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쉬프팅(범유진)

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미움받을 용기 (기시미 이치로)

동백꽃 (김유정)

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나는 나로 살기로 했다 — 김수현

사랑의 기술 — 에리히 프롬

악의 평범성 — 한나 아렌트

이 책은 너를 죽이지 않는다 — 마이클 스콧

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너를위한B컷

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죽이고 싶은 아이(이꽃님)

죽이고 싶은 아이2(이꽃님)

당연하게도 나는 너를(이꽃님)

세계를 건너 너에게 갈게(이꽃님)

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모모(미하엘 엔데)

벌새(김보라)

체리새우:비밀글입니다(황영미)

겨울 방학에 읽을 예정...

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해리포터(J.K.롤링)

전천당(히로시마 레이코)

이수의 일기(김혜진)

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겨울방학 독서 예정

청소년 감정 코칭(최성애)

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너를 읽는 순간(진희)

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꽃을 보듯 너를 본다 (나태주)

10대를 위한 직업의 세계 (스토리텔링 연구소)

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특별한 호두 (서동찬)

겨울 방학에 읽을 예정: 테일 카네기 인간관계론 (데일 카네기)

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겨울 방학에 읽을 예정

쉬프팅(범유진)

청소년 감정 코칭(최성애)

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아몬드 (손원평)

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가짜모범생(손현주)

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쉬프팅 (범유진)

겨울방학에 읽을 예정 청소년 감정 코치 (최성애)

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꿈을 걷는 소녀(백혜영)

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겨울방학에 읽을 예정: 지금부터, 갈등해결자(김진태)

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너의 마음에게: 매일 불안하다고 느끼는 10대를 위한 감정 연습장(레진갈라티) 겨울방학에 읽을 예정

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아몬드 (손원평)

빨강 연필 (신수현)

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쉬프팅 (범유진)

오백년째 열다섯 (김혜정)

라면은 멋있다 (공선옥)

시한부 (백은별)

다시 태어나도 엄마 딸 (스즈키 루리카)

드림 캐쳐 (정서휘)

아몬드 (손원평)

스파클 (최현진)

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겨울 방학 독서 예정

(슬기로운 중학교 생활). <황유진>

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스포츠 클럽 활동을 통해 건강한 몸과 마음을 가지게 되었고 경기에 규칙을 준수하며 페어플레이를 하였고

족구를 하며 친구와의 협동심을 기름

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(3/4,8/19)학교폭력 예방교육을 배워 사이버폭력의 심각성을 알게 되었다.

(12/3)도박 중독 및 가정 폭력 예방교육에서 불법 도박 사이트의 시스템과 왜 빠져나오기가 어려운지 배웠다. 한번 큰 돈을 벌면 뇌에 기억이 강하게 남아 끊기 힘들다 한다. 도박 중독의 위험성을 알게 되었다.

가정폭력의 유형들에 대해서 배우고 알게 되었다.

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심폐소생술 교육을 들으면서 나도 내 가족이나 내 주변 사람들이 저런 상황이 오면 배운대로 열심히 해 살려야 겠다고 느꼈고 아직은 제대로 알지 못했던 심폐소생술을 알게되어 좋은 교육이 었다고 생각한다

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음주교육을 듣고 다신 학교에서 다른 공간에서 음주를 하면 안된다고 생각했다.1학기때 교육을 받고 나는 다음부터 부정적인 호기심을 갖지 말자고 다짐했다.

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5.18 민주화 운동을 통해 저는 우리가 지금 누리고 있는 자유와 권리가 얼마나 많은 사람들이 희생을 통해 쟁취한 것인지 새삼 느끼게 되었습니다. 그 당시 광주 시민들은 민주주의와 정의를 위해 목숨을 걸었고, 그들의 용기와 희생이 지금의 민주주의를 이끌어왔다고 생각합니다.

학교 폭력 예방

교육을 들으며 가장 크게 느낀 건, 폭력을 예방하기 위해서는 모두의 관심과 노력이 필요하다는 거였어요. 친구들 간의 작은 배려와 존중이 큰 차이를 만든다는 걸 알게 되었어요. 예를 들어, 누군가가 학교에서 고립되거나 힘들어하는 모습을 보았다면, 그 사람이 혼자가 아니라는 걸 알려주고, 도움을 줄 수 있는 방법이 있다는 걸 깨달았어요.

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음주흡연 예방 교육을 들은 뒤에 원래도 술, 담배를 안하겠다는 생각을 항상 가졌지만, 이제는 완전하게 하지 말자는 생각을 갖게 되었다.

