# data[].attributes.headline
Conecto esta información a lo largo de la evolución de la enseñanza. Como en el pasado se enseñaba en cualquier espacio de la vida social y no necesariamente siempre en una institución, y como hoy sigue pasando. Como los adultos enseñamos y como los niños/as necesitan aprender de nosotros, desde lo que hablamos hasta lo que expresamos con gestos y movimientos.

# data[].attributes.subject
Conecto esta información a lo largo de la evolución de la enseñanza. Como en el pasado se enseñaba en cualquier espacio de la vida social y no necesariamente siempre en una institución, y como hoy sigue pasando. Como los adultos enseñamos y como los niños/as necesitan aprender de nosotros, desde lo que hablamos hasta lo que expresamos con gestos y movimientos.

# data[].attributes.headline
Lo que Davini sostiene del aprendizaje y la enseñanza y que los mismos no son causa-efecto me llamó mucho la atención, además lo que él plasma de que no toda práctica de la enseñanza logra el aprendizaje, ya que el mismo puede tener varias direcciones dependiendo el sujeto que esté en proceso de aprender.

# data[].attributes.subject
Lo que Davini sostiene del aprendizaje y la enseñanza y que los mismos no son causa-efecto me llamó mucho la atención, además lo que él plasma de que no toda práctica de la enseñanza logra el aprendizaje, ya que el mismo puede tener varias direcciones dependiendo el sujeto que esté en proceso de aprender.

# data[].attributes.headline
Secuencia metódica de acciones fue algo difícil de entender.

# data[].attributes.subject
Secuencia metódica de acciones fue algo difícil de entender.

# data[].attributes.body
Las ideas que se plantean en el texto de Davini y me llevan a nuevas direcciones son cuando se habla sobre que la enseñanza es un sistema de interacciones y relaciones reguladas, lo consideré importante ya que al momento de dar una enseñanza debe haber una reflexión y un espacio a opiniones diferentes, en el texto se ponen los ejemplos de una familia enseñando a cuidar el medio ambiente, un profesor mostrando formas del lenguaje y comunicación, esto llevando a una enseñanza a través de los diálogos.

Cuando se habla de una relación e interacción regulada hace referencia a que ambas partes (tanto el que enseña como el que aprende ) se influyen entre si y es regulado porque se ajusta acorde a la situación.

# data[].attributes.body
Los adultos siempre han enseñado a los jovenes , padres a sus hijos, y los adultos a otros adultos y varias practicas.sociales en diferentes lugares en campo, talleres de artesanos , flias , iglesias en fabricas y en instituciones educativas especialmente creada para estas finalidades como escuelas y universidades , yo conecto esta informacion con que antes se enseñana en cualquiero lugar sin medios tecnologicos , ahora solo se enseña en institutos escuelas o facultades

# data[].attributes.body
Davini expresa la importancia de una educación que promueva la reflexión, la crítica y la autonomía en el aprendizaje.

# data[].attributes.body
Lo conecto con lo que ya sabía porque antes pensaba que enseñar era simplemente explicar algo para que otro lo aprenda, pero ahora veo que es mucho más. Enseñar también tiene que ver con pensar estrategias, tener en cuenta a quién le estoy enseñando y en qué situación. No es solo decir un contenido, sino ayudar a que el otro pueda aprender de verdad.

# data[].attributes.body
Para mi difiicil seria el dia de mañana es como tener poder autoridad y autonomia

# data[].attributes.body
Las ideas de Davini cuestionan la forma tradicional de enseñar y la hacen más abiertas y responsables. Esto me hace pensar en cómo se podrían cambiar los sistemas educativos para que sean más efectivos y se adapten mejor a los alumnos

# data[].attributes.body
Lo que sigue siendo difícil de davini es cómo se puede llevar a la práctica una enseñanza tan personalizada cuando las escuelas están tan centrados en métodos más duros. me pregunto si todos los alumnos podrían aprovechar realmente este enfoque

# data[].attributes.body
Conecto con lo que sabía que enseñar era simplemente explicar algo para que aprenda ,pero no. Ahora me di cuenta que solo no era eso si no que se trata de compartir información , también transmitir valores , ideas y formas de pensar .

# data[].attributes.body
Davini expresa la importancia de la educación que requiere reflexión y autonomía sobre el aprendizaje.

