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La primera conclusión a la que llegamos después del estudio, según los auxiliares de docencia que participaron del mismo, es que el uso de la pizarra digital interactiva resulta ser una ayuda en el aula, aceptando por válida la hipótesis nula planteada al principio de la investigación. La experiencia de cambiar de una pizarra acrílica a una pizarra digital interactiva, presenta resultados alentadores toda vez que la consideran: educativo67%, entretenido 56% y práctico 44%, y que podría ayudar con los recursos didácticos para apoyar las clases.

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La primera conclusión a la que llegamos después del estudio, según los auxiliares de docencia que participaron del mismo, es que el uso de la pizarra digital interactiva resulta ser una ayuda en el aula, aceptando por válida la hipótesis nula planteada al principio de la investigación. La experiencia de cambiar de una pizarra acrílica a una pizarra digital interactiva, presenta resultados alentadores toda vez que la consideran: educativo67%, entretenido 56% y práctico 44%, y que podría ayudar con los recursos didácticos para apoyar las clases.

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El avance tecnológico también ha pasado por la incorporación de medios de proyección hasta la agregación de la computadora como medio de procesamiento, almacena

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Por otro lado:  •	 La tiza crea un polvo fino, y la porción es dependiente de la calidad de la tiza usada.  •	 Varias personas tienen la posibilidad de ser alérgicas a la  misma, y según la Academia Americana de Alergia, Asma e Inmunología, hay 

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Por otro lado:  •	 La tiza crea un polvo fino, y la porción es dependiente de la calidad de la tiza usada.  •	 Varias personas tienen la posibilidad de ser alérgicas a la  misma, y según la Academia Americana de Alergia, Asma e Inmunología, hay 

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Comparativamente con pizarras, las pizarras de tiza poseen una diversidad de ventajas:

cantidad de escritura.

• Es más simple hacer un dibujo líneas de diferentes espesores con tiza que con marcadores de pizarra.

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“inventor de la pizarra” James Pillans ,profesor de Geografía en Edimburgo – Escocia, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase

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“inventor de la pizarra” James Pillans ,profesor de Geografía en Edimburgo – Escocia, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase