# data[].attributes.attachment_link.title
Blady Zielony Siatka Minimalistyczny Spinacz Ogólna Notatka

# data[].attributes.attachment_link.title
Czasowniki Modalne - Cz. 1 | ROCK YOUR ENGLISH #9

# data[].attributes.attachment_link.title
MUST/HAVE TO/CAN/BE ABLE TO – Czasowniki modalne (cz.2)| ROCK YOUR ENGLISH #34

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Co się stało to sie nie odstanie

Czyli wszystko co warto wiedzieć o czasie przeszlym prostym

Past Simple

Zastosowanie czasu przeszłego prostego

Czas Past Simple jest czasem przeszłym dokonanym i opisuje wydarzenia, które miały miejsce w określonym czasie w przeszłości. Informujemy osobę, z którą rozmawiamy KIEDY coś się stało. Używamy przy tym konkretnych określeń czasu, np. wczoraj, dwa dni temu, trzy tygodnie temu.

IN 1997 (w konkretnym roku w przeszlosci)

LAST - w zeszlym np last week (w zeszlym tygodniu)

AGO - temu np two days ago ( dwa dni temu)

YESTERDAY - wczoraj

Określenia czasu Past Simple

Czasownik "to be" w czasie przeszłym

ZDANIE OZNAJMUJACE

PRZECZENIA

PYTANIA

Jak dobrze wiesz, czasownik "być" odmienia się przez osoby. W czasie przeszłym jego odmiana wygląda tak:

Odmiana czasownika "to be" w czasie przeszłym

Jeżeli chcemy powiedzieć zdanie: "Byłem wczoraj w kinie." Będzie ono poprawnie brzmiało: "I was in the cinema yesterday"

1. KTO? 2. CO ROBI? 3. GDZIE 4. KIEDY?

Pamiętaj o kolejności słów w zdaniu!!

Budowa zdania

kliknij motylka, żeby dowiedzieć się więcej

cooked dinner

She

yesterday.

OSOBA + CZASOWNIK Z KOŃCÓWKA -ed + RESZTA ZDANIA + OKREŚLENIE CZASU

Końcówkę "ed" możemy przeczytać na 3 różne sposoby

O co chodzi z tą końcówką "ed"?

głoska bezdźwięczna

kliknij aby posłuchać

kliknij motylka, aby dowiedziec sie które gloski sądzwieczne, a które bezdzwieczne

watched

Jezeli czasownik konczy się głoską bezdzwieczna, końcówke ed wymawiamy t

głoska dźwięczna

kliknij aby posłuchać

travelled

Jezeli czasownik konczy się głoską dzwięcznąed wymawiamy d

spółgłoska

kliknij aby posłuchać

kliknij motylka, aby dowiedziec sie co to są gloski bezdzwieczne

study+ed = studied

Jezeli czasownik konczy się literką y, a przed nią jest spółgłoska, zamieniamy y na i

Jak zadajemy pytania w czasie Past Simple?

Was she at the cinema yesterday?

She was at the cinema yesterday.

Jeżeli mówimy o naszym pobycie gdzieś, zadajemy pytanie przez inwersję czyli zamieniamy miejscami "was" lub "were" oraz osobę

Przeczymy za pomocą "not", ale tak naprawdę wszystko zależy od zadanego nam pytania.

Przeczymy:

Kiedy pytanie zaczyna się od:

Was wasn'tWere weren'tDid didn't

DID/DIDN'T

WAS/WASN'T WERE/WEREN'T

VS

Kiedy chcemy powiedziec co zrobilismy w przeszlosci

Wy byliscie w kinie - You were at the cinema Byliscie w kinie? - Were you at the cinema?Nie, my nie bylismy w kinie - No, we weren't at the cinema

Ona była w kinie - She was at the cinema Byłą ona w kinie? - Was she at the cinema?Nie, ona nie była w kinie - No, she wasn't at the cinema

She watched a film at the cinema - Ona oglądała film w kinie.Did she watch a film at the cinema? - Czy ona oglądała film w kinie?No she didn't watch a film at the cinema. - Nie, ona nie oglądała filmu w kinie

Kiedy wyrażamy naszą obecność w jakimś miejscu

A teraz sprawdź jak sobie radzisz z was i were. Popatrz na zdjęcia i wybierz prawidłową odpowiedź

A teraz układamy zdania z rozsypanki

<iframe src="https://wordwall.net/embed/e044dfc692c34fdfab719ed9220a7e42?themeId=49&templateId=45" width="500" height="380" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Czas na zabawę! Klikaj kreciki, które mają na brzuszku formę przeszłą czasownika

<iframe src="https://wordwall.net/embed/e044dfc692c34fdfab719ed9220a7e42?themeId=49&templateId=45" width="500" height="380" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Dopasuj obrazki do przeszlej formy czasownika

W którym polu forma czasownika jest prawidłowa? Steruj strzałkami i uważaj na złe duszki!!

Klaudia Biegańska

~Jaticzer

THANKS for watching!

go --------> went I went to school yesterday. (Poszedłem do szkoły wczoraj)eat -------> ate I ate pizza a week ago. (Jadłem pizzę tydzień temu)drink -----> drank I drank orange juice last month. (Piłem sok pomarańczowy w zeszlym miesiacu)have ------> had I had a red ball when I was 5. (Miałem czerwoną piłkę, kiedy miałem 5 lat)

UWAGA! Niestety nie możesz dodać końcówki "ed", do każdego czasownika. Istnieje grupa czasowników, których musisz nauczyc się na pamięć>Nazywamy je czasownikami nieregularnymi, oto kilka z nich:

ponownie kliknij motylka i wróć z powrotem do poprzedniego slajdu

# data[].attributes.attachment_link.description
Co się stało to sie nie odstanie Czyli wszystko co warto wiedzieć o czasie przeszlym prostym Past Simple Zastosowanie czasu przeszłego prostego Czas Past Simple jest czasem przeszłym dokonanym i opisuje wydarzenia, które miały miejsce w określonym czasie w przeszłości. Informujemy osobę, z którą rozmawiamy KIEDY coś się stało.

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Simple vs. Present Continuous | ROCK YOUR ENGLISH #2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jeśli używamy czasownika „to be" - „być" (formy osobowe to am/is/ are), wtedy szyk zdania wygląda następująco:Podmiot + am/is/are + reszta zdania np.:I + am + at school. (Jestem w szkole.)Pytanie:Am/Is/Are + podmiot + reszta zdania np.:Are + yuo + hungdy? (Czy jesteś głodny?)Przeczenie:Podmiot + am not/isn't/aren't + reszta zdania np.He isn't sad. (On nie jest smutny.) ,Czasownik "to be",,1. Kliknij w ikonkę i wykonaj polecenia:,A teraz kilka zadań dla ciebie:,Zadania wykonaj na kartce lub w WORDzie i prześlij na mój adres e-mail:,, ,Po więcej informacji kliknij w migający znaczek,,- gdy mówimy o faktach- gdy podajemy dane o sobie- gdy podany jest konkretny czas wykonania czynności- gdy czynności są rutynowe, powtarzające się ,CZAS PRESENTT SIMPLEwykorzystanie:,ZAPAMIĘTAJ!,often ,never ,Słówka często występujące w czasie PRESENT SIMPLE:,times,,always,,every ,usually, ,,PRESENT SIMPLE budowa czasu:,1. Zd. twierdzącePodmiot + w I formie (podstawowej) lub czasownik z końcówką "s" (w 3 os. l. pojedynczej)+ reszta zdanianp.I write my English test.My sister writes math test.,3. Zd. pytające(Słówko pytające) + do lub does + podmiot + czasownik w I formie + reszta zdanianp. Do you write your English test?When does she write her math test?,PRESENT SIMPlEbudowa czasu,końcówka "s" w 3 os. l. poj.,PRESENT SIMPLEbudowa czasu,Słówko pytajace zawsze przed "do/ does",2. Zd. przeczącePodmiot + don't lub doesn't + czasownik w I formie + reszta zdanianp.I don't write my English test.My sister doesn't write her math test.,don't=do notdoesn't=does not,PRESENT SIMPLE,Ta prezentacja, ma na celu przypomnienie wam podstawowych informacji nt. czasu Present Simple, którym ostatnio się zajmujemy.,Thank you for watching!Your teacher, Kamila Geras,,Końcówka "s",Czasami zamiast końcówki "s" dodajemy inną:- jeśli czasownik kończy się na 'syczącą" spółgłoskę, dodajemy ońcówkę "-es", która ułatwia wymowę, np.watch - watcheswash - washes - jeśli czasownik kończy się na literkę -y, a przed nią jest spółgłoska, to w trzeciej osobie zamiast -y wstawiamy "-ies", np.study - studiestidy - tidies,rarely ,sometimes

# data[].attributes.attachment_link.title
PRESENT SIMPLE knowhow by kama_26 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeśli używamy czasownika „to be" - „być" (formy osobowe to am/is/ are), wtedy szyk zdania wygląda następująco:Podmiot + am/is/are + reszta zdania np.:I + am + at school. (Jestem w szkole.)Pytanie:Am/Is/Are + podmiot + reszta zdania np.:Are + yuo + hungdy? (Czy jesteś głodny?)Przeczenie:Podmiot + am not/isn't/aren't + reszta zdania np.He isn't sad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Czas Present Simple w 5 minut! [Angielski 2.0]

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Simple vs. Present Continuous | ROCK YOUR ENGLISH #2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Present Simple jest czasem teraźniejszym prostym, a używamy go w następujących sytuacjach:

Mówiąc o czynnościach typowych, rutynowych, powtarzających się, np.
I often visit my aunt in summer. - (Ja) często odwiedzam moją ciocię w lecie.

Mówiąc o stanach, czynnościach stałych, np.
I live in Warsaw. - Mieszkam w Warszawie.

Opisujemy cechy ludzi i przedmiotów, np.
Joan has got black hair and blue eyes.

Opisujemy znane prawdy, fakty, np.
Earth goes around the Sun. - Ziemia krąży wokół Słońca.

Czynności dziejące się w dłuższych okresach czasu, np.
Tom lives in New York. - Tom mieszka w Nowym Yorku.

Opisywanie, streszczanie filmów (narracja)

W przysłowiach.

Oficjalnie ustalony termin wydarzenia, np.
The match starts at 10 tomorrow. - Mecz zaczyna się jutro o 10.

W wyrażaniu uczuć: to love (kochać), to like (lubić), to hate (nienawidzić).

Czasu tego NIE UŻYWAMY mówiąc o czynnościach, które odbywają się w tej chwili.

Szyk zdania twierdzącego w czasie Present Simple wygląda następująco:

Podmiot + orzeczenie + reszta zdania
I + live + in Olsztyn
(Mieszkam w Olsztynie
He + live s + in Olsztyn
(On mieszka w Olsztynie)

Pamiętajmy o dodaniu końcówki "-s" do orzeczenia, jeśli mówimy o III osobie liczby pojedynczej (he, she, it).

Aby zaprzeczyć, wstawiamy przeczenie "do not" (don't) albo "does not" (doesn't w przypadku III osoby liczby pojedynczej i nie wstawiamy wtedy "-s" do orzeczenia). Szyk zdania wygląda następująco:

Podmiot + do/does not + orzeczenie + reszta zdania
I + do not + live + in Olsztyn
(Nie mieszkam w Olsztynie)
He + does not + live + in Olsztyn
(On nie mieszka w Olsztynie)

Pytania tworzymy przez dodanie przed zdaniem "do" albo "does" (w przypadku III osoby liczby pojedynczej, przy czym nie wstawiamy wtedy "-s" do orzeczenia). Szyk zdania wygląda następująco:

Do/does + podmiot + orzeczenie + reszta zdania?
Do + I + live + in Olsztyn?
(Czy ja mieszkam w Olsztynie?)
Does + he + live + in Olsztyn?
(Czy on mieszka w Olsztynie?)

often (często), usually (zwykle), always (zawsze), never (nigdy), ever (kiedykolwiek), rarely (rzadko), seldom (rzadko), frequently (często);

regularly (regularnie), occasionally (czasami), from time to time (od czasu do czasu);

every day (codziennie);

once a week (raz w tygodniu), 3 times a year (3 razy w roku), twice a day (2 razy dziennie), every 6 weeks (co 6 tygodni);

sometimes (czasami).

I often visit my parents. - Często odwiedzam swoich rodziców.

She gets up at 8 a.m. - Ona wstaje o 8 rano.

I don't like Mondays. - Nie lubię poniedziałków.

He doesn't work, he studies. - On nie pracuje tylko studiuje.

