# data[].attributes.body
·        Introduction du projet aux élèves, en expliquant les objectifs, les attentes et les activités à réaliser.

·        Mise en place des activités spécifiques à chaque discipline, en encourageant les élèves à travailler en équipe et à faire des liens entre les différentes disciplines.

·        Encadrement des élèves tout au long du projet, en offrant un soutien et des conseils lorsqu'ils rencontrent des difficultés ou ont besoin de clarifications.

# data[].attributes.headline
6.	Phase de présentation et de valorisation des résultats 

# data[].attributes.subject
6.	Phase de présentation et de valorisation des résultats 

# data[].attributes.body
·        Présentation des réalisations des élèves, que ce soit lors d'une exposition, d'une présentation orale ou d'un événement spécial.

·        Mise en valeur des apprentissages réalisés et des compétences acquises grâce au projet.

·        Réflexion sur l'impact du projet sur les élèves et sur les possibilités d'extension ou de continuation du projet dans le futur.

# data[].attributes.body
·        Évaluation formative régulière pour suivre les progrès des élèves et s'assurer de l'atteinte des objectifs pédagogiques.

·        Réflexion sur le déroulement du projet et l'efficacité de l'intégration des différentes disciplines.

Recueil des feedbacks des élèves et des enseignants pour identifier les points forts et les domaines à améliorer pour les projets futurs

# data[].attributes.headline
2.	Phase de préparation et de collecte de matériel :

# data[].attributes.subject
2.	Phase de préparation et de collecte de matériel :

# data[].attributes.body
·        Préparation des supports pédagogiques nécessaires pour chaque discipline.

·        Collecte du matériel, des équipements et des fournitures nécessaires pour mener à bien les activités prévues.

Organisation de l'espace de travail, en veillant à ce qu'il soit adapté aux activités prévues et à la sécurité des élèves

# data[].attributes.headline
3.	Phase de recherche et de planification détaillée 

# data[].attributes.subject
3.	Phase de recherche et de planification détaillée 

# data[].attributes.body
·        Recherche de ressources pédagogiques et d'activités adaptées au thème du projet STEAM.

·        Planification des activités spécifiques à réaliser pour chaque discipline, en intégrant des éléments interdisciplinaires.

Détermination du calendrier et de la durée du projet, en tenant compte des contraintes de temps et de ressources disponibles

# data[].attributes.headline
1.Phase de planification et conception :

# data[].attributes.subject
1.Phase de planification et conception :

# data[].attributes.body
- Titre du projet : " Station Météo au service d’une serre autonome "
-Objectif pédagogique :
Construction des modules Météo et automatisation de la serre./Analyse des relevés météorologiques.

- Disciplines spécifiques : SVT, la physique, les arts visuels, les mathématiques.

-Compétences et des concepts clés:

-Equipe d'enseignants, de spécialistes :
-Partenaires externes :
-Bénéficiaires :
-Besoins: