# data[].attributes.body
6501506 ณัฐนรี ราชพิบูลย์
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไรเพราะเหตุใด

- ได้ความรู้ใหม่ๆจากการศึกษาจากเว็บthaijo ได้รู้วิธีค้นหาบทความได้ง่ายๆและรวดเร็ว

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

- มี เว็บไซต์thaijo เป็นเว็บที่พึ่งรู้จักเป็นเว็บที่มีข้อมูลเยอะ

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรมในเรื่องใด
- ได้เรียนรู้การรรับมือในด้านภัยพิบัติต่างๆ

# data[].attributes.body
6505934 นายทรัพย์สิน ผ่องจำปา
1) ความรู้ที่ได้จากกิจกรรมนี้ คือ การหาข้อมูลที่ถูกต้องจากสื่อออนไลน์ต่างๆ แม้จะมีความเห็นไปในทางเดียวกันในหลายๆสื่อ ก็มิอาจพิสูจน์ได้ว่าถูกต้องและน่าเชื่อถือเสมอไป

ความรู้สึกที่ได้รับ คือมีความตื่นเต้น และมีความสนใจมากขึ้นในเรื่องเกี่ยวกับภัยพิบัติ โดยเฉพาะเรื่องของการป้องกัน

2) ความรู้ใหม่ที่ได้จากกิจกรรมนี้ มี กล่าวคือภัยพิบัติมิอาจหลีกเลี่ยงหรือยับยั้งได้ แต่สามารถป้องกันได้บ้าง และได้รับความรู้ในการใช้เว็ปไซต์ ThaiJO และ ThaiLlS เพื่อค้นหาข้อมูลที่ตนสนใจ

3) สามารถนำสิ่งได้เรียนรู้จากกิจกรรมไปปรับใช้ในการค้นหาข้อมูลจากบทความ วิทยานิพนธ์และอื่นๆได้ในอนาคต

# data[].attributes.body
อลงกรณ์ เชาวนปรีชา 6501330
1.ชื่อบทความ : ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2)
2.แหล่งที่มา : จักรกฤษณ์ จันทะคุณ/ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2) /ปีที่18/ฉบับที่3/เดือนกรกฎาคม-กันยายน 2559
3.สรุปเนื้อหา : ปัญหาภัยพิบัติธรรมชาติอาจไม่ใช่เรื่องไกลตัวของมนุษย์อีกต่อไปเพราะทุกประเทศทั่วโลกรวมทั้งประเทศไทยต่างเกิดและได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติธรรมชาติเพิ่มมากขึ้น มนุษย์เป็นตัวการสําคัญที่ทําให้เกิดภัยพิบัติธรรมชาติ เพราะไปทําลายธรรมชาติให้ขาดความสมดุล มนุษย์จึงต้องเปลี่ยนท่าที มุมมองต่อธรรมชาติใหม่ว่าเราเป็นส่วนหนึ่งของ

ธรรมชาติไม่ใช่ธรรมชาติเป็นของเรา มนุษย์และธรรมชาติควรพึ่งพาอาศัยกัน ภัยพิบัติศึกษาจึงเป็นแนวทางใหม่ในการแก้ปัญหา ภัยพิบัติ เป็นการแก้ปัญหาที่ใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือ ซึ่งประเทศไทยต้องให้ความสําคัญมากขึ้น เพราะเป็นการแก้ปัญหาที่คุ้มค่า และก่อให้เกิดความยั่งยืน
4.สามารถนำมาประยุกต์ใช้รับมือกับภัยพิบัติที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคตได้ และใช้เป็นองค์ความรู้หรือแหล่งข้อมูลได้

# data[].attributes.headline
A1.5 Reflection 6504218 พิมพ์ณดา วิริยะวัฒนาวุฒิ

# data[].attributes.subject
A1.5 Reflection 6504218 พิมพ์ณดา วิริยะวัฒนาวุฒิ

# data[].attributes.body
1. นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึก เพราะเหตุใด
= ได้สืบหาข้อมูลที่เยอะมากและมีแหล่งอ้างอิงที่มาพร้อม

2. ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
= ได้รู้จักเว็บไซต์ Thaijo จากที่ไม่เคยได้ยินมากก่อน

3. นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
= เราสามารถหาข้อมูลต่างๆได้ง่ายๆ ในจากเว็บไซต์นี้ได้

