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Gli studenti osservano immagini o video delle varie fasi del ciclo vitale delle piante mostrate sulla LIM. Successivamente, disegnano ogni fase e scrivono una breve descrizione per ciascuna.

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Creare una linea del tempo interattiva alla LIM del ciclo di vita delle piante. Gli studenti aggiungono immagini e descrizioni ad ogni fase della linea del tempo. 

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Gli studenti piantano semi in bicchieri trasparenti, annotando le osservazioni giornaliere. Discutere i cambiamenti visibili sulla LIM utilizzando disegni o diagrammi proiettati.

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Mostrare immagini di piante su LIM a diverse fasi di vita. Gli studenti indovinano la fase associata e spiegano il loro ragionamento.

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Guarda un video interattivo sul ciclo vitale delle piante e chiedi agli studenti di annotare almeno tre nuovi apprendimenti.

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Gli studenti immaginano di essere un seme e descrivono il proprio viaggio attraverso il ciclo vitale. Possono scrivere la loro storia su carta o rappresentarla usando strumenti digitali sulla LIM.

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Gli studenti partecipano a quiz interattivi alla LIM per controllare le loro conoscenze sul ciclo di vita delle piante. Le domande possono includere immagini o situazioni da identificare.

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Alla LIM, mostra un'immagine suddivisa in parti che rappresentano il ciclo vitale delle piante. Gli studenti devono ricostruire l'ordine corretto.

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Alla LIM, gli studenti collaborano per creare un diagramma di Venn che confronti il ciclo vitale delle piante con quello di altri organismi, ad esempio animali o insetti.

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Usa la LIM per esplorare un laboratorio virtuale interattivo che dimostra la crescita delle piante in ambienti differenti.

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Virtual Lab Kingdom Plantae - App su Google Play

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Applicazione Kingdom Plantae Learning Virtual Laboratory