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골킥을 누구보다 더 높고 멀리 날렸음.그리고 풋살,축구,캐치볼,족구에 열심히 참여했음.모든 종목에서도 누구보다 지지 않을려고 열심히 뛰어고 거친 숨이 나올정도로 체육시간에 참여를 많이 했음. 가끔 친구들에게 축구 피드백을 받아서 여러 시간에 성과를 보임

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모든 종목에서 룰을 잘 준수하고 열심히 참여함. 농구에서는 열심히 뛰어다녀 주변에 활기를 더하였고 풋살은 열심히 경기를 뛰어 득점을 함. 축구는 열심히 참여하여 어시스트를 함. 족구에서는 뛰어난 발기술로 여러번 점수를 따냄

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대인관계 능력이 향상 되었다

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음주 교육을 딱 했는데 제가 음주를 해본 사람으로써

하지마세요 끝

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경기 시간에 축구 규칙을 지키고 페어 플레이 정신을 보이고 주로 돕는 플레이를 하여 여러 도움이 되었다. 꾸준히 노력을 하고 운동을 하여 체력을 기름, 여러 자연 환경도 보고 농구, 풋살도 도전해보고 자전거도 타면서 여러 방면으로 다양하게 몸이 익숙해지도록 매우 큰 노력을 하는 모습을 보임.

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축구 활동에 적극적으로 참여하며 경기 규칙을 잘 지키고 페어플레이 정신이 돋보였다. 경기 중 공간을 활용한 움직임이 뛰어나며 패스와 드리블을 통해 공격 전개에 기여했다. 슈팅 기회를 만들기 위해 노력하고 수비 상황에서도 끝까지 집중하여 팀에 도움을 주었다. 반복된 연습을 통해 기본기와 체력이 향상되었으며, 협동심을 바탕으로 팀원들과 원활하게 소통하였다.

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모든 종목에서 경기 규칙늘 준수하며 페어플레이 정신을 갖고 경기했다. 축구와 풋살 경기에서 골키퍼를 하며 많은 골을 막았다. 하교 후에도 열심히 연습했다. 져도 화내지 않는 스포츠맨쉽을 길렀다.

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8. 장애이해교육

이번 장애이해교육을 통해 장애는 특별하거나 멀리 있는 것이 아니라, 우리 주변 누구에게나 있을 수 있는 차이라는 것을 알게 되었다. 그동안 장애를 ‘도와줘야 하는 대상’으로만 생각했는데, 이번 교육을 통해 가장 중요한 것은 동정이 아니라 존중과 배려라는 점을 느꼈다. 또한 작은 말이나 행동 하나가 누군가에게는 상처가 될 수도, 큰 힘이 될 수도 있다는 사실을 깨달았다. 앞으로는 장애를 가진 사람을 바라볼 때 선입견 없이 한 사람으로서 존중하며, 일상 속에서 내가 할 수 있는 배려를 실천할수있게됬다.

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스포츠 활동을 통해 신체 건강이 좋아지고

심폐소생술 교육을통해 죽은 사람도 살릴 수 있게됬고 땅에다가 심폐소생술을 해서 지구를

살리는 정도의 실력을 갖게 되었다

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축구, 축구 활동을 하면서 체력 증진 또한 축구 능력향상등 여러 기초 체력 향상에 도움을주었다.

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나는 이 4개에서 대부분의 과목에서 참석하지 않았다. 정말로 대부분의 종목에 참여 하지 않아서, 더 이상 할 말이 없다.

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축구경기 규칙을 준수하게 지키며 페어 플레이 정신으로 상대를 항상 배려하고 팀을 챙기며 축구에 항상 진심으로 임하였다

# data[].attributes.body
스포츠클럽 시간에 축구, 풋살, 농구, 족구, 배구 등 다양한 경기에 열심히 임하며 경기규칙을 준수하고 페어플레이를 했고, 스포츠클럽 종목에 대해 열심히 훈련함.

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장애예방교육을 듣고 장애인을 존중하고 장애인에게 어떻게 다가가야 할지 알게 된 좋은 시간이었다 그리고 약물 도박중독 예방교육을 통해 도박이 얼마나 위험하고 시작하면 절대 안되겟다는것을 알게 된 좋은 시간이었다

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모든종목에서 경기규칙을 준수 하며 페어플레이 정신을 보임, 끈기와 정신력으로 모든종목에 열과성을 다해참여함, 족구나 풋살,축구등을 참여해 팀플레이 정신을 새김,철봉을타 삼두와 등근육,광배근등을 자극해 몸을 한층 단단하게함

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도박 중독 예방 교육을 듣고 도박은 나쁜것이고 절대로 하면 안되겠다는 생각을 하게되었다.

음주흡연 교육을 듣고 음주는 호기심에도 하면 안되겠다 생각했고 흡연은 우리의 몸에 문제가 되고 간접흡연도 피해가 되므로 흡연에 거리가 멀어져야겠다고 생각했다.

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학교 스포츠 클럽 시간에 축구, 농구, 풋살, 족구 등에 참여함.

달리기에 압도적인 재능을 보임.

미래 대한민국 100m 계주의 유망주임.