# data[].attributes.headline
A1.4 Infographic 6508025 วิชญาดา ปลั่งดี

# data[].attributes.subject
A1.4 Infographic 6508025 วิชญาดา ปลั่งดี

# data[].attributes.body
1. ได้ความรู้เกี่ยวกับภัยพิบัติ
2.รู้จักวัฏจักรภัยเป็นยังไง
3. การสือบค้น สามารถนำไปสืบค้นสิ่งได้เราอยากรู้

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ:ทางรอดหรือทางล่ม : ชุมชนยุคหลังเหตุการณ์วาตภัยอุทกภัย

(พ.ศ. 2505–2525) ของอำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช
แหล่งที่มา:เดโช แขน้ำแก้ว,พงศ์ประสิทธิ์ อ่อนจันทร์,จิตติมา ดำรงวัฒนะ,บุญยิ่ง ประทุม ปีที่6 ฉบับที่5 กันยายน-ตุลาคม ปี พ.ศ.2563
สรุปเนื้อหา:การวิจัยครั้งนี มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษมชุมชนยุคหลังเหตุการณ์วาตภัยอุทกภัย (พ.ศ. 2505 –2525)เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายครั้งนี้ ได้แก่ กลุ่มแกนน้ําและผู้สูงอายุในชุมชนที่มีความรู้ด้านประวัติศาสตร์ชุมชน จํานวน 16 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือ การวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ เก็บข้อมูลจากบทความทางวิชาการ รายงานการวิจัย เอกสารของหน่วยงานในชุมชน เอกสารส่วนบุคคล ข่าวท้องถิ่น และศึกษาภาคสนามโดยการสังเกต และการสัมภาษณ์เชิงลึกวิเคราะห์ข้อมูลโดยเชิงพรรณนาวิเคราะห์ และตรวจสอบข้อมูลโดยใช้เทคนิคสามเส้า ผลการศึกษาพบว่า อําเภอพิปูนยุคหลังเหตุการณ์วาตภัยอุทกภัยมีการปรับปรุงพื้นที่ตามนโยบายในลักษณะฟื้นฟูภาคเกษตรด้วยการส่งเสริมให้ปลูกพืชเชิงเดี่ยวคือ ปลูกยางพารา เพราะถูกสร้างความเชื่อมั่นใหม่ว่า

“ปลูกยรงพารารายได้สูง” แต่ยุทธศาสตร์และการนํามาปฏิบัติในครั้งนี้

การนำไปใช้:เรียนรู้จากเหตุการณ์ที่เคยเกิดขึ้นและพร้อมรับมืออย่างมีสติ

6507606 ธนัช สุขสวัสดิ์

# data[].attributes.body
1.ได้ความรู้ใหม่ๆเกี่ยวกับภัยพิบัติจากเว็บไซต์ที่มีความรู้และข้อมูลถูกต้องน่าเชื่อถือ
2.มี ความรู้เกี่ยวกับการพยาบาลภัยพิบัติธรรมชาติ
3.ได้รู้ทักษะการดูแลจิตใจผู้ประสบภัยพิบัติ

# data[].attributes.body
บทความที่ 2 6508025 วิชญาดา ปลั่งดี

ชื่อบทความ พิบัติภัยแผ่นดินไหวในไทยกับเนปาลต่างปรากฎการณ์ต่างสาเหตุ

แหล่งที่มาของบทความ

ชื่อผู้แต่ง : รศ.ดร.ปกรณ์ สุวานิช

ชื่อวารสาร :วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ปีที่ตีพิมพ์ : ปีที่ 9

