# data[].attributes.body
Dosen Pengampuh Mata Kuliah
Dr. Rika Kurnia R, S.Pd., M.Pd

ALLYZA RUSADY
229022485582

# data[].attributes.headline
1. Apa yang Anda ketahui tentang Pancasila sebagai entitas dan identitas Bangsa Indonesia?

# data[].attributes.subject
1. Apa yang Anda ketahui tentang Pancasila sebagai entitas dan identitas Bangsa Indonesia?

# data[].attributes.body
Pancasila adalah ideologi dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima prinsip atau nilai dasar. Pancasila dinyatakan sebagai dasar negara Indonesia dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Lima prinsip tersebut adalah:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

# data[].attributes.body
Pancasila dianggap sebagai entitas bangsa Indonesia karena dijadikan sebagai dasar negara dan pemersatu bangsa. Pancasila juga diakui secara luas sebagai identitas bangsa Indonesia yang membedakan Indonesia dari negara-negara lainnya.

Pancasila juga dianggap penting untuk mempertahankan keutuhan dan kesatuan bangsa Indonesia karena mengandung nilai-nilai persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. Pancasila juga dianggap mampu menjaga pluralitas dan toleransi dalam masyarakat Indonesia.

Sebagai identitas bangsa Indonesia, Pancasila diwujudkan dalam berbagai aspek kehidupan, seperti dalam pendidikan, politik, budaya, dan sosial. Pancasila juga diwujudkan dalam simbol-simbol seperti lambang negara, bendera, dan lagu kebangsaan.

# data[].attributes.headline
2. Apa yang Anda ketahui tentang Profil Pelajar Pancasila (PPP)?

# data[].attributes.subject
2. Apa yang Anda ketahui tentang Profil Pelajar Pancasila (PPP)?

# data[].attributes.body
Profil Pelajar Pancasila (PPP) adalah program pendidikan karakter yang dicanangkan oleh pemerintah Indonesia pada tahun 2018. Program ini bertujuan untuk memperkuat karakter dan nilai-nilai Pancasila pada pelajar Indonesia melalui pembinaan di sekolah.

PPP memiliki empat pilar utama, yaitu:

1. Pilar Ketuhanan: Meningkatkan pemahaman tentang nilai-nilai agama dan memperkuat rasa ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Pilar Kemanusiaan: Mengembangkan sikap peduli, empati, dan toleransi terhadap sesama manusia.

3. Pilar Persatuan: Membangun kesadaran tentang pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

4. Pilar Keadilan: Mengembangkan sikap adil dan berkeadilan dalam hubungan sosial dan kehidupan berbangsa dan bernegara.

PPP dilaksanakan melalui kegiatan-kegiatan seperti pelatihan guru, pembentukan tim pelaksana di masing-masing sekolah, dan pelaksanaan kegiatan di lingkungan sekolah. Diharapkan dengan PPP, pelajar Indonesia dapat tumbuh sebagai generasi yang berakhlak, beretika, dan berbudaya Pancasila sehingga mampu menjaga keutuhan dan kesatuan bangsa Indonesia.

# data[].attributes.headline
3. Bagaimana menjadikan Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia?

# data[].attributes.subject
3. Bagaimana menjadikan Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia?

# data[].attributes.body
Pancasila dapat dijadikan sebagai fondasi pendidikan Indonesia dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum dan seluruh aspek kegiatan pendidikan. Berikut adalah beberapa cara yang dapat dilakukan:

1. Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter: Sekolah harus mengembangkan program pendidikan karakter yang melibatkan siswa dalam kegiatan yang mengembangkan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, toleransi, solidaritas, dan keadilan sosial.

2. Menanamkan nilai-nilai Pancasila melalui kurikulum: Seluruh mata pelajaran di sekolah harus mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum dan mengajarkan siswa bagaimana menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

3. Menumbuhkan kesadaran kebangsaan: Sekolah harus memberikan pendidikan tentang sejarah, kebudayaan, dan keanekaragaman Indonesia, sehingga siswa memiliki rasa cinta dan kebanggaan terhadap bangsa dan negara Indonesia.

4. Mengembangkan lingkungan sekolah yang mendukung: Sekolah harus menciptakan lingkungan yang mendukung nilai-nilai Pancasila, seperti lingkungan yang terbuka, toleran, dan bebas dari diskriminasi.

5. Mengintegrasikan pengajaran Pancasila ke dalam kegiatan ekstrakurikuler: Sekolah dapat mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler seperti seni, olahraga, dan kegiatan sosial yang mengajarkan nilai-nilai Pancasila.

