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Utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le permiten acceder al conocimiento y la experiencia, innovar, hace más eficientes los procesos en el desarrollo de proyectos aplicado a las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades, Recursos Sociocognitivos y Socioemocionales según sus necesidades y contextos.

https://youtu.be/Xi1kkT3WkXc?si=Bvhtlyv1HyPI7rHO

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Colabora en equipos de trabajo con el uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Información, Conocimiento y Aprendizajes Digitales para interactuar, comunicarse, investigar, buscar, discriminar y gestionar información.

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Conoce la teoría del color y metodología del diseño para la elaboración de contenidos digitales para sus actividades académicas y cotidianas de acuerdo con su contexto.

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Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación digital como cyberetnografía, análisis del contenido en línea, focus group (grupo de foco) online, entrevista online en la metodología digital, métodos de investigación cualitativa online (MICO), entrevista asistida por computadora, análisis de redes sociales (ARS) para buscar, recopilar, extraer, organizar y analizar información de la situación, fenómeno o problemática de su interés conforme a su contexto y recursos.

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100 herramientas digitales para la Educación.

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Infografía de el árbol de la vida  ACT.2

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Infografía de el árbol de la vida  ACT.2

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Vive una experiencia de aprendizaje digital

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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¿Qué son las TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN? Tipos, características y ejemplos

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Herramientas y Métodos para la investigación Online ACT.2

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Herramientas y Métodos para la investigación Online ACT.2

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Representa la solución de la situación, fenómeno o problemática a través de páginas web (hosting u hospedaje, dominio, ftp, usuarios, contraseñas), con el lenguaje de Marcas –Hyper Text MarkupLanguage o HTML.

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Utiliza herramientas en línea que permiten investigar y manejar información de situaciones, fenómenos o problemáticas del contexto personal, académico, social y ambiental para difundirla, recopilarla, extraerla, exportarla y analizarla en forma estructurada y organizada.

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Procesa datos de la situación, fenómeno o problemática investigada mediante herramientas de software que calculen medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (desviación estándar y varianza) y su representación gráfica (barras, pastel, líneas, embudo, mapas, diagramas de dispersión, diagramas de Gantt), para contribuir a su análisis.

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Spider Profe  - Cultura Digital 2 - Representa la soluciónes a través de páginas web  - P5

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Representa la solución de la situación, fenómeno o problemática a través de páginas web

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En este proyecto de clase, los estudiantes trabajarán en grupos para crear páginas web que representen soluciones a diversas situaciones, fenómenos o problemáticas actuales. A través de este proyecto, los estudiantes aprenderán los conceptos básicos de páginas web y el lenguaje de HTML. También utilizarán una plataforma para la creación de páginas web, lo que les permitirá difundir información de manera efectiva utilizando este recurso tecnológico.

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Herramientas digitales para la educación a distancia.

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Segunda serie de foros digitales con motivo de la contingencia por la pandemia COVID-19Investigar, enseñar y aprender en tiempos de COVID-19.Herramientas dig…

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Herramientas digitales para la investigación

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Acceso al Sistema Educativo en México para población mexicana en retorno | Acceso al Sistema Educativo en México para población mexicana en retorno | By Instituto de Mexicanas y Mexicanos en el Exterior SRE | Facebook

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Acceso al Sistema Educativo en México para población mexicana en retorno