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Buenas noches! Adjunto mi trabajo, Saludos!!

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DESAFÍO 2- Juaréz Lourdes Maná Yacqueline

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DESAFÍO 2- Juaréz Lourdes Maná Yacqueline

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Galería del recorrido

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claves y llaves para comprender los aprendizajes escenarios digitales inmersión expresividad (mostrar a partir de múltiples lenguajes) hiperpersonali

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Buenas noches comparto mi presentacion , para la misma elegi el tema de la incorporacio de las tics al aula , espero que lo disfruten al igual que lo hice yo.
#INCORPOREMOS LAS TICS AL AULA
GRACIAS!!
ALAMINO , CELESTE

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Alegre, Lorena                                                      Desafío 2.       

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Alegre, Lorena                                                      Desafío 2.       

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El concepto elegido el aprendizaje en red. Trayendo la idea del panel, intente representar como la tecnología puede ser una gran mediadora en la construcción de aprendizajes colaborativos entre diferentes actores. Donde el conocimiento se convierte en una construcción, a partir, de la comunicación, el debate, la reflexión, la toma de decisiones potenciando así la colaboración, la inclusión solidaria, la equidad entre los diferentes actores.

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Esta imagen trata de evidenciar la mediación que tiene la tecnología en la vida de toda persona.

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Mapa cognitivo. Tipo panal
#aprendeaturitmo

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#TransformandoElConocimiento
#ArticulandoAprendizajesFormalesEInformales
#AprendiendoJuntosHaciendoyReconstruyendo

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#aprendizajecolavorativos

#recursosinformaticos

#redes

#interaccion

#aprendizaje

#tecnologia

#inclusión

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#PENSAR EN RED
#COMUNICACION DIGITAL
#APRENDIZAJE TECNOLOGICO

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desafio 2
https://www.canva.com/design/DAFiJ4aTGPA/Fm5ehuMXfmJ7CBFllH1yUQ/edit?utm_content=DAFiJ4aTGPA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
#inteligenciacolectiva
#pensamientocritico
#aprendizajecolaborativomediadoporlatecnologia
#ciberespacio

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Desafío N° 3-Sanchez, Leila Eliana y Dario Emanuel Brizuela

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Desafío N° 3-Sanchez, Leila Eliana y Dario Emanuel Brizuela

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#docentesenred

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#mundodigital
Hola mi nombre es Natalia Ruiz Diaz
Comparto el desafío tres. Aquí en este PowerPoint fui colocnado imágenes que representan los tramos y lo que busco es expresar en ellas la idea de lo que me significó cada uno y lo que aprendí!

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#EDUCATIC
#tecnologíasinclusivas
#docentesconectados
#aprendizajesignificativoyTIC

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Buenos días profe! Le envió la actividad 3.
Integrantes: Jessica Garbuglia , Laura Lasso, María Alejandra Solano.

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Alcaraz Ana Cecilia; Alincastro Eugenia Martina y Reyna Alejandra - Desafío N°2

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Alcaraz Ana Cecilia; Alincastro Eugenia Martina y Reyna Alejandra - Desafío N°2

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#EnseñarYAprenderConLaTecnología

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Desafío Nº2 - Gramajo Mauro Vicente David

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Desafío Nº2 - Gramajo Mauro Vicente David

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#REPENSANDOLASTICS
#ESPACIOSTECNOLOGICOS
#REDEAPRENDIZAJE
#TECNOLOGIADEINCLUSION
#MUNDOTECNOLOGICO
#ESCUELAENLINEA
#CREATIVIDAD

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Buenas noches! estos son los conceptos mas relevantes durante este recorrido.
#Conectividad
#DigitalizaciónEducativa
#NativosDigitales
#HabilidadesDigitales
#LasTicsEnLasAulas

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DESAFIO 2

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Buenas noches, comparto con uds mi produccion. #comunidadesdepractica. #docentesenred. #pensamientocritico
#aprendizajedigital

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Mi nombre es Natalia Perdigón.
Saludos.

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Hola, mi nombre es Julieta Romero. Elegí el desafío 2.

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Hola, mi nombre es Julieta Romero. Elegí el desafío 2.

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Hola a todos/as, comparto la actividad 3 con el desafío 2.
#pensarenred
Saludos

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Actividad 3; desafío2

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#mejoremosnuestracompetenciadigital
#pensamientocritico
#innovasioncreativa
#tecnologiaseducativas

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#ACTORES DE LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS Y FORMATOS DIFERENTES. # COMUNIDAD Y EXPERIENCIA AUTÉNTICAS. #INCLUSIÓN Y TECNOLOGÍA #COMPETENCIA DIGITAL

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Desafío 2-Castañeira Nancy - Rose Cash Yamila - Gualiarello Daniela 

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Desafío 2-Castañeira Nancy - Rose Cash Yamila - Gualiarello Daniela 

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Hola a todos/as!!! Comparto con Uds. mi producción de la clase 3-
#sinmiedoalfuturo
#aprenderencomunidad

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Brainstorming mapa mental formas orgánicas ilustrado naranja

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Buenas noches mi nombre es Silvia Roxana Barros y elegí el desafío N° 2. Saludos

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Buenas noches mi nombre es Silvia Roxana Barros y elegí el desafío N° 2. Saludos

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#UniversoExperiencias
#HerramientasDigitales
#PensarEnRed
#EcosistemasDeMedios
#ComunidadesDePráctica

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Bruggiafredo M. Raquel y Smith Belkis. Desafío 2

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Bruggiafredo M. Raquel y Smith Belkis. Desafío 2

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Esta imagen transmite que un buen docente debe desarrollar muchas habilidades y requiere competencias para poder dominar las nuevas competencias tecnológicas...

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#ciudadaníadigital
#pensarenred

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#Pensamientocritico    #competenciasdigitales

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Desafio 2

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Buenas tardes, dejo la actividad Nº3.
Saludos!

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Grafico mapa mental hoja de cuaderno escolar creativo colorido

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Buenas noches a todos. Adjunto mi trabajo. Saludos.

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#Enseñamejugando

La inclusion en la enseñanza primaria de clases que tengan el juego como herramienta principal de transmision de contenidos que garantizan el aprendizaje inteligente, entretenido, didactico y creativo

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Desafío 3.Irene Soria. Producción creativa. 

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Desafío 3.Irene Soria. Producción creativa. 

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Esta imagen, contiene frases que abarcan lo trabajado en este trayecto,  ideas que fueron quedando en mis registros como el quehacer y claves importantes del docente en la actualidad y en el futuro para poder acercarse a las nuevas estrategias de aprendizaje y enseñanza que van surgiendo a lo largo del tiempo. El rol docente conlleva grandes responsabilidades y por ello es importante la formación continua, la autocritica, la inclusión.

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Buenas noches, quiero compartirles mi aporte:
Para esta actividad 3 elegí el desafío 2, para la realización del mismo tuve seleccione algunos conceptos trabajados, como: competencia digital, trabajar en red, la relación que tenemos con las tecnologías y el miedo que nos genera usar las TIC al no conocer cómo usarlas, como sabemos los avances tecnológicos no nos van a esperar seguirán avanzando y nosotros debemos avanzar con ellos mejorando nuestras clases.
#avancesenladocencia
#transformandoelmañana
#UniversoEXPERIENCIAS

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Desafío 2: Torasso Mauricio; Tutora: Agustina Fernandez

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Desafío 2: Torasso Mauricio; Tutora: Agustina Fernandez

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"La transformación digital no consiste únicamente en el acceso a la tecnología, sino también en la comprensión y el uso de la tecnología para resolver problemas, y el pensamiento crítico es clave para impulsar la innovación" (Vanny K. Centanaro Vega, 2022)
#aprendizajecolaborativo

#aprendizajeytecnología

#escuelasdelsigloxxi

#habilidadesdelsigloxxi

#pensamientocritico

#competenciasdigitales

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-Aprender en la Actualidad
-Canales Alternativos de Aprendizaje
- Modos de generar intersubjetividad

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#mundo tecnificado y algorítmico

#Aprendizajes mediados por las tecnologías

#Ecosistema de medios conectivos

#competencia digital docente

#Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

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Mercedes Raquel Zeballo
Dejo mi aporte en esta actividad como docentes debemos de tener en cuenta estas palabras para profundizar las ideas y tener mad claro lo que deseamos enseñar a nuestros alumnos

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Desafio 3. Produccion creativa.
Algunas de las palabras que engoblan lo trabajado hasta ahora. Conectarnos, trabajar en conjunto. Repensar nuestro lugar y por ende nuestra responsabilidad dentro del aula. Participar. Escuchar e incluir a los/las estudiantes.

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Perez Rodrigo desafió 2
El hombre crea y sueña, hay un mundo que nos rodea creado por el hombre
Desde niños, generamos pensamientos críticos y desarrolladores de soluciones
Eso debemos potenciar
Alumnos de La Cañada crearon sus propias vasijas indígenas

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#experienciascolectivas
#conectadosparaaprender

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Ideas para seguir pensando

Los espacios maker (espacios del "hacer" que se vinculan con esta perspectiva del STEAM) ganan cada vez más presencia en las escuelas. Principalmente, porque permiten articular las habilidades de los y las estudiantes como productores/as, favoreciendo la comprensión en las materias curriculares

La misma competencia digital se construye en contexto y en continua reconstrucción, transitando incertidumbres, agilidad en la toma de decisiones y una provisionalidad como marca de época.

La noción de inteligencia colectiva de Lévy (2004) ilustra esta idea. Este intelecto colectivo, explica Lévy, es una especie de sociedad anónima a la que cada accionario aporta como capital su conocimiento, sus conversaciones, su capacidad de aprender y enseñar. Esta suma de inteligencias no se somete ni se limita a las inteligencias individuales, sino por el contrario, las exalta, las hace fructificar y les abre nuevas potencias, creando una especie de cerebro compartido.

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Ideas para seguir pensando Los espacios maker (espacios del "hacer" que se vinculan con esta perspectiva del STEAM) ganan cada vez más presencia en las escuelas. Principalmente, porque permiten articular las habilidades de los y las estudiantes como productores/as, favoreciendo la comprensión en las materias curriculares La misma competencia digital se construye en contexto y en continua reconstrucción, transitando incertidumbres, agilidad en la toma de decisiones y una provisionalidad como marca de época.

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Desafío 2- Castañeira Nancy- Gualiarello Daniela- Rose Cash Yamila.

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Desafío 2- Castañeira Nancy- Gualiarello Daniela- Rose Cash Yamila.

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#ACTORES DE LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS Y FORMATOS DIFERENTES.
#COMUNIDAD Y EXPERIENCIAS AUTENTICAS.
#INCLUSIÓN TECNOLÓGICA
#COMPETENCIA DIGITAL

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Desafío 2- Castañeira Nancy- Gualiarello Daniela-Rose Cash Yamila

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Desafío 1 - Malena Bregani y Talia Andrada.

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Desafío 1 - Malena Bregani y Talia Andrada.

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Hola, compañeros! Con mi colega Talia Andrada, elegimos el Desafío 1 porque nos parece que la época de pandemia nos brindó a todos variadas herramientas pedagógicas desde el ámbito tecnológico. También nos enseñó a escucharnos mejor, armarnos de paciencia, brindar espacios accesibles donde las posibilidades, en un principio, no eran muy diversas. La clave estuvo en aprender los unos de los otros en un contexto atravesado por diversas variabilidades.
De esta forma construimos la idea de trabajar en redes de aprendizaje interconectado, retroalimentativo, haciendo de la heterogeneidad un disparador para formar ciudadanos competentes, dispuestos a adaptarse a contextos creativos desde la renovación, desde la significatividad y la valoración por las trayectorias construidas.

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Desafío 2. CORONEL LEILA.
#CREARESCREER
#DESAFIOSTECNOLOGICOS

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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#crearescreer
Este hasta es para Darnos fuerzas como docentes, crear nuevas oportunidades para nuestros alumnos y creer en un mundo mejor. Alumnos y niños con pensamiento crítico, con ideales. Con sueños, con metas! Esta imagen representa que brindándoles las herramientas ellos podrán llegar muy lejos.

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Hola a todos/as
Comparto una de las temáticas que me parece que es indispensable para nuestra era: "Las competencias comunicativas".
#COMPETENCIASDIGITALES
#TECNOLOGÍAYELHABLA

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Infografía conceptos feministas #8m Día internacional de la Mujer collage morado

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#FormacionContinua #EducacionyComunidad #EducacionenRed
#CiudadaniaDigital

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Grey Aesthetic Spring Moodboard Polaroid Photo Collage Your Story

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Historia de Instagram Collage de fotos Divertido Doodle  Colorido (2)

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La Felicidad de todos los días y la Filosofía

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La Felicidad de todos los días y la Filosofía

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En todo momentos somos felices? o la felicidad es un estado como el Amor?

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El desafío 3 hace alusión al paradigmático mundo de las herramientas tecnológicas, usos de redes, cambios en la educación tradicional, tenemos que activar nuestras aulas, hay que desestructurar nuestras aulas, necesitamos chicxs que sigan un horizonte de desafios,que interactúen, que se mires, es un diseño de repensar a través de aprendizajes activos.#UniversoEXPERIENCIAS
#ArteINNOVADOR.

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Liliana Correa.                              Desafío N°3  

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Liliana Correa.                              Desafío N°3  

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#EducacionMediadaConTecnología
#HabilidadesS21
#InteligenciaColectiva

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Desafio 3-Nodo creativo -Liliana Correa 

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#Activ-Arte
#DocentesXXI
#Steam
#EscuelaEnMovimiento

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Desafio N°2 #SteamEducacion #CompetenciasdelSigloXXI
#TrabajoMultidisciplinario #IntervencionTecnologica

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Pensé en el desafío tres un poco porque la práctica docente requiere ser considerada desde una perspectiva más integradora, los docentes deben trabajar de manera interdisciplinada, mediante la innovación, el conocimiento de la información para estudiantes que sean críticos por medio del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de las habilidades cognitivas como socioemocionales!

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transformacion de la practica docente_ Emmanuel Chabán