ฉบับที่ : ฉบับที่ 2

เดือน ปีพศ. : พฤษภาคม – สิงหาคม 2558

สรุปเนื้อหา แผ่นดินไหวถือว่าเป็นธรณีพิบัติภัยชนิดหนึ่งที่สามารถหาคำตอบของการเกิดสถานที่เกิดบ่อย ๆ ความรุนแรงได้จากการศึกษาธรณีวิทยาเป็นสำคัญ แผ่นดินไหวส่วนใหญ่เกิดขึ้นเพราะการเคลื่อนที่ของเปลือกโลก แผ่นดินไหวที่เพิ่งเกิดขึ้นในประเทศเนปาลเกิดขึ้นเพราะการดันกันของทวีปใหญ่ 2 ทวีปคือทวีปอินเดียกับยูเรเซีย แต่หลังจากนั้นไม่นานก็พบแผ่นดินไหวในภาคใต้ของประเทศไทยซึ่งเกิดจากรอยเลื่อนคลองมะรุ่ย การเกิดแผ่นดินไหวในไทยเกิดอยู่บนแผ่นเปลือกโลกยูเรเซียที่ไทยอยู่ในทวีปนี้ การเกิดอาจมีระยะเวลาที่เผอิญใกล้กันแต่ไม่น่าจะเกี่ยวข้องกันเลย การเกิดแผ่นดินไหวแต่ละครั้งจะปลดปล่อยพลังงานออกมาในรูปของคลื่นไหวสะเทือนที่วัดได้จากเครื่องไซสโมกราฟ ในอดีตมีการวัดความรุนแรงของแผ่นดินไหวโดยใช้ความรู้สึกของคนและความเสียหายของสิ่งก่อสร้างเป็นหลัก

การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ รู้สาเหตุและสถานการณ์แผ่นดินไหวที่เกิดขึ้นในไทยและเนปาล รู้วิธีการทางฟิสิกส์มาวัดค่าแผ่นดินไหว

# data[].attributes.body
บทความที่ 1 6508025 วิชญาดา ปลั่งดี

ชื่อบทความ เทคโนโลยีการตรวจอบภัยพิบัติหลุมยุบ

แหล่งที่มาของบทความ

ชื่อผู้แต่ง : ศิวโรฒม์ ศิริลักษณ์

ชื่อวารสาร : วารสารวิชาการพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ปีที่ตีพิมพ์ : ปีที่ 32

ฉบับที่ : ฉบับที่ 1

เดือน ปีพศ. : 1 ม.ค.– มี.ค. 2565

สรุปเนื้อหา หลุมยุบ คือ พื้นผิวเดิมที่ได้พังทลายทรุดตัวลง เกิดเป็นหลุมได้หลายขนาดและหลายรูปร่าง สร้างความเสียหายได้อย่างรุนแรงแก่ทรัพย์สินและสิ่งมีชีวิตได้ การเกิด โดยธรรมชาติและปัจจัยเร่งจากกิจกรรมของมนุษย์ มีผลต่อการเกิด สถานที่เกิด พบได้ทั้ง ในเมือง ป่า ภูเขาหินปูน ชายหาดหินปูน ในทะเลสาบน้ำจืด บริเวณเหนือโดมเกลือในมหาสมุทร และเหมืองแร่เก่า ซึ่งเงื่อนไขในการเกิดจะ แตกต่างกันไปตามปัจจัยที่เกี่ยวข้อง ปัญหาหลุมยุบ หากมองในเชิงรุกควรมีการติดตามผล อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะจะสามารถกั้นบริเวณเพื่อทำ การฉีด เติมปริมาตรส่วนยุบวางแผน จัดเตรียมงบประมาณ และไม่ต้องดำเนินกิจกรรมทางสังคมบนพื้นที่เสี่ยง จนเป็น เหตุให้อาจมีผู้ประสบเหตุสาหัส หรือบาดเจ็บเล็กน้อย หรือ ความเสียหายจากถนนเสียหาย เสียโอกาสทางธุรกิจและเวลา การติดตั้งระบบติดตามแบบเวลาจริงควรจะนำมาติดตั้งในที่ดินที่มีมูลค่าทางเศรษฐกิจและประชากรหนาแน่น เมื่อ พบความเร่งของการยุบตัวก็ต้องทำการปิดพื้นที่ และเข้า ทำการซ่อมบำรุงพื้นผิวก่อนเหตุเกิด ในที่ดินที่มีมูลค่าทาง เศรษฐกิจที่ต่ำกว่าและมีประชากรเบาบาง ก็สามารถใช้ เทคนิคการติดตามแบบเดือนละครั้ง ทำให้ทราบอัตราการ เปลี่ยนแปลง หรืออัตราเร่งของการยุบตัวพื้นผิว หากมีปัจจัย เสี่ยงเพิ่ม เช่น การไหลของน้ำที่มากขึ้น การสูญเสียน้ำในชั้น อุ้มน้ำ เช่นการใช้น้ำบาดาลใหม่ในพื้นที่ก็ควรที่จะเพิ่มการ เก็บข้อมูลของพื้นที่เป็นเดือนละสองครั้งได้ ในส่วนที่เป็น ทุ่งนา สวนหรือในภูเขาที่ห่างไกลผู้คนใช้งานก็เหมาะสมที่ จะรอให้เกิดก่อน แล้วให้ผู้พบเจอรายงานตามลำดับภาคส่วน จากนั้นก็เข้าซ่อมแซม

การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : สามารถนำเทคโนโลยีมาปรับใช้ในประเทศไทยได้เพราะประเทศไทยก็เป็นแหล่งเกษตรกรรมมีการนำน้ำจากบาดาลมาใช้ทำให้มีความเสี่ยงเกิดหลุมยุบ

# data[].attributes.attachment_link.title
เทคโนโลยีการตรวจสอบภัยพิบัติหลุมยุบ

# data[].attributes.body
1.ชื่อบทความ : แนวทางการศึกษาชุมชนเพื่อการรับมือภัยพิบัติซ้ำซ้อนผ่านการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้เสีย
2.แหล่งที่มา : นายวีรภาคย์ ซำศิริพงษ์ และ รศ.ดร.จรูญศรี มาดิลกโกวิท / วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา / ปีที่12 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม-มีนาคม พ.ศ.2560
3.สรุปเนื้อหา : แนวทางการศึกษาชุมชนเพื่อการรับมือภัยพิบัติซ้ำซ้อนผ่านการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้เสีย
ประกอบด้วยองค์ประกอบ 3 ส่วน ได้แก่ 1) วัตถุประสงค์ คือ เครือข่ายชุมชนสามารถใช้ทุนชุมชนเพื่อการรับมือภัยพิบัติซ้ำช้อนผ่านการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้เสีย 2) ประสบการณ์เรียนรู้ ประกอบด้วย ระบบสารสนเทศการใช้ทุนชุมชนในการรับมือภัยพิบัติซ้ำซ้อน ฐานข้อมูลการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้เสียในการรับมือภัยพิบัติซ้ำซ้อน เครือข่ายระหว่างชุมชน และนามานุกรมผู้เชี่ยวชาญการรับมือภัยพิบัติ และ 3) การประเมินผล ควรเป็นไปในทิศทางเดียวกับนโยบายการจัดการภัยพิบัติในระดับสากล ดังที่ปรากฎในบทบาทของผู้มีส่วนได้เสียตามกรอบการดำเนินงานเซนไดเพื่อการลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ
4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : ถ้าเกิดเหตุการณ์ที่เราได้เป็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียก็สามารถรับมือกับแนวทางการแก้ไขในชุมชมได้อย่ามีประสิทธิภาพ

6506688 เยาวภา สิทธิ์ธนังกูร

# data[].attributes.attachment_link.title
ขั้นตอนการสืบค้นข้อมูลจากเว็บ THAIJO 3

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ:  การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวที่เหมาะสม ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควดิ -19

สรุป:  ปัจจุบันมวลมนุษย์ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติธรรมชาติมากขึ้น รวมถึงประเทศไทย จังหวัดเชียงราย เป็นจังหวัดที่ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติหลายชนิด อย่างต่อเนื่อง จนจังหวัดประกาศนโยบายเป็นเมืองต้นแบบลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติอย่างยั่งยืน เหตุการณ์ภัยพิบัติธรรมชาติที่รุนแรงในทศวรรษที่ผ่านมาคือ เกิดแผ่นดินไหวที่รุนแรงที่สุดเท่าที่มีการบันทึกไว้ในประเทศ ขนาด 6.3 ริกเตอร์ เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2557 โดยมีศูนย์กลางแผ่นดินไหว ที่ตำบลดงมะดะ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย ก่อให้เกิดความเสียหายของสิ่งปลูกสร้างเป็นจำนวนมาก มีผู้เสียชีวิต 1 คน มีมูลค่าความเสียหายประมาณ 781,415,042 บาท (สำภัยพิบัติดังกล่าวส่งผลกระทบทั้งด้านสุขภาวะ เศรษฐกิจ  สังคม และสิ่งแวดล้อม  ความเสียหายดังกล่าวมีสาเหตุส่วนหนึ่งเกิดจากขาดการเตรียมความพร้อมรับมือ ขาดความตระหนัก และมองเป็นเรื่องไกลตัวจึงเกิดวารสารขึ้นมาเพื่อให้นักเรียนที่เรียนออนไลน์อยู่บ้านหากเกิดเหตุการณ์แบบนี้จะได้รู้ทันวิธีรับมือ