Do you want to go to the cinema with me? - Czy chcesz ze mną iść do kina?

Does he talk to you? - Czy on się do Ciebie odzywa?

# data[].attributes.attachment_link.description
Present Simple jest czasem teraźniejszym prostym, a używamy go w następujących sytuacjach: Mówiąc o czynnościach typowych, rutynowych, powtarzających się, np. I often visit my aunt in summer. - (Ja) często odwiedzam moją ciocię w lecie. Mówiąc o stanach, czynnościach stałych, np. I live in Warsaw. - Mieszkam w Warszawie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W skrócie

W tej lekcji:

Nielimitowany dostęp roczny

as ... as - tak ... jak

Jeśli chcemy powiedzieć, że dwie rzeczy lub osoby są takie same, używamy konstrukcji:

Maths is as difficult as Chemistry. (tak trudna, jak..)

Jeśli chcemy powiedzieć, że jedna rzecz lub osoba różni się od innej, używamy konstrukcji:

The kindergarten isn't as big as the secondary school. (nie jest tak duży, jak..)

too - zbyt

Konstrukcja „too + przymiotnik" oznacza zbyt + przymiotnik → too big - zbyt duży
I didn't finish my work. It was too difficult.

so, such

Warto nauczyć się różnicy między so i such.

So używamy przed przymiotnikiem w celu jego wzmocnienia:
The concert last night was so exciting.

Such używamy przed połączeniem przymiotnik + rzeczownik w celu wzmocnienia tego połączenia. Przed rzeczownikiem policzalnym w liczbie pojedynczej dodajemy przedimek a/an:
I had such a good science teacher last year.

Pamiętaj
Przed rzeczownikiem niepoliczalnym oraz rzeczownikiem w l.mn. nie ma przedimka a/an:
We've got such awful weather here.
I didn't expect to meet such handsome men there.

(not) enough - (nie) dość

Zwróć uwagę na umiejscowienie słowa enough w zdaniu - czy znajduje się przed czy po przymiotniku.

Konstrukcji „przymiotnik + enough" używamy, żeby powiedzieć, że opisywana cecha jest dokładnie taka, jakiej oczekujemy:
The teacher's rules were clear enough. (wystarczająco, dość jasne)

Konstrukcji „przymiotnik + not enough" używamy, żeby powiedzieć, że opisywana cecha nie jest wystarczająca:
We didn't finish the project. The lesson wasn't long enough. (nie była wystarczająco długa)

Słowa enough można też użyć z rzeczownikiem - wtedy występuje ono przed nim.
Konstrukcja „enough + rzeczownik":

enough money - dość pieniędzy (wystarczająco dużo pieniędzy)

enough time - dość czasu

Użycie too i enough z przymiotnikiem

Słówek too i enough bardzo często używa się w konstrukcjach z przymiotnikami.

Często wyrażenia z too i enough występują jako synonimy, gdy zawierają przeciwstawne przymiotniki, np. young - old i do enough dodaje się przeczenie:

too young - not old enough

too expensive - not cheap enough

too small - not big enough

Czy ta lekcja była pomocna?

W tej lekcji:

Nielimitowany dostęp roczny

Fiszki i quizy

Materiały dodatkowe

W tej lekcji:

Nielimitowany dostęp roczny

# data[].attributes.attachment_link.title
Porównywanie - than, as..as, enough, too.. (A2+/B1)

# data[].attributes.attachment_link.description
W skrócie W tej lekcji: Nielimitowany dostęp roczny Jeśli chcemy powiedzieć, że dwie rzeczy lub osoby są takie same, używamy konstrukcji: Maths is as difficult as Chemistry. (tak trudna, jak..) Jeśli chcemy powiedzieć, że jedna rzecz lub osoba różni się od innej, używamy konstrukcji: The kindergarten isn't as big as the secondary school.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
English is FUN - Proste metody nauki języka

# data[].attributes.attachment_link.title
Przysłówek - jak tworzyć - ly, ily, ally - jakie są zasady? przysłówki j. angielski

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Stopniowanie przysłówków po angielsku stosujemy po to, aby nadać opisywanej przez nich cesze większą intensywność. Wyróżniamy trzy stopnie przysłówka w języku angielskim: równy (positive), wyższy (comparative) i najwyższy (superlative). Stopień równy oznacza przysłówek bez zaznaczenia intensywności danej cechy. Stopień wyższy oznacza, że dana cecha ma wyższą intensywność niż przeciętnie. Natomiast stopień najwyższy ma zaznaczyć najwyższe nasilenie danej cechy. Stopniujemy tylko przysłówki sposobu oraz niektóre przysłówki czasu, miejsca i częstotliwości.

Przysłówki stopniujemy poprzez dodanie końcówek -er / -est lub poprzez wstawienie przed przysłówek słów more / most. Pamiętajmy jednak, że niektóre przysłówki w języku angielskim stopniują się nieregularnie lub w ogóle się nie stopniują.

Stopniowanie przysłówków jednosylabowych + niektórych dwusylabowych

Przysłówki jednosylabowe oraz niektóre dwusylabowe stopniują się poprzez dodanie końcówki -er w stopniu wyższym i końcówki -est w stopniu najwyższym. Są to zwykle przysłówki wyglądające jak przymiotniki.

hard - hard er - (the) hard est

fast - fast er - (the) fast est

high - high er - (the) high est

near - near er - (the) near est

soon - soon er - (the) soon est

Używamy "the" aby dodatkowo podkreślić stopień najwyższy.

zakończone na -e

Przysłówki jednosylabowe (niektóre dwusylabowe) zakończone na -e stopniujemy poprzez dodanie w stopniu wyższym końcówkę -r, a w stopniu najwyższym -st.

zakończone na -y

Przysłówki jednosylabowe (niektóre dwusylabowe) zakończone na -y stopniujemy poprzez zamianę -y na -i przed dodaniem końcówki -er w stopniu wyższym, a -est w stopniu najwyższym.

Stopniowanie przysłówków wielosylabowych zakończonych na -ly

Przysłówki wielosylabowe w języku angielskim stopniujemy poprzez dodanie more w stopniu wyższym (comparative) oraz most w stopniu najwyższym (superlative). More/most oznacza, że dana cecha jest bardziej/najbardziej intensywna. Natomiast gdy dodamy less/least to zaznaczamy, że dana cecha jest mniej/najmniej intensywna.

Nieregularne stopniowanie przysłówków

Niektóre przysłówki w języku angielskim nie stopniują się według żadnych zasad, a ich stopnie trzeba po prostu zapamiętać.
far - farther / further - farthest / furthest well - better - best
farther vs further

W amerykańskim angielskim farther/farthest oznacza odległość w znaczeniu dosłownym. Natomiast further / furthest to odległość w znaczeniu przenośmym. W brytyjskim angielskim dopuszczalne jest stosowanie zamiennie obu tych form w znaczeniu faktycznej odległości.

This shop is farther than it appears. (AmE/BrE)

Przysłówki które się nie stopniują

Niektóre przysłówki, zwłaszcza czasu (yesterday, monthly), miejsca (there, up) czy stopnia (too, very) się nie stopniują.
very
Stopniowanie przysłówków: partykuły wzmacniające (intensifiers) i osłabiające (mitigators)

Gdy chcemy jeszcze bardziej zaznaczyć nasilenie cechy przysłówka, wtedy możemy wstawić przed przysłówek w stopniu wyższym partykułę wzmacniającą.

intensifier + comparative form
a fair bit
We finished the project a lot more quickly than we expected.

Adam spoke far more clearly this time around.

She performed a good deal more gracefully than her friends.

Gdy chcemy złagodzić nasilenie cechy przysłówka, wtedy możemy użyć partykułę osłabiającą wraz z przysłówkiem w stopniu wyższym.

mitigator + comparative form
just a little bit
It was slightly worse than before.

We checked the room a bit more carefully than before.

Niektóre partykuły wzmacniające możemy połączyć z najwyższym stopniem przysłówka, by jeszcze bardziej podkreślić najwyższe nasilenie danej cechy.

intensifier + superlative form
much
It was by far the most easily won prize.

Out of all children, Adam easily learns the fastest.

Konstrukcja zdania: stopniowanie przysłówków

Możemy dokonać porównania za pomocą stopnia wyższego i słowa than.

comparative form + than

I eat a lot less quickly than he does.

Adam drives more slowly than Emma.

The sun rises more quickly than it sets.

Children learn languages more easily than adults.

Tabela stopniowania przysłówków

Oto alfabetyczna lista stopniowania przysłówków. Przysłówki, które się nie stopniują nie mają wypisanych stopni. Tłumaczenia tych przysłówków zamieściliśmy na końcu artykułu przysłówki w języku angielskim.

Here vs there

Here oraz there to dwa przysłówki, których użyjemy do opisania gdzie coś się znajduje. Here stosujemy gdy mówimy o czymś co jest blisko - tutaj. A there użyjemy by powiedzieć, że coś jest daleko - tam.

Przysłówek so

So jest jednym z przysłówków, których nie stopniujemy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stopniowanie przysłówków po angielsku | Adverbs | ELLA

# data[].attributes.attachment_link.description
Stopniowanie przysłówków po angielsku stosujemy po to, aby nadać opisywanej przez nich cesze większą intensywność. Wyróżniamy trzy stopnie przysłówka w języku angielskim: równy (positive), wyższy (comparative) i najwyższy (superlative). Stopień równy oznacza przysłówek bez zaznaczenia intensywności danej cechy. Stopień wyższy oznacza, że dana cecha ma wyższą intensywność niż przeciętnie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Język angielski w pigułce | Nauka angielskiego online

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przysłówek jest częścią mowy, która określa w zdaniu czasownik. Czasem zdarza się, że przysłówek określa przymiotnik lub inny przysłówek.

Podział przysłówków

Wyróżniamy:

przysłówki czasu, np.: tomorrow - jutro, later - później, now - teraz

przysłówki częstotliwości, np.: sometimes - czasami, often - często, hardly ever - prawie nigdy

przysłówki miejsca, np.: here - tutaj, there - tam, anywhere - gdziekolwiek

przysłówki sposobu, np.: beautifully - pięknie, quickly - szybko, accurately - dokładnie

Tworzenie przysłówków

Większość przysłówków tworzy się od przymiotników, poprzez dodanie końcówki - „ly". Jeśli przymiotnik kończy się na -„le", usuwamy -„e" i dodajemy samo -„y". Jeśli przymiotnik kończy się na -„y", usuwamy -„y" i dodajemy -„ily". Jeśli przymiotnik kończy się na -„ic", dodajemy -ally" np.:

polite - politely (grzeczny - grzecznie),

comfortable - comfortably (wygodny - wygodnie)

easy - easily (swobodny - swobodnie)

dramatic - dramatically (dramatyczny - dramatycznie)

Niektóre przysłówki pochodzą od rzeczowników, np.:

day - daily (dzień - dziennie)

month - monthly (miesiąc - miesięcznie)

Wyjątki:

Niektóre przysłówki wyglądają identycznie z przymiotnikami:

hard - hard (trudny - trudno)

late - late (późny - późno)

fast -fast (szybki - szybko)

cold - cold (zimny- zimno)

small - small (mały - mało)

high - high (wysoki - wysoko)

good - well (dobry - dobrze)

Stopniowanie przysłówków

Przysłówki stopniuje się podobnie do przymiotników.

1. Przysłówki jednosylabowe

Aby utworzyć stopień wyższy, do przysłówka w formie podstawowej dodajemy końcówkę -„er". Aby utworzyć stopień najwyższy, do przysłówka w formie podstawowej dodajemy końcówkę -„est", a przysłówek poprzedzamy przedimkiem „the". np.

fast - faster - the fastest (szybko - szybciej - najszybciej)

cold - colder - the coldest (zimno - zimniej - najzimniej)

2. Przysłówki wielosylabowe

Aby utworzyć stopień wyższy, przed przysłówkiem w formie podstawowej zakończonym na -„ly" wstawiamy „more". Aby utworzyć stopień najwyższy, przed przysłówkiem w formie podstawowej zakończonym na -„ly" wstawiamy „ the most". np.:

comically - more comically - the most comically (śmiesznie - śmieszniej - najśmieszniej)

solemnly - more solemnly - the most solemnly (uroczyście - bardziej uroczyście - najbardziej uroczyście)

3. Przysłówki nieregularne

well - better - the best (dobrze - lepiej - najlepiej)

badly - worse - the worst (źle - gorzej - najgorzej)

far - farther (further) - the farthest (furthest) (daleko - dalej - najdalej)

little - less -the least (mało - mniej - najmniej) much - more - the most (dużo - więcej - najwięcej)

# data[].attributes.attachment_link.description
Przysłówek jest częścią mowy, która określa w zdaniu czasownik. Czasem zdarza się, że przysłówek określa przymiotnik lub inny przysłówek. Podział przysłówków Wyróżniamy: przysłówki czasu, np.: tomorrow - jutro, later - później, now - teraz przysłówki częstotliwości, np.: sometimes - czasami, often - często, hardly ever - prawie nigdy przysłówki miejsca, np.: here - tutaj, there -...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W drugiej zakładce opisywaliśmy przymiotniki dzierżawcze, teraz czas na zaimki dzierżawcze. A więc znów opisywanie przynależności. Porównajmy takie dwa zdania:

Jak widać, w języku polskim użyliśmy dwa razy tego samego słówka: moja. W angielskim jednak użyjemy dwóch różnych słówek. Jak je rozpoznać i skąd wiedzieć, kiedy którego używać?

Najważniejsza zasada: zaimka dzierżawczego używamy ZAMIAST rzeczownika, podczas gdy przymiotnik dzierżawczy występuje RAZEM z rzeczownikiem.

Oto lista zaimków dzierżawczych:

Najłatwiej prześledzić użycie zaimków na przykładach:

W pierwszej części zdania występuje wyrażenie your book - przymiotnik dzierżawczy łącznie z rzeczownikiem, natomiast w drugiej części widzimy samo mine - jest to więc zaimek dzierżawczy - użyty zamiast rzeczownika (w tym przypadku my book).

Przykłady użycia przymiotników i zaimków dzierżawczych:

play The blue car is mine and the red one is hers.

Niebieski samochód jest mój, a czerwony jej.

play Is this his orange? Yes, it is his.

Czy to jego pomarańcza? Tak, jest jego.
(Uwaga: his występuje zarówno jako przymiotnik i zaimek dzierżawczy)

# data[].attributes.attachment_link.description
W drugiej zakładce opisywaliśmy przymiotniki dzierżawcze, teraz czas na zaimki dzierżawcze. A więc znów opisywanie przynależności. Porównajmy takie dwa zdania: Jak widać, w języku polskim użyliśmy dwa razy tego samego słówka: moja. W angielskim jednak użyjemy dwóch różnych słówek. Jak je rozpoznać i skąd wiedzieć, kiedy którego używać?

# data[].attributes.attachment_link.title
My, mine, me i cała reszta | ROCK YOUR ENGLISH #144

# data[].attributes.attachment_link.title
Stopniowanie przymiotników | ROCK YOUR ENGLISH #128

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comparative adjectives

stopniowanie przymiotników krótkich i długich > stopień wyższy

2

1

4

przygotowała Monika HołubSP3 Biała Podlaska

What will we learn today? Czego się dziś nauczymy:

przymiotnik - przypominam sobię

1

zasada (rymowanka 1 )

7

rozgrzewka - burza mózgów

3

zadanie 1

9

a co z tym fantem?

podsumowanie

słówko THAN

13

10

14

opisywać osoby

4

samodzielnie opisywać osoby

5

po co mi przymiotniki?

2

porównujemy osóby

6

stopniowanie przymiotników krótkich

8

zasada(rymowanka 2)

11

stopniowanie przymiotników długich

12

Na jakie pytanie odpowiada przymiotnik?

Przymiotnik odpowiada przede wszystkim na pytania:jaki? jaka? jakie?

Dzięki przymiotnikom możesz opisać osoby, rzeczy i miejsca ....

np. mały, duży, śliczny, niebezpieczny,uroczy, śmieszny, zielony,

Look at the picture. Think about adjectives that you can use to describe Tom.How many adjetives come to your mind?

??????? .... more ? Let's see ...

TOM

Popatrz na obrazek. Pomyśl ilu przymiotników możesz użyć, aby opisać Toma?Ile przymiotników przychodzi Ci do głowy?

Kiedy już pomyślisz o wszystkich przymiotnikach sprawdź swoją odpowiedź > kliknij przycisk

Adjectives - przymiotniki opisujące Toma

wiek > (quite) old - (dość) starywzrost > tall - wysokiwłosy > short- krótkie dark - ciemneoczy > small - małebudowa > slim -szczupły thin - chudy

ubranie > colours: dark, blue, brown, greycharacter > nice - miły kind- uprzejmy rude - niemiły/ nieuprzejmy funny- zabawny serious - poważny friendly- przyjazny / życzliwy unfriendly - nieprzyjazny/ nie.......

Can you use adjectives to make sentences and answer the question>What does Tom look like?

TOM

Tom is very nice and funny.

Tom isn't young, he is quite old..

Tom isn't short, he is tall.

He's got short, dark hair and small,dark eyes.

He isn't fat. He's slim..

Tom is wearing a blue shirt and a tie. He's wearing grey trousers and a brown belt. He's got brown shoes too.

1. AGE

2. HEIGHT

3. HAIR / EYES

4. BUILD

5. CLOTHES

6. CHARACTER

Czy potrafisz użyć przymiotników aby ułożyć zdaniai odpowiedzieć na pytanie > Jak wygląda Tom?

Look at Lisa... Try to describe her appearance.What does she look like?

Is LisaOLD or YOUNG?Is sheTALL or SHORT ?What about her hair? Has she gotLONG or SHORT hair?Is her hair STRAIGHT, WAVY or CURLY ? What about COLOUR?Is she FAT or SLIM / THIN?What about her clothes? What about COLOURS of her clothes? What do you think what kind of person she is?Is she NICE / FRIENDLY / FUNNY or RUDE / UNFRIENDLY / SERIOUS?

LISA

Popatrz na Lisę ... Spróbuj opisać jej wygląd.Jak ona wygląda? Możesz użyć pytań > Spróbuj ułożyć pełne zdania

Jeśli chcesz > zobacz jak ja opisałam Lisę > kliknij przycisk

Lisa isn'tOLD, she isYOUNGShe is quiteTALL.Lisa has gotLONG ,STRAIGHT ,BROWN hair and SMALL, DARK eyes,She's ratherSLIM.Lisa is wearing a PINK T-shirt, RED shorts and RED shoes.She's veryNICE and FRIENDLY. Lisa isn'tSERIOUS, she's very FUNNY.

LISA

Przykładowy opis

Kliknij przycisk i przypomnij sobie zasadę, której kiedyś się uczyliśmy :)

kolejność przymiotników ... jest ważnazwłaszcza kiedy opisujemy włosy powinniśmy się kierować pewną zasadąPamiętasz nasz skrót ??

D R K

Włosy zawsze opisujemy w takiej kolejności:

D > długość : long / short

R > rodzaj: staight / wavy / culry / spiky

K > kolor : dark / blond / brown / red ...

Opiszę jedną z osób, które widzisz na obraku po lewej stronie > Ciekawe, czy zgodniesz o której osobie mówie?

This person has got long, curly, red hair....

Look at Lisa and Tom. Are they the same or different?Lets compare these people?

Lisa is quite tall. Tom is taller than Lisa.Lisa has got long, straight hair.She'sgot longer hair than Lisa.Lisa's got small, dark eyes. Tom's got small, dark eyes too.Lisa is young. She is younger than Lisa.Lisa is slim. Tom is slimmer than Lisa.Lisa is wearing a pink T-shirt. Tom is wearing a blue shirt.Lisa is funny. Lisa is funnier than Tom.Lisa is quite serious.. She's less serious than Tom.Tom is more serious than Lisa.Lisa is friendly. She'smore friendly than Tom.

LISA

TOM

Popatrz na Lisą i Toma. Czy są oni tacy sami, czy też różni? Porównajy te osoby.

ZASADY :) STOPNIOWANIAKRÓTKICH PRZYMIOTNIKÓW

Gdy porównać osoby / rzeczy / miejsca chceszpamiętaj, żedo przymiotniką końcówkędopisz też!Przymiotniki krótkie to do siebie mają, że końcówki uwielbiają.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Stopniowanie przymiotnika krótkiego > tworzenie stopnia wyższszego poprzezdodanie końcówki

tall >tallerlong >longersmall > smalleryoung >younger

+ er

+ r

2x spółgłoska + er

- y > i + er

nice > nicerclose > closer

slim. > slimmerthin - thinnerbig > bigger

funny >funnierheavy > heavier

Spróbuj stworzyć stopień wyższy do podanych przmiotników - dodaj odpwiednią końcówkę i powiedz je na głos

fastslowlargeclosehotthinnoisyhappy

Kliknik przycisk i sprawdź swoje odpowiedzi

CHECK YOUR ANSWERS >Sprawdź swoje odpowiedzi :)

fast >fasterslow >slower

+ er

+ r

2x spółgłoska + er

- y > i + er

large > largerclose > closer

hot > hotterthin - thinner

noisy >noisierhappy > happier

Jeśli udało Ci się wykonać to zadanie dobrze to wielkie ....

Czy potrafisz stworzyć stopień wyższy tych przymiotników ? Spróbuj dodać końcówkę... i nie połamać języka :)

interesting boringimportantexpensivequiet

Udało Ci się dodać jakąś końcówę i nie połamać języka??

I DOUBT IT > WĄTPIĘ :)

RYMOWANKA 2 :) STOPNIOWANIEDŁUGICH PRZYMIOTNIKÓW

Przymiotniki długie to do siebie mają,że końcówek nie wymagają.Gdy nie wiesz czy przymiotnik długi jest, czy nieto pamiętaj zawsze, żegdy do długiego przymiotnika końcówkę dodać chceszto z wymową problem pojawi się.A gdy język strasznie plącze się,to znaczy że końcówka nie nadaje się.Stąd już wszyscy dobrze wiemy, że do długich przymiotników końcówek NIE DODAJEMY

A jeśli przymiotnik długi mamyto zawsze MORE lub LESS przed nim wstawiamy.more - bardziejless - mniejEnglish is more interesting than D.T.A mobile phone is less expensive than a car.

Stopniowanie długich przymiotników (często przymiotniki te mają są 2 lub wielosylabowe) nie można dodawać końcówek, bo nie da się ich wypowiedzieć nie łąmiąc języka

interesting > more interesting (+) lub less interesting (-)boring > more boring (+) lub less boring (-)important > more important (+) lub less important (-)

np.Tom's car is more expensive than Sara's car.=Sara's car is less expensive than Tom's car.Oba zdania mają te same znaczenie :)

Gdy porównujesz osoby / rzczy ... nie możesz o tym zapomnieć !

Na koniec zapiamiętaj proszę, jeszcze tylko żebez słówka THAN porówanie osób nie uda się.Jeśli w zdaniu go zabraknie,to sens zdania Ci przepadnie..

Lisa has got longer hair Tom > Lisa ma dłuższe włosy Toma ????Lisa has got longer hair THAN Tom > Lisa ma dłuższe włosy NIŻ Tom / OD Toma.

to do siebie mają, że końcówki uwielbiają+ er+ r+ 2x spółgłoska +er- y > i + er

PO TEJ LEKCJI ZAPAMIĘTAJ PROSZĘ, ŻEPRZYMIOTNIKI NA TRZY GRUPY DZIELĄ SIĘ

PRZYMIOTNIKI KRÓTKIE

wszyscy dobrze wiemy, żedo długich przymiotników końcówek nie dodaje sięA jeśli przymiotnik długi mamy to zawsze MORE lub LESS przed nim wstawiamy.

PRZYMIOTNIKI DŁUGIE

PRZYMIOTNIKI NIEREGULARNE >

poznasz je w kolejnej prezentacji

3

2

1

4

wróć do początku

Mam nadzieję, że podobała Ci się lekcjai że teraz już dużo wiesz o przymiotnikach i je stopniować :)

# data[].attributes.attachment_link.title
stopniowanie przymiotników nieregularnych - stopień wyższy by monika.holub on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Comparative adjectives stopniowanie przymiotników krótkich i długich > stopień wyższy 2 1 4 przygotowała Monika HołubSP3 Biała Podlaska What will we learn today? Czego się dziś nauczymy: przymiotnik - przypominam sobię 1 zasada (rymowanka 1 ) 7 rozgrzewka - burza mózgów 3 zadanie 1 9 a co z tym fantem?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
by Urszula Durka

PORÓWNANIA, STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW

COMPARISONS

Stopień równy

Podsumowanie

Thanks

as ... as

Wyjątki

Poćwicz

Stopień najwyższy

Stopień wyższy

INDEX

powtórz angielskie przymiotniki

to jego podstawowa formae

stopień równy przymiotnika

FILMIK

WYJĄTKI

PRZEĆWICZ TO

PRZYKŁAD W ZDANIU:Tom is taller than Tim.

