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Organización espacialEl espacio es un aspecto muy importante a tener en cuenta si se quiere conseguir crear un adecuado entorno de aprendizaje.En caso de darse en un aula, ésta deberá ser lo suficientemente amplia, estar bien iluminada con luz natural y tener buena ventilación. Debe ser un lugar que invite al estudio y a la calma. Un lugar acogedor es un lugar que invita a aprender.

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Organización espacialEl espacio es un aspecto muy importante a tener en cuenta si se quiere conseguir crear un adecuado entorno de aprendizaje.En caso de darse en un aula, ésta deberá ser lo suficientemente amplia, estar bien iluminada con luz natural y tener buena ventilación. Debe ser un lugar que invite al estudio y a la calma. Un lugar acogedor es un lugar que invita a aprender.

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Los buenos ambientes de aprendizaje despiertan el interés del alumnado por aprender, puesto que hace que perciban el proceso de enseñanza-aprendizaje no como una mera obligación académica sino un fenómeno divertido, motivador y que los invita a conocer más. Esto hace que el aprendizaje se vuelva relevante, significativo, asociándolo con placer y emociones positivas que contribuirán en que los contenidos aprendidos se conserven a largo plazo.

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Los buenos ambientes de aprendizaje despiertan el interés del alumnado por aprender, puesto que hace que perciban el proceso de enseñanza-aprendizaje no como una mera obligación académica sino un fenómeno divertido, motivador y que los invita a conocer más. Esto hace que el aprendizaje se vuelva relevante, significativo, asociándolo con placer y emociones positivas que contribuirán en que los contenidos aprendidos se conserven a largo plazo.

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Los ambientes de aprendizaje son fundamentales para el desarrollo de las clases y constituyen la base para lograr la adquisición de conocimientos pertinentes y útiles para responder a las necesidades del contexto actual. Estos ambientes son planeados por el docente y favorecen el aprendizaje significativo de los estudiantes ante problemas y retos de su contexto. El presente estudio consideró el análisis documental apoyado en la cartografía conceptual como técnica de análisis de la información, siguiendo los 8 ejes sustentados con bibliografía rescatada de diferentes fuentes que dan seriedad y credibilidad a la investigación. Entre los resultados principales destacan el diseño de ambientes de aprendizaje que se caracteriza por el desarrollo de la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje en los estudiantes. Los ambientes median la actuación del docente; por lo que, para construirlos y emplearlos, se deben generar condiciones pertinentes para la adquisición del aprendizaje haciendo una reestructuración de las aulas de acuerdo a las características y necesidades de los estudiantes. A partir del estudio documental se sugiere realizar estudios empíricos que muestren el impacto y los aspectos que se requieren contextualizar para responder a las necesidades de los estudiantes en cada institución educativa. Erica

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Me gustó esta definición porque considero que contiene los conceptos claves que hemos visto hasta hoy y porque contiene una fuente Bibliografíca. ATTE MONSE

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Estos espacios son construidos con la finalidad de crear un ambiente adecuado para que los estudiantes puedan establecer una relación idónea entre ellos y el docente, elaborándose para favorecer intencionalmente las situaciones de aprendizaje organizando activamente los recursos didácticos, el tiempo y las interacciones que se dan en ellos.

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Estos espacios son construidos con la finalidad de crear un ambiente adecuado para que los estudiantes puedan establecer una relación idónea entre ellos y el docente, elaborándose para favorecer intencionalmente las situaciones de aprendizaje organizando activamente los recursos didácticos, el tiempo y las interacciones que se dan en ellos.

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Busca información que te permita describir qué es un ambiente de aprendizaje. 

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Busca información que te permita describir qué es un ambiente de aprendizaje. 