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은주흡연 약물 오남용 교육으로 음주와 흡연이 얼마나 위험한지 알게 되었고 절대로 성인 전에는 음주 흡연을 하지 않고 약물같은것도 안하기로 다짐했다

도박 중독 예방교육으로 도박을 안해야겠다고 다짐하고 도박이 얼마나 위험한지 알게되었다

성매매 예방교육으로 성매매같은것이 얼마나 위험하고 잔인한지 알고 절대 그런 쪽에 들지 말아야 겠다고 생각했다

심폐 소생술 교육을 통해 위급할때 심폐 소생술을 하는법을 알았고 처음 심폐소생술이 얼마나 중요한지 알게 되었다

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종목에서 페어 플레이를 하고 족구 축구등을 배워 꾸준히 연습해 실력을 늘림

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2025년 6월 5일 (도박중독예방교육) 교육을 통해 도박의 심각성에 대해 인지하였고 앞으로 사행성 행위를 절대 하지 않겠다고 스스로 다짐하는 데에 큰 도움이 되었습니다.

또한 도박장이나 도박 사이트의 구조가 어떻게 이루어져 있는지, 왜 도박을 했을때 돈을 딸 수 없는지에 대한 상세한 근거를 알게 되었고, 실생활에서 우리가 도박이라고 인지하지 못했던 가벼운 행위들에 대해 약간이나마 경각심을 가질 수 있게 되었습니다.

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농구 슛, 드리블 연습을 하고 족구 서브 연습을 열심히 함. 친구들과 족구 경기를 하며 연습을 함

# data[].attributes.body
도박중독 교육을 통해 도박에 위험성과 도박중동에 대해 알 수 있었다 이를 통해 도박을 시작하면 안 되고 시작하는 순간 중독에 노출된 다는 것을 알 수 있었다.

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장애인 이해교육을 듣고 장애인이 이런 얘들이구나 생각보다 불쌍한 얘들인거같습니다 이제 이해를 완전히 했기때문에 이해교육 끝

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학교폭력 예방 교육을 듣고 학교 폭력을 당하는 친구를 도와줄수 있는 용기를 얻었고,

5.18민주화 운동 교육을 통해 5.18의 역사를 배웠다

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10번 교육을 받고 성매매나 성폭력에 대하여 알며

또한 그것의 심각성에대하여서도 알수 있었다.

또한 성매매와 성폭력의 위험성또한 인지하며 이를 예방하는 방법과 대처하는 방법들, 이를 도움받는 방법또한 알아감

음주예방교육을 받고 자신의 방탕하며 비행하던 나날들을 반성하며 음주의 위험성 을 알아가며 다신 하지말아야 겄네 라고 다짐함

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1) 학교폭력 예방교육

예방교육을 받기 전, 학교폭력에 대해서 ‘나와는 관련 없는 일, 선생님께 말씀드리면 해결되는 일.’ 이라고 안일하게 생각했었는데,

교육을 받고 난 후, 학교폭력이 무조건 나와 관련이 없을거란 생각을 버리게 되었고, 또, 학교폭력이 발생한다면 어디에 무엇을 어떻게 해야하는지에 대해서 알게되었다.

2) 심폐소생술 교육

교육을 받기 전에는 내가 심폐소생술이란걸 쓸 일이 얼마나 있겠냐는 생각을 가지고 있었는데, 교육을 받고 난 후, 나와 가까운 사람이 갑자기 쓰러졌을 때, 심폐 소생술을 통해 그 사람을 살릴 수도 있겠다는 생각을 가지게 되었다.

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4번 심폐소생술 교육 : 심폐소생술 교육을 듣고 심폐 소생술 하는 방법을 정확하게 알게 되었고 심정지 환자를 발전 했을 때의 대처법을 잘 알게되었다.

11번 음주 흡연 약물 오남용예방교육 : 음주 흡연 약물 오남용 예방 교육 을 듣고 음주와 흡연의 위험성을 더 자세히 알게 되었고 약물 오남용이 얼마나 위험 한 것인지도 더 자세히 알게 되었다.

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족구 및 풋살 활동에 참가했다.

풋살 공으로 패스를 보내는 법을 연습했다.

철봉으로 풀업을 여러 세트 하였다. 풀업 갯수를 늘리려 노력했다.

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축구 경기에 열심히 임하여 어시스트를 함.풋살 경기에 참여해 득점함

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모든 종목(농구 축구 야구 철봉 족구 배구 풋살 평행봉 달리기 멀리뛰기 나무오르기)등등을 열심히 뵈우고 보고 하고 하면서 내 운동신경과 생각이 많이 발전하였다

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음주흡연 교육을 듣고 음주흡연을 하지 않겠다는 생각을 하게되었다 도박중동 교육에서 도박에 중독되지 않는 법과 도박에 빠지게 되는 이유 도박에서 돈을 다 잃어도 다시가는 이유 도박에서 지는 이유 도박에서 이기는 방법 도박에서 질 수 밖에 없는 이유 도착해서 인생역전 하는 방법 등을 배워서 인생에 도움이 많이 됬다

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7. 518교육을 통해서 5.18 정신을 알게되었습니다

8. 장애이해교육을통해서 장애를 가진사람에게 더 호의적이고 긍정적인 인식을 가지게되었다.

