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1학기 멘토링을 종료합니다.

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1학기 멘토링을 종료합니다.

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1학기 멘토링을 종료합니다.
참여한 학생들 모두 고생 많았습니다~^^
O.T 때 안내한대로 성실하게 열심히 참여한 학생들 대상으로 세특을 작성해줍니다.
세특 대상 학생
20214 유효상-20719 이소은
20506 김혜영-20625 이채원
20605 권하경-20625 이채원
20625 이채원-20606 권하경
20805 김채은-20821 이은비
20821 이은비-20805 김채은
20918 이장우-20920 전이준

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6월21일19시~22시
집 줌수업
우리몸의 항상성 유지 부분으로 인슐린과  글루카곤의  길항작용의  개념과 그래프해석을 알려주고 문제풀이를함

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6월12일18시~20시
카페
기말의 범위인신경계를 알고 뇌의 간뇌대뇌연수등 뇌의 부분의  기능과 분비되는 호르몬의 개념을 설명해주고 문제를 풀어보는 시간을 가짐

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5월18일 18시~21 시
스터디카페
세포호흡의 개념을 배우고  몸의 순환계 호흡계 가 하는일과 그과정의  산소와  이산화탄소의 사용과정을 알아봄

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5월13일 15시~19시
집  줌수업
모르는 단어가 많이나와 단어를 먼저 외우는시간을 가지고 10번  지문유형의  배열순서 문제를 여러게 해석함

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문학4단원-너와 나만의 시간
작품을 분석해나가며 등장인물들의 행동에서 보여지는 성격들과 작품 중간에 나오는 고난과 희망의 의미, 기능들을 설명하였다. 다른 작품의 소설들과 비교하여 유사성,차이점을 설명하였고 일부분의 사건이 주는 영향들을 문제로 풀며 자세히 설명해주었다. 긴 내용의 작품이었지만 감정몰입이 잘 되어 수월하게 멘티와 수업을 진행할 수 있었다.

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5월5일 12시~2시
스터디카페
비교적쉬운 지문이라 핵심설명을해주고 멘티가 직접 해석해보는 활동을함

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5월2일 17시~20시
카페
기말고사 모의고사 지문을 예습해 문법을 알고  모의고사 지문의 단어를 숙지하고 멘티가 멘토에게 설명해주는 활동을함

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4월30일 16시~20 시
집 .줌수업
모의고사 예전지문으로  모르던 문법을 알고  기말고사에서  틀린부분을 짚어줌

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4월27일 18시~20시
스터디카페 스터디룸
생명과학의  물질대사 부분을 풀어보고 틀린문제의  개념을 다시 설명해주고 보기를 해석해줌

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문학4단원-구운몽
소설이 꽤 길기도 하고 불교가 담긴 내용이어서 내용을 하나하나 짚어가주며 여러번 파악한 후 문제풀이를 진행했다. 서사구조를 파악하며 등장인물들의 삶 속 불교 사상에 대해 설명하고 작품의 특징, 등장인물의 특성 중 꼭 기억해야할 부분을 되짚어주었다. 다른 작품들과 비교하며 시적 정서의 유사성을 설명해주고 작품속 일부분과 관련된 한자 성어를 알려주며, 멘티와 중요한 문제들을 뽑으며 설명해주었다 .

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4월7일 18시~21시
스터디카페
모의고사 3,4번지문을 해석하고 문법에대해  알아보고 어려운부분의  해석을 도와줌

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4월5일 17~19시
스터디카페
영어 모의고사지문 1,2번을 미리 예습해서 어려운단어의 뜻과 지문에서 나올수있는 문제 유형에대해  설명하고 해석해봄

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1.4월2일  17시~19시
2.스터디카페
3.생명과학의 생명활동과 물질대사 파트에서 중요한ATP의  개념과 그관련 문제를 설명해줌

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문학4단원-청산별곡
고려 속요 중 문학성이 뛰어난 만큼 내용을 한글로 풀어나가며 분석하는데에 긴 시간이 걸렸다. 미적 특질의 음악성, 형상성, 함축성을 본문 속에서 찾아나갔고 무엇보다 빠질 수 없는 후렴구의 기능을 여러개 설명했다. 이야기형식으로 풀어나가며 시에 감정몰입을 하며 화자의 대한 견해들을 여러개 설명해주었다. 관련된 사자성어들도 같이 설명해주었고, 시가 워낙 길어서 마지막에는 각 연의 중심내용을 설명해준 다음 문제를 풀어나갔다.

