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Este es el enlace al nuevo padlet en el que todas las maestras y maestros os podremos ir poniendo las tareas para quien tiene dificultades de acceso al Teams. (Pronto estará colgado directamente en la página web del centro)

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Educación Física

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Conexión a Internet y dispositivos tecnológicos

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Conexión a Internet y dispositivos tecnológicos

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Buenos días, os he enviado al correo educacyl un email solicitando una sencilla información que nos piden conocer. Echad un vistazo y responded lo antes posible contestando al correo. ¡Buen día!

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Ciencias Naturales

Leed la página 84 y 85, os vienen ejemplos de los materiales más comunes y sus usos.

👀Veo, veo, ¿Qué ves? Una materia, ¿y qué materia es?

Piensa 3 materias primas o naturales que haya en tu casa que estén prácticamente en el mismo estado que las encontraríamos en la naturaleza.

Piensa otras 3 materias transformadas o artificiales. ¡Si no estuviéramos los seres humanos en la tierra, no existirían! 😱

Clasifícalas en una  tabla:

Objeto:

Materia prima o transformada:

Se obtiene de.... / Se fabrica en…:

(Algún ejemplo:

Objeto: Periódico
Materia prima o transformada: Transformada
Se obtiene de.... / Se fabrica en…: Su materia prima es la madera. Sus hojas se hacen en las fábricas de papel y el periódico en la imprenta.
Botella  | Transformada   | Su materia prima es la arena, con la que se hace el vidrio en las fábricas y talleres de cristales.

Miel   | Materia prima  | De los panales de las abejas.)

INVESTIGA 🔎

¿Con qué distintos materiales está fabricado un lápiz?

¿Y un balón de fútbol⚽?

¿Qué metales podrías encontrar en tu casa?

.......................................................
Lengua: Escribe en tu cuaderno una pequeña carta de agradecimiento a un sector de profesionales al que quieras felicitar por su esfuerzo para ayudarnos durante la crisis del coronavirus.

(A los profesionales sanitarios, o a los transportistas, o a ganaderos y agricultores, o a repartidores de paquetería, trabajadores de supermercados y tiendas…Mínimo 40 palabras)

Puedes incluir la foto de algún dibujo que hayas hecho o regalarles algún dibujo para la ocasión.

Os dejo aquí un ejemplo muy emocionante e inspirador que vi ayer con el que los alumnos de un instituto de Segovia han querido agradecer y animar a las personas que trabajan en el sector de la sanidad. Pero recordad que nosotros lo vamos a hacer con una carta principalmente, no solo con dibujos.
..........................................................
Matemáticas: página 141: 22 y 23.
(Vídeo:
Cómo se transforman unas unidades de tiempo en otras:

Matemáticas. 4º Primaria. Tema 9. Tiempo: día, hora, minuto y segundo. )

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Lengua: página 156: 1 y 4.
(Vídeos:
Lengua Castellana. 4º Primaria. Tema 8. Verbos con h

https://www.youtube.com/watch?v=dNHa3p1py5s)

Matemáticas: página 141: 19 y 20.

Inglés:
WELCOME BACK TO SCHOOL EVERYONE!

I hope you've enjoyed your holidays.

Today we are back to school with our batteries charged to face a new school term. The last one before summer holidays.

Are you ready? I hope so.

Today we are going to start a new unit, unit 6; FAMILIES OF THE WORLD.

HAVE A LOOK AT THE PICTURES IN PAGE 86.

You are going to choose a picture (ONLY ONE) and make an audo recording talking about it. Where do you think the people in the picture come from, if they look happy or sad...

To help you, you can read the two questions in the exercise 'Let's talk' and talk a little bit about your family roots as well.

When you finish go to page 87 and do exercise A in your virtual notebooks. (I copy here the exercise so it's easier for you to do it):

1. The language, customs, food, art and music of a group of people.

2. A member of your family who lived many years ago.

3. A person's family or cultural background

Have a nice day

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Buenos días, hoy volvemos al cole virtualmente. De momento seguimos igual, y cuando haya novedades importantes os iremos informando. ¡Mucho ánimo para el tercer trimestre!

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Matemáticas: página 139: 10, 13, 14 y 15.