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음주 흡연 약물 예방교육을 통해 음주와 흡연과 약물의 위험성을 알아서 원레도 하지는 않았지만 하지 않았다.

도박중독 예방교육을 통해 도박의 위험성을 알게되었다.

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스포츠 클럽 시간 꾸준한 연습을 통해 별모양 발에서 삼각발로 진화할수 있었음 덕분에 공을 받고 패스 또는 슛을 할때 정확도가 올라는 쾌거를 이룸

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나는 우리반에서 열심히 공격수로 축구를 했다

주로 득점하거나 크로스를 올렸다. 그리고 반대항전에서 많은 골을 득점했고 모든 종목에서 열심히 참여했다.

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음주 흡연 약물 오남용 교육을 통해 술을 왜 마시면 안되는지 담배는 왜 피면 안되는지 그리고 약물을 왜 하면 안되는지를 알게 되었다. 이 교육을 듣고 절대 음주 흡얀 약물을 하지 않아야 겠다고 다시한번 다짐했다

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7번 교육을 듣고 우리 광주가 민주화를 실행하기 위해 얼마나 많은 노력을 기울렸는지 다시금 느꼈고 10번 교육을 통해서 성폭력이 상대방에게 얼마나 수치스럽고 창피한지 알아 안해야겠다고 느꼈다.

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경기규칙을 준수하며 축구 경기에 참여함.

풋살경기에도 참여함.

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등고길음악획에서 트럼본을 얀주하고 다른 공연도 했다

# data[].attributes.body
참고하세요

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2025학년도 학교스포츠클럽 생기부 예시

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예시) 농구, 족구, 축구 혹은 풋살 

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예시) 농구, 족구, 축구 혹은 풋살 

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3101 김00

모든 종목에서 경기규칙을 준수하여 페어플레이 정신이 돋보임. 축기 경기 중 순발력이 뛰어나 패스나 슛팅 기회를 자주 만들어냄. 농구 경기 중 세트슛과 점프슛을 올바른 자세로 수행하여 득점함. 여러 번의 훈련을 통해 배구의 언더핸드리시브를 정확한 자세로 수행하게 됨.

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예시) 1번 교육을 받고 학교폭력 중 언

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예시) 1번 교육을 받고 학교폭력 중 언어 폭력, 사이버 폭력의 위험성을 인지하고 학교 폭력의 심각성을 알게 되었으며, 방관자가 되지 않겠다는 내용의 소감문을 작성함. (혹은 내용을 발표함)

2번 교육을 받고 디지털 시대에 ---을 알게 되었다는 내용의 소감문을 작성함.(--내용을 발표함.)

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1. 학교폭력예방교육(2025.03.04., 08.19.), , 사이버폭력예방교육(2025.10.01.)

2. 정보화역기능 예방교육(2025.03.10.), 디지털 시민교육(2025.10.21.), 정보통신윤리교육(2025.12.24.)

3. 생명사랑(사회정서)교육(2025.03.19., 09.09, 12.22.),

4. 심폐소생술교육(2025.05.21.),

5. 학생인권교육(2025.03.26., 8.26.),

6. 인성교육(2025.04.04., 8.25.), 인성교육(2025.05.08., 12.11.), 생명사랑교육(2025.07.09.),

7. 5·18민주화교육(2025.05.20.)

8. 장애이해교육(2025.05.29., 11.12.), 다문화교육(2025.06.18., 12.30.),

9. 학생참정권교육(2025.06.11.), 양성평등예방교육(2025.10.22.)

10. 성폭력예방교육(2025.07.08.), 성매매예방교육(2025.09.16.) ,

11. 음주흡연 약물오남용교육(2025.12.01.)

12. 도박 중독 및 가정폭력예방교육(12.03.), 도박중독 예방교육(2025.06.05.), 인터넷·스마트폰중독 예방교육(2025.07.14.),

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예시) 감정어휘(유선경)

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예시) 감정어휘(유선경)

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슬생 수업에서 갈등 상황을 원활하게 해결하눈 방법을 배웠고, 말은 마음에서 나온다는 것을 알게 되었고 윈윈 갈등 방법 그리고 말은 양보다 질이다. 이 사실을 알게 되어서 학교 생활이 훨씬 편해졌다 그리고 재미있었다.

이걸 알게 되어서 엄청 좋다.

