le temps, à anticiper les changements de routine, à gérer les transitions entre différentes activités, il est intéressant de recourir au planning visuel.
Cette fiche vous propose quelques conseils et une sélection de pictogrammes pour en réaliser et des exemples tout prêts à adapter ou à utiliser tels quels.
Consulter la fiche sur le planning visuel
Conseils pratiques pour un retour à l'emploi apaisé
des personnes autistes

Cette fiche s'adresse aussi bien aux employeurs qu'aux personnes autistes elles-mêmes.
Elle a pour objectif de les accompagner dans la reprise du travail après le déconfinement avec des conseils pour appréhender au mieux cette période de transition.
Consulter la fiche sur le retour au travail
Point sur la mise en place du couvre-feu du 17 octobre 2020
et les autres mesures de protection

Le 14 octobre 2020, le président de la République a annoncé un couvre-feu en Ile-de-France (Paris, Seine-et-Marne, Yvelines, Essonne, Hauts-de-Seine, Seine-Saint-Denis, Val-de- Marne et Val d'Oise), Grenoble, Lille, Lyon, Aix-Marseille, Saint-Étienne, Rouen, Montpellier et Toulouse.
Il a débuté le 17 octobre, s'applique entre 21h et 6h, pour une durée minimale de 4 semaines reconductibles.
Cette fiche reprend les éléments importants à savoir et fait le point sur les dérogations mises en place pour les personnes en situation de handicap dont les personnes autistes.
Consulter la fiche sur le couvre feu
Port du masque " grand public " obligatoire en lieux clos : Point sur les dérogations pour les personnes en situation de handicap

À compter du 20 juillet 2020, toute personne de 11 ans et plus doit porter un masque grand public dans les lieux publics clos, en complément de l'application des gestes barrières. Cette décision se fonde sur les indicateurs de suivi de l'épidémie qui traduit une détérioration légère de la situation sanitaire. Cette fiche reprend les éléments importants à savoir sur les dérogations mises en place pour les personnes en situation de handicap dont les personnes autistes et a pour objectif de faciliter les contacts avec les forces de l'ordre lors des contrôles qu'elles opèrent.
Consulter la fiche sur le port du masque
Le déconfinement pour les personnes autistes :
Point sur les dérogations mises en place

Le déconfinement a démarré le 11 mai et s'opère de façon progressive et différenciée.
Cette fiche reprend les éléments importants à savoir sur les dérogations mises en place pour les personnes en situation de handicap dont les personnes autistes et a pour objectif de faciliter les contacts avec les forces de l'ordre lors des contrôles qu'elles opèrent.
Consulter la fiche sur les droits pendant le déconfinement
Les personnes autistes pendant le confinement :
Point sur l'aménagement des sorties annoncé par le
Président de la République le 2 avril 2020

Depuis le 02 avril, un aménagement des sorties a été mis en place pour les personnes handicapées. Le Président de la République a notamment annoncé cet aménagement pour les personnes autistes.
Cette fiche reprend les éléments importants à savoir sur les droits de sortie pendant le confinement et a pour objectif de faciliter les contacts avec les forces de l'ordre lors des contrôles qu'elles opèrent.
Consulter la fiche sur les droits de sorties

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La situation sanitaire pour les personnes autistes : Point sur les mesures et les dérogations mises en place Le président de la République et le gouvernement annoncent régulièrement les nouvelles dispositions. Elles sont prises en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.

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Bonnefois C. / Petit H.

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pour les plus grands :    LES NOMBRES DE 70 à 79

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Un jour, un jeu - épisode 3 Le jeu de Kim

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Un jour, un jeu - épisode 4 Je pose, tu retrouves

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Un jour, un jeu - épisode 6 - le loto des lettres

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Pour envoyer les copies de vos enfants à l'enseignant.

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Scanner un document avec un appareil mobile

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Un jour, un jeu - épisode 2 : embarquement vers...

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Un jour, un jeu - épisode 8 - La fabrique de phrases

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' Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 ' on ViewPure

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