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Queridos alumnos y alumnas, ya tenéis en vuestros correos los boletines con las notas del segundo trimestre. No tenéis mucha tarea para vacaciones, para que podáis descansar, leer,  jugar a lo que más os guste y disfrutar de vuestras familias. Un abrazo de vuestros profesores que están muy orgullosos de vosotros y os quieren mucho a tod@s. ¡Felices vacaciones! Hasta pronto.
Volvemos el martes 14 de abril

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Matemáticas
¿Qué Hora Es? Cómo Usar el Reloj

¿Qué Hora Es? Cómo Usar el Reloj | Videos Educativos para Niños

Cómo se pasa(transforma) una cantidad de tiempo a otra

Matemáticas. 4º Primaria. Tema 9. Tiempo: día, hora, minuto y segundo.

Página 140: 16 y 18.
16. Completa:

15h=  900 min

15    horas

x 60    minutos

___

00

+  90

___

900 minutos

18.

La niña verá...

El señor verá...

El niño verá....

1. ¿Qué hora es en estos relojes? (Foto)                                                         1.                               2.
3.                              4.
5.                              6.

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Lengua: página 155: 4 y 6.
Matemáticas: página 138: 8 y 9.

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WEATHER INSTRUMENTS

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Matemáticas
Unidades de medida de tiempo

La Eduteca - La medida del tiempo: horas, minutos y segundos

¿Cuál es la unidad de tiempo más pequeña que utilizamos en la vida cotidiana?

(Página 138) UNIDADES MAYORES QUE EL AÑO ¿A cuánto equivale cada una?

Un lustro  |                                           Una década  |
Un siglo  |
Un milenio   |

¿Qué meses del año tienen 31 días?

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Social Sciences.
Weather instruments     (Page 20)

🎤Complete the Weather instrument chant 🎤:

What does a thermometer measure? It measures the temperature

What does a rain gauge measure? It measures ___________

What does a _____________measure? _____________________

What does an ____________ measure? It measures wind speed

What does a barometer measure? It measures ___________

P.S. Learn the song, we will sing it together when we are back!😉

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¡Comenzamos la unidad 5!

Haz un título bonito para la unidad 5 en tu cuaderno de Ciencias Naturales: LA MATERIA Y SUS CAMBIOS.

Página 82 y 83.

💡La materia es todo lo que podemos ver, oler, tocar... En la naturaleza hay

materia de distintos tipos: agua, hierro, sal, azúcar, los diferentes minerales de las rocas, los diferentes gases en el aire...

Un material o una sustancia es cada uno de los diferentes tipos de materia que

componen un objeto. Los materiales tienen dos tipos de propiedades: unas generales (comunes a todos ellos): masa y volumen y otras particulares (que diferencian a unos de  otros): densidad, color, olor, sabor, dureza, flexibilidad, transparencia,...

Nombra 10 tipos de materiales del entorno que conozcas, clasificados (en una table) en naturales y hechos por el hombre.

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Estudiamos la pág.82 y 83 de Natu.

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Elige uno de estos cuentos cortos de animales en peligro

Al terminar, realiza un pequeño resumen de la historia

en tu cuaderno digital de Lengua.

¿Cuál es el animal que has elegido?

¿Cómo es su vida?

¿Dónde hay?

¿Por qué están en peligro de extinción?

BONUS🎁 Animales Google 3D en tu casa

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Matemáticas: página 137: 4, 5 y 6
Lengua:  página 154: 1 y 3.
Social Sciences: Page 19: 4.
.......
📌Los verbos regulares se conjugan igual que el modelo de su conjugación. Son la mayoría de verbos, como amar, temer, partir,… y cuando se conjugan utilizan las mismas terminaciones en cada tiempo y su raíz no cambia.

Sin embargo, hay otros verbos como haber, ser y estar que tienen diferentes terminaciones que los demás verbos de su conjugación, y además tienen formas en las que cambia su raíz, por ello decimos que son irregulares.
Mira el vídeo para ampliar información

Tema 10 Lengua: Verbos regulares e irregulares

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Página 133. Ponte a prueba: gimnasia artística

📌Haz en tu cuaderno  un título bonito para la unidad 8 de Matemáticas .  (Dinero y tiempo)

+Ejercicios página 136

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Tema 8 Lengua - Palabras Homófonas

📌Haz en tu cuaderno un título bonito para la unidad 8 de Lengua.  (Ni sapos ni culebras)

¿Qué tres cosas importantes distinguen a las palabras homófonas?

1. ….

2. ….

3. ….

https://www.youtube.com/watch?v=sHTfFi0tkrU

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Complete the sentences about rainbows with the words from the box.        

# data[].attributes.subject
Complete the sentences about rainbows with the words from the box.        

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arc      colours    rain  Rainbows occur when sunlight and ____________combine. They have the form of an____________. Sunlight is made up of seven____________

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🌞🌈⛄⛅🌊

What's the weather like today in these cities?

(Check on internet, for example: http://www.aemet.es/es/eltiempo/prediccion/municipios)

You should mention features as: temperature, precipitacions, humidity, wind,...

FORECAST DAY:   Monday 23th March 2020

Burgos                                                             Stormy weather. Temperature: 6- 14 ºC. Precipitations: 50% Humidity: 71%               Wind: 21 km/h

Salamanca

Santa Cruz de Tenerife

Barcelona

Murcia

Logroño

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Matemáticas: pág. 129: 1,2,3,4 y 5

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Matemáticas: página 128: 1 y 2

Lengua: página 139: 5 y 6

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Elige un cuadro de cualquier planta del Museo Thyseen (Madrid) y escribe en  tu cuaderno de lengua en primer lugar su nombre, autor y año.

Después descríbelo a tu manera ( 40-100 palabras) incluyendo a lo largo del texto algunas comparaciones.

Dibuja tu interpretación del cuadro en el cuaderno.

Puedes añadir curiosidades sobre el cuadro, la época, el estilo o el autor.

Por supuesto, ¡puedes incluír tu opinión sobre el cuadro!

Visita virtual al Thyssen:

https://static.museothyssen.org/microsites/vv_permanente/index.htm?startscene=0&startactions=lookat(153,-22,77.53,0,0);

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Si hoy ay tarea la puedes mandar por el muro

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Sí, también en la página web del colegio en una columna a la izquierda la ponemos. También hay alguna cosa nueva en el otro padlet, y seguid intentando poner en funcionamiento el Teams si podéis. https://teams.microsoft.com/downloads
Un saludo, ¡ánimo!

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Ya he hecho toda la tarea que has mandado de momento

¡Muy bien!

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Si mañana hay tarea puedes mandarla por el muro.Gracias

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Lengua:  Página 137: el 5 y el 6.
Página 138: 1,3 y 4.

Matemáticas: Página 127: 36, 37 y 38 (Problemas)

Ciencias Naturales: Página 76 (repaso trimestral)

INGLÉS:

Escribir en su cuaderno 3 símiles y 3 metáforas inventadas.

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Lauren puedes mandar la tarea por el muro porque no me funciona el teams

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Muy bien, ¡ánimo! Estamos aprendiendo a manejar el Teams y es bastante interesante, ¿verdad? ¡Una cosa nueva que sabemos!

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Ya he encontrado el bloc de notas.

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De Mate también hay unas operaciones con decimales 

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De Mate también hay unas operaciones con decimales 

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Y a lo largo del día añadiré un poquito de Ciencias/Sciences.

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¿Solo hay tarea de lengua?

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Teams: Recordad que para cortar y pegar la tarea de una asignatura a vuestro cuaderno se puede hacer:

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Teams: Recordad que para cortar y pegar la tarea de una asignatura a vuestro cuaderno se puede hacer:

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1. Seleccionando con el cursor lo que quiero copiar

2. Copiar: aprentando ctrl + C (ctrl es la tecla más abajo a la izquierda del teclado y la C, encima de la barra espaciadora)

3. Pegar: me voy a mi cuaderno y presiono ctrl + V

O también

1. Seleccionando con el cursor lo que quiero copiar.

2. Clic en el botón derecho del ratón. Clic en Copiar

3. Me voy a mi cuaderno, hago clic en el botón derecho del ratón. Clic en Pegar

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Entras al Microsoft Teams y arriba entre las pestañas principales te sitúas en la pestaña Bloc de notas de clase. (Para el Chat (dudas, anuncios, etc.) es la de Publicaciones).

Arriba a la izquierda hay un > .Clic ahí y en la Biblioteca de contenidos puedes ver las tareas que hay para cada asignatura.
Para hacerlas, haces clic en tu nombre (que está en la  lista debajo de Biblioteca de contenidos) y después clic en la asignatura de la que vas a hacer las tareas. Puedes crear una nueva página para cada día si quieres dando a +Página.
También hay un apartado que se llama Collaboration Space en cuyas páginas podemos participar tod@s

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Y como hago la tarea por el teams Lauren?

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(Las vais haciendo a medida que podáis, en el cuaderno digital del Teams. L@s que no puedan usar esta herramienta digital lo hacen en el cuaderno de cada asignatura)

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Para un mejor funcionamiento del TEAMS decargaos y entrad por su aplicación para escritorio

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Para un mejor funcionamiento del TEAMS decargaos y entrad por su aplicación para escritorio

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https://teams.microsoft.com/downloads

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Tengo  casi  toda  la tarea hecha,   muchas  gracias por  mandarme      la   tarea,  que  estaba  esperando  .
¡Anónimo!