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슬생 수업에서 관계 탐구를 통해 나의 관한 내용을 써보고 MBTI의 4가지 선로 지표에서 나의 MBTI를 알게되면서 나의 MBTI 성격유형의 특징과 어울리는직업을 알게되었다. 또한 갈등 관리 유형을 알아보고 무패적 갈등 해결 방법을 배우며 친구들과 소통할때 도움이 되는 지식을 얻게되었고 내 마음을 표현하는 방법, 자신의 의사를 정확히 표현하는 방법, 나-전달법 표현 연습을 배우면서 내가 상대와 의사소통을 더 잘할수 있게 만들어 주었다. 이번 수업 덕분에 나의 문제점은 무엇이며 내가 상대방에게 어떻게 행동했고 내가 어떻게 변해야 할지 명확하게 알게되어 정말 좋았다. 앞으로 나에게 갈등이 생기거나 상대와 의사소통에 문제가 생기면 슬생 수업에서 배웠던 내용들을 떠올려서 문제를 해결하려고 노력할것이다.

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MBTI 검사를 하고 자신과 비슷하거나 똑같은 친구들끼리 모여서 이야기를 나누고 자신의 MBTI 성격유형별 특징과 직업들을 살펴보았던게 나에 대해서 한번더 고민해 볼 수 있었던것 같다. 그리고 감정 표현 단어로 빙고 게임을 했던게 내가 일상생활에서 느꼈던 긍정적, 부정적 감정들을 한번 더 돌아보고 긍정적, 부정적 감정들의 밸런스가 적당한것 같았다. 그리고 일주일동안 느꼈던 감정을 체크할 때 굉장히 긍정적인 감정을 나타내는 단어들이 많았던 것 같다. 그리고 어떤 상황에서 내가 느끼는 감정이 이렇다는 것을 알게 되었다. 그리고 듣기 기술과 경청하는 자세를 배우고 친구들에게 적용했더니 자신의 감정을 더 잘 전달한 수 있었고, 일상생활에서도 적용시켰을 때에도 자신의 감정을 잘 전달하고 긍정적인 대화로 이어갈 수 있어서 굉장히 기억에 남았던 것 같다. 그리고 나는 원래 상대방을 잘 공감해준 줄 알았는데 상대방의 감정 읽어주기(공감하기)를 하고 나서 조금 더 상대를 공감하는 능력이 늘었던 것 같다. 그리고 갈등에 대해 알아보고 갈등 유형 검사를 했을 때 갈등에 대해서 더 깊게 고민했었다. 그리고 나의 갈등대처 유형을 볼 때 회피와 협력 유형이 나왔는 데 내가 생각했던 것이 아니어서 살짝 놀랐었다. 그리고 나-전달법 표현 연습에서 나의 감정을 조금 더 확실하고 부드럽게 말하는 것이 조금 더 나의 마음을 잘 표현할 수 있다는 것이 신기하고 굉장히 효과적인 것 같았다. 그리고 나의 학습 습관 진단하기에서 나의 학습 습관을 한번 더 돌아보고 나의 학습 습관에 고쳐야 할게 있다는 것을 알았다. 그래서 앞으론는 나의 감정을 잘 표현하고 나에 대해서 관심을 더 갖고 싶고 갖도록 노력할 것이다.

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내가 듣고 싶은말 듣기 싫은 말이 의미가 있었다 왜냐하면 내가 듣고 싶은 말은 다른 사람도 듣고 싶은 말 일수도 있기에 내가 듣고 싶은 말은 더 많이 하고 듣기 싫은 말은 더 적게 하면 다른 사람들이 날 바라보는 시선이 좋아질거 같기 때문이다

나 사용 설명서에서 내가 좋아하는것, 장점,잘하는것을 더 명확하게 알수 있어서 내게 도움이 되었다 그리고 mbti로 내 성향을 알수 있었던 것이 재밌었고 '이럴때 나의 감정은?'에서 내 기분을 더 명확히 알수 있어서 도움이 되었다 듣기 기술과 경청 하는 자세에서 말하고 있는 사람을 관심어린 표저으로 쳐다 본다는 것이 앞으로 다른 사람과 대화 할때 도움이 될거 같고 공감하기에서 감정이유와 나타내는 말을 같이 쓰는 것이 나타내는 말만 쓰면 뭔가 부족할거 같은데 감정 이유 까지 쓰는것을 생각해낸게 좀 흥미로웠다

앞으로는 상대방에 말을 경청하고 듣기 기술도 더 높여야 겠다 그라고 내가 하고 싶은 것을 더 많이 생각해야 겠다

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슬생수업에는 관계 탐구시간에는 프로그램을 잘 참여하겠다는 서약서를 쓰고 다음 시간에는 나 사용설명서 를 쓰고 3-4차시에는 주의초점,인식기능,판단의근거,생활양식에 근거하여 mbti(성격유형검사)를검사해 보았다.뭔가 내 성격이랑 잘맞아서 신기했다.그다음 시간에는 성격유형별 특징과 관련 직업 을 찾고 살펴보았다.그런 직업도 나쁘지 않을것 같다.그리고 감정표현 단어로 빙고 게임도 했다. 그리고 감정을 나타내는 단어 목록을 살펴보고 상황에 따라 감정을 적었는데 나의 감정을 자세하게 알아 보아서 좋았다.그 다음 시간에는 듣기 기술과 경청하는 자세에 대해 배우고 그 쉬는시간에 친구에게 써먹었다. 상대방의 감정을 공감하였다.그리고 갈등에 대해 배우고 영상을 봤는데 한자가 내가 알고있는것과 달라서 신기했다.그리고 갈등의유형과 관리 유형도 알아 보았다.우리 상황에서 일어나는거라 와 닿았다.그리고는 win-lose,win-win 방법에 대해 알아보고 해결 방법도 알아보았다. 이렇게 나도 일을 해결하는것이 좋겠다는것을 느꼈다. 그리고 내마음의 표현방법,의사표현,나 전달법 등을 배우고 타인에게 내 감정을 잘 전달할수 있게 된것 같다. 슬생수업을 들으면서 타인관에 관계가 개선돼고 저 좋은 시간이였던거 같다.그리고 swot분석표로 장점을 알아보아 좋았다 이럼 장점을 잘 활용하는 능력이 진로선택에도 좋을것 같다.

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가장 의미 있었던 수업내용은 MBTI검사 이다.나의 비슷한 유형의 MBTI가 나왔고 집에오고 다시 검사해보니까 교제에서 했던것과 똑같아 놀라웠다.

수업으로 알게된건 감정을 나타내는 단어이다. 장난을치다가 친구가 넘어졌을때의 감정은 걱정,초조,불행,곤란

내 생일이 오늘일땐 자유로움,행복,산뜻,신남,즐거움,기분좋음 등 많은 감정이 한번에 나타날 수 있다는걸 알게됐다. 나중에는 상황에 따라 감정을 나타낼수 있을것 같다는걸 느꼈다. 나 전달법을 배웠고 쉽게 이해할수있어서 "난~해서~해"라는 말을 종종 사용할것 같고 이제부턴 "나는"으로 시작하는 문장을 쓸것같다.

나의 장점을 Swot분석표로 알게되었고 강점은 음악, 단기암기,고칠습관은 해야할일 미루는 것,내 강점을 기회로 연결시키면 시험전 단기기억으로 시험 통과하는것과 내게 작용할 위협요인은 시험 스트레스라는 것을 다시 생각할수 있는 시간이 되었던것같다.

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술생 수업에서 MBTI의 4가지 선호지표를 확인하고 같은 얘끼리 만나기,듣기 기술과 경청하는 자세를 확인하기,상대방의 감정 읽어주기(공감하기)의 의미를 알아보기,무패적 갈등 해결 방법을 위해 노력해야 할 점들을 알아보기,나의 SWOT의 분석표를 적으면서 나에게 도움이 되고,약점과 장점,나의 기회를 알게 되었다. 그리고 갈등 유형 검사지를 통해서 내가 조절 유형이 높다는 것을 대해 놀라다. 앞으로 나는 반 친구들이랑 다툼이 발생할 때 무패적 해결으로 갈등을 해소할 것이다.

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슬생 수업에서 나의 성격을 알기 위해 한 mbti 검사,갈등을 해결하기 위한 듣기 기술과 경청하는 자세와 상대방의 감정을 읽어주기(공감하기)에 대한 수업이 기억에 남았고 슬생 수업을 통해서 상대방의 기분을 상하게 하지 않고 마음을 효과적으로 전달하는 나-전달법 표현을 연습해서 나중에 갈등이 발생한다면 감정보다는 문제에 초점을 둬서 상황을 잘 풀어나갈 수 있을 것 같습니다. 그리고 나의 SWOT 분석표를 작성하면서 나의 장점과 약점, 기회, 그리고 위협에 대해 파악할 수 있어서 나의 정체성에 대해 다시 한 번 알아볼 수 있던 수업이었습니다. 나의 장점은 암기, 암산, 그림이라는 걸 알게되었고

약점은 낯을 너무 가리고 손톱을 물어 뜯는 습과이 있다는 것도 알게 되었습니다. 그리고 성격 유형 검사(MBTI)를 하면서 내가 자기 내부에 주의 집중력이 좋고 실질적 경험과 현재를 중시하고 원리와 원칙을 중시하며 계획적이고 체계적인 성격의 ISTJ라는 것을 알알게되었습니다. 그리고 나의 학습 습관을 알아보기 위한 수업 자료를 해결하면서 학습 습관에 대한 나의 강점과 약점을 잘 파악할 수 있습니다. 마지막으로 슬생 수업에서 무패적 갈등 해결 방법인 win-win 방법에 대해 배움으로써 어느 한쪽도 손해를 보지 않는 건설적이고 창의적이게 갈등을 잘 해결할 수 있게된 것 같습니다. 슬생 수업을 들으면서 일상생활 속 불필요한 갈등을 잘 조절할 수 있게 되었으며 갈등에 효과적으로 대처할 수 있게 되어서 슬생 수업 시간이 의미있는 시간이었습니다.

