# data[].attributes.body
Peserta didik dapat menentukan kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2), dan kuartil atas (Q3) dari kumpulan data tunggal dengan tepat.

# data[].attributes.body
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2), dan kuartil atas (Q3) dari kumpulan data tunggal.

# data[].attributes.body
Bagaimana kita tau jika nilai kita lebih baik dari 50% teman dikelas?

# data[].attributes.body
Pelajari cara menentukan kuartil:
1. Susun data dari yang terkecil ke terbesar.
2. Tentukan letak Q1, Q2, dan Q3 dari data tersebut.

# data[].attributes.body
Pecahkan masalah kuartil ini secara berkelompok. Diskusikan langkah dan saling bantu dalam menentukan Q1, Q2, dan Q3.

# data[].attributes.body
Kerjakan kuis ini secara individu untuk mengukur pemahaman Anda tentang kuartil.

# data[].attributes.body
Diskusikan dalam kelompok: Apa yang telah Anda pelajari hari ini tentang kuartil? Bagaimana kuartil terhubung dengan masalah nyata?

# data[].attributes.body
Tulis di secarik kertas: Apa hal yang paling Anda pahami dan apa yang masih membingungkan tentang kuartil?

# data[].attributes.body
1.     Tentukan kuartil bawah (Q₁), kuartil tengah (Q₂) dan  kuartil atas (Q₃) dari data tunggal berikut ini :

43, 46, 50, 85, 56, 56, 67, 80, 67, 85, 43, 60, 80, 56, 67

# data[].attributes.body
Identifikasi contoh dalam kehidupan nyata di mana kuartil dapat diterapkan (contoh: analisis data bisnis atau olahraga). Tuliskan jawaban Anda.

# data[].attributes.body
Isilah Daftar Presensi berikut