# data[].attributes.body
Lo que para mí sigue siendo difícil es como tener autoridad .

# data[].attributes.body
Con la información obtenida amplié la idea que tenia sobre enseñar, donde la enseñanza no es simplemente, explicar o mostrar lo que se a otra persona, sino que detrás de toda enseñanza hay procesos previos de aprendizaje por los que paso el profesor o persona que busca enseñar. En otras palabras, me siento mas educado sobre la enseñanza.

# data[].attributes.body
La idea o explicación que habla de "aunque el proceso de enseñanza este bien organizado, los resultados de aprendizaje pueden variar de modo significativo entre un alumno y otro, entre un grupo y otro. En ello influyen factores como el interés, las capacidades o experiencias previas y la relación entre los miembros de grupo". Esto me hace reflexionar de como podría en un futuro o en el trascurso de la carrera planear o idear estrategias para captar o generar interés de cada alumno/grupo, como así también obtener o crear herramientas para poder ver el potencial en cada uno de los alumnos

# data[].attributes.body
Incluso hoy en día sigue siendo difícil que en algunas instituciones o profesores salgan del rol autoritario, donde se enseña de forma mas directa y pase a un rol mas secundario donde apoya o busca guiar de forma mas personal, otorgando mas libertad a quienes aprenden. Esto de igual forma crea una confusión de roles, donde esta misma "libertad" de los alumnos cuestionan ponen en juicio o ignoran la autoridad de los adultos, no solo del profesor sino incluso al de sus padres, obstaculizando que estos mismo aprendan.

A partir de esto me pregunto que formas o estrategias de enseñanza podría utilizar para ayudar en el aprendizaje de los alumnos sin perder la "autoridad".

# data[].attributes.body
Ahora con lo leído conecto que la enseñanza no se da solo dentro del aula, y no necesariamente Dada por alguien mayor a alguien menor, sino que se puede dar en diferentes ámbitos, que constantemente estamos aprendiendo, existen diferentes estrategias para llegar a un aprendizaje que puede no ser un contenido, ya que como profesor puedo llegar a transmitir valores en cierta medida, aprender de mis alumnos y pares. La enseñanza y el aprendizaje se va a formar a partir de experiencias, que puedo provocar en el rol de los que aprenden o que pueden provocar ellos mismos a partir de opiniones o preferencias del grupo.

# data[].attributes.body
Me resulta difícil la búsqueda de estrategias, ya que ya existe una estructura para el momento de dar una clase, y creo que me resultaría difícil buscar soluciones creativas a algunas situaciones.

Y me pregunto ¿Si la enseñanza es vista como una instrucción y guía por qué no es vista también como un modelo rígido ?

# data[].attributes.body
Bajo mí punto de vista y teniendo en cuenta lo previamente leído puedo decir que lo conecto con temas vistos en psicología. Ya que si bien la enseñanza se transmite en generaciones ( valores, cultura, etc.) cuando una persona externa quiere enriquecer el conocimiento de alguien tiene que tener en cuenta varias cosas, ser empático y ver la realidad de la otra persona. A través de este método va a lograr una mejor forma de llegar.

# data[].attributes.body
Luego de leer puedo decir que la idea de formar un ambiente inclusivo, seguro y que promueva el desarrollo integral de los alumnos me fascina. Llevan mí pensamiento a mejorar como persona y a su vez formarme como un profesor que de lugar a sus alumnos en sus clases, que tengan la libertad y comodidad de cuestionarme o traer ideas a clases promoviendo la retroalimentación.

# data[].attributes.body
con esta nueva informacion pude entender y ampliar mas mi conocimiento sobre lo que es la enseñanza,yo tenia una mirada sobre la enseñanza no tan abarcativa,pensaba que era solo darle informacion a otras personas pero no es asi,ya que tambien se pueden transmitir valores y mas cosas importantes en cualquier ambito,ya sea la escuela,la familia o club

# data[].attributes.body
Conociéndome algo que sigue provocándome dudas es el tema de las estrategias y poder captar la atención de cada alumno.

# data[].attributes.body
La necesidad de conectar el aprendizaje con la realidad cotidiana de los alumnos, haciéndolo más relevante y aplicable a sus vidas.

# data[].attributes.body
se me haria dificil el tener autoridad enfrente de los chicos

# data[].attributes.body
Conecto la información que ya conocía con la nueva de una manera valiosa , ya que si bien se sigue utilizando el mismo contexto, hoy día se amplia la visión y la conciencia de enseñar , permitiendo ver diferentes puntos de vista, diferentes culturas , implementando siempre el respeto mutuo y la reflexión para llegar a la conclusión sobre un tema.