TWORZENIE

służy do porównywania dwóch osób/rzeczy/zwierząt/miejsc.

stopień wyższy przymiotnika

FILMIK

WYJĄTKI

PRZEĆWICZ TO

PRZYKŁAD W ZDANIU:Jack is the tallest of all.

TWORZENIE

Pokazuje, że ktoś lub coś posiada daną cechę w największym nasileniu

stopień najwyższy przymiotnika

the mostthe least

the farthest/furthest

the worst

the best

moreless

farther/further

worse

better

much / manylittle

far

bad

good

dużomało

daleki

zły

dobry

stopień najwyższy

stopień wyższy

stopień równy

po polsku

WYJĄTKI

Stopniowania tych przymiotników i przysłówków uczymy się na pamięć.

Poćwicz

the tallest

taller

tall

PRZEĆWICZ TO

Ta konstrukcja służy do pokazania, że dwie osoby lub rzeczy różnią się pod jakimś względem,np.: Janet isn't so rich as Rachel.

NOT SO/AS...AS

Ta konstrukcja służy do pokazania, że dwie osoby lub rzeczy są takie same pod jakimś względem,np.: Lisa is as pretty as her sister.

AS...AS

SPRAWDŹ SIĘ

OBEJRZYJ

POCZYTAJ

PODSUMOWANIE

THANKS!

You're the best!

# data[].attributes.attachment_link.description
by Urszula Durka PORÓWNANIA, STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW COMPARISONS Stopień równy Podsumowanie Thanks as ... as Wyjątki Poćwicz Stopień najwyższy Stopień wyższy INDEX powtórz angielskie przymiotniki to jego podstawowa formae stopień równy przymiotnika FILMIK WYJĄTKI PRZEĆWICZ TO PRZYKŁAD W ZDANIU:Tom is taller than Tim. TWORZENIE służy do porównywania dwóch osób/rzeczy/zwierząt/miejsc.

# data[].attributes.attachment_link.title
Articles: A/AN, THE, ZERO | ROCK YOUR ENGLISH #23

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ARTICLES

The

Article- Przedimek - część mowy występująca przed rzeczownikiem, wskazująca na jego kategorię określoności lub nieokreśloności.

An

Step 3

A- przedimek nieokreślony "a" stosujemy przed rzeczownikiem lub wyrażeniem rzeczownikowym (np. przymiotnik + rzeczownik) w liczbie pojedynczej określającym jakiś przedmiot (jeden z wielu) zaczynającym się od spółgłoski (ważne jest to jak wymawiamy dane słowo, a nie to co widzimy):a booka housea blue jacketa yellow dress (słyszymy na początku "j")a university (słyszymy na początku "j")

Lorem Ipsum

An- przedimek nieokreślony "an" stosujemy przed rzeczownikiem lub wyrażeniem rzeczownikowym (np. przymiotnik + rzeczownik) w liczbie pojedynczej określającym jakiś przedmiot (jeden z wielu) zaczynającym się od samogłoski (ważne jest to jak wymawiamy dane słowo, a nie to co widzimy): an applean umbrellaan orange skirtan honest man ( nie wymawiamy "h")an hour (nie wymawiamy "h")

Lorem Ipsum

The- przedimek określony "the" może występować przed wszystkimi typami rzeczowników, policzalnymi i niepoliczalnymi, w liczbie pojedynczej i mnogiej. Używamy go gdy mówimy o czymś konkretnym, jedynym, ale też przed instrumentami muzycznymi, liczebnikami porządkowymi i w stopniu najwyższym przymiotników:Close the door, please (te konktretne drzwi)The Earth goes around the Sun (jedyne)She plays the piano (instrument muzyczny)The first day of school (liczebnik porządkowy)The best time... (stopień najwyższy przymiotnika)

generalizowanienp. dogs are better than cats.

dyscypliny sportowe, środki transportu

dni, miesiące, pory dnia

posiłki

imiona i nazwiska

No article - czasami przed rzeczownikiem nie stosuje się żadnego przedimka. Są to:

Video

Odkryj obrazek

Quiz

Teleturniej

O rety. Krety!

exercises

thanks!

# data[].attributes.attachment_link.description
ARTICLES The Article- Przedimek - część mowy występująca przed rzeczownikiem, wskazująca na jego kategorię określoności lub nieokreśloności. An Step 3 A- przedimek nieokreślony "a" stosujemy przed rzeczownikiem lub wyrażeniem rzeczownikowym (np.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Opisujemy części mowy poprzedzające rzeczowniki.

Przedimki a, an, the (articles)
I have a cat. Show me the car that you've bought.
Przedimki ( articles) to część mowy, która w języku angielskim poprzedza rzeczowniki (również te, które poprzedzone są przymiotnikami). Język polski nie ma ich odpowiednika, dlatego też ich opanowanie bywa niekiedy dość problematyczne.

Przedimki w języku angielskim dzielą się na nieokreślone (a/an) i określone (the).

Przedimki nieokreślone a/an

Przedimki nieokreślone - a/an - stosujemy przed rzeczownikami w liczbie pojedynczej, gdy wspominamy o kimś/czymś po raz pierwszy. Przedimek a stosujemy przed rzeczownikami rozpoczynającymi się od spółgłoski lub samogłoski, jednak w wymowie musimy słyszeć spółgłoskę

natomiast przedimek an umieścimy przed rzeczownikami w liczbie pojedynczej, które zaczynają się od samogłoski lub spółgłoski, której nie wymawiamy, a po której występuje samogłoska

Uwaga! Przedimki możemy również użyć przed przymiotnikami, np.

Oraz przed określeniami ilości, np.

Przedimek określony the

Przedimek określony the używamy, kiedy mówimy o czymś, o czym już wcześniej wspomnieliśmy, o czymś konkretnym, a także o czymś, o czym nasz rozmówca/adresat wie.

Jak zauważycie w zdaniach poniżej, w zdaniu wprowadzającym do danego tematu użyjemy przedimka a/an, natomiast w zdaniu następującym, w którym adresat wie już, o czym jest mowa, wstawimy przedimek określony the.
Ponadto, przedimka określonego the użyjemy, mówiąc:

o osobach/rzeczach, które są jedyne w swoim rodzaju

The sun is hot. - Słońce jest gorące.
The CEO has retired. - Dyrektor generalny odszedł na emeryturę.

o najwyższym stopniu przymiotnika oraz liczebnikach porządkowych

This is the tallest building I have seen. - To najwyższy budynek, jaki widziałem.
I was the third person to cross the line. - Byłem trzecią osobą, która osiągnęła linię mety.

o przymiotnikach określających grupę ludzi/warstwę społeczną/naród

The British enjoy tea. - Brytyjczycy lubią herbatę.
The poor have gathered. - Biedota się zgromadziła.

o krainach geograficznych/łańcuchach górskich/rzekach/kanałach/oceanach/zespołach wysp

The Arctic is cold. - Arktyka jest zimna.
The Tatra Mountains are beautiful. - Góry Tatry są piękne.
The Vistula is the longest river in Poland. - Wisła to najdłuższa rzeka w Polsce.

o państwach, które w nazwie zawierają rzeczownik oraz kilku wyjątkach:

the Netherlands - Holandia
the United States of America - Stany Zjednoczone
the Czech Republic - Republika Czeska

o słynnych budynkach/muzeach/dziełach sztuki/pomnikach

I've never seen the Eiffel Tower. - Nigdy nie widziałem Wieży Eiffla.
The Mona Lisa is in the Louvre. - Obraz Mona Lisa jest w Luwrze.
The Washington Monument is in Washington. - Pomnik Waszyngtona jest w Waszyngtonie.

o hotelach i restauracjach, chyba, że te są nazwane czyimś nazwiskiem

I enjoyed my stay at the Hilton downtown. - Podobał mi się pobyt w Hiltonie w centrum.

o instrumentach muzycznych

She's always wanted to learn to play the guitar. - Ona zawsze chciała nauczyć się gry na gitarze.

( Uwaga! Gdyby to Caroline mówiła, że udaje się do szpitala bo złamała nogę, powiedziałaby I am going to hospital).

Brak przedimka

W języku angielskim nie zawsze musimy stosować przedimek. Przedimka nie stosuje się, kiedy:

mówimy o pojedynczych szczytach górskich/jeziorach/wyspach

Rysy is the highest mountain in Poland. - Rysy to najwyższa góra w Polsce.
Lake Śniardwy is popular in Poland. - Jezioro Śniardwy jest popularne w Polsce.

mówimy o miastach/lotniskach/ulicach/stacjach kolejowych

Heathrow is one of the airports in London. - Heathrow jest jednym z lotnisk w Londynie.
I live in San Diego. - Mieszkam w San Diego.
Could you tell me where Oxford Street is? - Czy mógłbyś mi powiedzieć, gdzie znajduje się ulica Oxford Street?

Kłopotliwe czasami okazuje się również użycie zaimków who i whom. Dowiedz się, jak i kiedy ich używać, by czynić to poprawnie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Przedimki a, an, the - Wszystko, co musisz wiedzieć!

# data[].attributes.attachment_link.description
Opisujemy części mowy poprzedzające rzeczowniki. I have a cat. Show me the car that you've bought. Przedimki ( articles) to część mowy, która w języku angielskim poprzedza rzeczowniki (również te, które poprzedzone są przymiotnikami). Język polski nie ma ich odpowiednika, dlatego też ich opanowanie bywa niekiedy dość problematyczne.

# data[].attributes.attachment_link.title
100 #1 najczęściej używanych RZECZOWNIKÓW po ANGIELSKU

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rzeczowniki złożone, czyli compound nouns to rzeczowniki, które składają się z dwóch lub więcej wyrazów. W wielu przypadkach pierwsze słowo opisuje lub modyfikuje drugie, a drugie identyfikuje czym lub kim jest dany rzeczownik ( hiking shoes - shoes for hiking, czyli buty do chodzenia po górach). Taki rzeczownik składający się z kilku wyrazów jest uznawany za jedno słowo i jest modyfikowany jak jedno słowo. Rzeczownik złożony może się składać z różnych części mowy, na przykład z rzeczownika i rzeczownika lub przymiotnika i rzeczownika.

Jak zapisywać rzeczowniki złożone?

Rzeczowniki złożone możemy zapisywać na trzy sposoby:

osobno np. hiking shoes, dry cleaning, swimming pool

z myślnikiem np. mother-in-law, passer-by, make-up

razem np. software, haircut, toothpaste

Nie ma jednoznacznych zasad co do tego, który sposób zapisu jest poprawny do któregoś typu rzeczownika złożonego. Zwykle zapis różni się od osoby do osoby a niektóre rzeczowniki mogą być zapisane na różne sposoby.

make-up

Ale!

Wystrzegajmy się pisowni make up jeśli mamy na myśli rzeczownik oznaczający makijaż, gdyż to make up to zapis czasownika frazowego oznaczającego "pogodzić się".

Compound nouns: British English vs American English

W amerykańskim angielskim częściej możemy spotkać rzeczowniki złożone zapisane razem - zwłaszcza te najbardziej powszechne. Rzadziej używane compound nouns zazwyczaj są zapisywane osobno lub z myślnikiem. Tendencja w amerykańskim angielskim jest jednak taka, aby likwidować przerwy i myślniki w zapisie - stąd też często słowa, które początkowo były mniej popularne (np. on-line) będą zapisywane inaczej, gdy zyskają na popularności (teraz: online).
on-line => online
W brytyjskim angielskim, a także kanadyjskim angielskim rzeczowniki złożone są najczęściej zapisywane z myślnikiem.
eye-catching (BrE)
Jakie części mowy tworzą rzeczowniki złożone?

Rzeczowniki złożone mogą składać się z różnych części. Oto niektóre połączenia tworzące compound nouns.

rzeczownik + rzeczownik np. airport, sunflower, football

przymiotnik + rzeczownik np. redhead, full moon, blackberry

czasownik + rzeczownik np. living room, washing machine, running shoes

rzeczownik + czasownik np. snowfall, rainfall, mountain climbing

czasownik + przyimek np. takeout, check-in, build-u p

przyimek + czasownik np. input, undercut, output

przyimek + rzeczownik np. afterlife, underground, offspring

rzeczownik + przyimek np. passer-by, hanger-on, daughter-in-law

Jak akcentować rzeczowniki złożone?

W większości przypadków akcentujemy pierwszą część rzeczownika złożonego.

Niektóre rzeczowniki złożone, zwłaszcza nazwy własne i tytuły kładą akcent na drugą część wyrazu.