ความรู้ที่ได้: เมื่อเกิดเหตุการณ์ซึ่งหน้า(ภัยพิบัติ)สามารถนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาวารสารนี้มาประยุกต์ใช้จริงได้และก็มีการคุมความเสียหายได้และยังสามารถช่วยเหลือคนในบ้านได้ด้วยถ้าเกิดมีเหตุเกิด

วิธีการสืบค้นหาข้อมูล: เนื่องจากทางอาจารย์มีการแนะนำเว็บไซต์ที่มีวิทยานิพนธ์ วารสารมาให้จึงสะดวกต่อการสืบค้นหาข้อมูลโดยไม่ต้องไปหาจากแหล่งข้อมูลจึงง่ายต่อการหาข้อมูลที่ครบถ้วน

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ:1.การจัดการภัยพิบัติเชิงบูรณาการ: วิเคราะห์บทบาทกรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย

สรุป:ในการสร้างความเข้มแข็งแก่ประชาชน ชุให้มีความรู้ ตระหนักมีวัฒนธรรมความปลอดภัย และมีส่วนร่วมในการจัดการภัยพิบัติ การมีแผนงานร่วมต้องส่งเสริมมีการร่วมจัดทำแผนการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยและการจัดทำแผนการป้องกันให้มีความสอดคล้องกับแผนการป้องกันโดยมีการร่วมมือกับผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน ด้านการปฏิบัติงานร่วมและบรรเทาสาธารณภัยแห่งชาติ โดยมีการร่วมมือกับผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน ด้านการปฏิบัติงานร่วมต้องปลูกฝังทัศนคติ และหลักการสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจและปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ควบคู่ไปกับการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยควรมีการพัฒนากลไกอาสาสมัครภาคประชาสังคมให้ได้มาตรฐานด้านการมีฐานข้อมูลด้านทรัพยากรร่วมกันระหว่างหน่วยงานได้ ส่งเสริมทัศนคติของหน่วยงานภาคประชาสังคมและประชาชนในพื้นที่ให้เกิดความเข้าใจในบทบาทของตนและเข้าร่วมในการจัดการภัยพิบัติกรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยต้องสร้างการรับรู้ในเรื่องของการจัดการภัยพิบัติ อย่างทั่วถึงและศักยภาพในการจัดการภัยพิบัติด้วยตนเอง

ความรู้ที่ได้รับ:เวลาเกิดภัยพิบัติเราสามารถที่จะเตรียมตัวเพื่อรับกับเหตุการณ์ที่เกิดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเนื่องจากการเกิดอุทกภัยสำหรับประเทศไทยนั้นเป็นเรื่องปกติแต่เราไม่อยากเกิดการเสียหายจึงได้ศึกษาวิธีการรับมือที่ถูกต้อง

วิธีการสืบค้นหาข้อมูล: เนื่องจากทางอาจารย์มีการแนะนำเว็บไซต์ที่มีวิทยานิพนธ์ วารสารมาให้จึงสะดวกต่อการสืบค้นหาข้อมูลโดยไม่ต้องไปหาจากแหล่งข้อมูลจึงง่ายต่อการหาข้อมูลที่ครบถ้วน

# data[].attributes.headline
A1.5 reflection นายธีรพงษ์ ป้อมทรัพย์ 6204693

# data[].attributes.subject
A1.5 reflection นายธีรพงษ์ ป้อมทรัพย์ 6204693

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด?
ตอบ ได้เรียนรู้วิธีการเอาตัวรอดจากภัยพิบัติควรจะรับมือยังไงต้องทำอย่างเมื่อเกิดเหตุการณ์ภัยพิบัติรู้สึกว่าถ้าเกิดภัยพิบัติจริงๆอย่างน้อยเราก็รับได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร?
ตอบ มี ประเทศไทยบางจังหวัด(เชียงราย)เกิดผลกระทบจากแผ่นดินไหว

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน?
ตอบ โดยปกติที่บ้านผมที่อยุธยาจะมีการเกิดน้ำท่วมบ่อยครั้งในช่วงฤดูฝนแต่ก็ยังมีความเสียหายเป็นประจำเนื่องจากไม่รู้วิธีรับมือแต่พอได้ศึกษาบทความที่ได้มานั้นทำให้รู้ว่าเราควรวางแผนตั้งแต่เนิ่นๆเพื่อที่เวลาที่น้ำท่วมขึ้นมาเราจะได้มีผลกระทบให้น้อยที่สุดหรือความเสียหายให้น้อยที่สุด

