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Por equipos:
1. Seleccionará una localidad u organización de Panamá donde consideren que se podría implementar un Programa de Prevención Familiar.
2. Realizarán un análisis para la implementación con el Modelo RE-AIM y para ello revisar las páginas (391 - 406).
3 Posteriormente, se realizarán una lista de todas las barreras y las soluciones que se pueden presentar para el reclutamiento de las familias y para ello se revisará (416 - 427)

1R: El Programa Familias Fuertes

2R: La

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Educar  en el consumo responsable y en frecuencia... cantidad...daños al organismo....y otras.   metas: reducción en el inicio del alcohol y tabaco .

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- ¿Qué objetivos tendrá el programa?
- ¿Qué metas se propondría?

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Â¿A cuÃ¡ntas personas vamos a impactar con el programa?

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Â¿A cuÃ¡ntas personas vamos a impactar con el programa?

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Se puede poner porcentajes y justificar por quÃ© esa cantidad
Estudiantes de De noveno aÃ±o del Colegio Abel Bravo, 20Þ los chicos con familia en riesgo del consumo de alcohol
La edad donde se empieza a salir con sus amigos

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Recurso humano con conocimientos de intervención breve y conocimientos de sustancias....mesas para trabajo.... cuadernillos de trabajo....papelografos...marcadores... material impreso.... recursos económicos en 100 por sesión.

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RECURSOS FÍSICOS, MATERIALES, HUMANOS, ECONÓMICOS
- ¿Quienes van a impartirlo?
- ¿Quienes van a reclutar familias?

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BARRERAS y SOLUCIONES PARA RECLUTAMIENTO

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BARRERAS y SOLUCIONES PARA RECLUTAMIENTO

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Escriban tres posibles barreras y soluciones para el reclutamiento de las familias que van a participar.

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¿Cómo podemos lograr que se mantenga el programa?

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¿Cómo podemos lograr que se mantenga el programa?

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¿Cómo lograr el programa se mantenga?

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¿El programa requiere ser adaptado culturalmente o es un programa creado por la organización y requiere medir su eficacia y eficiencia?

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¿El programa requiere ser adaptado culturalmente o es un programa creado por la organización y requiere medir su eficacia y eficiencia?