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Una vez elaborado el PEC, éste pasa a ser un documento de gestión del centro educativo. Dado que se constituye en una herramienta de planificación estratégica.
El seguimiento y evaluación del mismo, se medirá en función de si los resultados que se esperan alcanzar van progresando de acuerdo a los recursos previamente estimados y si los logros
apuntan a la Visión, Misión y Objetivos establecidos por la Comunidad Educativa Escolar.
Establecer mecanismos de seguimiento y evaluación permitirá actuar con rapidez en caso de que nos apartemos de las metas incorporando estrategias para obtener los resultados esperados.
Con ello se pueden detectar y corregir errores y potenciar los aciertos.
En el proceso de evaluación es importante tener en cuenta hasta dónde se cumplieron los  objetivos y resultados esperados y si estos resultados han sido totales o parciales de acuerdo con
lo planificado.
Al final de este proceso de evaluación se debe elaborar un informe en el cual se exponga el nivel  de avance de cada uno de los proyectos planteados en el Plan de Acción Anual, las conclusiones,
propuestas y recomendaciones del Equipo Evaluador, de forma tal que esta información sea el insumo para la elaboración del próximo PEC.

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7. Integrantes en la elaboración del PEC 

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7. Integrantes en la elaboración del PEC 

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DIRECTOR

REPRESENTANTE DE LOS DOCENTES

PRESIDENTE DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA

REPRESENTANTE DE LA SOCIEDAD CIVIL

DOS ESTUDIANTES

Disposiciones legales que reglamentan la participación de las Asociaciones de P/M de familia en el proceso de
planificación de los centros educativos

Ley 47

Decreto Ejecutivo 346

Decreto Ejecutivo 525

Ley 49 DecretoEjecutivo 238

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Entre algunas características están:

Ha de ser del consenso y convergencia de todos los miembros de la comunidad escolar.

Se debe elaborar en Equipo.

Es un documento propio, singular de cada centro,
enmarcado en su contexto específico. No puede
haber dos PROYECTOS EDUCATIVOS iguales.

Tiene que ser breve y de fácil manejo.

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Esto supone 7 beneficios:

Sintetiza una propuesta de actuación del centro.

Resume las convicciones ideológicas de la comunidad educativa.

Asume un carácter prospectivo y de aplicación posible.

Adapta el currículo a las necesidades del contexto sociocultural del centro.

Posibilita la participación de toda la comunidad educativa.

Genera acuerdos entre los distintos órganos educativos.

Relaciona la realidad sociocultural con el ideario del centro, de forma que se genera una sintonía y una respuesta a las necesidades actuales.

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1. Que es el PEC o Proyecto Educativo de Centro 

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1. Que es el PEC o Proyecto Educativo de Centro 

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El proyecto educativo de Centro es un documento pedagogico elaborado por y para la comunidad educativa. El PEC  es el marco de referencia, ya que recoge de forma detallada la identidad, objetivos y organización de un centro educativo con el objetivo de dar respuesta eficaz a las necesidades y demandas que se pueden presentar a lo largo del curso escolar.

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El proyecto educativo de Centro nace, por lo tanto, con la vocación de responder a las necesidades concretas de un colegio o instituto. Por eso, en su elaboración debe implicarse todo el personal o comunidad educativa, reflejar de forma precisa el organigrama y que funciones corresponden a cada miembro. El objetivo de esto es que no se presenten situaciones en las que el claustro no sepa como actuar, que el PEC sirva siempre de guía para responder a las necesidades y conflictos que puedan surgir entre los alumnos, en las relaciones de todo el personal con profesionales externos o con familias y tutores de los estudiantes.
A la hora de elaborar un PEC es importante contar con profesionales de la educación que sepan analizar el entorno, detectar las necesidades y determinar las soluciones pertinentes. En definitiva, dar respuestas a planteamientos que el centro debe responder para la comunidad escolar: ¿que objetivos educativos queremos que los alumnos alcancen? ¿Como vamos a lograrlos? ¿Como vamos a solucionar conflictos que puedan surgir en las relaciones entre la comunidad?.

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El proyecto educativo de Centro es de gran importancia tanto para el funcionamiento interno de un colegio o instituto como para la comunidad escolar y aquellas personas y organizaciones con las que se relacionan conozcan su funcionamiento, sus objetivos y su identidad.
Para elaborar un PEC, el claustro escolar debe realizar un analisis de su entorno social y cultural y, a traves de estas circunstancias, determinar las necesidades especificas y como se abordarán, trazando ademas un plan de convivencia y la forma en que se atenderá a la diversidad del alumnado. Este plan de actuación debe respetar siempre el principio de no descriminacion y de inclusion educativa como valores fundamentales.

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El PEC debe indicar la misión, la visión y los valores del centro educativo. Tambien incluira los criterios, prioridades y planteamientos metodologicos y educativos. En otras palabras: ademas de recoger la organización administrativa, expondrá de forma detallada que se enseñara a los alumnos, las metodologias que se aplicaran para conseguirlo y las vias de evaluación del progreso logrado.
Asi de acuerdo con la normativa educativa en vigor, estará compuesto, como mínimo, por los siguientes apartados.

Características del entorno social y cultural del centro.

Los valores, objetivos y prioridades de actuación.

Los currículos educativos correspondientes a cada nivel.

El tratamiento transversal de las áreas, materia o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas.

La atención a la diversidad del alumnado.

La acción tutorial.

El Plan de convivencia.

Otros documentos que puede contener un PEC son, por ejemplo, el olan de formación del profesorado, los criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar y extraescolar u otros planes que impulse el centro para fomentar capacidades específicas de los alumnos (TIC, lectura, innovación, idiomas...)