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La présentation, le catalogue et le règlement du Challenge !! 

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La présentation, le catalogue et le règlement du Challenge !! 

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Vous pouvez télécharger le catalogue des actions ciblées et des critères d'actions pour l'année 2022-2023

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Mon Ecolo catalogues d'actions 2022-2023

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Voici le règlement intérieur de participation au challenge Mon Ecol'O.

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Pour chaque action il faudra remplir le formulaire pour la restitution. Pas de panique! il est très simple! Préparez vos photos!

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un petit flyer (promis on ne l'imprimera pas!!) pour vous donner envie d'en savoir plus !

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Inscrivez votre école au Challenge Mon Ecol'O avant le 25 octobre 2022. C'est très simple et cela n'engage à rien !

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UNICEF milite pour les rues scolaires ! 

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UNICEF milite pour les rues scolaires ! 

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Cartes de transports : évaluer les engagements des maires pour lutter contre la pollution de l'air liée au trafic routier.

Suite aux élections municipales de juillet 2020 et dans la continuité du rapport de décembre 2019, les trois organisations souhaitent, par ces cartes de transports des nouveaux maires, suivre et évaluer leurs ambitions politiques sur la réduction de la pollution de l'air liée au trafic routier. Ainsi, cet outil de suivi reflète les engagements des Maires sur sept enjeux clés :

la mise en place de zones à faibles émissions (ZFE)

la sortie progressive du diesel puis de l'essence,

la politique menée pour réduire la place de la voiture,

la mise à disposition d'aides financières pour changer de mode de déplacement,

le développement du vélo et des transports en commun,

la pérennisation des aménagements provisoires mis en place dans le contexte de la crise sanitaire

les mesures spécifiques pour protéger la santé des enfants.

Le constat reste dans la lignée du précédent rapport, malgré la vulnérabilité spécifique des enfants, les villes ne vont toujours pas assez loin en termes de mesures pour les protéger de la pollution de l'air.

Plusieurs villes sont toutefois en bonne voie. Paris, Lyon, Grenoble, Strasbourg, Montpellier ou encore Nantes ont indiqué leur intention de mettre en place des rues scolaires, promesse de campagne dont la concrétisation s'initie. Marseille, Nice et Toulouse n'ont pas proposé la mise en place de rues scolaires, mais ont tout de même évoqué des dispositifs d'apaisement des abords des écoles. C'est également le cas de Lille qui expérimente toutefois deux rues scolaires depuis l'automne. Rennes et Bordeaux ne semblent pas, quant à elles, s'être encore saisies de cette mesure.

Les rues scolaires, une solution simple plébiscitée par la majorité des parents

Les villes semblent encore timides. Et pourtant, d'après un sondage UNICEF France et Harris daté de septembre dernier, 87 % des parents sont favorables à la mise en place d'une rue scolaire aux abords de l'établissement de leur enfant (quel que soit le degré).

Et ce, principalement pour moins polluer (53%), argument de poids au regard de leur forte préoccupation sur la pollution de l'air à laquelle sont exposés leurs enfants : 7 parents interrogés sur 10 se déclarent préoccupés par la pollution de l'air autour de l'établissement scolaire ou la crèche de leur(s) enfant(s), mais aussi au cours du trajet entre le domicile et cet établissement.

Les parents citent également d'autres arguments convaincants, liés au bien-être (moment plus agréable à passer avec son enfant - 40% -, être moins sédentaire et remplacer la voiture par un mode de transport plus physique - 28%), mais aussi des motivations pratiques (économies financières - 39% -, ne pas perdre de temps pour se garer - 24%).
Si comme de nombreux parents et UNICEF France, le Réseau Action Climat et Greenpeace France, vous aussi êtes convaincu.e.s, encouragez vos élu.e.s à expérimenter ou adopter les rues scolaires, en particulier aux abords des écoles les plus exposées à la pollution de l'air !
Découvrez en intégralité nos évaluations sur les 7 domaines dans lesquels les Maires peuvent agir pour améliorer la qualité de l'air !