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Harry Potter y las Reliquias de la Muerte  parte 1 y 2  da mucha  pena. La de Spy 3 Game  Over es  una  pasada.

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Podéis subir aquí todo lo que queráis: tareas relacionadas con cada asignatura, recomendaciones, dibujos, cartas y saludos para que nos sintamos más cerquita estos días. ¡Ánimo!

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Como parece que la página de educacyl va algo lenta os voy dejando por aquí alguna idea:

·         Como ya sabéis, este momento tan extraño nos ha pillado justo antes de los últimos  exámenes de la segunda evaluación, 5 -nada más y nada menos-, con lo cual con prepararlos bien para la vuelta, leer libros y ver cine ya casi tenéis faena suficiente.

Es decir, para hacer muy bien estos exámenes al volver se recomienda:

o   Estudio individual

o   Hacer esquemas y resúmenes de las unidades.

o   Hacer dibujos, ampliar información, etc... Cualquier cosa que os ayude.

o   Entrenar, reforzar, aprender con los recursos que colgamos en el Padlet de 4ºA.

Podéis preguntarme estos días todo lo que queráis, como en clase, cualquier duda estoy a vuestra disposición, a través del Teams, y si no funciona del padlet de producciones.

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Recordad que las últimas tareas que mandamos en la pizarra fueron:

Matemáticas: pág. 127: 33, 34 y 35

Lengua: pág. 136  + inventarse poemas de arte menor o mayor con comparaciones, metáforas e hipérboles.

Social Sciences: page 19: 4 + Spain’s climate zones map (+ Power Point cosmonauts if missing)

Ciencias Naturales: pág. 74 y 75

o   Aprovechad para aprender  cuentos y poemas que podréis contar los viernes a última hora para sumar hasta un punto en la nota de la unidad en la que estemos.

o   Aprovechad para ensayar la exposición del  Power Point sobre l@s astronautas que (voluntariamente) vais a exponer a los compañeros de otros cursos.

Aprovechad para añadir páginas personalizadas a vuestra mini ortografía

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En esta columna podéis hablarnos de los libros, juegos, canciones y películas que os están encantando. 

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En esta columna podéis hablarnos de los libros, juegos, canciones y películas que os están encantando. 

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Buenos días querid@s alumn@s y familias. Hasta que podamos volver al trabajo presencial en las aulas os vamos a ir dando algunas tareas, consejos e indicaciones  para no perder el hilo estos días.   La vía principal será TEAMS, una herramienta que está dentro del Office 365 en vuestro correo de educacyl. Mucho ánimo estos días, besos y  abrazos (sin tocarnos), ¡nos vemos pronto!

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Cuando se sube la tarea que tienen

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Que tarea hay de mate,de lengua,de soci,de natu y de ingles

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By Cayetana, Olaya and Meliana

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Adrián Vesga

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Izan y Adrián Benedicto

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Recordad que la noticia a escribir tiene que ser real, contar lo que pasó de verdad. ¡No vale fake new! Saludos.

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Recordad que la noticia a escribir tiene que ser real, contar lo que pasó de verdad. ¡No vale fake new! Saludos.

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Consejo: Recordad que la estructura de una noticia es: títular, entradilla y cuerpo de noticia.

Consejo: Atentos a las tildes, sobre todo de las palabras agudas y esdrújulas.

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Adriana

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Hola soy Meliana después de poner la foto no podía poner pie de foto porque lo he hecho directamente en el muro

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Meliana                                      EL GATO INTELIGENTE

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Meliana                                      EL GATO INTELIGENTE

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El gato estuvo durante màs de 10 horas debajo del sol.

Los vecinos dicen que era por luchar con otros felinos.
El gato fue cambiando varias veces de posturas,despues de un rato los vecinos llamaron al 112 pero el gato era muy listo y consiguio bajar antes de que venga la seguridad.

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SIHAM

# data[].attributes.body
UN GATO ATRAPADO                                                                                                                                                                               un gato se quedo atrapado en un poster de electricidad
unas horas antes se peleo con unos felinos
los vecinos dicen que paso la noche alli hambriento y asustado
pero el valiente gato bajo

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Noticia de Cayetana.

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Me acabo de encontrar una niña del  proyecto de ingles, me hecho amiga suya y ahora me tiro todo el día hablando ingles.