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Always - Toujours, Rarely - Rarement, Sometimes - 1 - Quelquefois, Never - Jamais, Often - Souvent, Sometimes - 2 - Parfois, All the time - Tout le temps.

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peut - he / she can, veulent - they want to, dois - you (s) have to, pouvez - you (pl) can, veut - he / she wants to, devons - we have to, peux - I can, devez - you (pl) have to, peuvent - they can, doit - he / she has to, veux - I want to, pouvons - we can, voulez - you (pl) want to, voulons - we want to, doivent - they have to,

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peut - he / she can, veulent - they want to, dois - you (s) have to, pouvez - you (pl) can, veut - he / she wants to, devons - we have to, peux - I can, devez - you (pl) have to, peuvent - they can, doit - he / she has to, veux - I want to, pouvons - we can, voulez - you (pl) want to, voulons - we want to, doivent - they have to,

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Drag and drop each keyword next to its definition.. je/tu - dois, il/elle - doit, nous - devons, vous - devez, ils/elles - doivent.

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1) À a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 2) È a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 3) Ù a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 4) É a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 5) Â a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 6) Ê a) l'accent circonflexe b) la cédille c) le tréma 7) Î a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 8) Ô a) l'accent grave b) l'accent circonflexe c) le tréma 9) Û a) l'accent aigu b) l'accent circonflexe c) la cédille 10) Ë a) l'accent grave b) l'accent aigu c) le tréma 11) Ï a) l'accent aigu b) l'accent circonflexe c) le tréma 12) Ü a) l'accent grave b) la cédille c) le tréma 13) Ç a) l'accent grave b) l'accent circonflexe c) la cédille

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1) À a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 2) È a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 3) Ù a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 4) É a) l'accent grave b) l'accent aigu c) l'accent circonflexe 5) Â a) l'accent grave b)

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Drag and drop each keyword next to its definition.. je/tu - veux, il/elle - veut, nous - voulons, vous - voulez, ils/elles - veulent.

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JE ____ ALLER AU CINÉMA. (VOULOIR) TU ____ JOUER AU FOOT? (POUVOIR) JE ____ VOYAGER. (VOULOIR) JE ____ ALLER AUX TOILETTES? (POUVOIR)

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Match up - Drag and drop each keyword next to its definition.

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1) Je ... t'aider. a) peut b) peux c) pouvons d) peuvent 2) Il ... venir. a) peuvent b) pouvons c) pouvez d) peut 3) Tu ... cuisiner ? a) peux b) peut c) peuvent d) pouvons 4) Elle ... t'appeler ? a) peuvent b) peut c) peux d) pouvez 5) Nous ne ... pas vous aider. a) pouvez b) pouvons c) peuvent d) peut 6) Ils ... faire les courses. a) pouvons b) pouvez c) peut d) peuvent 7) Vous ... faire un gâteau. a) peuvent b) pouvez c) pouvons d) peut 8) Elles ne ... pas inviter leurs amis. a) peuvent b) pouvons c) pouvez d) peux 9) On ne ... pas aller au cinéma a) peux b) pouvons c) peuvent d) peut 10) Tu ... acheter du pain ? a) peuvent b) peux c) peut d) pouvons

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1) Je ... t'aider. a) peut b) peux c) pouvons d) peuvent 2) Il ... venir. a) peuvent b) pouvons c) pouvez d) peut 3) Tu ... cuisiner ? a) peux b) peut c) peuvent d) pouvons 4) Elle ... t'appeler ? a) peuvent b) peut c) peux d) pouvez 5) Nous ne ...

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Léo mange une pomme., Elle a fait un beau dessin., Ma fille a un petit chat., J'ai une très belle maison., Sa robe est sur la table., Il peut venir avec moi. , Regarde les beaux cheveux de ma maman., Max a une petite chienne., Le bébé veut prendre mon bonbon., Mon papa parle souvent avec ma maman..

