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Por favor, colocar en esta sección la actividad diseñada bajo el enfoque de enseñanza o aprendizaje designado.

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Por favor, colocar en esta sección la actividad diseñada bajo el enfoque de enseñanza o aprendizaje designado.

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Lectura sugerida para profesores que enseñan en el nivel de Inicial y Primaria (hasta 4to grado): Pg. 29 - 42 y 45 - 50

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Lectura sugerida para profesores que enseñan de 5to de primaria a 3ro de secundaria: Pg. 3 - 32

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Lectura sugerida para profesores que enseñan a partir de 3ro de secundaria, en especial, quienes llevan el programa del Diploma: Pg. 3 - 39

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Hola, soy Carla Godoy, profesora de Inglés y mamá de una niña de 10 años. He elegido la imagen del maestro Miyagui porque me inspira su calma, determinación y estrategia para actuar en distintos momentos.

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Escogí esta imagen porque me gustan mucho los girasoles y me transmiten mucha vitalidad, energía positiva y felicidad.

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Hola, aquí Giselle, profesora de Religión y coordinadora pastoral, mamá de un adolescente de 12. Elegí a Odette, maestra de Félicie de ballet; porque me inspira su acompañamiento constante desde su vulnerabilidad, que logra inspirar y sostener desde su pasión por el baile.

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Sobre la retroalimentación entre los profesores del IB y los de cursos que no están en el Diploma. (Religión en este caso) Es posible formalizarlo, darle un espacio.

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Sobre la retroalimentación entre los profesores del IB y los de cursos que no están en el Diploma. (Religión en este caso) Es posible formalizarlo, darle un espacio.

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Hola. Soy Wilfredo, docente de Ciencias Sociales. Elegí a Obi Wan Kenobi de la saga de Star Wars debido a que dentro de su métodos de enseñanza genera vínculo con sus estudiantes, lo cual es fundamental para la educación.

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Hola. mi nombre es Reyna. Porfesora de Educación religiosa, mamá de un niño de 5 años. Elegí la imagen de Jesús y los niños porque es el maestro que me inspira, es cercano, acoge, anima y ama a cada persona tal cual es.

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Hola, soy Jessica Susano, mamá de 3 hijos y apasionada por mi trabajo, me agrada este libro que disfrute con mi menor hija, me inspira la valentía, la actitud y coraje de las historias de las heroínas peruanas.

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¿Cómo podemos seguir implementando actividades para el desarrollo del pensamiento crítico ?

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El PEP promueve la agencia del alumnado y valora su contribución y diversidad como parte fundamental del proceso de aprendizaje.

En un entorno de aprendizaje sano y fructífero en el que cada persona tiene la posibilidad de opinar, elegir y asumir responsabilidades respecto del proceso de prendizaje, florece el desarrollo del alumnado y del equipo docente, porque el éxito de uno es

complementario y suplementario del éxito del otro.

Resalto estos dos puntos y subrayo lo que está en negrita para hacer la siguiente pregunta: ¿ Cómo acoge el programa a los estudiantes inclusivos?

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Autogestión, autonomía, hábitos de estudio

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Autogestión, autonomía, hábitos de estudio

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Greyscale Playful Doodle Open-Ended Reading Response Questions Worksheets (2)

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Hola, soy Andrea González Zuloeta profesora de francés y escogí la foto de mi tutor y profesor de historia Carlos Montejo, el cual me enseñó que se aprende jugando, dando cariño a los alumnos pero siempre respetando los momentos y que el respeto al profesor y a los demás es primordial. Carlos es mi ejemplo y hasta ahora mi amigo.

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Cómo implementar el francés en el IB y hasta dónde podemos llegar, teniendo en cuenta que tenemos alumnos con alguna condición ? La enseñanza es igual para todos ?

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Hola, soy Franca. Escogí al personaje de Ron Clark, por ser un ejemplo de maestro que confía en el potencial de sus alumnos a pesar de tener dificultades muy complejas de conducta, adaptándose a sus necesidades y creando un vínculo muy significativo con ellos.

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Soy Janet Orihuela, tengo dos hijitos. Soy maestra de primaria, actualmente enseño a pequeños de 4to grado. Me gusta acompañarlos, aconsejarlos, enseñarlos y estar muy cerca a ellos para que puedan expresar lo que sientan. La imagen que muestro es de la Virgen María porque es ejemplo de madre con grandes virtudes que me motiva a seguir alimentando mi espíritu.

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Olga Pereda, profesora de idiomas, enseño francés en el colegio de los SSCC, elegí esta imagen por que he encontrado en la enseñanza una manera de poder dejar un legado y me motiva inspirar a mis alumnos.