นายสิรภพ สุขวิทยาวงษ์ 6407465

# data[].attributes.body
อลงกรณ์ เชาวนปรีชา 6501330
1.ชื่อบทความ : ภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติกับบทบาทพยาบาล
2.แหล่งที่มา : นฤมล สมรรคเสวี/ภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติกับบทบาทพยาบาล /ปีที่28/ฉบับที่2/เดือนพฤษภาคม-สิงหาคม 2557
3.สรุปเนื้อหา : วิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติเป็นภาวะฉุกเฉินที่เกิดขึ้นกับบุคคลโดยไม่ได้คาดคิดไว้เป็นความสูญเสียที่เกิดขึ้นหากผู้ประสบภาวะ

วิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติไม่ได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมจะส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพจิตตามมา เพื่อป้องกันการเกิดปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นดังกล่าวพยาบาลเป็นผู้ที่มีบทบาทสําคัญในการให้การดูแลผู้ประสบภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติอย่างใกล้ชิดทั้งในส่วนของการประเมิน

อารมณ์ความรู้สึก ความคิด พฤติกรรม และวิธีการจัดการปัญหา รวมถึงการประเมินหาแหล่งสนับสนุนทางสังคมเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ

4.สามารถนำมาประยุกต์ใช้รับมือกับวิกฤติภัยพิบัติที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคตได้ และใช้เป็นองค์ความรู้หรือแหล่งข้อมูลได้

# data[].attributes.body
1.ได้ความรู้ใหม่ๆเกี่ยวกับภัยพิบัติ ได้รู้จักเว็บไซต์ที่มีความรู้และข้อมูลถูกต้องน่าเชื่อถือ
2.มี ความรู้เกี่ยวกับการพยาบาลภัยพิบัติธรรมชาติ
3.ได้รู้ทักษะการดูแลจิตใจผู้ประสบภัยพิบัติ

# data[].attributes.body
6501463 เพชรอำไพ ขอรสกลาง
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้

และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้ความรู้ใหม่ๆจากการศึกษาจากเว็บthaijo ในด้านภัยพิบัติและได้รู้วิธีการแก้ไขปัญหา รู้สึกได้ได้ความรู้ในเเอพนี้

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก

กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

มี คือ เว็บไซต์thaijo เป็นเว็บที่พึ่งรู้จักเป็นเว็บที่มีข้อมูลเยอะมากๆ

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก

กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันการรับมือในด้านภัยพิบัติต่างๆ

# data[].attributes.body
6501463 เพชรอำไพ ขอรสกลาง

# data[].attributes.body
6501463 เพชรอำไพ ขอรสกลาง
1)บทความ : การเตรียมพร้อมพยาบาลเพื่อรับมือภัยพิบัติ เพื่อที่จะได้มีความมั่นใจเเละให้บริการในขนะเกิดภัยพิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลดผลกระทบที่เกิดขึ้น

2)เเหล่งที่มา:ขนิษฐ์ รัตนกัลยา / เชียงรายเวชสาร / ปีที่ 9 ฉบับที่ 2(2017): ธันวาคม /

3) สรุปเนื้อหาของบทความ : ผลกระทบที่

ตามมาจากภัยพิบัติ และบทบาทของ

พยาบาลในรับมือภัยพิบัติ เพื่อเป็นข้อมูล

ให้ปรับใช้ และช่วยเหลือผู้ประสบภัยพิบัติ

4) การนำไปใช้ : ใช้ในการค้นหาข้อมูล

ได้ หาง่าย  สามารถนำข้อมูลมาปรับใช้ เเละช่วยเหลือผู้ประสบภัยพิบัติได้

# data[].attributes.attachment_link.title
การเตรียมพร้อมพยาบาล 

# data[].attributes.body
6501463 เพชรอำไพ ขอรสกลาง
1)บทความ:  ความตระหนักรู้ต่อการการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ

2)เเหล่งที่มา: วารสารบริหาร Executive journal

ปี่ที่34 ฉบับที่2 กรกฎาคม-ธันวาคม 2557

3)สรุปเนื้อหาบทความ: การเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ มีความสำคัญต่อการช่วยเพิ่มระดับความตระหนักรู้เเก่บุคคล ให้ทุกคนมีสติต่อสิ่งที่เกิดขึ้นได้ เเละสามารถรับมือได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4)การนำไปใช้ : สามารถนำมาปรับใช้โดย เราต้องตระหนักรู้ต่อการเตรียมความพร้อมรับมือจากภัยพิบัติ