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Léo mange une pomme., Elle a fait un beau dessin., Ma fille a un petit chat., J'ai une très belle maison., Sa robe est sur la table., Il peut venir avec moi. , Regarde les beaux cheveux de ma maman., Max a une petite chienne., Le bébé veut prendre mon bonbon., Mon papa parle souvent avec ma maman..

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jouer aux jeux vidéos - to play video games, écouter de la musique - to listen to music, jouer aux sports - to play sports, jouer un instrument - to play an instrument, lire - to read, jouer aux cartes - to play cards, dormir - to sleep, flâner avec mes amis - to hang out with friends, faire du vélo - to go biking, regarder Youtube - to watch Youtube, faire les devoirs - to do homework, dessiner - to draw, faire la vaisselle - to do the dishes, faire un bonhomme de neige - to make a snowman, faire un sandwich - to make a sandwich,

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jouer aux jeux vidéos - to play video games, écouter de la musique - to listen to music, jouer aux sports - to play sports, jouer un instrument - to play an instrument, lire - to read, jouer aux cartes - to play cards, dormir - to sleep, flâner avec

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Drag and drop each item into its correct group.. Masculin: le, ami, un, arbre, Féminin: une, fleur, la, chaise.

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une jeune fille: ouverte, curieuse, mignonne, intelligente, belle, petite, nouvelle, observatrice, fâchée, sportive, un jeune homme: fou, actif, paresseux, beau, grand, stressé, bon, poli, canadien, gentil,

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une jeune fille: ouverte, curieuse, mignonne, intelligente, belle, petite, nouvelle, observatrice, fâchée, sportive, un jeune homme: fou, actif, paresseux.

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I am happy - je suis heureux, I am sad - je suis triste, I am afraid - j'ai peur, I am sleepy - j'ai sommeil, I am sick - je suis malade, I am hungry - j'ai faim, I am thirsty - j'ai soif, I am curious - je suis curieux, I am excited - j'ai hâte de..., I am sorry - je suis désolé, I am surprised - je suis surpris, I am cold - j'ai froid, I am hot - j'ai chaud, My head aches! - j'ai mal à la tête, My tummy aches! - j'ai mal au ventre, My tooth aches! - j'ai mal à la dent, I need... - j'ai besoin de..., I am angry - je suis fâché,

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I am happy - je suis heureux, I am sad - je suis triste, I am afraid - j'ai peur, I am sleepy - j'ai sommeil, I am sick - je suis malade, I am hungry - j'ai faim, I am thirsty - j'ai soif, I am curious - je suis curieux, I am excited - j'ai hâte de..., I am sorry - je suis désolé, I am surprised - je suis surpris, I am cold - j'ai froid, I am hot - j'ai chaud, My head aches!

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La roue de conjugaison (present) - AVOIR

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Random wheel - Spin the wheel to see which item comes up next.

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une casquette, des sandales, un short, un short de bain, un maillot de bain, un T-shirt, une chemise, une robe, une jupe, des chaussettes, un pantalon, des bottes, un manteau, des chaussures, une tuque,

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une casquette, des sandales, un short, un short de bain, un maillot de bain, un T-shirt, une chemise, une robe, une jupe, des chaussettes, un pantalon, des bottes, un manteau, des chaussures, une tuque,

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A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.. Make an interactive teaching resource in one minute.

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1) Je... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 2) Tu... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 3) il... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 4) elle... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 5) Austin... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 6) Lana... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 7) Nous... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 8) Sara et moi... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 9) Alex et moi... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 10) Vous... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 11) ils... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 12) elles... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 13) Eric et Nathan... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 14) Britney et Hazel... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 15) Aaron et Alyssa... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font

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1) Je... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 2) Tu... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 3) il... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 4) elle... a) fais b) fait c) faisons d) faites e) font 5) Austin...

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Je - fais un gateaux., Tu - fais une tasse de café., Il - fait, Elle - fait un gateaux., Nous - faison, Vous - faites, Ils - font un fort., Elles - font.

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Correct: Nous allons, Vous allez, Il va, Elle va, Tu vas, Ils vont, Elles vont, Incorrect: Tu va, Il vas, Ils allons, Elles allez, Nous allez, Vous allons.

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1) 1. Je __________ au supermarché le lundi. 2) 2. Est-ce que vous ________ au théâtre ce soir? 3) Nous ____________ au stade pour regarder le match de foot.

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Labelled diagram - Drag and drop the pins to their correct place on the image.

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J'aime le gateau., Je vois un petit oiseau., Le ciel est très grand et très bleu., J'adore la poupee., Je porte a rouge chemise., J'aime la pizza pour dîner., Je suis une belle danser., J'aime la fraise crème glacée., Je ne suis pas parfait., J'aime regarder la télévision., Il y a un chien qui est tres paresseux., Nous aimons la crème glacée mais c'est froid., Je vois un oiseaux sur le arbre., Je vois la poubelle., Tu es faux., J'aime les citrons mais c'est aigre., Je ne comprend pas, qu'est-ce que c'est?, Tout de ma famille a disparu!, Je vois le soleil., J'adore bleu, vert, rose, rouge et jaune., Je mange les pommes et les oranges., J'adore les films de comédie., Je vois un petit chat., Je déteste les tomates., J'aime ma famille beaucoup., Je suis très courageux., J'aime les de films drame parce qu' ils sont dramatiques., Je vois un oiseau dans la fenêtre parce que c'est ouvert., Je ne suis pas heureux., J'aime l'école, mais c'est très difficile..

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J'aime le gateau., Je vois un petit oiseau., Le ciel est très grand et très bleu., J'adore la poupee., Je porte a rouge chemise., J'aime la pizza pour dîner., Je suis une belle danser., J'aime la fraise crème glacée., Je ne suis pas parfait., J'aime regarder la télévision., Il y

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1 - un pantalon, 2 - un short, 3 - un cardigan / une veste, 4 - un polo, 5 - un manteau, 6 - un chapeau, 7 - une jupe, 8 - une chemise, 9 - une écharpe / un foulard, 10 - une robe, 11 - des chaussettes , 12 - des chaussures, 13 - des bottes, 14 - des gants, 15 - un pull /un chandail, 16 - une casquette, 17 - une cravate, 18 - une tuque, 19 - une blouse, 20 - un sac à main, 21 - une ceinture, 22 - des mitaines , 23 - un blouson / un coupe-vent, 24 - un veston, 25 - un sac à dos, 26 - des chaussures de sports, 27 - un maillot de bain, 28 - un t-shirt, 29 - des sandales,

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1 - un pantalon, 2 - un short, 3 - un cardigan / une veste, 4 - un polo, 5 - un manteau, 6 - un chapeau, 7 - une jupe, 8 - une chemise, 9 - une écharpe / un foulard, 10 - une robe, 11 - des chaussettes

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1) Comment se nomme le sens en lien avec les yeux? a) l'ouïe b) Louis c) la vue d) le toucher e) l'odorat 2) Comment se nomme le sens en lien avec les mains a) le toucher b) l'odorat c) Louis d) l'ouïe e) l'odeur 3) Comment se nomme le sens en lien avec le nez a) Louis b) l'ouïe c) l'odorat d) l'odeur e) le langage 4) Comment se nomme le sens en lien avec les oreilles? a) le langage b) l'agilité c) Louis d) l'ouïe 5) Comment nomme t-on une personne qui n'entend pas? a) une personne sourde b) une personne muette c) une personne aveugle d) une personne sans son

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1) Comment se nomme le sens en lien avec les yeux? a) l'ouïe b) Louis c) la vue d) le toucher e) l'odorat 2) Comment se nomme le sens en lien avec les mains a) le toucher b) l'odorat c) Louis d) l'ouïe e) l'odeur 3) Comment se nomme le sens en lien avec le nez a) Louis b) l'ouïe c) l'odorat d) l'odeur e) le langage 4) Comment se nomme le sens en lien avec les oreilles?