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4to prim / 5to prim / 1ero sec

La implementación del francés en los programas del IB , como alinearse con las unidades de aprendizaje y como incorporar la filosofía IB de manera efectiva en las clases que se imparten. Y en el caso especifico del francés como alinear los textos(libros) a los requerimientos del programa.

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Hola, soy Lucia, docente de Ciencias Sociales y DPCC.

Elegí esta imagen porque desde que la vi, me inspiro a ser una mejor docente y entender que lo más importante es la empatía, el amor y la responsabilidad con nuestros estudiantes.

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Mi nombre es Lorena Alvarado, Escogí esta imágen porque me identifico con Shinichi zusuki, pienso que todos los niños pueden en su tiempo, a su forma, y comparto uno de sus pensamientos " La música existe con el propósito de engrandecer un corazón admirable"

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Hola, soy Alonso, profesor de francés en secundaria. Elegí al profesor Clément, de la película Les choristes, porque, cuando la vi, entendí que, como profesor, puedo acercarme con interés genuino a mis estudiantes y puedo contribuir a que logren grandes cosas.

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Hola. Soy Antuanette, soy psicologa pero me desempeño como maestra asistente de secundaria. Elegi el mar porque es un lugar que me da calma y es lo que trato de transmitirlo a mis alumnosy el ipad (la musica) porque considero que tengo diversas maneras de llegar a ellos

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Soy Carlos Zevallos, docente de Ciencias Sociales, y quiero compartir esta imagen de la película Freedom Writers, ya que me ha fortalecido y motivado profundamente. Me ayudó a reafirmar la idea de que la educación, acompañada de empatía, tiene un poder transformador. Puede romper barreras sociales, culturales y raciales, y, lo más importante, tiene la capacidad de cambiar vidas, tanto de los estudiantes como de quienes tenemos el privilegio de enseñarles.

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Freedom Writers (2007) Trailer #1 | Movieclips Classic Trailers

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Grupo: Enfoque centrado en los conceptos

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Grupo: Enfoque centrado en los conceptos

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Integrantes: Cecilia Caravedo, Gianfranco Montoya, Tina Govea, Rocio More, Maria Lucila Sosa, Andrea Sáciga, Erika Tuesta, Giselle García, Wilfredo Ilanzo.

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Habilidades de Autogestón

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Integrantes:

Lisbeth Mujica

Pamela Quintana

Mariana Arrascue

Lydia Oblitas

Andrea Gonzalez Zuloeta

Jorge Pérez

Aurelia Sandoval

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copia Clase frances les articles indéfinis

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Integrantes:

Patricia Escate

María Emilia Huapaya

Franca Russo

Elizabeth Flores

Rocío Guerrero

Luisa Azabache

Silvana Saldarriaga

Jimmy Sánchez

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Integrantes de grupo:

Yraceli Guzman - Geraldine Castro - Edith Gutierrez - Vania Palomino - Katherin Jauregui - Milagritos Izaguirre - Carolina Maique - Claudia Camarena

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"Adaptar la enseñanza para que cada estudiante crezca, aprenda y se sienta valorado en su propio camino."

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"Adaptar la enseñanza para que cada estudiante crezca, aprenda y se sienta valorado en su propio camino."

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Enseñanza diferenciada

1. Carlos Zevallos

2. Claudia Ochoa

3. Reyna Bermeo

4. Violeta Chavez

5. Antuanette Beltran

6. Victoria Davalos

7. Rosmery Gonzales

8. Olga Pereda

9. Lucia Obregon

10. Rosmery Maguiña

11. Soledad Alcántara

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Te invito a presentarte brevemente de la siguiente forma: Elige la imagen de un/a maestro/a que te inspire (puede ser un personaje ficticio o real) y escribe por qué te identificas con él/ella.  Te dejo un ejemplo.

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Te invito a presentarte brevemente de la siguiente forma: Elige la imagen de un/a maestro/a que te inspire (puede ser un personaje ficticio o real) y escribe por qué te identificas con él/ella.  Te dejo un ejemplo.

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Selecciona la guía que corresponda al nivel o grado en el que enseñas. He sugerido algunas páginas, sin embargo, también puedes revisar todo el material.

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Selecciona la guía que corresponda al nivel o grado en el que enseñas. He sugerido algunas páginas, sin embargo, también puedes revisar todo el material.

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Luego de leer la guía que corresponde al nivel/grado que enseñar, te invito a registrar tus preguntas/dudas/impresiones en esta sección.

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Luego de leer la guía que corresponde al nivel/grado que enseñar, te invito a registrar tus preguntas/dudas/impresiones en esta sección.

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En esta sección podrás encontrar ideas para implementar los ATLs en tus clases.

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En esta sección podrás encontrar ideas para implementar los ATLs en tus clases.