W przypadku rzeczowników złożonych składających się z przymiotnika i rzeczownika, odpowiedni akcent pomoże rozróżnić naszemu rozmówcy czy mówimy o rzeczowniku złożonym czy mamy na myśli wyrażenie składające się z przymiotnika i rzeczownika.

green house - wyrażenie złożone z przymiotnika i rzeczownika oznaczające zielony dom

Liczba mnoga rzeczowników złożonych

W liczbie mnogiej do rzeczowników złożonych, które nie są jednym słowem zwykle dodajemy końcówkę -s (-es) do głównego słowa, często rzeczownika.

father-in-law => father s-in-law

father-in-laws

Ale!

in-law s - teściowie

W przypadku compound nouns zapisanych jako jedno słowo liczbę mnogą zwykle tworzy się poprzez dodanie -s (-es) na koniec wyrazu.

toothbrush => toothbrush es

teethbrush

Ale!

W przypadku słowa passerby, które może być również zapisane jako passer-by końcówka -s jest dodana do słowa passer.

passerbys

Compound nouns, które składają się z dwóch rzeczowników końcówkę -s dodajemy do drugiego rzeczownika.

buses stop

Jeśli jednak nie da się stwierdzić do którego słowa dodać końcówkę -s, wtedy należy skonsultować się ze słownikiem.

growns-up

Jak tworzymy liczbę mnogą od rzeczowników?

Zasady dotyczące dodawania końcówek -s oraz -es można poznać z artykułu rzeczowniki nieregularne.

Rzeczowniki złożone: zmiana długich form na krótsze

Dłuższe wyrażenia można zmieniać na krótsze compound nouns przez pominięcie przyimków łączących rzeczowniki w danym wyrażeniu.

a box for tools = a toolbox

a coat for the rain = a raincoat

a cup made of plastic = a plastic cup

a machine for washing clothes = a washing machine

a shed for tools = a tool shed

a stick for hockey = a hockey stick

a store with books = a bookstore

tax for your income = income tax

time for bed = bedtime

Rzeczowniki złożone: przykłady

Oto przykłady compound nouns z podziałem na części mowy z których się składają.

Rzeczowniki złożone: rzeczownik + rzeczownik

bookshelf - półka na książki

chairman - przewodniczący

classmate - kolega z klasy

doorbell - dzwonek do drzwi

dress shoes - eleganckie buty

football - futbol amerykański (AmE), piłka nożna (BrE)

mailbox (AmE) - skrzynka pocztowa

moonlight - światło księżyca

movie theater (AmE) - kino

spaceship - statek kosmiczny

sunglasses - okulary przeciwsłoneczne

teammate - kolega z drużyny

tennis shoes (BrE) - tenisówki

weatherman - prezenter prognozy pogody

Rzeczowniki złożone: przymiotnik + rzeczownik

black hole - czarna dziura

chocolate chip cookie - ciastko z czekoladą

deadline - ostateczny termin

deadlock - sytuacja patowa

freeway (AmE) - autostrada

French fries (AmE) - frytki

full moon - pełnia księżyca

grandstand - trybuna główna

hardware - sprzęt komputerowy

highway (AmE) - autostrada

ladybug (AmE) - biedronka

monthly ticket - bilet miesięczny

North Pole - biegun północny

quicksand - ruchome piaski

small talk - rozmowa towarzyska

software - oprogramowanie

top hat - cylinder

Rzeczowniki złożone: czasownik + rzeczownik

backlash - ostry sprzeciw

driving licence (BrE) - prawo jazdy

driver's license (AmE) - prawo jazdy

fall-guy - kozioł ofiarny

pickpocket - kieszonkowiec

racehorse - koń wyścigowy

rowboat (AmE) - łódź wiosłowa

rowing boat (BrE) - łódź wiosłowa

running shoes - buty do biegania

washing machine - pralka

Rzeczowniki złożone: rzeczownik + czasownik

car wash - myjnia samochodowa

fingerprint - odcisk palca

handmade - ręcznie wykonany

handwriting - charakter pisma

mountain climbing - wspinaczka wysokogórska

nosebleed - krwotok z nosa

raindrop - kropla deszczu

sleepwalking - lunatykowanie

sunshine - światło słoneczne

Rzeczowniki złożone: czasownik + przyimek

check-up - badania kontrolne

feedback - informacja zwrotna

takeaway (BrE) - jedzenie na wynos

takeout (AmE) - jedzenie na wynos

Rzeczowniki złożone: przyimek + czasownik

uplift - podnoszenie

Rzeczowniki złożone: przyimek + rzeczownik

afterlife - życie pozagrobowe

aftershave - płyn po goleniu

downstairs - dolne piętro

outdoor - na wolnym powietrzu

over-the-counter - bez recepty

overestimate - wygórowana ocena

past life - poprzednie wcielenie

underworld - świat przestępczy

uptown - przedmieścia

Rzeczowniki złożone: rzeczownik + przyimek

son-in-law - zięć

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowniki złożone w języku angielskim | compound nouns | ELLA

# data[].attributes.attachment_link.description
Rzeczowniki złożone, czyli compound nouns to rzeczowniki, które składają się z dwóch lub więcej wyrazów. W wielu przypadkach pierwsze słowo opisuje lub modyfikuje drugie, a drugie identyfikuje czym lub kim jest dany rzeczownik ( hiking shoes - shoes for hiking, czyli buty do chodzenia po górach).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak wszystkie inne rzeczowniki, także rzeczowniki złożone służą do określania osoby, miejsca lub rzeczy. Składają się z przynajmniej dwóch słów, które w połączeniu tworzą zupełnie nowy wyraz, np. key + board = keyboard (klawisz + deska = klawiatura). Co ważne, znaczenie utworzonego słowa często nie ma nic wspólnego ze znaczeniem wyrazów, z których powstało. Świetnym przykładem takiej sytuacji jest hot dog - parówka lub parówka w bułce. Hot to "gorący, zgrzany", dog - "pies". Rzeczownik powstały z ich połączenia nie ma nic wspólnego z prostą kombinacją przymiotnika i rzeczownika. O ile parówka może być gorąca, rodzajem psa na pewno nie jest. Spójrz na poniższe zdania:

I'm getting hungry. I'll get a hot dog on my way home. - Robię się głodny. Kupię hot doga w drodze do domu.

The hot dog was tired and thirsty. - Zgrzany pies był zmęczony i spragniony.

Formy zapisu rzeczowników złożonych

Najbardziej problematycznym aspektem czasowników złożonych jest forma zapisu. Istnieją trzy możliwości:

forma zamknięta - oznacza zapis w postaci jednego słowa, np. basketball (koszykówka), redhead (rudzielec), makeup (makijaż), keyboard (klawiatura)

z myślnikiem - poszczególne elementy rzeczownika złożonego łączymy myślnikiem, np. six-pack (sześciopak), five-year-old (pięciolatek), father-in-law (teść)

forma otwarta - poszczególne elementy zapisywane są osobno, lecz tworzą jedną znaczeniową całość, np. post office (urząd pocztowy), upper class (klasa wyższa), attorney general (prokurator generalny)

Skąd wiadomo, która z powyższych trzech form zapisu jest poprawna? Niestety, działa tutaj dokładnie ta sama zasada, z którą mamy do czynienia w przypadku czasowników nieregularnych. Nie istnieją żadne reguły, które uprościłyby naukę. Ucząc się nowego rzeczownika złożonego, musisz zapamiętać jego pisownię, a w razie potrzeby - sprawdzić ją w słowniku.

W amerykańskiej odmianie języka angielskiego obserwuje się tendencję do stosowania formy zamkniętej w przypadku często używanych rzeczowników złożonych, np. takeout (jedzenie na wynos), takeoff (start samolotu). Brytyjczycy i Kanadyjczycy w takich przypadkach wolą wersję z myślnikiem.

Konstrukcje Compound Nouns

Rzeczowniki złożone powstają z połączeń różnych części mowy. Najczęściej, główne znaczenie niesie ze sobą drugie słowo, a pierwsze je określa. W ramce poniżej znajdziesz przykłady konstrukcji powstałych z różnych połączeń.

Tworzenie liczby mnogiej Compound Nouns

Pewnie nie będzie dla Ciebie zaskoczeniem, że nie istnieją ścisłe zasady regulujące sposób tworzenia liczby mnogiej rzeczowników złożonych. Są jednak pewne wytyczne, którymi można się kierować.

w rzeczownikach złożonych zapisywanych z myślnikiem lub osobno końcówka dodawana jest do rzeczownika, np. mothers-in-law - teściowe, full moons - pełnie księżyca

rzeczowniki złożone w formie zamkniętej przyjmują na końcu słowa, np. incomes - dochody, drawbacks - wady

jeśli pośród elementów składowych rzeczownika złożonego nie ma rzeczownika, końcówka dodawana jest na końcu, także w przypadku formy otwartej lub z myślnikiem, np. go-betweens - pośrednicy, higher ups - zwierzchnictwo w firmie (nieformalne).

Jeśli szukasz dalszych informacji na temat gramatyki języka angielskiego, zapraszamy do zapoznania się z innymi artykułami na naszej stronie.

<< Rzeczowniki angielskie

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowniki złożone w języku angielskim (Compound Nouns) - Speak Up

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak wszystkie inne rzeczowniki, także rzeczowniki złożone służą do określania osoby, miejsca lub rzeczy. Składają się z przynajmniej dwóch słów, które w połączeniu tworzą zupełnie nowy wyraz, np. key + board = keyboard (klawisz + deska = klawiatura). Co ważne, znaczenie utworzonego słowa często nie ma nic wspólnego ze znaczeniem wyrazów, z których powstało.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dopełniacz saksoński (saxon genitive) w języku angielskim, nazywany często również dopełniaczem fleksyjnym, to sposób na określenie przynależności. Jak wyrazić taką formę dzierżawczą (possessive 's)? To proste, wystarczy dodać do wyrazu, który określa właściciela apostrof + s.
WŁAŚCICIEL + 'S + WŁASNOŚĆ
dog 's toy - zabawka psa

Jeśli chcemy mieć pewność czy zastosować dopełniacz saksoński należy zadać dwa pytania, na które on odpowiada:

Do kogo to należy?

Do czego to należy?

Dopełniacz saksoński: zastosowanie

Imiona

Kate's phone

Rzeczowniki osobowe (personal nouns)

the woman's lipstick

Rzeczowniki zbiorowe (collective nouns)

the government's decision

the crowd's chanting

Zwierzęta

the cat's toy

Nazwy geograficzne i instytucji

Poland's pollution

Rzeczowniki określające czas

yesterday's paper

Działanie ludzkie

her father's actions

Statki i łodzie

the ship's crew members

Niektóre wyrażenia i idiomy

in the mind's eye

Części ciała

the liver's function

Nagłówki w gazetach

Labor's Care Revolution

Tworzenie dopełniacza saksońskiego w liczbie pojedynczej

Utworzenie dopełniacza saksońskiego w liczbie pojedynczej jest bardzo proste - dodajemy jedynie apostrof i literę s.
This is Anna's car. = This car belongs to Anna. This is Emma's school. = Emma goes to this school. This is Adam's room. = Adam sleeps in this room.
This is my brother's book.

Is this Anna's book?

That is Mr. Smith's house.

This is my boss's daughter

Which woman is Adam's wife?

Do you know Emily's sister?

How did you meet Susan's father?

Dopełniacza saksońskiego możemy użyć zarówno w przypadku rzeczy fizycznych jak i rzeczy nieuchwytnych.

I think Adam's patience is running out.

The politician's lack of empathy was surprising.

Uwaga!

Pamiętajmy o kolejności wyrazów. W języku angielskim przy określaniu przynależności najpierw pojawia się właściciel, a dopiero potem to, co do niego należy. W języku polskim jest na odwrót. Mówimy buty Emmy, a nie Emmy buty.

shoes' Emma

Dopełniacz saksoński w liczbie mnogiej

Rzeczowniki w liczbie mnogiej zakończone na -s

Większość rzeczowników w liczbie mnogiej, mają końcówkę -s. Co w takiej sytuacji należy zrobić? W liczbie mnogiej z końcówką -s należy dodać tylko apostrof i pominąć literę -s.
the doctors' meeting
Rzeczowniki nieregularne w liczbie mnogiej nie zakończone na -s

W przypadku rzeczowników nieregularnych, które nie kończą się na literę -s używamy dopełniacz saksoński bez zmian - czyli dodajemy apostrof + s.

the children's toys - zabawki dzieci

the women's clothing - ubrania kobiet

the men's cars - samochody mężczyzn

the people's choice - wybór ludzi

the oxen's hoofs - kopyta byków

the mice's cheese - ser myszy

Dopełniacz saksoński: liczba pojedyncza vs liczba mnoga

Dopełniacz saksoński można zapisać w liczbie mnogiej na dwa sposoby, dlatego bardzo łatwo jest pomylić znaczenie frazy z formą dzierżawczą. W tym wypadku znajomość liczby mnogiej rzeczownika jest bardzo ważna, gdyż pomoże ona w odróżnieniu liczby mnogiej od pojedynczej.

mojego kolegi samochód vs moich kolegów samochód

Więcej na temat rzeczowników w liczbie mnogiej dowiesz się z wpisu rzeczowniki nieregularne.