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Je m'appelle Paul ____ j'ai ____ ans. J'habite ____ Leicester ____ Angleterre. J'ai ____ soeur qui s'appelle Sophie, mais je n'ai pas ____ frères. Sophie a huit ____. Mon beau père s'appelle Steve et ____ mère s'appelle Tracy. Et toi? Tu as des ____ et soeurs?

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1) un grand nez 2) douze ans 3) la peau brune 4) sportif/sportive 5) calme 6) les cheveux bruns 7) grand/petit/moyen 8) timide 9) un garçon 10) une fille

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1) Mon mari _____ fils unique. 2) Je ____triste aujourd'hui. 3) ___-tu des bonbons? 4) Nous ____ un chien et un chat.

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ETRE (Je suis): grand/petit/moyen, sportif/sportive, un garçon, une fille, Canadienne, calme, bavarde, musicale, artistique, bon en sport, Sikh, timide, AVOIR (J'ai): douze ans, les yeux bruns, les cheveux brun foncé, un grand nez, les cheveux courts, grands yeux, les cheveux brun clair, la peau noir, la peau brune,

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ETRE (Je suis): grand/petit/moyen, sportif/sportive, un garçon, une fille, Canadienne, calme, bavarde, musicale, artistique, bon en sport, Sikh, timide, AVOIR (J'ai): douze ans, les yeux bruns, les cheveux brun foncé, un grand nez, les cheveux courts, grands yeux, les cheveux brun clair, la peau noir, la peau brune,

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Je - I, Tu - You (singular/casual), Il - He, Elle - She, On - everyone, Nous - We, Vous - You (formal/plural), Ils - They (m) (m/f), Elles - They (f).

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Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.. mardi, lundi, jeudi, dimanche, samedi, mercredi, vendredi.

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Find the match - Tap the matching answer to eliminate it. Repeat until all answers are gone.

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Σύρετε και τοποθετήστε τα στοιχεία στην κατάλληλη στήλη.. , .Δημιουργήστε μία διαδραστική εκπαιδευτική δραστηριότητα σε ένα λεπτό.

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L'hiver - Identifiez les mots dans l'image

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un sapin, un traîneau, un bonhomme de neige, le soleil, une tuque, un oiseau, une boule de neige, des bottes, un chalet, un fort.

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asparagus - asperges, celery - céleri, onion - oignon, rice - riz, salad - salade, cherry - cerise, mangue - mango, cucumber - concombre, peas - pois, spinach - épinards, banana - banane, grape - raisin, lettuce - laitue, potato - patate, tomato - tomate, blueberry - bleuets,

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asparagus - asperges, celery - céleri, onion - oignon, rice - riz, salad - salade, cherry - cerise, mangue - mango, cucumber - concombre, peas - pois, spinach - épinards, banana - banane, grape - raisin, lettuce - laitue, potato - patate, tomato - tomate, blueberry - bleuets,

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Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.. rouge, orange, jaune, vert, bleu, violet, rose, blanc, noir, gris, brun.

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1) dix-huit 2) dix-sept 3) vingt 4) treize 5) seize 6) quinze 7) quatre 8) quatorze 9) trois 10) huit 11) dix-neuf 12) deux 13) cinq 14) six 15) sept 16) neuf

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Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.. froid, chaud, beau, venteux, neige, pleut, orageux.

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1) Qu'est-ce que c'est? a) un crayon b) un stylo c) une règle 2) Qu'est-ce que c'est? a) un crayon b) une gomme c) un papier 3) Qu'est-ce que c'est? a) un stylo b) un crayon c) des crayons de couleur 4) Qu'est-ce que c'est? a) une gomme b) des ciseaux c) une règle 5) Qu'est-ce que c'est? a) des ciseaux b) un crayon c) un stylo 6) Qu'est-ce que c'est? a) des papiers b) de la colle c) un crayon

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1) Qu'est-ce que c'est? 2) Qu'est-ce que c'est? 3) Qu'est-ce que c'est? 4) Qu'est-ce que c'est? 5) Qu'est-ce que c'est? 6) Qu'est-ce que c'est?