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Un modelo transformador de la praxis docente

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La práctica reflexiva es la capacidad de reflexionar sobre las propias acciones para adoptar una postura o actitud crítica hacia la propia práctica y la de los compañeros, involucrándose en un proceso de adaptación y aprendizaje continuo.

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La práctica reflexiva explora en la didáctica, la pedagogía y el conocimiento de la materia. Incluso analiza la actividad docente con el interés de evaluar el aprendizaje del docente y, a partir de allí, demostrarle cómo aplicar la práctica pedagógica.

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¿Como el realizar una práctica reflexiva ayuda a la mejora de las competencias docentes?

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¿Como el realizar una práctica reflexiva ayuda a la mejora de las competencias docentes?

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En suma, la reflexión sobre la práctica permite a las maestras y los maestros pensar en lo que hacen y por qué lo hacen, situarlo en un contexto con características y desafíos específicos y abrir paso a la colaboración con otros colegas para compartir saberes, conocimientos, valores y experiencias