Dopełniacz saksoński a imiona zakończone na -s

Gdy imię lub nazwisko kończy się na -s możemy dodać sam apostrof lub dodać apostrof +s (co jest obecnie częściej używane). Różnica wystąpi również w wymowie. Dodając sam apostrof nic się nie zmienia natomiast dodając apostrof +s wymawiamy dodatkowo dźwięk /iz/.

Mr. Jones's car

James' book

Williams's house

Liczba mnoga imion zakończonych na -s, -ch, -x, -sh lub -z

A co jeśli chcemy pokazać, że mówimy o Państwu Jones (liczba mnoga) a nie o Panu Jones czy Pani Jones? Aby podkreślić, że mówimy o kilku osobach używamy partykuły the.
the Foxes' mailbox
Dopełniacz saksoński w rzeczownikach złożonych

Tworząc dopełniacz saksoński w przypadku rzeczowników złożonych, apostrof +s piszemy przy ostatnim słowie opisującym właściciela.

the Queen of England's daughter - córka królowej Anglii

my father-in-law's car - samochód mojego teścia

the editor-in-chief's article - artykuł redaktora naczelnego

the Emperor of Japan's house - dom cesarza Japonii

the President of Germany's speech - przemowa prezydenta Niemiec

Dopełniacz saksoński z podmiotami złożonymi

Podmiot złożony (compound subject) to taki podmiot, który składa się z co najmniej dwóch elementów połączonych spójnikami współrzędnymi (coordinating conjunctions). W języku angielskim mamy siedem spójników współrzędnych: and, for, nor, but, or, yet, so. Najczęściej jednak będziemy spotykać się ze spójnikiem and.

Gdy podmiot składa się z kilku członów połączonych, którzy wspólnie coś posiadają, to wtedy dopełniacz saksoński jest dodany tylko do ostatniego członu podmiotu.

Adam and Eve's sin - grzech Adama i Ewy

Emily and Andrew's house - dom Emily i Andrew

Liam and Noah's boat - łódź Liam i Noah

Ethan, Jacob and Mason's pizza - pizza Ethana, Jacoba i Masona

Avery, Aria and Camila's jewelry - biżuteria Avery, Ariii i Camili

Natomiast jeśli posiadany przedmiot należy do każdej osoby z osobna to dajemy apostrof 's przy każdej osobie.

Emily and Andrew's room needs a new carpet. - Pokój Emily i Andrew potrzebuje nowego dywanu.

Emily's and Andrew's room need a new carpet. - Pokój Emily oraz pokój Andrew potrzebują nowego dywanu.

Dowiedz się więcej o spójnikach z wpisu spójniki po angielsku.

Konstrukcja of przy rzeczownikach nieżywotnych

Przy rzeczownikach nieżywotnych raczej nie użyjemy dopełniacza saksońskiego dodając apostrof +s - zamiast tego użyjemy konstrukcji z "of".

What's the color of your eyes?

What's your eye's color?

Odległości

ten minutes from home

Kierunek

north of the highway

Straty

He was robbed of his childhood.

The loss of his dog shook him.

Przyczyny

He died of pneumonia.

Inne

the end of the road

ALE

Użycie saxon genitive, gdy nieżywotny rzeczownik jest wynikiem działania człowieka jest dopuszczalne.

the government's decision = the decision of the government

Konstrukcja rzeczownik-rzeczownik

Nie używamy dopełniacza saksońskiego w konstrukcjach z rzeczownikami oznaczającymi przedmioty. W takich wypadkach przynależność jest określona poprzez dodanie "of" lub przymiotnika dzierżawczego (possessive adjective) lub zaimku (pronoun).

(the regulations of the university)

(the door of the car)
the kitchen table
Kiedy jeszcze NIE użyjemy dopełniacza saksońskiego?
W przypadku rzeczy, obiektów, pojęć oraz w formalnym języku.

Dopełniacz saksoński w określeniach czasowych

Dopełniacz saksoński używamy w określeniach czasowych, aby powiedzieć że coś jest związane z jakimś okresem. W tego typu wyrażeniach zasady zapisu formy dzierżawczej są takie same jak w połączeniu z innymi rzeczownikami - liczba pojedyncza dodaje apostrof + s, a liczba mnoga kończąca się na literę -s dodaje tylko apostrof.
in a month's time
Dopełniacz saksoński: sposoby zapisu określeń czasowych

Określenia czasowe składające się z dwóch rzeczowników mają dwa sposoby zapisu. W pierwszym używamy połączenia liczby i rzeczownika jako przymiotnika. W tym wypadku obydwa wyrazy są połączone myślnikiem, a rzeczownik pozostaje w liczbie pojedynczej. Chociaż czasami możemy spotkać się z zapisem bez myślnika. Natomiast drugi sposób zapisu uznaje wyrażenie określające czas za rzeczownik złożony (compound noun) i używa dopełniacz saksoński do określenia własności.
a two-week vacation (AmE) a two weeks' holiday (BrE) a two days' drive a five minutes' walk
Wymowa dopełniacza saksońskiego

Wymowa dopełniacza saksońskiego w liczbie pojedynczej zależy od końcówki słowa oznaczającego właściciela - może to być /s/, /z/ lub /ɪz/. W liczbie mnogiej zasady wymowy dla wyrazów kończących się na -s i z formą dzierżawczą zapisaną tylko apostrofem są takie same jak w przypadku rzeczowników w liczbie mnogiej czy trzeciej osoby w czasie teraźniejszym. Natomiast, gdy do słowa dodany jest apostrof + -s dopełniacz saksoński jest odczytywany jako /ɪz/.

/s/

Dla spółgłosek bezdźwięcznych niesyczących (/f/, /k/, /p/, /t/ i /θ/) dopełniacz saksoński w słowie jest odczytywany jako /s/.

the vet's company

/z/

W wyrazach kończących się na samogłoski i spółgłoski dźwięczne niesyczące (/b/, /d/, /ð/, /g/, /l/, /m/, /n/, /ŋ/, /r/ i /v/) wymowa jest /z/.

the teacher's book

/iz/

W spółgłoskach syczących (/s/, /z/, /tʃ/, /dʒ/, /ʃ/ i /ʒ/) dopełniacz saksoński wymawia się jako /ɪz/.

James's car

Ubezdźwięcznianie końcowe w języku polskim

W języku polskim często ubezdźwięczniamy ostatnie litery wyrazu, dlatego często można usłyszeć dogs /doks/ zamiast prawidłowego dogs /dogz/.

Jeśli masz problem ze zrozumieniem oznaczeń spółgłosek i samogłosek zawartych w tym paragrafie to wejdź na wpis alfabet fonetycznych i dowiedz się jak je prawidłowo odczytywać.

Brak rzeczownika przy dopełniaczu saksońskim

Gdy znaczenie w zdaniu jest jasne, możemy pominąć rzeczownik występujący po dopełniaczu saksońskim.

My car is faster than John's.

John's = John's car

Emily's room is bigger than Emma's.

Emma's = Emma's room

I'm going to Oliver's.

Oliver's = Oliver's house

There is a party at the Smiths'.

the Smiths' = the Smiths' house

We got married at St. Mary's.

St. Mary's = St. Mary's church

Let's grab a beer at Morgan's.

Morgan's = Morgan's bar, pub, restaurant

Dopełniacz saksoński bez rzeczownika

Innym przypadkiem jest taki, kiedy określamy jakieś miejsce: firmę, czyjś dom, sklep. Wówczas dopełniacz saksoński może występować bez rzeczownika. Czasami firmy specjalnie pomijają apostrof pisząc swoje nazwy - Barclays, Harrods, Reuters.

Dopełniacz saksoński a podwójny dopełniacz

Konstrukcja, gdzie najpierw przynależność jest określana przy pomocy of, a potem przy pomocy dopełniacza saksońskiego jest nazywana double genitive, double possessive, oblique genitive lub postgenitive. Bywa to dość kontrowersyjna konstrukcja, zwłaszcza jeśli jesteśmy purystami językowymi 😀

Anna is a friend of my father's.

She is a relative of the Queen's.

Można to pokazać za pomocą possessive pronoun.

Anna is a friend of his.

Anna is a friend of ours.

It was no fault of his.

Pamiętajmy o różnicy znaczeniowej!

a friend of Anna vs. a friend of Anna's
Zastosowanie podwójnej formy dzierżawczej sprawia, że znaczenie tego wyrażenia trochę się zmienia.

a friend of Anna's - jesteśmy koleżanką lub kolegą Anny

Poprzez użycie double genitive zaznaczamy, że to zdanie ma skupiać się na „Annie", a nie jej przyjacielu. Tymczasem a friend of Anna skupia się na osobie przyjaciela.

W formalnym angielskim użycie konstrukcji podwójnej formy dzierżawczej najczęściej jest uznane za nieprawidłowe. W takich wypadkach lepiej użyć form:
my sister's friends
Natomiast friends of my sister's już niekoniecznie będzie akceptowalne.

Częste błędy przy dopełniaczu saksońskim

nie używamy przedimka the

Przed rzeczownikami określającymi właściciela, które są nazwami własnymi (proper nouns) nie używamy przedimka the. W przypadku rzeczowników oznaczających czyjąś własność, dopełniacz saksoński jest używany jako określnik, dlatego nie ma potrzeby dodawać jeszcze przedimka przed tym rzeczownikiem.

This is the Oliver's house.

This is Oliver's the house.

This is Oliver's house.

Zapamiętajmy!

Wyjątkiem od tej reguły są nazwy własne, w których przedimek the jest częścią nazwy.

The Queen's sister - siostra królowej

unikamy kalek językowych z polskiego

that Oliver's car (polski: tamten samochód Oliwiera)

Idiomy i wyrażenia z dopełniaczem saksońskim

Język angielski ma wiele idiomów i wyrażeń z dopełniaczem saksońskim. Często są one wyjątkami od reguł pisowni tej formy dzierżawczej. Dla przykładu możemy tu podać wcześniej omawianą zasadę pisowni nieżywotnych rzeczowników z konstrukcją of. Z tego powodu idiom for heaven's sake jest zapisany z dopełniaczem fleksyjnym, a nie jako X for sake of heaven .
tied to your mother's apron strings to stir up a hornet's nest
Wyrażenia mitologiczne

Achilles' heel (też Achilles heel)

Pandora's box

Wyrażenia religijne

Noah's ark

Nazwy chorób

Alzheimer's disease

Uwaga!

Często nie musimy już dodawać słowa disease, aby przekaz był jasny.
My grandfather has had Alzheimer's for 5 years now.
Inne nazwy własne

Hudson's Bay

Czy wiesz, że?

Hudson's Bay to już raczej historyczna nazwa, obecnie częściej nazywany Hudson Bay.

Dlaczego dopełniacz saksoński nazywa się saksońskim?

Anglosasi (Anglo-Saxon) to stare germańskie plemiona, które podbiły, a następnie żyły na terenie dzisiejszej Anglii od połowy V wieku. Zapoczątkowali tym utworzenie dzisiejszego narodu angielskiego, a także powstanie języka staroangielskiego. Ten język był pierwowzorem dzisiejszego języka angielskiego - ponad połowa obecnie używanych słów angielskich ma swój początek w języku anglosasów. Użycie końcówki -s do określenia przynależności jest jedną z konstrukcji językowych wywodzących się od tego staroangielskiego języka, stąd też nazwa „dopełniacz saksoński".

Dopełniacz saksoński dla zaawansowanych

W języku angielskim dopełniacz (genitive) to wyraz, który modyfikuje i określa relacje między jednym rzeczownikiem a drugim. W wypadku dopełniacza saksońskiego jest to określenie przynależności. Oto wszystkie rodzaje dopełniacza w języku angielski.
genitive of measure and partitive genitive appositive genitive
Konstrukcja z of

Periphrastic genitive to nazwa konstrukcji gramatycznej określającej przynależność nieożywionych przedmiotów przy użyciu przyimka of.
head noun phrase + OF + modifying noun phrase

right side of my car

Elliptic genitive

Można pominąć rzeczownik w wyrażeniu z dopełniaczem saksońskim, gdy znaczenie tej frazy jest jasne.