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Les rues scolaires : un moyen simple pour les Maires de lutter contre l'exposition des enfants à la pollution de l'air

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Suite aux élections municipales de juillet 2020 et dans la continuité du rapport de décembre 2019, les trois organisations souhaitent, par ces cartes de transports des nouveaux maires, suivre et évaluer leurs ambitions politiques sur la réduction de la pollution de l'air liée au trafic routier.

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Fiche action 1 : j'installe un potager ou un coin fleur sur le parvis ou dans ma cour

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Fiche action 1 : j'installe un potager ou un coin fleur sur le parvis ou dans ma cour

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Fiche action 2 : j'installe un hôtel à insectes dans ma cour

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Fiche action 2 : j'installe un hôtel à insectes dans ma cour

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Fiche action 3 : je sensibilise mes camarades aux éco-gestes

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Fiche action 3 : je sensibilise mes camarades aux éco-gestes

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Fiche action 4 : j'organise une bourse aux jouets ou aux livres dans mon école

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Fiche action 4 : j'organise une bourse aux jouets ou aux livres dans mon école

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Fiche action 5 : j'organise le tri des déchets dans mon école

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Fiche action 5 : j'organise le tri des déchets dans mon école

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Fiche action 6 : j'installe une boite à livres ou à jouets

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Fiche action 6 : j'installe une boite à livres ou à jouets

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Fiche action 7 : je participe à une opération nettoyage

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Fiche action 7 : je participe à une opération nettoyage

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Fiche action 8 : je mesure la qualité de l'air dans mon école

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Fiche action 8 : je mesure la qualité de l'air dans mon école

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Fiche action 9 : je recycle les cahiers et les fournitures de l'an passé

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Fiche action 9 : je recycle les cahiers et les fournitures de l'an passé

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Fiche action 10 : j'installe un bac à compost ou à feuilles dans ma cour

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Fiche action 10 : j'installe un bac à compost ou à feuilles dans ma cour

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Fiche action 11 : opération "Tous à pied ou à vélo!"

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Fiche action 11 : opération "Tous à pied ou à vélo!"

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Fiche action 12 : Je mets en place un pédibus

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Fiche action 12 : Je mets en place un pédibus

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Fiche action 13 : je recycle les habits perdus

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Fiche action 13 : je recycle les habits perdus

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Fiche action 14 : j'installe un récupérateur d'eau de pluie

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Fiche action 14 : j'installe un récupérateur d'eau de pluie

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Fiche action 15 : j'organise une mission Zéro Gaspi 365

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Fiche action 15 : j'organise une mission Zéro Gaspi 365

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La fondation La Main à la Pâte : ressources et prix

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La fondation La Main à la Pâte : ressources et prix

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la fondation la Main à la Pâte propose des ressources et des fiches d'activités. et qui sait, votre action sera peut-être primée?:)

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Accueil | La Fondation La main à la pâte

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La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, pour mener des activités de science et de technologie à l'école et au collège.

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De manière interdisciplinaire, les élèves d’une classe de CM2 se sont emparés d'une question socialement vive : la place de la nature dans une ville dont le tissu urbain est particulièrement dense.

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Un guide pour les éco-gestes dans le Vaucluse : simple et efficace! 

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Un guide pour les éco-gestes dans le Vaucluse : simple et efficace! 

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Eloïse, Benoît, Maya, Hector... voici les Bongeste. Cette famille de Vauclusiens veut agir au quotidien pour aider la planète et elle est bien décidée à changer ses habitudes de vie et à adopter de nouveaux réflexes, aussi utiles pour l'environnement que pour le porte-monnaie.

Les occasions d'agir sont nombreuses : consommation d'énergies, déplacements doux, chasse au gaspillage dans la maison, alimentation, protection de la nature, réparation de matériel et achat de produits de seconde main.

Une série de conseils et d'astuces que la famille partage dans ce guide conçu par le Conseil départemental et disponible dans les accueils du Département.

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Un guide pratique sur les écogestes édité par le Département

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Eloïse, Benoît, Maya, Hector... voici les Bongeste. Cette famille de Vauclusiens veut agir au quotidien pour aider la planète et elle est bien décidée à changer ses habitudes de vie et à adopter de nouveaux réflexes, aussi utiles pour l'environnement que pour le porte-monnaie.