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vorgegebener Lernweg

Mitbestimmung der Inhalte

Mitbestimmung der Medien

Mitbestimmung der Überprüfung

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Podcast hören (sprich Zuhören)

Listen & Repeat (Nachsprechen)

Vorlesen lassen anstatt selber lesen

eigene Tonspur aufnehmen

Lernen mit Musik --> in Gesangsform

-Hintergrundmusik für Fokus

Gegenseitige Sprachnachrichten schicken (z. B. für Peerfeedback)

eigenen Podcast aufnehmen (z. B. als Zusammenfassung)

eigene unstrukturierte Gedanken in "Schriftform" bringen

# data[].attributes.body
Einfache Sprache

Einfache

Fremdsprache

Gehobene Sprache

Fachsprache

Sprachstil z.B. erzählend

Schnell

Langsam

Sprachhöhe/Intonation

Geschlecht Mann Frau

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ABS-Methode

Multiple-Choice/Single-Choice

Brainstorming/Wordcloud

Frage-Antwort-Quiz

Lückentext

Mind-Maps

Kreuzworträtsel

One-Minute-Paper

Lernset-Abfrage

Wiki

Visualisierung/Drawing

Lerntagebuch

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Themen/Wissensbereiche

Interesse

Fähigkeiten und Fertigkeiten

Menge

Anforderungsniveau (kognitive Ebene)

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Form

Einzelarbeit

Kleingruppen

Großgruppen

Teamrollen

synchron und asynchron

abwechselnd

nacheinander

koordinativ

kollaborativ

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Sprachlich

Visuell

Demonstrierend handelnd mit Material

Mischformen

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Microlearning-Videos

Video-Tutorials

Schulungsvideos

Erklärvideos

Bildschirmpräsentationen

Screencasts

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Einfache Sprache
Fremdsprache
Gehobene Sprache
Schnell
Langsam
Sprachhöhe
Geschlecht Mann Frau

# data[].attributes.body
Einzelarbeit
Kleingruppen
Großgruppen
Teamrollen

# data[].attributes.body
- selbst erstellte Lernvideos (kurze Dauer)
- You Tube Erklärvideos verlinken
- Real-Life-Dokumentation

# data[].attributes.body
- unterschiedliche Angebote an den Menschen angepasst, individuell (ob Schubkarrenfahren oder Bio Buch lesen - ein Bandbreite)

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Ihr könnt den Post (auch die Blumen) duplizieren:
1. Klickt auf die 3 Punkte
2. Wählt "Post duplizieren" aus
3. Duplizieren im gleichen Padlet

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- Podcast hören (sprich Zuhören)
- Listen & Repeat (Nachsprechen)
- Vorlesen lassen anstatt selber lesen
- eigene Tonspur aufnehmen
- Lernen mit Musik --> in Gesangsform
- Hintergrundmusik für Fokus
- Gegenseitige Sprachnachrichten schicken (z. B. für Peerfeedback)
- eigenen Podcast aufnehmen (z. B. als Zusammenfassung)
- eigene unstrukturierte Gedanken in "Schriftform" bringen

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Gruppe 3: Personalisierung des Inhalts auf der Mikroebene

# data[].attributes.subject
Gruppe 3: Personalisierung des Inhalts auf der Mikroebene

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Sammelt Differenzierungsmöglichkeiten:
eigene Lernziele für jeden Lernenden differenzieren (nach Schwierigkeitsgrad, Handlungslernziel, kognitiv, Verständnis,..)

# data[].attributes.headline
Gruppe 2: Personalisierung des Inhalts auf der Mikroebene

# data[].attributes.subject
Gruppe 2: Personalisierung des Inhalts auf der Mikroebene

# data[].attributes.body
Sammelt Differenzierungsmöglichkeiten

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- selbst erstellte Lernvideos (kurze Dauer)
- You Tube Erklärvideos verlinken
- Real-Life-Dokumentation

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Gruppe 1: Personalisierung des Inhalts auf der Mikroebene

# data[].attributes.subject
Gruppe 1: Personalisierung des Inhalts auf der Mikroebene

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1. Sucht eure "Lernblume " und pflanzt sie an euren Gruppenbereich.

2. Sammelt in einem gemeinsamen kommunikativen Prozess Möglichkeiten für die Personalisierung auf der Mikroebene

3. Findet 2-3 Differenzierungsmöglichkeiten wie im Beispiel