I put my chair next to Anna's.

Independent genitive

W dependent genitive związek między słowami jest określony poprzez dopełniacz saksoński. W tej konstrukcji gramatycznej dopełniacz saksoński zawsze występuje wspólnie z rzeczownikiem, który określa. Natomiast w independent genitive zależność między wyrazami jest już znana lub można się jej domyślić z kontekstu, dlatego całe wyrażenie można skrócić tylko do dopełniacza saksońskiego lub można je zastąpić zaimkami dzierżawczymi: mine, yours, his, hers, its, ours i theirs.

Tom is Adam's friend. (dependent genitive)

Tom is a friend of Adam's. (independent genitive)

Saxon genitive bez apostrofu

Jak już wspominaliśmy, część firm nie używa już apostrofu przy swoich nazwach, tak jak Harrods. Historycznie, wiele fraz z dopełniaczem saksońskim ewoluowała, by powstał jeden wyraz - zazwyczaj dotyczyło to rzeczowników łączących się z rzeczownikiem man.

Przykładowo:
batsman, clansman, craftsman, draughtsman, frontiersman, guardsman, helmsman, herdsman, linesman, marksman, oarsman, statesman, tradesman, triesman, yachtsman, salesman, sportsman, kinsman, spokesman, swordsman

Czasownik have

Innym sposobem na określenie przynależności jest użycie czasownika have. Have ma znaczenie „posiadać".

I have a car. - Mam samochód.

Mniej formalnym odpowiednikiem have jest konstrukcja have got.

I have got a car. - Mam samochód.

Więcej o tej konstrukcji w artykule have got vs have.

Dopełniacz saksoński: podsumowanie

Dopełniacz saksoński to sposób na określenie zależności między rzeczownikami - głównie używany, aby pokazać stosunek własności lub zależności z rzeczownikiem żywotnym. Graficznie, dopełniacz saksoński jest przedstawiany poprzez dodanie apostrofu i 's do rzeczownika określającego właściciela danego przedmiotu. Aby pokazać relację zachodzące między rzeczownikami nieżywotnymi używana jest konstrukcja z of. Tylko w niektórych sytuacjach - gdy ta zależność jest wynikiem działań człowieka - dopełniacz saksoński może być użyty do określenia zależności między rzeczownikami nieżywotnymi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dopełniacz saksoński to sposób na wyrażenie, że coś należy do kogoś. Tworzymy go dodając apostrof i literę s. Poznaj konstrukcję z "of".

# data[].attributes.attachment_link.title
DOPEŁNIACZ SAKSOŃSKI (Possessive S) | ROCK YOUR ENGLISH #40

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Więcej niż jedno zwierzę to... W języku angielskim większość rzeczowników w liczbie mnogiej tworzymy poprzez dodanie do nich końcówki -s lub -es. Na pewno spotkałeś się jednak ze słowami, które w liczbie mnogiej wyglądają mniej typowo. By wiedzieć, na jakiego typu słowa w liczbie mnogiej możesz trafić, czytając artykuły czy słuchając utworów w języku angielskim, zapoznaj się z tym podziałem.

Standardowa forma liczby mnogiej w języku angielskim

W języku angielskim w większości przypadków liczbę mnogą rzeczowników tworzymy, dodając do danego słowa końcówkę oga to -s. W ten sposób z jednego psa ( dog) robimy kilka psów (), a z kota ( cat) gromadkę kociaków ().
Jeżeli jednak rzeczownik kończy się na -s, -sh, -ch lub -x, dodajemy do niego końcówkę -es. Dzieje się tak w przypadku takich wyrazów jak np. pudełko ( którego liczba mn boxes lub rzeczownika półmisek, czy też danie (dish), który w liczbie mnogiej to
Ta zasada nie obowiązuje jednak zawsze, dlatego zapoznajcie się z poniższym podziałem, aby poprawnie posługiwać się liczbą mnogą w języku angielskim.

Liczba mnoga - nowy wyraz

Jedna z grup słów, które w liczbie mnogiej nie mają dodatkowego -s czy -es to słowa, które w liczbie mnogiej przyjmują nową formę. Dobrymi przykładami tej "przemiany" są słowa takie jak:

Do tej grupy można zaliczyć także rzeczowniki, których liczbę mnogą od pojedynczej różni tylko jedna litera. Zmiana jest niewielka, ale wymowa tych słów w liczbie mnogiej jest już inna. Posłuchaj:

man (mężczyzna) - men (mężczyźni)
woman (kobieta) - women (kobiety)

She is a woman.
Ona jest kobietą.
They are women .
One są kobietami.

Liczba mnoga - ten sam wyraz

A teraz czas na przykłady słów, które w liczbie mnogiej wyglądają tak samo, jak w liczbie pojedynczej! W tym przypadku owca, to faktycznie więcej niż jedno zwierzę. :)

gą Zapamiętaj: Możesz spotkać się również z liczbą mno fishes/fruits. Używamy jej wtedy, gdy chcemy zwrócić uwagę na poszczególne gatunki ryb czy owoców Na co dzień mówiąc jednak ogólnie o tym, że lubimy ryby czy często jemy owoce, użyjemy po prostu I te formy warto zapamiętać.

It is my sheep.
To jest moja owca.
These are my sheep.
To są moje owce.

Liczba pojedyncza jak liczba mnoga

Jeżeli już o gatunkach mowa, warto wspomnieć o słowie (gatunek), które podobnie jak i w liczbie pojedynczej, i mnogiej wygląda tak samo. Zauważ jednak, że species już w liczbie pojedynczej sprawia wrażenie, jakby było w liczbie mnogiej! Oto przykłady słów, które zachowują się w podobny sposób lub są po prostu niepoliczalne.

What species is it?
Jaki to gatunek?
Do you know these species of animals?
Czy znasz te gatunki zwierząt?

"Ee" zamiast "oo" w angielskiej liczbie mnogiej

Wśród przykładów słów, których liczby mnogiej nie utworzymy przez dodanie -s czy -es, są również słowa, w których w liczbie mnogiej zamiast "oo" zobaczymy "ee".

Look! When I was a baby, I had one tooth only.
Spójrz! Gdy byłam mała, miałam tylko jednego zęba.
Now I have all my teeth .
Teraz mam wszystkie zęby.

Liczba mnoga w angielskim - końcówka -ves zamiast "f"

Widzisz rzeczownik, który kończy się na -f i chcesz zapisać go w liczbie mnogiej? W takich przypadkach "f" najczęściej zmieniamy na "v", a następnie dodajemy -es. Zdarza się, że dozwolone jest dopisanie -s, ale jednak bezpieczniej użyć jest wersji z -ves.

Robert likes his orange scarf .
Robert lubi swój pomarańczowy szalik.
Julia loves all her scarves.
Julia uwielbia wszystkie swoje szaliki.

Liczba mnoga w łacinie czy grece

Czytasz ciekawy artykuł po angielsku i widzisz słowo, które nie przypomina za bardzo współczesnego angielskiego? Być może to jeden z rzeczowników, które do angielskiego zostały zaczerpnięte z łaciny czy greki i używane są głównie w kontekście naukowym. Jak tworzymy ich liczbę mnogą? Zasady różnią się w zależności od tego, z jakiego języka pochodzi dane słowo, a także, jaka forma została uznana za poprawną (czasem więcej niż jedna!). W razie wątpliwości, najlepiej sprawdzić formę liczby mnogiej takiego słowa w słowniku.

Do you know this Cambridge alumnus ?
Znasz tego absolwenta Cambridge?
They are Cambridge alumni.
Oni są absolwentami Cambridge.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liczba mnoga w języku angielskim - jak ją tworzymy

# data[].attributes.attachment_link.description
W języku angielskim w większości przypadków liczbę mnogą rzeczowników tworzymy, dodając do danego słowa końcówkę oga to -s. W ten sposób z jednego psa ( dog) robimy kilka psów (), a z kota ( cat) gromadkę kociaków (). Jeżeli jednak rzeczownik kończy się na -s, -sh, -ch lub -x, dodajemy do niego końcówkę -es.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (Countable/Uncountable Nouns) | ROCK YOUR ENGLISH #25

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne zdania przeczące by Marta Kriger on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne zdania przeczące ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Topic: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne

Lesson

2

1

4

Anna Piechota

1

Przepisz do zeszytu notatkę

Anna Piechota

rzeczowniki policzalne

Rzeczowniki policzalne to rzeczy, które można policzyć. Występują w liczbie pojedynczej i mnogiej.np. an orange - 2 oranges a banana - 2 bananas Pamiętaj!Przed rzeczownikami w liczbie pojedynczej stawiamy "a" lub "an" - "a", gdy rzeczownik zaczyna się spółgloską, "an", gdy rzeczownik zaczyna się samogłoską

Anna Piechota

Rzeczownki niepoliczalne to takie, których nie można policzyć używając liczebników. Do rzeczowników niepoliczalnych zaliczamy:

Rzeczowniki niepoliczalne

3. przedmioty w masie: cheese, meat, salad, ice cream

1. płyny, ciecze: water, milk, tea, soup

2. przedmioty sypkie: sugar (cukier), salt (sól), sand (piasek)

Przed rzeczownikami niepoliczalnymi nie stawiamy liczebników, mozemy natomiast postawić słowo SOME (trochę)np. some milk - troche mleka some cheese - trochę sera

Anna Piechota

Obejrzyj ten krótki filmik :-)

VIDEO

Anna Piechota

Obejrzyj filmik

zad. 6/str.59w ćwiczeniach

wykonaj zadania:

1

1

2

3

zad. 5/str. 59w ćwiczeniach

Anna Piechota

Play

3

2

1

4

Your English teacher:-)

THANKS!

Anna Piechota

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne by piechotka13 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Topic: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne Lesson 2 1 4 Anna Piechota 1 Przepisz do zeszytu notatkę Anna Piechota rzeczowniki policzalne Rzeczowniki policzalne to rzeczy, które można policzyć. Występują w liczbie pojedynczej i mnogiej.np.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy myślisz, że liczba mnoga w angielskim, czy jakimkolwiek innym języku, nie jest aż taka istotna?
No to wyobraź sobie życie w mieście, w którym jest tylko jedna księgarnia.
Wchodząc do środka widzisz jedną samotną książkę, stojącą na jednej jedynej półce.

Gdy zgłodniejesz po nieudanych zakupach, możesz przejść jedyną ulicą, do jedynego w mieście fast foodu. O dziwo, w menu jest tylko jeden rodzaj hamburgera, nie masz więc zbyt wielkiego wyboru.

Z niezaspokojonym apetytem idziesz na zajęcia z angielskiego i orientujesz się, że w tym semestrze jesteś jedynym uczniem.
Jak nudne byłoby życie, gdyby wszystko występowało wyłącznie w liczbie pojedynczej!
Nic się nie martw, liczba mnoga wszystko zmienia!

W prawdziwym świecie, w twoim mieście będzie co najmniej kilka księgarni z rzędami półek, na których stoją setki książek do wyboru. Doskwiera ci głód? Przejdź się dowolną z dziesiątek ulic i wybierz jedną zlicznych restauracji z pokaźnym menu do wyboru. Docierając na lekcje angielskiego, zobaczysz, że sala jest wypełniona radośnie rozmawiającymi ludźmi.

Przyznaj, że to brzmi znacznie lepiej.

Naprawdę potrzebujemy liczby mnogiej, aby życie było znacznie bardziej interesujące.

Zapewne chcesz się zatem dowiedzieć, jakimi prawami rządzi się liczba mnoga w angielskim? Przygotowaliśmy dla ciebie listę sześciu najważniejszych zasad, obowiązujących przy tworzeniu liczby mnogiej. Do każdej reguły podamy pomocne przykłady rzeczowników, a także najważniejsze do zapamiętania wyjątki.

Twoim zadaniem będzie odnalezienie innych rzeczowników i dodanie ich do listy przy każdej regule. Wykorzystaj ten artykuł jako podstawowy przewodnik, dzięki któremu liczba mnoga w angielskim i związanie z nią zasady, nie będą miały dla ciebie tajemnic.

Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere.Click here to get a copy. (Download)

Jak tworzona jest liczba mnoga w angielskim?

Liczba pojedyncza w języku angielskim odnosi się do pojedynczej osoby, przedmiotu, miejsca lub myśli. Liczba mnoga oznacza zbiór więcej niż jednej osoby, rzeczy lub miejsca.

Jak to jest w twoim ojczystym języku? Czy używasz tego samego słowa w obu przypadkach?

W niektórych językach nie ma gramatycznego rozróżnienia pomiędzy liczbą pojedynczą i mnogą. Jednak w języku angielskim mamy swoje metody na wyrażenie swoich rzeczowników w liczbie mnogiej.

Liczba mnoga w angielskim różni się od liczby pojedynczej przede wszystkim pisownią. Jak zobaczysz poniżej, istnieje wiele zasad angielskiej pisowni, które dotyczą zmian rzeczownika w liczbie pojedynczej na liczbę mnogą. W większości przypadków te dwie formy również znacząco różnią się wymową.

Jak w przypadku większości zasad gramatycznych i nie tylko, tutaj również wyjątki potwierdzają regułę. A żeby było jeszcze ciekawiej, niektóre rzeczowniki występują wyłącznie w liczbie mnogiej, inne mają tylko liczbę pojedynczą, a jeszcze inne wyglądają tak samo w obu formach.

Zdajemy sobie sprawę, że póki co to wszystko może brzmieć nieco przytłaczająco. Ale uwierz, że zanim dotrzesz do końca tego posta, będziesz te wszystkie reguły i wyjątki mieć w małym palcu. Jeśli jednak będziesz potrzebować małego odświeżenia wiedzy, w każdej chwili możesz tu wrócić i wszystko sobie przypomnieć.

Aby zobaczyć, jak liczba mnoga w angielskim stosowana jest w kontekście, wypróbuj fantastyczny program FluentU.

FluentU dostarcza autentyczne materiały wideo takie jak teledyski, zwiastuny filmowe czy zabawne filmiki, które specjalnie dla ciebie stają się wciągającą lekcją angielskiego. Dodatkowo do dyspozycji masz quizy, interaktywne napisy i wiele innych pomocnych narzędzi. Jest to naturalny i skuteczny sposób na naukę angielskiego, a ty w tym samym czasie będziesz świetnie się bawić.

Zapisz się na okres próbny FluentU i ucz się w zaciszu własnego domu za pośrednictwem komputera, lub pobierz aplikację mobilną na iOS lub Android i ciesz się nauką w dowolnym miejscu o dowolnym czasie.

1. Kiedy dodajemy -s

W przypadku większości rzeczowników regularnych, przy tworzeniu liczby mnogiej, po prostu dodajemy literę "s" na końcu słowa. Proste, czyż nie?

Oto kilka podstawowych przykładów:
dog → dogs
pies → psy
car → cars
samochód → samochody
apple → apples
jabłko→ jabłka

Przedstawimy ci teraz poszczególne kategorie rzeczowników (i niestety związane z nimi wyjątki), a dzięki temu, że są pogrupowane, nauka stanie się jeszcze łatwiejsza.

Rzeczowniki zakończone na -th lub-ph

Jeśli rzeczownik kończy się głoską -th lub -ph, tworząc liczbę mnogą wystarczy dodać -s after, jak w przypadku regularnych rzeczowników.
mouth → mouths
usta → usta
photograph → photographs
fotografia → fotografie

Rzeczowniki zakończone na -o

Ogólna zasada w przypadku rzeczowników kończących się na samogłoskę -o jest prosta: dodajemy -s na końcu.

Oto kilka popularnych przykładów:
photo → photos
zdjęcie → zdjęcia
taco → tacos
taco → tacos
piano → pianos
pianino → pianina

Wyjątek: dodajemy -es zamiast -s

Wyjątek od tej reguły stanowią rzeczowniki kończące się na samogłoskę - o, do których na końcu dodajemy -es. Nie istnieje żadna ścisła zasada gramatyczna, musisz więc po prostu zwracać uwagę na te słowa, gdy się na nie natkniesz i po prostu je zapamiętać.

Oto kilka przykładów:

potato → potatoes
ziemniak → ziemniaki
tomato → tomatoes
pomidor → pomidory
hero → heroes
bohater → bohaterowie
cargo → cargoes
ładunek → ładunki

Rzeczowniki zakończone na -f lub -fe

Ogólna zasada jest taka, że do rzeczowników zakończonych na -f lub -fe, dodajemy - s na końcu wyrazu w liczbie mnogiej.

Na przykład:
roof → roofs giraffe → giraffes
Wyjątek: dodajemy -ves

Wyjątek od tej reguły stanowią rzeczowniki kończące się na -f lub -fe, do których zamiast -s, należy wyrzucić -f lub -fe i dodać sylabę -ves.

Spójrz na przykład, który pomoże ci zapamiętać ten wyjątek:
leaf → leaves
liść → liście
knife → knives
nóż → noże

Rzeczowniki zakończone na -on

W przypadku większości rzeczowników zakończonych na -on, dodajemy -s na końcu wyrazu.
lemon → lemons
cytryna → cytryny
canyon → canyons
kanion → kaniony
salon → salons
salon → salony

Wyjątek: Zamiast -s dodajemy -a

Istnieje kilka rzeczowników, kończących się na -on, w których przy tworzeniu liczby mnogiej, końcówkę -on zastępujemy samogłoską -a.

Prawdopodobnie nie będziesz się zbyt często spotykać z tym rodzajem rzeczowników, ale warto zapamiętać, że istnieją takie wyjątki, zwłaszcza jeśli używasz angielskiego w celach akademickich lub naukowych, wtedy na pewno napotkasz podobne wyrazy.

kryterium → kryteria

fenomen → fenomeny

2. Kiedy dodajemy -es

Niekóre rzeczowniki w liczbie mnogiej zawsze kończą się na -es.

Rzeczowniki zakończone na -s, -x, -z, -sh lub -ch

W przypadku rzeczowników, które kończą się na -s, -x, -z, -sh i -ch, wystarczy dodać -es na końcu wyrazu.

Poniższe przykłady pokazują każdy z tych rzeczowników w liczbie mnogiej:
bus → buses
autobus → autobusy
box → boxes
pudełko → pudełka
buzz → buzzes
szum → szumy
wish → wishes
życzenie → życzenia
watch → watches
zegarek → zegarki

Rzeczowniki zakończone na-is

W przypadku tych rzeczowników nadal będziemy potrzebować końcówki -es, aby utworzyć liczbę mnogą, ale zamiast dodać ją do wyrazu, użyjemy jest zamiast pierwotnej końcówki -is.

Tak jak w poniższych przykładach:

oś → osie

oaza → oazy

kryzys → kryzysy

3. Kiedy dodajemy -ies

Istnieje jeden typ rzeczowników, do których podczas tworzenia liczby mnogiej należy dodać końcówkę - ies. Zobaczysz jednak poniżej, że istnieje także istotny wyjątek do tej reguły.

Rzeczowniki zakończone na-y

W przypadku większości rzeczowników zakończonych na samogłoskę -y, ogólna zasada tworzenia liczby mnogiej polega na zamianie -y w -ies.
fairy → fairies
wróżka → wróżki
candy → candies
cukierek → cukierki
dummy → dummies
głuptasek → głuptaski

Wyjątek: Dodajemy tylko -s

Mamy dobre wieści! Istnieje ł atwy sposób na zapamiętanie, kiedy należy zastosować ten wyjątek. Wystarczy spojrzeć na literkę poprzedzającą końcówkę -y w liczbie pojedynczej.

Jeśli litera poprzedzająca końcówkę -y jest samogłoską to sprawa jest prosta, aby utworzyć liczbę mnogą wystarczy dodać -s na końcu wyrazu.

droga → drogi

małpa → małpy

zabawka → zabawki

facet → faceci

4. Kiedy dodajemy -i

Oto kolejna prosta zasada, która odnosi się wyłącznie do jednego typu rzeczowników.

Rzeczowniki zakończone na -us

W przypadku rzeczowników zakończonych na -us, aby utworzyć liczbę mnogą, należy zastąpić końcówkę -us sufiksem -i.

Oto kilka podstawowych przykładów:
fungus → fungi
grzyb → grzyby
cactus → cacti
kaktus → kaktusy
stimulus → stimuli
bodziec → bodźce

5. Kiedy nic się nie zmienia?

Jak już wcześniej wspomnieliśmy, istnieje kilka typów rzeczowników, w których nie wyróżniamy odmiennej formy liczby pojedynczej i mnogiej.

Rzeczowniki, które brzmią tak samo w liczbie pojedynczej i mnogiej

W końcu jakieś ułatwienie! W języku angielskim istnieją słowa, których liczba pojedyncza i mnoga są dokładnie takie same.

Poniżej możesz znaleźć kilka popularnych przykładów, a twojej uwadze zapewne nie umknie, że w większości związane są z biologią i światem zwierzęcym.
sheep
owce
deer
jelenie
fish
ryby
species
gatunki

Rzeczowniki angielskie, które nie posiadają liczby pojedynczej

W języku angielskim istnieje kilka rzeczowników, które występują wyłącznie w liczbie mnogiej. Nie musisz więc uczyć się ich formy pojedynczej i mnogiej, ponieważ ta pierwsza nie istnieje.

W większości przypadków będą to rzeczy, które występują w parze, pamiętaj jednak, by nie skupiać się za bardzo na tej zasadzie, ponieważ nie wszystkie przedmioty występujące w parze, będą się do niej odnosić.

Poniżej zobaczysz, że najczęściej będzie to słownictwo związane z garderobą takie jak:
shorts
szorty
pants (trousers)
spodnie
jeans
dżinsy
scissors
nożyczki

Rzeczowniki angielskie, które nie posiadają liczby mnogiej

Ten typ rzeczowników określany jest mianem mass nouns, lub rzeczowniki niepoliczalne. Nie posiadają one gramatycznej formy liczby mnogiej. Najczęściej są to rzeczowniki zbiorowe lub pojęcia abstrakcyjne jak na przykład:
livestock
żywy inwentarz
news
wiadomości
slang
slang
bravery
odwaga
love
miłość
money
pieniądze

6. Kiedy należy zapamiętać formy nieregularne?

Jeśli uczysz się angielskiego już od jakiegoś czasu, na pewno wiesz, że zawsze pojawi się jakiś przypadek, który nie pasuje do żadnej istniejącej reguły. Tym razem nie będzie inaczej, istnieją bowiem rzeczowniki nieregularne, które łamią wszystkie omówione do tej pory zasady tworzenia angielskiej liczby mnogiej.

Tak, rzeczowniki nieregularne są niczym te dzieci na placu zabaw, które wspinają się na zjeżdżalnie zamiast po nich zjeżdżać, lub stoją na huśtawkach zamiast huśtać się na siedząco.

Zachowują się inaczej niż inne dzieci i właśnie to czyni ich interesującymi.

Spójrz na tych kilka przykładów:

child → children (nie "childs")

dziecko → dzieci

mouse → mice (nie "mouses")

mysz → myszy

man → men (nie "mans")

mężczyzna → mężczyźni

woman → women (nie "womans")

kobieta → kobiety

die → dice (nie "dies")

kość → kości

Jeśli chodzi o rzeczowniki nieregularne, praktycznie nie istnieją żadne zasady. Jak widzisz, nie możesz tutaj zastosować ani jednej reguły, z tych które dzisiaj omówiliśmy. Tak na prawdę, jedyne co możesz zrobić, to zacisnąć zęby i po prostu nauczyć się na pamięć tych rzeczowników i ich liczby mnogiej.

Mamy nadzieję, że masz już trochę jaśniejszy obraz tego, jak tworzy się liczba mnoga w angielskim. Możliwe, że będziesz potrzebować nieco więcej czasu, aby zapamiętać te wszystkie reguły, ale to zupełnie normalne. Aby szybciej je opanować, możesz wydrukować ten post i mieć go przy sobie, gdy będziesz mieć jakiekolwiek wątpliwości. Już wkrótce liczba mnoga w angielskim nie będzie miała przed tobą tajemnic. Powodzenia!

If you liked this post, something tells me that you'll love FluentU, the best way to learn English with real-world videos.
Experience English immersion online!

# data[].attributes.attachment_link.title
Liczba mnoga w angielskim: 6 prostych zasad na jej tworzenie

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy myślisz, że liczba mnoga w angielskim, czy jakimkolwiek innym języku, nie jest aż taka istotna? No to wyobraź sobie życie w mieście, w którym jest tylko jedna księgarnia. Wchodząc do środka widzisz jedną samotną książkę, stojącą na jednej jedynej półce. Gdy zgłodniejesz po nieudanych zakupach, możesz przejść jedyną ulicą, do jedynego w mieście fast foodu.