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슬생 수업에서 나의 여러가지 감정을 알고 상대방의 감정을 읽어서 공감할 수 있는 방법과 나의 갈등 유형을 알아보고 나의 갈등 유형이 협력 유형이며 또한 win-win 해결법을 통해 내가 할 말을 친절하게 말할 수 있다. 그리고 나 전달법을 통해 “나는 너가 ~해서 ~해”라고 말해서 나의 마음을 진실하게 말할 수 있어서 좋았다. 또한 나의 MBTI가 성격 유형 검사라는 것을 알고 나의 유형과 나의 생활양식, 인식기능, 에너지의 방향 또한 알 수 있었다. 또한 친구에 대한 합리적인 생각을 통해 내 생각을 더 자세히 표현 하는 방법을 알게 되었다. 슬생 수업을 통해 여러가지 듣기 기술과 경청하는 자세를 통해 친구를 더 잘 이해할 수 있게 되었다. 슬생 수업을 통해 나의 마음을 효과적으로 표현할 수 있는 방법과 상대를 경청할 수 있는 자세를 통해 친구의 마음을 더 잘 이해할 수 있어서 좋았다. 또한 SWOT를 통해서 나의 장점과 약점, 기회를 알고 그를 활용할 수 있는 방법을 찾을 수 있었다. 예를 들어 나의 장점은 친구의 마음을 공감해주고 이해하므로 나는 나의 친구들과 더 많이 친해질 수 있는 강점을 살린 것이다. 이처럼 많은 수업을 통해 나에 대해 더 잘 알고 타인을 더 배려하는 법을 알 수 있는 방법을 알게 되어 매우 좋은 수업이었다.

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슬생 수업에서 감정을 나타내는 방법과 나를 전달하는 방법을 알게되어 효율적인 소통의 방법과 갈등을 해결할 때의 원활한 방법을 알아서 슬기로운 학교생활을 할 수 있게 되었고, 나의 장점을 적으면서 나에게 좋게 되는 점과 않좋게 되는점을 알게되어 나를 다시 돌아보며 성장하게 되었고 나의 기회와 안 좋은점을 알게 되면서 성장하기 위한 좋은점을 알게되는 수업이었다. 나의 장점이 많다는것을 알게되었다

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슬생 수업에서 갈등 해결 방법, 나 전달법, win-win 갈등해결방법, 듣기기술, 경청하는 방법 등을 알게 되어 친구들과 대화하는 방법을 알게 되어 학교 생활이 훨씬 편해졌다.앞으로도 이런 슬기로운 중학생활수업을 많이하면 좋겠다

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내가 가장 인상깊었던 수업내용은 듣기 기술과 경청하는 자세에 대해 배우는 수업과 상대방의 감정 읽어주기 수업이었던것 같았다. 그 이유는 다른사람들과 대화를 하며 듣기 기술과 경청하는 자세를 이용하면 더욱 더 원활하고 갈등없는 의사소통을 할 수 있고 상대의 감정을 이해하며 공감하면 더 좋은 인간관계를 형성 할 수 있기 때문이다. 이런 수업을 듣고 나서 알게된점은 상대를 이해하며 공감하는 방법과 듣기 기술, 경청하는 자세를 갖추는 법에 대해 새롭게 알게 된 것 같았다. 이런 내용을 배우고나니 나 또한 이런 의사소통을 하기 위해 노력을 해야겠다는 생각이 들었고 상대의 감정을 이해하고 공감하는것도 인간관계, 의사소통, 나의 삶에도 좋은 도움이 된 것 같기도 했다. 나도 앞으로 이런 의사소통을 하려고 노력해보고싶다.

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슬생 수업에서 Win-Win 갈등 해결 방법, 나의 MBTI 성격유형별 특징과 관련 직업, 듣기 기술과 경청하는 자세, 나-전달법 표현 연습 등을 알게 되어 친구들과의 갈등을 해결하는 방법, 친구들과 대화하는 방법을 알게 되어 학교 생활이 훨씬 편해졌다. 앞으로 이번 슬생 수업에서 배운 내용을 통해 친구들과 원활하게 대화하겠다.

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슬생 수업에서 감정을 나타내는 방법과 나를 전달하는 방법을 알게되어 효율적인 소통의 방법과 갈등을 해결할 때의 원활한 방법을 알아서 슬기로운 학교생활을 할 수 있게 되었고, 나의 SWOT를 적으면서 나에게 이득이 되는 점과 약점을 알게되어 성장하게 되었고 나의 기회와 약점을 알게 되면서 성장하기 위한 장점들을 알게되는 수업이었다. 나의 장점이 집중력이라는 것을 알게되었다.