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문학4단원-쉽게 쓰여진 시
작품을 분석한 후, 마지막으로 시상 전개의 흐름을 다시 되짚어 보았다. 특히 8,9,10연의 특징과 효과를 강조했고 시어의 상징적 의미를 설명하며 이 시의 내용을 잘 기억할 수 있게 흐름을 여러번 타며 수업을 진행하였다. 작품 속 화자의 태도 변화를 마지막으로 설명한 후 문제집 속 문제 뿐만 아니라 다른 문제들을 따로 찾아보며 수업을 진행하였다.

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문학3단원-사미인곡
계절의 흐름을 구별해나가며 시의 상징적 의미들을 분석했다. 훈민정음이 섞여있어 하나하나 분석하며 멘티의 머리 속에 들어오게 하기에 어려움이 있었지만 한국말로 여러번 풀어나가며 이야기의 형태로 재미있게 설명해주려고 노력했다. 추가로 서사.본사.결사로  내용을 요약해나가 설명하였다.
본문에 어려운 말들이 섞여져 있어서 그런지 문제를 풀 때 멘티가 상황,태도 파악의 문제에 어려움을 겪었지만 차근히 다시 설명해주어 이해를 하게 되었다.

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문학3단원-송인
먼저 화자의 이별의 정한이 담긴 시를 일일이 분석하여, 시상전개의 정서 표현에 대해 기승전결의 각 구마다 알아보았다. 그 다음으로 단어에 담긴 숨어있는 의미와 다양한 표현 방법을 체크해나가며 문제를 풀었다. 시어에 관련된 유사한 이미지를 지닌 시어를 분석하기도 하였으며 틀린 문제가 있을 경우 다시 시를 분석해나가며 설명함

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1.  일시 :

2022. 06. 22 (목) 18:00~22:00 (4시간)

2. 장소 : 각자 집(줌)

3. 내용 : 6과 마지막 내용이므로 지금까지 배웠던 문법이나 해석을 총복습함.중간중간 멘티가 헷갈렸던 부분(문법-도치의 동사 시제 일치,가정법 시제 일치 등)에 대해 답하고 관계대명사 중심으로 문장을 해석함.

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1.  일시 :

2022. 06. 21.(수) 18:00~21:00 (3시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 지난 일차까지 해석한 부분의 양이 많았으므로 6과의 처음부터 문법요소,내용 흐름 등을 복습함.이 내용을 멘티에게 구조화해보길 권했고 다음 진도를 나감.가정법 과거가 주요 문법이므로 여러 문장 예시들을 들며 멘티의 이해를 도움

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1.  일시 :

2022. 06. 14.(수) 18:00~22:00 (4시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 6과의 주요 문법 2개 중 하나인 부정어구 도치에 대해 설명함.어려운 문법에 속하고 멘티의 이해 속도가 느릴 것을 예상하여 여러번 반복해서 설명함.또 이 지문 자체가 과거의 사실들을 다루기 때문에 문장의 시제에 유의할 것을 강조함.중간중간 멘티의 질문을 답함.

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1.  일시 :

2022. 06. 14 (수) 18:00~21:00 (3시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 1차시 내용 흐름 복습과 함께 다음 페이지 진도를 나감.멘토의 설명을 먼저 듣고 멘티는 설명을 듣는 중간중간에 질문하여 멘티가 이해할 수 있도록 도와줌.문법 요소로 과거 완료 진행에 대해 설명함

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1.  일시 :

2022. 06. 07.(수) 18:00~20:00 (2시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 6과의 첫 페이지를 해석하며 주요 문법에 대해 설명해줌.특히 depict가 현재시제로 써야한다는 것에 강조함/멘티의 수원화성에 대한 배경 지식이 부족할 것으로 예상되어 2-30분 정도 반차도와 수원화성에 대해 찾아보고 이야기하는 시간을 가짐.

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1.  일시 :

2022. 5. 31 (수) 18:00~21:00 (3시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 교과서 마지막 페이지를 해석하고 지금까지 했던 5과의 본문 내용(글의 흐름-접속사 중심/숙어 해석,문법 요소-관계 부사/분사구문 등)을 총정리하여 이 지문의 핵심 내용들을 설명함.마지막엔 간단한 퀴즈를 통해 이해하고 외울 수 있도록 함

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장소: 학교, 줌
시간: 8:30~9:00, 1:30~2:00, 12:00~1:30
내용: 전에 정리한 내용을 바탕으로 복습을 쭉 하고 시간 없어서 못풀고 지나갔던 문제들을 마저 풀며 시간을 보냈고, 어려운 실전 문제들은 특별히 시간을 들여가며 해설을 진행하였다.