ไม่ว่าเหตุการณ์จะเกิดขึ้นอย่างไร เราต้องมีสติต่อสิ่งที่เกิดขึ้นเสมอ

# data[].attributes.body
6503982 ธันยพร ขันทอง

1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด

ได้ความรู้ใหม่ๆจากการศึกษาจากวารสารต่างๆ ในด้านภัยพิบัติ

และได้รู้วิธีการเเก้ไขปัญหา รู้สึกดีชอบค่ะ

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

การค้นคว้าหาความรู้ในเว็บไซต์ thaijo

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การรับมือในด้านภัยพิบัติต่างๆ

# data[].attributes.body
1.ชื่อบทความ:แนวทางการจัดการภัยพิบัติน้ำท่วมบนฐานการมีส่วนร่วมของพหุภาคี
2.แหล่งที่มา ผู้แต่งปฏิมาพร ภูศรี

ชื่อวารสาร : Journal of Social Work Vol. 25 No.2

ปีที่ตีพิมพ์ : 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2560

3.สรุปบทความ : แนวทางการจัดการภัยพิติน้ำท่วมแบบมีส่วนร่วมของพหุภาคีตามกรอบการ อ้างอิงทางความคิดใหม่ มี 8 แนวทาง ได้แก่ แนวทางที่ 1 ชุมชนพึ่งตนเอง, แนวทางที่ 2 กองทุนภัยพิบัติ, แนวทางที่ 3 การมีประสิทธิภาพด้านการเตือนภัย, แนวทางที่ 4 คลองระบายน้ำออกสู่ทะเลโดยตรง, แนวทางที่ 5 กระจายน้ำ, แนวทางที่ 6 การมีส่วนร่วมของพหุภาคีในการจัดการภัยพิบัติน้ำท่วม, แนวทางที่ 7 มาตรการที่ดีในการช่วยเหลือผู้ประสบภัยพิบัติน้ำท่วม และแนวทางที่ 8 การเตรียมพร้อมขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : ทุกแนวทางที่กล่าวมาจะช่วยให้ผู้คนในชุมชนมองรอบด้านมากขึ้น เห็นภาพมากขึ้น เห็นปัญหาและทางออกชัดเจนยิ่งขึ้น และช่วยกันแก้ปัญหาเหล่านั้นได้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.body
6504379 นางสาวสุรพิชญา ทอดสูงเนิน
1) ชื่อบทความ : ภัยพิบัติกับการจัดการของเกษตรกรไทย
2) แหล่งที่มาของบทความ : กรมทรัพยากรน้ำ. (2562). ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการบริหารทรัพยากรน้ำแห่งชาติ พ.ศ. 2550. (แก้ไขเพิ่มเติม 2561). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
3) สรุปเนื้อหาของบทความ :
4) การนำไปใช้ :

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
-ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเว็บไซต์การค้นหาข้อมูลทำให้รู้สึกว่าการค้นหาข้อมูลง่ายขึ้นรวดเร็วเหมาะสำหรับใช้ในการค้นหาบทความวารสารต่างๆทำให้การค้นหาข้อมูลง่ายขึ้นมากๆ
2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
-มี คือการใช้เว็บไซต์ค้นหาข้อมูลที่ง่ายกว่าเดิม
3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
-นำไปใช้เวลาต้องการหาข้อมูลต่างๆไม่ว่าจะเป็นบทความหรือวารสารหนังสือต่างๆสามารถเข้าเว็บไซต์นี้ในการค้นหาทำให้การค้นหาข้อมูลง่ายขึ้นและรวดเร็วขึ้น

# data[].attributes.body
1.ได้ความรู้ใหม่ๆเกี่ยวกับภัยพิบัติ ได้รู้จักเว็บไซต์ที่มีความรู้และข้อมูลถูกต้องน่าเชื่อถือ
2.มี ความรู้เกี่ยวกับการพยาบาลภัยพิบัติธรรมชาติ
3.ได้รู้ทักษะการดูแลจิตใจผู้ประสบภัยพิบัติ

