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Tanto estudiante como docente deberán superar la alfabetización digital o tecnológica para alcanzar lo que hoy se denomina dominio tecnológico, es decir, el uso, apropiación y aplicación de la tecnología para actividades o proyectos de creatividad, innovación y desarrollo.

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1. El estudiante, a la medida que aprende a aprender, detecta debilidades propias y del curso, busca caminos de mejora y se responsabiliza de todo su proceso académico.

2. El docente promoverá y facilitará herramientas interactivas para procesos autoevaluativos, coevaluativos y heteroevaluativos, todo dentro de un proceso continuo que más que calificar busca promover aprendizajes, autonomía y confianza.

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1. El estudiante, en consonancia con la autonomía, deberá planificar sus tiempos de estudio con el fin de armonizarlos con sus actividades laborales y/o familiares, sin perjuicio de ninguna.

2. El docente deberá realizar una planificación rigurosa para el desarrollo del curso, de manera sistemática, clara y concisa, con el objetivo que sus estudiantes conozcan desde el principio las temáticas, la metodología y la evaluación.

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COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN (CMI)

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COMPETENCIA PARA MANEJAR INFORMACIÓN (CMI)

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1. El estudiante deberá desarrollar destrezas, habilidades y conocimientos para búsqueda, evaluación, discriminación, organización y uso de la información proveniente de fuentes muy distintas

2. El docente deberá atender a las mismas destrezas, habilidades y conocimientos que el estudiante para CMI y se apoyará fuertemente en sus estudiantes para realizar esta suerte de curaduría digital.

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Eduteka - Competencia para Manejar Información (CMI) > Recursos > Artículos

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Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.

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1. El estudiante construirá proyectos, realizará tareas y resolverá problemas con sus compañeros a través de herramientas digitales y comunicativas posibilitadas por las plataformas educativas y la web en general.

2. El docente a la vez que promueve actividades colaborativas y facilita espacios de interacción en linea deberá ser ejemplo de colaboración, tanto en los trabajos de sus estudiantes como en su quehacer académico y profesional.

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Howard Rheingold: The new power of collaboration

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Howard Rheingold talks about the coming world of collaboration, participatory media and collective action -- and how Wikipedia is really an outgrowth of our natural human instinct to work as a group.

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1. El estudiante deberá estar altamente motivado hacia la concreción de sus estudios, esta motivación deberá combinar razones externas e internas

2. El docente estará atento a responder inquietudes, resaltar logros y exponer rutas de mejora de manera constante y oportuna a través de los distintos medios de comunicación a su alcance

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1. El estudiante deberá ser una persona que tenga como horizonte la emancipación intelectual.

2. El docente deberá buscar desarrollar esta característica a través de la propuesta de diferentes recursos y actividades en diversos formatos.