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슬생 수업에서 Win-Win 갈등 해결 방법, 나의 MBTI 성격유형별 특징과 관련 직업, 듣기 기술과 경청하는 자세, 나-전달법 표현 연습 등을 알게 되어 친구들과의 갈등을 해결하는 방법, 친구들과 대화하는 방법을 알게 되어 학교 생활이 훨씬 편해졌다. 앞으로 이번 슬생 수업에서 배운 내용을 통해 친구들과 원활하게 대화하겠다. 그리고 나의MBTI 관련 직업을 잘 활용해보겠다.

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슬생 수업에서 갈등 해결 방법, 자신의 감정을 타인에게 효과적으로 표현 하는 방법, 상대방의 감정을 읽어주는 방법 (공감하기), 나의 SWOT(강점, 약점, 기회, 위협) 분석표 같은 활동들을 통해 나에 대해 더 잘 알게 된 것 같고 타인을 잘 더 잘 대할 수 있게 된 것 같다. 그리고 감정을 나타내는 단어 목록을 보고 그 중 내가 자주 활용하는 감정을 고르는 활동이 나에게는 가장 인상 깊었다.

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나의 MBTI, 나의 갈등 유형, 갈등 해결 방법{무패적(win-win) 방법}, 협상의 단계, 내 마음의 표현 방법들, 자신의 의사를 정확히 표현하는 방법, 나-전달법, 나의 학습 습관, 나의 SWOT를 알게되어서 좋았다. 나의 갈등 유형은 타협, 협력이 가장 높게 나타난다는 것을 알게되었다. 나 전달법을 많이 사용하도록 노력해야겠다. 나의 SWOT를 생각하고 쓸 수 있어서 좋았다. 앞으로협상을 할 때, 협상의 6단계를 따라 협상을 해봐야 겠다. 무패적 갈등 해결 방법도 기억해야 겠다.

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슬생 수업에서 감정을 나타내는 방법과 나를 전달하는 방법을 알게되어 효율적인 소통의 방법과 갈등을 해결할 때의 원활한 방법을 알아서 슬기로운 학교생활을 할 수 있게 되었고, 나의 SWOT를 적으면서 나에게 이득이 되는 점과 약점을 알게되어 성장하게 되었고 나의 기회와 약점을 알게 되면서 성장하기 위한 장점들을 알게되는 수업이었다. 나의 장점이 겸손함이라는 것을 알게되었다.

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슬생수업에서 배운 갈등 해결 방법은 나 전달 법, 승패적 (win-lose), 무패적(win-win) 등이 있다.

승패적 방법은 어느 한 쪽이 일방적으로 이기는 경우를 말하며 이긴 쪽은 힘을 사용하여 상대방을 승복시키는 방법이고, 무패적 방법은 상대방과 나 모두 이기는 경우를 말한다.

나의 장점은 인사를 잘한다는 것이다.....

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1513 신현우

슬생수업에서 갈등해결 방법인 나 전달법,winwin교과서를 사용해서 친구와 갈등이 일어났을때 당사자 모두가 문제해결에 참여하여 양 쪽 모두 받아들일수 있는 해결책도 알게되었다.이번 수업을 통해 사람이 아닌 문제(안에)담겨있는 것에 초점을 맞춰라.그외 상대방에 대한 공격은 하지 말아야 한다.그리고 상대방의 감정 읽어주기가 중요하고 공감의 방법은 상대방의 입장에서 그의 느낌을 추측하여 직접 말로 전달한다.

공감의 공식반응:"너는(감정의 이유)해서 (감정을 나타내는 말)하게 느끼는 구나"라는 방식으로 말하면 공감해주는것.이라고 느끼고 배우었다

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슬생 수업에서 갈등 상황을 원활하게 해결하눈 방법을 배웠고, 말은 마음에서 나온다는 것을 알게 되었고 윈윈 갈등 방법 그리고 말은 양보다 질이다. 이 사실을 알게 되어서 학교 생활이 훨씬 편해졌다. 또 MBTI 테스트를 해서 나 자신을 알아갈수 있었다. 나의 장점을 알거 성찰 할수 있는 기회가 생겨서 유익한 시간이였다고 생각한다

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슬생 수업에서 어떤 말하기 상황에서 내가 느낀 감정을 적절하게 표현하는 방법, 5단계로 이루어진 듣기 기술, 경청하는 자세, 무패적(win-win) 방법을 배웠다. 그리고 이를 통해 친구들 그리고 사회에서 적절하게 감정을 표현하고 적절한 말하기 기술로 학교 생활이 더 편해졌고 앞으로의 삶에 도움이 될 것 같다.