# data[].attributes.body
Nêu thực trạng về ƯDCNTT hiện nay tại trường TH Đồng Hóa

# data[].attributes.body
Nêu ba từ nói về tính ưu việt của ƯDCNTT

# data[].attributes.body
CÂU 1: ứng dụng CNTT dạy học vẫn còn những hạn chế. Khó khăn, vướng mắc và những thách thức bất cập vẫn còn bởi những vấn đề nảy sinh từ thực tiễn.

# data[].attributes.body
Không

# data[].attributes.body
không

# data[].attributes.body
Có

# data[].attributes.body
- CSVC đã và được đầu tư, hệ thống wp được phủ sóng trong toàn trường…

- Các ƯD trên trực tuyến thuận lợi

- Đội ngũ trẻ, ƯDCNTT dễ dàng

- Kết nối thuận tiện với cha mẹ HS

- Lớp học có đầy đủ phương tiện hiện đại, tiết học hấp dẫn, sinh động.

- Kiểm tra KHBD trực tuyến.

- GV hầu hết được làm quen với việc ƯDCNTT trong dạy học, tiết kiệm được thời gian trong việc nghiên cứu đồ dùng, thiết bị phục vụ cho việc dạy học.

- Dù trong hoàn cảnh (đại dịch…) HS ko đến trường nhưng vẫn không ngừng việc học.

- Kết nối với CMHS thuận tiện, kịp thời qua kênh zalo, fb…vv

- Giảm được sức lao động thống kê, tổng hợp: Qua trang tính...

- Hệ thống máy tính, ti vi được trang bị khá đầy đủ ở tất cả các phòng học, phòng chức năng. (100% phòng chức năng đều có máy tính, máy in; riêng phòng kế toán có 01 máy Scan)

- Có hệ thống Camera để theo dõi hoạt động của nhà trường.

- Các phòng học bộ môn: Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật đều được kết nối ti vi, máy tính (Phòng Tiếng Anh có bảng tương tác).

- Mạng Internet được phủ sóng khắp các điểm trường.

- Thuận tiện trong việc trao đổi công việc thông qua các nhóm ...

- HS khó khăn được trang bị máy tính bảng (CT Sóng và máy tính cho em) ...

-> Thuận tiện trong làm việc, giảng dạy và học tập.

* Điểm cần cải thiện:

- Một số GV ƯDCNTT còn hạn chế.

- CSVC trang bị còn thiếu.(thêm khoảng 5 máy tính)

- Địa bàn KK nên việc ƯDCNTT một chiều, HS ko có máy móc thiết bị, CSVC của trường ko đáp ứng.

- Một số GV tuổi cao trc đây ko có máy móc để tiếp cận nên việc tiếp cận ƯDCNTT chưa được cải thiện.

- Nâng cao kĩ năng sử dụng UDCNTT trong việc dạy học.

- Thường xuyên nâng cấp CSVC (mạng internet, phòng máy…) để đáp ứng việc dạy và học.

- Hệ thống đường truyền ở các điểm lẻ đôi lúc hay bị chập chờn, khó kết nối. Cần cải thiện hệ thống kết nối mạng.

- Một số GV còn e ngại ứng dụng CNTT trong dạy học. Cần có kế hoạch tập huấn để hướng dẫn thêm cho đội ngũ về kỹ năng ứng dụng CNTT trong dạy học.

- HS chỉ được ƯDCNTT ở trường (1 chiều) do gđ nhiều con, không có đk mua sắm thiết bị học tập cho con cái.

# data[].attributes.body
Cac lớp cơ tyvi, nhiều GV có máy tính, đc kết nối mạng

# data[].attributes.body
Không

# data[].attributes.body
Co Hiên Không

# data[].attributes.body
Thiết bị hiện đại

# data[].attributes.body
Có

# data[].attributes.body
Có

# data[].attributes.body
Có

# data[].attributes.body
Raasrt nhiều kk

# data[].attributes.body
đã thực hiện ở các lớp