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장소 : 카페
내용 : 2단원 삼각함수,2. 삼각함수의 그래프-(1)삼각함수의 그래프
삼각함수의 그래프에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

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1.  일시 :

2022. 5. 27.(수) 18:00~21:00 (3시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 저번에 설명한 내용이 많았으므로 지금까지 한 내용의 복습과 다음 교과서 페이지를 멘토가 먼저해석하고(숙어 해석에 유의하면서)멘티가 다시 한 번 설명한 식으로 진행함

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1.  일시 :

2022. 5. 24.(수) 18:00~21:00 (3시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 영어 1 교과서 페이지 해석을 하며 주요 문법 요소(분사구문)과 반의어,유의어에 집중해서 설명함

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1. 1시 40분~ 55분(15분)
2. 2-8 혹은 집
3. 내용(개념을 미리 예습하고 문제들을 풀어봄.  시험기간에는 기출문제들을 풀고 오답들을 다시 살펴보며 설명할 수 있도록 함.)

5월 11일: 수학1 2-3 삼각함수의 그래프 설명(1)& 문풀

5월 17일: 수학1 2-3 삼각함수의 그래프 설명(2)& 대표문제 풀이

5월 18일: 수학1 2-4(1) 사인법칙 설명& 대표문제 풀이

5월 23일: 수학1 2-4(2) 코사인 법칙 설명& 대표문제 풀이

5월 24일: 수학1 사인법칙, 코사인 법칙 활용 설명& 대표문제 풀이

5월 30일: 수학1 3-1,2 수열, 등차수열 설명& 대표문제 풀이

5월 31일: 수학1 3-3 등비수열 설명& 대표문제 풀이

6월 2일: 수학1 3-4 수열의 합 설명& 대표문제 풀이

6월 7일: 수학1 3-5 수열의 귀납정 정의 설명& 대표문제 풀이

6월 12~ 13일: 기출 문제 풀기(1)& 오답 정리

6월 14일~ 15일: 기출 문제 풀기(2)& 오답 정리

6월 19~20일: 그동안 풀었던 문제들 중에 틀린 문제들 다시 한 번 더 풀고 설명시켰음.

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1. 1시 35분~ 55분(20분)
2. 2-8 혹은 집
3. 내용(주로 수업을 나가기 전에 예습하고 대표 문제들을 풀었고, 시험 기간에는 기출 문제들을 풀며 서로 질문하고 같이 문제를 풀었음.)

3월 21일: 수학1 1-1 거듭제곱과 거듭제곱근 설명& 대표문제 풀이

3월 22일: 수학1 1-2 지수의 확장과 지수법칙 설명& 대표문제 풀이

3월 24일: 수학1 1-3 로그의 뜻과 성질 설명& 대표문제 풀이

3월 25일: 수학1 1-4 상용로그 설명& 대표문제 풀이

3월 27일: 수학1 1-5 지수함수의 뜻과 그래프 설명& 대표문제 풀이

3월 28일: 수학1 1-6 로그함수의 뜻과 그래프 설명& 대표문제 풀이

3월 29일: 수학1 1-7 지수함수와 로그함수의 활용 설명& 대표문제 풀이

4월 3일: 수학1 2-1 일반각과 호도법 설명& 대표문제 풀이

4월 4일: 수학1 2-2 삼각함수 설명& 대표문제 풀이

4월 5~6일: 기출 문제 풀기(1)& 오답 정리

4월 11일~ 12일: 기출 문제 풀기(2)& 오답 정리

4월 17일~ 18일: 그동안 풀었던 문제들 다시 한 번 더 풀었음.

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1. 8시 30~50분 ( 하루 당 20분씩)
2. 장소 : 학교
3. 배운 내용 :
5월 22일: 영어 1 5과 본문(1)
5월 23일: 영어 1 5과 본문(2)
5월 24일: 영어1 5과 본문(3)
5월 25일: 영어1 6과 본문(1)
5월 26일:영어1 6과 본문(2)
5월 30일:영어1 6과 본문(3)
5월 31일:영어1 5,6과 단어시험
6월 2일: 영어1 5,6과 문법
6월 7일: 영어 1 5,6과 백지복습
6월 8~13일: 영어1 5,6과 문제풀이
6월 14일: 영어1 교과서 5과 정리
6월 15일:영어1 교과서 6과 정리
6월 16일: 영어1 작년 기출 풀이
6월 19일:영어 1 작년 기출 해설
6월 20일: 영어1 재작년 기출 풀이
6월21일: 영어1 재작년 기풀 해설
6월 22일: 영어1 총 첨삭

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1.아침(8시 30분 ~ 50분, 하루 당 20분씩 )
2. 장소 : 학교
3. 배운 내용 :
3웡 20일 : 영어1 2과 본문 설명(1)
3월 21일 : 영어1 2과 본문 설명(2)
3월 24일: 영어1 2과 본문설명(3), 영어1 2과 단어암기
3월 25일 : 영어1 3과 본문 설명(1)
3월 27일 : 영어1 3과 본문 설명(2)
3월 28일 : 영어 1 3과 본문설명 (3)
3월 29일 : 영어1 2과, 3과 문법 설명
4월 3~5일 : 영어1 2과, 3과 문제풀이(어법중심)
4월 6일 : 영어1 2과, 3과 단어시험
4월 7일 : 영어1 2,3과 문제 오답
4월 10일~14일 : 모르는 문제나 부분 설명(첨삭)
4월 17일~18일 : 영어1 2,3과 백지복습

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장소: 학교
시간: 8:30~9:00, 9:10~10:10
내용: 지금까지 배운 생명과학 1의 시험범위 전부를 복습하고 총 정리 하는 시간을 가졌으며, 사진에서 보이는 것 처럼 노트에다가 주요한 것들을 골라 필기해 기록하였다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:30~9:00, 11:00~12:30
내용: 지금까지 배운 내용의 활용 파트를 풀었다. 직선과 곡선 사이의 넓이를 구할 수 있고, 곡선과 곡선 사이의 넓이도 적분을 통해 구할 수 있게 되었다. 줌에서는 마찬가지로 문제들을 풀어보는 시간을 가졌다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:20~8:50, 1:30~2:00, 10:30~12:30
내용: 적분에 대해 배운것을 복습하고 정적분에 대한 개념을 들어갔다. 정적분에 관한 기초문제들은 학교에서 풀었고, 줌에서는 좀 더 심화 내용들을 학습한 뒤, 각각의 유형에 맞게 한 문제씩 풀고 오답하였다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:30~9:00, 1:30~2:00, 12:00~1:00
내용: 적분에 대해 간단하게 배우고, 계산을 쉽게 하는 방법들을 알려주면서 감을 익혔고, 기본 문제들로 기초를 잡았다. 줌에서는 낮에 했던 내용 복습 및 중 난이도 문제를 풀었다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:30~9:00, 1:30~2:00, 10:00~12:00
내용: 방정식 부등식에서의 도함수 활용을 배우고, 위치, 속도, 가속도를 구하는 방법과 서로의 관계에 대해 배웠다. 줌에서는 정리를 한 번 하고, 문제를 풀어보는 시간을 가졌다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:20~9:50, 1:30~2:00, 11:30~1:30
내용: 도함수의 활용 (2)를 진행하였고, 함수의 극대 극소에 관해 배우며, 수투를 본격적으로 시작했다.
밤에는 좀 새롭게 개념 문답하는 시간을 가졌고, 마찬가지로 문제도 풀며 오답도 했다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:30:~9:00, 1:30~2:00, 11:00~1:00
내용: 도함수의 활용을 들어가면서 접선의 방정식을 구하는 새로운 방법들을 배우고, 롤의 정리, 평균값 정리에 대해서도 공부했다. 줌에서는 간단한 문제들을 서로 풀어보는 시간도 가졌다.

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장소: 학교, 줌
시간: 8:30~9:00, 1:30~2:00, 11:00~1:00
내용: 평균변화율에 대한 개념을 알고, 미분가능성과 연속성에 대해서도 개념을 잡았다. 뒷 시간에는 쎈에 어려운 상 수준의 문제를 몇개 풀고, 교육과정 외적인 부분도 알려주었다.

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장소: 학교 교실, 줌
시간: 8:30~9:00, 1:30~2:00, 10:30~12:30
내용: 수투의 처음인 극한의 개념에 대해 자세하게 다루고 더 나아가 연속이라는 개념까지 들어갔다. 또한, 처음이므로 간단한 쉬운 문제들도 풀어봤다.
마지막으로 교육과정 외적인 부분들도 심화로 공부했다.