# data[].attributes.body
Las maneras que hay de dejar una enseñanza o un aprendizaje en los chicos , te da la libertad de poder elegir varios métodos para poder enfatizar en un tema que incluya valores , afectos , cuestionamientos , reflexiones y muchas cosas más.

# data[].attributes.body
Para mi lo que será difícil como docente es manejar el cuestionamiento sistemático, donde en sus extremos menciona que los adultos se vuelven inseguros ante el poder de los niños o jóvenes.

# data[].attributes.body
Lo que se me hace difícil estar en frente un salón y como hacer lo más entretenido posible

# data[].attributes.body
Está nueva información me hizo comprender de mejor manera el como enseñar de manera práctica y Relacione está nueva información con la que ya tenia de la docencia ambigua ,no es rígida ni militarizada

el docente solo es un puente o mediador respecto al contenido que se quiere enseñar

Se necesita que alguien quiera enseñar y alguien quiera aprender estas mismas

Enseñar teniendo una Intención consiente mente dirigida.mas no un plan que haga que el alumno se tenga que adaptar a el

# data[].attributes.body
Lo conecto lo que ya sabia se relaciona con lo que aprendi porque las dos ideas son similares que el docente guia y ayuda a aprender. Sin embargo ahora entiendo que el docente tambien tiene la responsabilidad de transmitir conocimientos y valores que son importantes para la sociedad, enseñar no es solo pasar informacion, sino tambien formar personas que puedan participar activamente en su respectivo rol

# data[].attributes.body
Davini describe la enseñan como una practica social e interpersonal que mas allá de simplemente mostrar como hacer algo. Destaca que enseñar implica transmitir conocimientos, desarrollar capacidades y guiar practicas, todo con una intencion clara y consciente. Esto lo que hace es ampliar la idea de enseñar como una accion intencional y planificada no solo una actividad espontanea

# data[].attributes.body
Lo que es algo dificil para mi es la cuestion de tener autoridad y la de llamar la atencion de tus alumnos, es algo que se complica

# data[].attributes.body
En general todo el texto me hizo comprender de mejor manera el enseñar

Me hizo comprender que el aprender no es solo un profesor,un texto y una nota ,va más alla

Me gustaron Ideas como:Proponer actividades considerando los intereses y la cultura de los estudiantes.

Favorecer el intercambio.

Ampliar el conocimiento y las perspectivas particulares.

# data[].attributes.body
Lo que conecta la información es la vida misma, las enseñanzas diarias son constantes. Siempre una persona sea adulto como también un niño enseñamos mutuamente diversos conocimientos, no es solo la institución formal la que nos prepara a la variedad de probabilidades que nos da la vida. Si no también puede ser en cualquier lugar y ambiente donde absorbemos conocimientos y aprendizajes.

# data[].attributes.body
Lo que me fue dificil de entender fue la parte de divini, más que nada la parte que dice: el aprendizaje es una proceso de direcciónes multiples

Y me genera una duda ya que la ví a lo largo de mi paso por primaria/secundaria

¿Cómo poder ayudar/enseñar a chicos que les cuesta mucho más a la hora de aprender ,para que no queden atrás en los temas?

# data[].attributes.body
Difícil no creo que sea, simplemente hay que buscar la forma en la que cada uno con sus diferentes situaciones puedan aprender y comprender un conocimiento otorgado por un profesor o guía. Utilizando empatía y comprensión y buena comunicación

# data[].attributes.body
se plantea la forma de como promover conocimientos más libremente con pensamientos propios y autónomos con mejor integración la capacidad de cada individuo.

# data[].attributes.body
Pienso que la enseñanza de antes no es la misma, que se da ahora, ya que ahora se toma una mirada integral del sujeto que aprende,antes era mas concentrada en el estado fisico , que en la parte interna del estudiante

# data[].attributes.body
Davini habla mucho sobre la importancia al enseñar de como los alumnos pueden abrirce librementes y poder expresarse al querer aprender, dando lugar a un mejor aprendizaje tanto para el estudiante como para el profesor,las estratejias que pueden surgir del profesor o del estudiante, a partir de diferentes opiniones

# data[].attributes.body
Me resulta un desafío poder llegar al grupo de trabajo desde el punto de vista de poder captar la atención, mantener la concentración de los mismos

# data[].attributes.body
Para mi me va a resultar dificil el poder tener autoridad,saber llevar el metodo de enseñanza en los chicos

¿Que estrategia o metodo puedo llevar el dia de mañana al enseñar?

