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Para usar o padlet - basta dar dois cliques na tela e arrastar os nomes

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Para usar o padlet - basta dar dois cliques na tela e arrastar os nomes

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Clique no espaço em azul e escreva os nomes dos demais personagens conforme a escolha do filme ou escreva comentários que quiser.

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Fazer o mapa de rede do personagem principal (protagonista) pensar na função que cada membro dessa rede exerce, atributos dessa rede e como a rede contribui no desenvolvimento desse protagonista.

Escolher um dos Filmes: Rosa e Mono, A família Bélier ou O lado bom da vida

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Aluna: Ana Gonçalves de Macedo Santos
anagmsantos@gmail.com
ana.m.santos@mpm.mp.br
61-999837277
Rodholf - pai: Apoio emocional, partilha de histórias, apoio financeiro/material, educação informal.
Relação um pouco desiquilibrada no sentido de que Paula exercia funções parentais. Parecia haver reciprocidade.

Gigi - mãe: Apoio emocional, partilha de histórias, apoio financeiro/material, educação informal.
Relação um pouco desiquilibrada no sentido de que Paula exercia funções parentais.

Quentin - irmão: Apoio emocional. Paula dava voz ao irmão e pai, tinha relação de reciprocidade, porém aparentemente parecia estar sobrecarregada.

Par no dueto: Função de par romântico e motivação em seguir com o projeto de cantar. Parecia ter alguma reciprocidade.

Amiga: Muito importante como apoio emocional e levar a reflexão de que os pais iriam se reinventar sem Paula. Motivadora em relação a projetos profissionais e amorosos.
Possíveis eleitores do pai: Mobilizaram Paula para repensar sua função de dar voz a família. Levou a reflexão de quais suas aspirações.

Prefeito: Mobilizou o pai a se candidatar e buscar meios além de Paula para ter voz diante da comunidade.

Escola: Parecia não conhecer a realidade da família da aluna, mas tinha uma função de socialização, educação formal e ampliar visão de mundo. Alguns grupos da escola e professores pareciam não motivar Paula.

Professor de música: Motivava a busca pelo canto, apoio material quando disponibiliza recursos como piano e conhecimento para que ela siga cantando. Ele projetava nela um sonho frustrado dele, diante disto entendo que existia alguma reciprocidade.

Parceiros de negócio: Paula se responsabilizava por questões econômicas da fazenda e do trato na feira onde comercializavam produtos. Função parceria financeiro e desenvolvimento de habilidades sociais.

Médico: Importante profissional que trazia esclarecimento à família sobre os cuidados com saúde.

Comunidade: ajudou a família a perceber que quando Paula cantava as pessoas se emocionavam.