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장소: 학교 교실
시간: 1:30~2:00
내용: 신경계 학교 프린트 문제 중 ‘흥분 전달 경로’ 의 유형을 집중적으로 공부한 뒤 문제풀이와 오답풀이를 진행하였다.

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3월 21일
방과후 멘티 집에서 18시~20시 (2시간)
그 복숭아나무 곁으로 - 문학 자습서
내용읽기, 내용이해, 문제풀기 등
처음이다 보니 문학 평가문제집을 풀다가 이해가 안 갔던 개념이나 수업시간 중 이해가 안 갔던 부분을 질문하고 알려줌.

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장소: 학교
시간: 8:30~9:00, 점심시간 30분
내용: 전에 배웠던 호르몬에 대해 복습하고, 항상성과 호르몬 관련해 학교에서 배부한 문제들은 여러개 풀고, 잘못된 개념을 잡았으며 오답 풀이도 진행하였다.

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장소: 회룡역 주변 카페
시간: 2:00~4:00
내용: 항상성과 호르몬에 대한 개념을 복습하고, 관련 심화 문제를 풀었다.
생명과학 1 모의고사도 제한시간에 맞추어 실시하였고, 오답에 대한 풀이도 진행하였다.

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장소 : 학교
내용 : 원자 모형의 변천 과정 학습 후 문제풀이

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장소 : 학교
내용 : 몰의 개념 복습 및 재정리 후 문제풀이

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장소 : 학교
내용 : 몰 농도의 개념 학습 후 문제풀이

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장소 : 학교
내용 : 화학 반응식의 개념과 양적관계 학습 후 문제풀이

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장소 : 학교
내용 : 몰의 개념 및 특징 학습 후 문제풀이

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장소: 학교 교실
시간: 8:30~9:00 / 1:20~1:50
내용: 크게는 중추신경계와 말초신경계에 대해 공부했으며 복습을 진행했다. 구체적으로는 중추신경계와 말초신경계의 구성, 자극에 전달 경로, 교감 신경과 부교감 신경, 뇌의 위치와 각각의 기능 등에 대해 공부했다. 복습은 전에 배운 근육 수축 계산 심화 문제 3개 정도 복습하고 설명하였다.

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1.  일시 :

2022. 5. 17.(수) 18:00~21:00 (3시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 1,2차시의 내용들을 복습하며 내용을 잊지않도록 하게했고 문법 요소인 관계부사에 대해 설명하며 본문 해석을 도움

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이번 생명과학에서 제일 어려운부분 개념 잡은 후에 유형별로 문제 두문제 풀이해줬고, 혼자 다시 풀도록 숙제 내줌! 복습필수

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수행 준비
- 화학식량과 몰, 화학반응식과 양적관계에서 모르는 문제를 알려줌

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2023.4.3
장소: 학교
시간: 7:45~8:45
내용: 거듭제곱근에 대한 개념들을 함께 공부한 뒤 배운 개념과 관련된 문제를 푼 뒤 오답을 함께 풀어보는 시간을 가졌다.

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장소: 카페
2과 본문을 해석하고 문법과 단어 위주로 분석하는 멘토링 활동을 진행했습니다. 멘티가 먼저 자신이 알고 있는 내용을 토대로 본문 분석을 진행한 후 잘못되었거나 부족한 부분을 멘토의 설명으로 채워가며 멘토링을 실시했습니다. 첫 멘토링이라 부족한 점도 많았고 전달이 제대로 되지 않은 부분이 있을 것 같아서 아쉽지만 2과 본문을 설명하면서 멘토도 멘티도 내용에 대한 더욱 자세한 이해를 할 수 있어서 서로에게 도움이 되는 의미있는 시간이 되었다고 생각합니다.

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일본어를 시작하기 전 기본중에 기본인 청음 (히라가나)
를 외우게 도와주었다 일단 어떻게 쓰는지, 히라가나 중 조사는 무엇인지 쓰기 어려워하는 히라가나를 알려주는 방법으로 1시간 30분 진행하였다

숙제 : 히라가나 2023.04.04(화요일) 까지 다 외워서 시험보기

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화학의 첫걸음 (1.1 ~ 1.3)

1.1의 내용인 세상을 바꾸는 화학에서 화학의 역사와 식량 문제, 의류 문제, 주거 문제, 건강 문제 등을 정리하고 이러한 문제들이 화학의 발전으로 해결이 되었다는 것을 익히고 1.2 탄소 화합물의 세계에서는 물질의 특징, 탄소화합물의 구조와 특징, 탄화수소, 메테인, 아세트산의 특징에 대해 공부하였고 1.3 몰과 화학식량에서는 몰수와 관련된 공식들을 알려주고 아보가드로 수의 법칙에 대해 설명해주며 개념을 익혀주었다.