# data[].attributes.body
La enseñanza es un punto fundamental a la hora de realizar las practicas. Tiene un peofundo impacto en los docentes que estan formandose.

El tipo de aprendizaje que tomo el mentor marcará la forma en que se llegue a los alumnos

# data[].attributes.body
La enseñanza no solamente se lleva a cabo en un solo luga y tampoco tiene que ser un docente toda persona que pueda explicar algo que el otro en si no sabe

# data[].attributes.body
La reflexión del autor de como la enseñanza no solo debe ser trasmitir información, sino también despertar la curiosidad del alumno y que tenga un pensamiento crítico.

Ese es un punto que se me hizo importante.

# data[].attributes.headline
la informacion a lo largo  de la evolucion de la enseñanza es como en el pasado se enseñaba en cualquier espacio de la vida social y no necesarias no siemplemente se enseña en la escuela o instituciones  a lo largo de la vida.

# data[].attributes.subject
la informacion a lo largo  de la evolucion de la enseñanza es como en el pasado se enseñaba en cualquier espacio de la vida social y no necesarias no siemplemente se enseña en la escuela o instituciones  a lo largo de la vida.

# data[].attributes.headline
 destaca que enseñar es un proceso complejo y significativo que implica mucho más que transmitir conocimientos. Enseñar requiere establecer una relación con el estudiante, reconociéndolo como sujeto y construyendo juntos el conocimiento. Subraya la responsabilidad del docente, dominar los contenidos, sino también comprender el contexto y las necesidades de sus alumnos. Además, se reconoce que el aprendizaje no ocurre únicamente en instituciones formales, sino también de manera informal.

# data[].attributes.subject
 destaca que enseñar es un proceso complejo y significativo que implica mucho más que transmitir conocimientos. Enseñar requiere establecer una relación con el estudiante, reconociéndolo como sujeto y construyendo juntos el conocimiento. Subraya la responsabilidad del docente, dominar los contenidos, sino también comprender el contexto y las necesidades de sus alumnos. Además, se reconoce que el aprendizaje no ocurre únicamente en instituciones formales, sino también de manera informal.

# data[].attributes.body
Yo conecto lo leido sobre la enseñanza y lo que yo ya sabia acerca de como se aprende fuera de la escuela y el como aun sigue pasando, en la casa, el clubes, cursos, etc. Y noto el como se normaliza y se abrieron muchos mas cursos y para mas cosas.

# data[].attributes.body
Antes pensaba que enseñar era solo explicar algo para que el otro lo entienda, pero no se trata solo de pasar información, sino también de compartir ideas, valores y formas de pensar. Además, hay que pensar bien cómo enseñar, dependiendo de quién tenés enfrente y en qué situación está, para que realmente pueda aprender

# data[].attributes.body
Una de las ideas más potentes del texto es que enseñar no es solo transmitir contenidos, sino comprometerse con la formación del otro como sujeto. Esta afirmación transforma completamente la manera en que se puede entender la práctica docente. Ya no se trata solo de planificar clases y explicar temas, sino de asumir una postura ética, sensible y comprometida con el desarrollo integral del estudiante

# data[].attributes.body
Yo, antes de este texto creía que enseñar era algo muy sencillo, que solo tenías que decir o transmitir la información. Pero es mucho más que eso: es llegarle al otro para que le interese, o poder enseñarle algo que le sirva en un futuro

# data[].attributes.body
Me hizo pensar que enseñar no es solo algo que pasa dentro del aula. Lo que un docente dice o hace puede influir mucho más allá, en cómo una persona ve el mundo o se ubica en la sociedad. Me di cuenta de que enseñar también es una forma de comprometerse con la realidad y tratar de transformarla

# data[].attributes.headline
davini expresa la importacion de una educacion que promueve sobre la reflexion y la critica  

# data[].attributes.subject
davini expresa la importacion de una educacion que promueve sobre la reflexion y la critica  

# data[].attributes.body
Lo que davini quiso exprezar es como la educación tradicional debe que cambiar para favor del alumno, crear un ambiente comodo y entretenido, enseñar algo para que implemente en la vida cotidiana, y que logre aprender con diversos modos referiendo a distintos ejemplos para que logre entender.