Dalam membangun fondasi pendidikan Indonesia yang berdasarkan Pancasila, diperlukan komitmen dari seluruh elemen masyarakat, termasuk pemerintah, pendidik, orang tua, dan siswa. Hal ini penting agar nilai-nilai Pancasila dapat diintegrasikan secara konsisten dan berkelanjutan ke dalam sistem pendidikan Indonesia.

# data[].attributes.headline
4. Apa apa relevansi Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21?

# data[].attributes.subject
4. Apa apa relevansi Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21?

# data[].attributes.body
Pancasila memiliki relevansi yang sangat penting sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia, serta perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada peserta didik dalam pendidikan abad ke-21. Berikut adalah penjelasannya:

1. Sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia, Pancasila menjadi landasan bagi identitas nasional dan kebangsaan Indonesia. Nilai-nilai Pancasila mencerminkan karakter bangsa Indonesia yang berlandaskan kebhinekaan, persatuan, kesatuan, dan keadilan sosial.

2. Profil Pelajar Pancasila merupakan upaya pemerintah Indonesia untuk memperkuat karakter dan nilai-nilai Pancasila pada pelajar Indonesia. Program ini bertujuan untuk melahirkan generasi muda yang memiliki akhlak, etika, dan budaya Pancasila serta mampu menjaga keutuhan dan kesatuan bangsa Indonesia.

3. Dalam pendidikan abad ke-21, nilai-nilai Pancasila sangat relevan untuk dikembangkan dan diterapkan pada pendidikan. Pendidikan yang berpihak pada peserta didik harus mampu menumbuhkan sikap kritis, inovatif, dan kreatif pada siswa. Nilai-nilai Pancasila dapat membantu siswa untuk mengembangkan sikap kritis dan inovatif, serta membantu dalam membangun kepribadian dan karakter yang kuat.

4. Pendidikan yang berpihak pada peserta didik juga harus mampu menciptakan lingkungan yang inklusif dan menghargai keanekaragaman. Nilai-nilai Pancasila, seperti toleransi dan kebhinekaan, sangat relevan untuk diterapkan pada pendidikan abad ke-21.

Dengan demikian, Pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia, serta Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada peserta didik sangat relevan dan penting untuk dikembangkan dan diterapkan pada pendidikan abad ke-21. Hal ini akan membantu menciptakan generasi muda yang memiliki akhlak, etika, dan budaya Pancasila serta mampu menjaga keutuhan dan kesatuan bangsa Indonesia.

# data[].attributes.headline
5. Bagaimana mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam pendidikan abad ke-21?

# data[].attributes.subject
5. Bagaimana mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam pendidikan abad ke-21?

# data[].attributes.body
Untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada peserta didik dalam pendidikan abad ke-21, dibutuhkan upaya dan strategi yang tepat. Berikut adalah beberapa cara untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila:

1. Pengintegrasian nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum: Kurikulum harus dikembangkan dengan memperhatikan nilai-nilai Pancasila dan mengintegrasikannya ke dalam seluruh mata pelajaran.

2. Pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari: Pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari sangat penting untuk menerapkan nilai-nilai Pancasila. Sekolah harus membiasakan siswa dalam melakukan kegiatan gotong royong, menghargai keanekaragaman, dan bertindak adil dalam berbagai situasi.

3. Pendidikan karakter: Sekolah harus mengembangkan program pendidikan karakter yang melibatkan siswa dalam kegiatan yang mengembangkan nilai-nilai Pancasila, seperti gotong royong, toleransi, solidaritas, dan keadilan sosial.

4. Pendidikan partisipatif: Pendidikan yang berpihak pada peserta didik harus memberikan ruang bagi siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan dan pengambilan keputusan di sekolah. Hal ini akan membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif.

5. Pengembangan lingkungan sekolah yang mendukung: Sekolah harus menciptakan lingkungan yang mendukung nilai-nilai Pancasila, seperti lingkungan yang terbuka, toleran, dan bebas dari diskriminasi.

6. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler: Sekolah dapat mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler yang mengajarkan nilai-nilai Pancasila, seperti kegiatan seni, olahraga, dan kegiatan sosial.

7. Pelatihan bagi pendidik: Pendidik harus dilatih untuk mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum dan kegiatan pendidikan, serta mampu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung.

Dengan menerapkan strategi-strategi tersebut, diharapkan mampu mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada peserta didik dalam pendidikan abad ke-21. Hal ini akan membantu menciptakan generasi muda yang memiliki akhlak, etika, dan budaya Pancasila serta mampu menjaga keutuhan dan kesatuan bangsa Indonesia.