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삼각함수 관련문제-각자집에서 줌으로 진행

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1.2023.3.31(금) 22:00~00:20(2시간20분)
2. 삼각함수와 삼각함수그래프 문제를 풀어보고 모르는 내용에 대해 질문하고 그에 관해 해설해줌

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3-1-2
항상성과 몸의 조절 1. 신경계-(2)근육수축의 원리
첫시간이기 때문에 앞으로의 멘토링 시간과 방식을 정한 뒤 수업 시작.
골격근, 근육 원섬유 마디 구조, 근육수축원리에 대해 설명, 중요한 부분을 필기하며 천천히 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 설명이 끝난 후 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함.

# data[].attributes.body
화학식량과 몰 부분 파트에서 모르는 문제 해설.
제일 어려운 문제여서 그런지 1시간 40분이 걸림.
40분은 학교 프린트 설명. 목요일에 했는데 지금 올려버리는 멘토는 자격없다고 생각.

# data[].attributes.body
모의고사 처음부터 끝까지 풀이하고, 중요한 문제는 스스로 한번 더 풀어보게함. 작년 통합과학 과정에서 부족했던개념(전사, 번역, 단위체, 삼투, 확산 등등) 짚어주고 생명과학 1단원 문제푸는방법 꿀팁 알려줌. 연역적탐구방법과 변인 개념짚어주고, 문제에서 응용하는법 알려줌!
(댓글숙제 : 귀납적 탐구방법은 연역적 탐구방법과 다르게 OO과 OO이 없다.)

# data[].attributes.body
1.  일시 : 2023년 3월 24일 (금) 13:50~2:50(1시간)

2. 장소 : 학교

3. 내용 : (수학1) 거듭제곱근에 관련된 문제를 풀었다.
멘티학생이 가지고 있는 문제집을 사용하여 멘티 학생이 풀지 못했던 문제를 설명해주었다.

# data[].attributes.body
3/19 15시~16시30분 카페

히라가나

일본어의 기본인 히라가나를 쉽게 외우는 방법을 알려주고 간단한 단어 등을 알려 주었습니다

# data[].attributes.body
저번에 풀었던 문제 중 이해가지 않은 문제 설명.
왜 ㄴ이 맞는 지에 대해 의문을 가져 천천히 설명해줌 !
이 문제 이외에 다른 부분도 설명함.
예림 내 설명 어떤데.

# data[].attributes.body
본격적으로 처음부터 개념 잡아주기 전에,
지금까지 학교수업에서 나갔던부분중에서 현웅이가 이해가 잘 안된부분들만 먼저 개념 짚어주었습니다.
박테리오 파지, 바이킹호 실험 등등

(현웅아 댓글숙제 : 바이러스는 독립시에 스스로 OOOO가 불가능하다.)

# data[].attributes.body
3/18 17시~19시 30분(2시간 30분) 카페

1,2단원 기출 풀이 & 오답 정리

로그, 지수 그래프 단원의 다양한 유형을 기출을 통해 풀어보고, 모르는 부분은 설명해준 뒤 오답 정리를 실행했습니다. 또한 삼각함수 단원의 각 바꾸기에 대한 쉬운 요령법을 알려주었습니다.

# data[].attributes.body
1. 거듭제곱의 정의와 성질을 설명하고 관련 문제를 같이 풀었다

2. 거듭제곱근의 정의를 이해하고 거듭제곱에 관한 문제를 풀었다

+숙제 [16일까지]
-곱셈공식,변형공식 외우기
(공식 파트 개념원리 다시 풀기)
-거듭제곱 성질 외우기

# data[].attributes.body
내용(간략히, 학습단원 이나 주제, 공부한 내용)

# data[].attributes.body
역사 1-1단원 ( 이슬람사)
정치제도사 공부.

오늘은 정치제도사에 대한 기본개념을 정리해 보았다. 블라블라... ... 오개념을 잡을 수 있어서 의미 있었다.