# data[].attributes.headline
lo que me pregunto en como seria mi autoridad al frente de mi alumnos .

# data[].attributes.subject
lo que me pregunto en como seria mi autoridad al frente de mi alumnos .

# data[].attributes.body
¿Qué sigue siendo difícil o confuso a partir del texto?

¿Cómo se traduce en la práctica cotidiana del aula esa relación ética y política con el estudiante?

¿De qué manera concreta un docente puede reconocer al otro como sujeto sin caer en prácticas asistencialistas o paternalistas?

¿Cómo equilibrar la necesidad de cumplir con los contenidos curriculares y, al mismo tiempo, priorizar el vínculo con los estudiantes y sus contexto?

¿Qué me pregunto a partir de ahora?

¿Qué herramientas o estrategias existen para enseñar en diferentes niveles educativos?

¿Cómo influye la formación docente inicial en la posibilidad de asumir esta concepción ética y política de la enseñanza?

¿Es posible que todas las materias se enseñen desde este enfoque o hay algunas más propensas que otras a permitirlo?

# data[].attributes.body
Me pregunto cómo encontrar un equilibrio entre usar estrategias que ayuden a que los estudiantes aprendan y al mismo tiempo, mantener una buena relación con ellos sin perder la autoridad

# data[].attributes.body
Lo que sigo viendo difícil y me logro preguntar es el como lograre llevar una clase tan personalizada con los institutos no siendo tan flexibles a cosas nuevas, ¿como lograr llegar al niño de distintas formas para no aburrirlos con los metodos del diseño curricular?

# data[].attributes.body
Lo que a mi me costaría es el hecho de que todos los alumnos se interesen y quieran integrarse a la clase.

# data[].attributes.body
Yo creo que las informaciones se conectan por si mismas. Con esto me refiero a que el proceso de enseñanza y aprendizaje a lo largo del tiempo mantiene su razón original de ser y su manera de hacerlo, solo que hoy en día, se cuenta con una variedad de factores que tal vez antes no se tomaban en cuenta.

# data[].attributes.body
Yo creo que el hecho de generar una clase que despierte la curiosidad de alumno, mas alla de únicamente la información que pueda brindarles, a mi me importa la manera en que se lleve a cabo.

# data[].attributes.body
yo creo que lo mas complejo esta en encontrar alternativas mas entretenidas a lo que enseñamos, contando con que los tiempos cambian y la atención de los jovenes varia.

# data[].attributes.body
Relacionado a lo leído , yo conecto La enseñanza y el aprendizaje como una misma van de la mano ya que no hace falta ser profesor o estudiante para poder aprenderlo ,son resulsos que a lo largo de nuestros etapas vamos evolucionando , aprendiendo tanto como en el aula y por fuera como en lo social!

Existen diferentes enseñanza por ejemplo

Se enseña por lo práctico/teórico o por los valores que deja un profesor a los alumnos !

Y también tenemos los que adquirimos desde casa lo que nos van dejando los familiares

# data[].attributes.body
Con esta nueva informacion yo creia que enseñar solo era que una persona enseñe sobre un tema especifico a una persona o grupo ahora se que es mas que eso, es enseñar valores, formas de pensar y que atras de otro eso la persona tiene que buscar estrategias de enseñanza para que el mensaje sea lo mas claro posible

# data[].attributes.body
yo creo que con lo leído Quiero que mis clases despierten la curiosidad de los alumnos, no solo transmitir información. La forma en que enseño es clave para lograrlo.

# data[].attributes.body
Yo creo que se me hara dificil tener autoridad frente a mis alumnos es algo que se dificulta mucho

# data[].attributes.body
Las ideas que plantea Davini son nuevas opciones que nos deja que La enseñanza es un sistema de interacciónes y relaciones regulables que tienen que estar reguladas o observadas por un profesor .

También nos pone a todos tanto como profesores y Alumnos a pensar como sería el sistema educativo/enseñanza en unos años!

# data[].attributes.body
Me sería difícil o confuso a la hora de dar una clase buscar estrategias o juegos divertidos.

Si bien hay muchos juegos motriz ,pero sería dificultoso que todos los niños encajen y no se sientan excluidos .

También se que puede ser rápido la adaptación de cada niño y otros niños tienen un poco más de tiempo de adaptación o integración!

