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Para practicar la conciencia fonémica vamos a realizar unas actividades de forma oral.

La primera actividad consiste en separar cada fonema de una misma palabra; ejemplo, el profesor dice una palabra y el alumno tiene que decir los fonemas, si el profesor dice "mesa" el niño responderá |m| |e| |s| |a|.

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Por ejemplo, en esta actividad podemos buscar todos los elementos que comiencen con el sonido “A”, o el niño puede comprender que no es lo mismo decir «niño» a decir «niños»: sólo al agregarle un fonema (la letra s del final, cambia el significado de un sólo niño, a varios niños)

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Contamos

Decimos una frase corta y el niño debe contar con los dedos cuántas sonidos tiene. Por ejemplo: ‘‘|T|-|E|-|N|-|G|-|O| - |S|-|E|-|D|’’

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Actividad oral que consiste en un dictado, el profesor deletreará una palabra, y los alumnos tendrán que adivinar qué palabra es; ejemplo: |N| |A| |R| |I| |Z|, los niños escuchan los sonidos y adivinan la palabra

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Consiste en identificar la primera sílaba de dos palabras y formar una nueva

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Reconocimiento de la sílaba inicial

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Ordenamos sílabas para construir palabras de 4 sílabas