# data[].attributes.headline
2023 호원고 공부짝 멘토링 일지

# data[].attributes.subject
2023 호원고 공부짝 멘토링 일지

# data[].attributes.body
1.  일시 : 멘토링 실시했던 시간
예) 2022. 3. 5.(수) 15:00~17:00 (2시간)
2. 장소 : 멘토링 실시했던 장소
3. 내용 : 간략히, 학습단원이나 주제 등
4. 폰카로 학습했던 대표사진을 찍어서 인증샷
5. 멘토학생이 일지 작성하고 멘티학생은 댓글로 학습 소감 간단히 적기
5. 성실하게 학습하고, 학습성과까지 나타나는 등 자기주도학습능력은 자율세특이나 행발에 기록해줍니다.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 2단원 삼각함수,2. 삼각함수의 그래프-(2)삼각함수의 성질
삼각함수의 성질에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
1.  일시 : 멘토링 실시했던 시간

2022. 5. 10.(수) 18:00~22:00 (4시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 멘토가 영어1 교과서 본문에 있는 분사구문과 관계대명사에 대해 설명하면서 본문을 해석함.멘티는 한 문장 한 문장 해석해보며 멘토에게 이해한대로 설명해줌

# data[].attributes.attachment_caption
몰의 개념, 아보가드로수 등에 대해 설명 + 문제풀이를 함.              (올리드 화학ⅰ)

# data[].attributes.body
12시 20분 ~ 2시 50분
장소: starbucks
모르는 문제를 설명하면서 멘토자격이 없다 생각함.

# data[].attributes.body
3-1-3
항상성과 몸의 조절 1. 신경계-(3)중추신경계
2차시에는 신경계의 구성, 기능, 흥분 전달정도, 중추신경계의 척수에 대해 설명, 3차시에는 중추신경계의 뇌,대뇌,간뇌,소뇌,뇌줄기(중간뇌,뇌교,연수) 등에 대해 자세히 설명함. 중요한 부분을 필기하며 천천히 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 3차시의 설명이 끝난 후 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함. 내용이 많기 때문에 지루하지 않고 지치지 않도록 쉽게 설명하려 노력함.

# data[].attributes.body
1.  일시

2022. 5. 3.(수) 18:00~20:00 (2시간)

2. 장소 : 카페

3. 내용 : 영어1 교과서의 본문 해석을 멘토가 먼저 시범하면서 주요 문법을 설명하고 멘티가 복습하며 다시 멘토에게 설명하도록 했다.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 2단원 삼각함수, 3. 삼각함수의 그래프의 활용-(1) 삼각함수가 포함된 방정식과 부등식
삼각함수가 포함된 방정식과 부등식에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤,같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
3-1-4
항상성과 몸의 조절 1. 신경계-(4)말초신경계
4차시에는 말초신경계의 간단한 설명과 구성, 체성신경계에 대해 설명, 헷갈릴 수 있기에 그림자료를 활용해 설명함. 5차시에는 자율신경계에 포함되는 것들, 교감신경과 부교감신경의 기능에 대해 설명,신경계 관련 질환을 설명하며 끝남. 중요한 부분을 필기하며 천천히 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 설명이 끝난 후 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함. 헷갈릴 수 있는 부분이 많아 천천히 진행함.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 2단원 삼각함수,1. 사인법칙과 코사인 법칙-(1)사인법칙
전에 배웠던 사인법칙에 대해 간단히 설명한 후 시험범위의 사인법칙에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
3-1
항상성과 몸의 조절 1. 신경계-정리
멘토링을 진행하며 알아온 개념들을 다시 한 번 간단하게 설명, 중요한 부분을 필기하며 진행. 설명이 끝난 후 그동안 풀어왔던 심화문제를 멘티가 풀며 틀렸거나 잘 모르겠는 부분을 멘토에게 질문하며 문제를 해결함. 반복학습으로 시험 직전에는 조금만 봐도 기억날 수 있게끔 하는데에 초점을 둠. 질의응답으로 대부분의 시간이 채워짐.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 2단원 삼각함수, 1. 사인법칙과 코사인 법칙-(2)코사인법칙
앞서 했던 방식처럼, 앞서 배웠던 코사인법칙에 대해 설명한뒤 시험범위에 나오는 코사인법칙에 대해서 개념을 설명함. 이후 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
3-2-1
항상성과 몸의 조절 2. 호르몬과 항상성-(1)호르몬과 항상성
소단원 자체는 한 개로 구성되었으나 내용이 복잡하고 많기 때문에 이해에 집중하며 설명하려 했다. 7차시에는 호르몬과 작용원리, 신경계와의 비교, 내분비계 질환을 설명하였으며 8차시에는 사람의 내분비샘과 호르몬에 대해 각각 자세히 설명하였음. 워낙 내용이 많은 부분이기 때문에 필기를 더욱 열심히 했고 요약해 중요한 부분만 설명해주려 노력함. 몇 개의 파트로 나누어 설명을 듣고 그에 대한 문제를 풀기로 계획하고 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 설명이 끝난 후 계획대로 진도에 맞는 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함.

# data[].attributes.body
3-2-1
항상성과 몸의 조절 2.호르몬과 항상성-(1)호르몬과 항상성
항상성의 유지원리 중 음성 피드백과 길항 작용에 대해 알아보고 그에 의한 티록신의 분비량 조절과정, 혈당량 조절, 혈당량 조절과정, 각각의 분비물질 등을 설명함. 중요한 부분을 필기하며 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 해당 진도 설명이 끝난 후 진도에 맞는 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 앞서 배웠던 개념들을 이용해 숙제로 풀었던 문제들 중 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
3-2-1
항상성과 몸의 조절 2.호르몬과 항상성-(1)호르몬과 항상성
10차시엔 체온유지, 체온유지의 중요성,과정 등을, 11차시에는 호르몬에 의한 열발생, 삼투압조절, 조절과정 등을 설명하며 시험대비를 시작함. 중요한 부분을 필기하며 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 해당 진도 설명이 끝난 후 진도에 맞는 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함.

# data[].attributes.body
3-3-1
항상성과 몸의 조절 3.방어작용-(1)질병과 병원체
12차시에는 질병의 구분, 종류와 특징, 그에 따른 구조,유발하는 질병, 그 과정, 치료를 설명함. 13차시에도 마찬가지로 이어지는 내용을 다뤘으며 질병의 감염경로와 예방을 추가적으로 설명함. 중요한 부분을 필기하며 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 해당 진도 설명이 끝난 후 진도에 맞는 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 심화문제를 멘티가 풀며 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함.

# data[].attributes.body
3-3-2
항상성과 몸의 조절 3.방어작용-(2)방어작용 1
14차시에는 방어작용과 그의 구분, 비특이적 방어작용, 특이적 방어작용, 림프구,항원과 항체를 설명함. 15차시에는 중간 정리와 같이 그동안 풀었던 문제들을 다시 한번 정리 및 설명하고 틀린 문제들을 다시 같이 풀어보며 마지막 정리를 함. 14차시에는 중요한 부분을 필기하며 진행. 중간중간 질의응답으로 모르는 부분을 채워나감. 해당 진도 설명이 끝난 후 진도에 맞는 기초 문제를 같이 풀었음. 그 후 시험범위에 해당하는 모든 심화문제 중 여러운것을 멘티와 풀고 모르는 부분/오답을 질문하며 문제를 해결함.

# data[].attributes.body
장소 : 멘토의 집
내용 : 부교재에 나와있는 문제들을 한 번 더 풀어봄으로써 중간정리를 하고, 자꾸 틀리는 유형의 문제를 문제집에서 찾아 반복해 풀어봤다.

# data[].attributes.attachment_link.title
삼각함수 부교재 문제풀이

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,1.등차수열-(1)수열
수열에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,1.등차수열-(2)등차수열
등차수열에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,1.등차수열-(3)등차수열의 합
등차수열의 합에 대해서 간단하게 개념을 요약하여 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,1.등차수열-(2)등차수열
앞서 배웠던 등차수열에 대해 조금 더 문제를 풀어보는 시간을 가짐. 이후 틀린 문제 중 비슷한 유형을 문제집에서 찾아 문제를 품.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,2.등비수열-(1)등비수열
등비수열에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,2.등비수열-(2)등비수열의 합
등비수열의 합에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 틀린 문제를 같이 풀어나가는 시간을 가짐. 헷갈리는 부분이 많아 집중적으로 공부함.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,1.수열의 합-(1)합의 기호 시그마와 그 성질
시그마와 성질에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐. 새로운 개념이었기 때문에 설명하는 데에 집중하였으며 멘토도 함께 공부하는 시간이 됨.

# data[].attributes.body
장소 : 카페
내용 : 3단원 수열,1.수열의 합-(2)자연수의 거듭제곱의 합
자연수의 거듭제곱의 합에 대해서 개념을 설명한 뒤 간단한 문제를 같이 풀고 이후 각자 문제를 푼 뒤, 같이 틀린 문제를 풀어나가는 시간을 가짐. 이 부분도 헷갈리는 부분이 많고 다소 어렵게 느껴질 수 있기 때문에 최대한 쉽게 설명하려고 노력함.