¿Que podría hacer utilizar para que todos se incluyan o puedan hacer grupos de integración?

# data[].attributes.body
Lo conecto ahora mas ya que me encontraba que educar o enseñar solo se trataba de planificar y explicar lo aprendido mientras que ahora lo veo como varias estrategias o variantes a las cuales puedo agregar a las clases

# data[].attributes.body
Desde mi perspectiva quiero yo saber cómo puedo dar mis clases desde el punto de nuevas estrategias o técnicas para que mis alumnos se adapten o tengan una concentración en la misma

# data[].attributes.body
Conecto la enseñanza y el aprendizaje como algo que va de la mano, si bien hoy en día se sigue utilizando el mismo contexto, se ha ampliado la visión y la enseñanza ya no es simplemente mostrar o explicar lo que se a otra persona, ahora se que puedo transmitir valores, ideas y formas de pensar en cualquier ámbito, ya sea escolar, familiar o en clubes.

# data[].attributes.body
Davini cuestiona las formas tradicionales de enseñar y piensa en que deberían ser más abiertas y responsables. Esto me hace pensar en como poder llevar a cabo en el futuro o en el transcurso de la carrera una clase, utilizando estrategias para generar un interés de cada alumno, cómo por ejemplo darles la libertad y la comodidad para cuestionar o traer nuevas ideas a las clases.

# data[].attributes.body
Se me haría difícil transmitir autoridad a mis alumnos o poder lograr que todos se interesen o integren a la clase.

# data[].attributes.body
En el texto el autor Davini expresa su critica a la educación tradicional ya que deberia ser con una mirada mas abierta y que no sea cerrada, ya que lo ambiguo es algo que tenemos que dejar de lado y empezar aplicar nuevos metodos e estrategias.

# data[].attributes.body
Conecte desde el entender que no solo se aprende o se enseña desde un ámbito estudiantil educativo si no desde lo más básico como una charla y las enseñanzas o los saberes y responsabilidades que nos pasan mediante generaciones ya que nunca se deja de aprender en ningún momento de la vida. Además, no solo se trata de enseñar, sino también de aprender de los alumnos y compañeros, Escuchar sus opiniones y puntos de vista sobre lo que vemos en clase o en otros ambitos hace que todo sea más enriquecedor y que el aprendizaje sea de ambos lados.

# data[].attributes.body
La idea que me quedó después de leer el texto es que como docente disponemos de una gran variedad de métodos y recursos que puede aplicar en sus clases, lo que permite que estas sean más dinámicas y efectivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje teniendo en cuenta la inclusión de todos los alumnos en esta

# data[].attributes.body
Desde mi punto de vista creo que ahora no solo el que es profesor enseña si no que tambien aprendemos todo el tiempo de nuestros pares , quizas antes era todo mas extructurado y hoy en dia tenemos la libertad de expresarnos y dar nuestras opiniones y puntos de vista , siempre con respeto hacia el otro . Poder comprartir nuestros saberes y experiencias requeridas es enriquesedor

# data[].attributes.body
El como lograr interés y generar curiosidad en los chicos buscando la participación activa de la clase si no se puede conseguir una planificación efectiva para que todos se integren

# data[].attributes.body
Como lograr captar la atencion de todos mis alummnos , tener clases fluidas y interesante dejarlos ser participativos y a su ves no perder la autoridad como profesor responsable.

# data[].attributes.body
Lo conepto con lo que no sabia que la enseñanza solo era explicar y comprender la información. Pero haora la veo que no es solo era eso se trata de compartir información a las futuras generaciones, y trasmisión de culturas

# data[].attributes.body
Davini enfatiza la importancia de la mediación social y pedagógica en la enseñanza, destacando la necesidad de una visión flexible y adaptable a las necesidades de los alumnos

# data[].attributes.body
Para mi sería difícil es tener la autoridad y si tengo que llamar la atención algún alumno.

¿Qué método de enseñanza puedo hacer al día siguiente?

# data[].attributes.body
Las ideas de Davini cuestiona la forma tradicional de la enseñanza , Y me hizo comprender , que aprender no es solo que el profesor te de un texto lo leas y ya . Si no que mediante el intercambio de conocimientos , ideas , pensamientos, con el alummno o el alummno con sus pares tambien es una manera de enseñar y con ese metodo se da de manera mas dinamica.

# data[].attributes.body
sería difícil tener autoridad

# data[].attributes.body
En el texto de Davini se plantea que la relación entre enseñanza y aprendizaje no es de causa-efecto, es decir, enseñar no garantiza automáticamente que se produzca el aprendizaje. Este puede tener múltiples direcciones dependiendo de quién aprende, sus contextos y experiencias previas. Además, no toda práctica de enseñanza logra generar aprendizajes significativos.

# data[].attributes.body
Está nueva información la conecto de una manera más amplia ya que los nuevos modos de enseñanza te ayudan a poder expresarte aún más con lo ya conocido además de generar otro conocimiento.

Baldi Camila

# data[].attributes.headline
Creo que las nuevas direcciones son aún mejores, hoy en día contamos con diferentes problemáticas y está bueno las diferentes maneras de llevar a cabo un aprendizaje, así también nos podemos reestructurar nuestros viejos aprendizajes.  Culturalmente cambiamos por qué no cambiaríamos nuestras nuevas direcciones?. 

# data[].attributes.subject
Creo que las nuevas direcciones son aún mejores, hoy en día contamos con diferentes problemáticas y está bueno las diferentes maneras de llevar a cabo un aprendizaje, así también nos podemos reestructurar nuestros viejos aprendizajes.  Culturalmente cambiamos por qué no cambiaríamos nuestras nuevas direcciones?. 

# data[].attributes.body
Baldi Camila

# data[].attributes.headline
Lo que me pregunto es cómo llevar a delante las clases de una manera inclusiva para todos los alumnos. 

# data[].attributes.subject
Lo que me pregunto es cómo llevar a delante las clases de una manera inclusiva para todos los alumnos. 

# data[].attributes.body
Yo conecto en que los adultos siempre enseñan algo nuevo a los niños, por ejemplo costumbres o gestos, antes se pensaba que solo se enseñaba en las escuelas pero en tu entorno siempre se puede aprender

# data[].attributes.body
Davini explica lo importante de la educación que promueve a la reflexión, la crítica y a la autonomía misma.

# data[].attributes.body
Considero que a lo largo que fue evolucionando la enseñanza fue cambiando, ya que podemos expresarnos libremente y construimos la empatia.

# data[].attributes.body
La idea es tener una educación crítica, reflexiva, empatica y con acción positiva.

# data[].attributes.body
Para mi lo que sigue siendo difícil es el método de enseñanza de muchos, ya que vienen con una ideología antigua y estructurada

# data[].attributes.body
Es como antes pensaba que el enseñar era solo una explicación y ya , pero veo que enseñar también es pensar en estrategias y saber lo que enseño.

# data[].attributes.headline
Desde mi punto de vista antes enseñar es dar conceptos de cada cosa en especifico y hoy dia enseñar abarca un monton de cosas ya sea un concepto como que hoy en dia el enseñar es muy amplio 

# data[].attributes.subject
Desde mi punto de vista antes enseñar es dar conceptos de cada cosa en especifico y hoy dia enseñar abarca un monton de cosas ya sea un concepto como que hoy en dia el enseñar es muy amplio 

# data[].attributes.body
Lo de Davini cuestionó esa forma tradicional del enseñar y las hace más abiertas y responsable.

Me hace pensar en cómo se puede cambiar todo en la educación.

# data[].attributes.headline
Lo que davini sostiene que hoy en dia hay diferentes maneras de enseñar que no es como antes que decian toma un libro y de esto estudia. Hay mas formas de poder estudiar .

# data[].attributes.subject
Lo que davini sostiene que hoy en dia hay diferentes maneras de enseñar que no es como antes que decian toma un libro y de esto estudia. Hay mas formas de poder estudiar .

# data[].attributes.body
Cómo podemos seguir incluyendo en nuestras actividades a los alumnos y acercándolos a la educación.

# data[].attributes.headline
Para mi me va a  acostar mas ganar autoridad ya que hoy en dia los chicos estan muy avanzados y cuesta tener la autoridad hacia el otro 

# data[].attributes.subject
Para mi me va a  acostar mas ganar autoridad ya que hoy en dia los chicos estan muy avanzados y cuesta tener la autoridad hacia el otro 

# data[].attributes.body
Esta nueva información me dan un nuevo conocimiento para generar nuevas herramientas de enseñanza y aprendizaje

# data[].attributes.body
Creo que hoy contamos con diferentes problemáticas en cada niño y está bueno poder tener diferentes herramientas para poder abordar a cada uno de ellos