# data[].attributes.body
พรวิภา สถิตหิรัญ 6501127
1.ชื่อบทความ : ภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติกับบทบาทพยาบาล
2.แหล่งที่มา : นฤมล สมรรคเสวี/ภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติกับบทบาทพยาบาล /ปีที่28/ฉบับที่2/เดือนพฤษภาคม-สิงหาคม 2557
3.สรุปเนื้อหา : วิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติเป็นภาวะฉุกเฉินที่เกิดขึ้นกับบุคคลโดยไม่ได้คาดคิดไว้เป็นความสูญเสียที่เกิดขึ้นหากผู้ประสบภาวะ

วิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติไม่ได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมจะส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพจิตตามมา เพื่อป้องกันการเกิดปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นดังกล่าวพยาบาลเป็นผู้ที่มีบทบาทสําคัญในการให้การดูแลผู้ประสบภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติอย่างใกล้ชิดทั้งในส่วนของการประเมิน

อารมณ์ความรู้สึก ความคิด พฤติกรรม และวิธีการจัดการปัญหา รวมถึงการประเมินหาแหล่งสนับสนุนทางสังคมเพื่อช่วยเหลือผู้ประสบภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ

4.สามารถนำมาประยุกต์ใช้รับมือกับวิกฤติภัยพิบัติที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคตได้ และใช้เป็นองค์ความรู้หรือแหล่งข้อมูลได้

# data[].attributes.body
พรวิภา สถิตหิรัญ 6501127
1.ชื่อบทความ : ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2)
2.แหล่งที่มา : จักรกฤษณ์ จันทะคุณ/ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2) /ปีที่18/ฉบับที่3/เดือนกรกฎาคม-กันยายน 2559
3.สรุปเนื้อหา : ปัญหาภัยพิบัติธรรมชาติอาจไม่ใช่เรื่องไกลตัวของมนุษย์อีกต่อไปเพราะทุกประเทศทั่วโลกรวมทั้งประเทศไทยต่างเกิดและได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติธรรมชาติเพิ่มมากขึ้น มนุษย์เป็นตัวการสําคัญที่ทําให้เกิดภัยพิบัติธรรมชาติ เพราะไปทําลายธรรมชาติให้ขาดความสมดุล มนุษย์จึงต้องเปลี่ยนท่าที มุมมองต่อธรรมชาติใหม่ว่าเราเป็นส่วนหนึ่งของ

ธรรมชาติไม่ใช่ธรรมชาติเป็นของเรา มนุษย์และธรรมชาติควรพึ่งพาอาศัยกัน ภัยพิบัติศึกษาจึงเป็นแนวทางใหม่ในการแก้ปัญหา ภัยพิบัติ เป็นการแก้ปัญหาที่ใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือ ซึ่งประเทศไทยต้องให้ความสําคัญมากขึ้น เพราะเป็นการแก้ปัญหาที่คุ้มค่า และก่อให้เกิดความยั่งยืน
4.สามารถนำมาประยุกต์ใช้รับมือกับภัยพิบัติที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคตได้ และใช้เป็นองค์ความรู้หรือแหล่งข้อมูลได้

# data[].attributes.headline
A1.4 infographic พรวิภา สถิตหิรัญ 6501127

# data[].attributes.subject
A1.4 infographic พรวิภา สถิตหิรัญ 6501127

# data[].attributes.attachment_link.title
ขั้นตอนการสืบค้นข้อมูลจากเว็บ THAIJO

# data[].attributes.body
1) ชื่อบทความ : การเตรียมพร้อมพยาบาลเพื่อรับมือภัยพิบัติ
2) แหล่งที่มาของบทความ : ผู้แต่ง ขนิษฐา รัตนกัลยา ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 ธันวาคม 2017 เชียงรายเวชสาร
3) สรุปเนื้อหาของบทความ : ในขนณะเกิดภัยพิบัติพยาบาลถูกเรียกเข้าประจำการเพื่อให้บริการสุขภาพต่อผลกระทบที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหันโดยใช้ความรู้ ความสามารถและความเข้าใจในผู้รับบริการจากชุมชน หากปราศจากซึ่งพยาบาลแล้วชุมชนที่ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติคงจะได้รับความยุ่งยากดังนั้น เพื่อให้การตอบโต้ภัยพิบัติมีประสิทธิภาพพยาบาลควรได้รับการถูกเตรียมพร้อมโดยการยกระดับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับภัยพิบัติ ทักษะในการตอบสนอง เพื่อให้สามารถทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพของพยาบาลจะช่วยลดผลกระทบจากภัยพิบัติที่มีต่อประชาชน และนำมาซึ่งความปลอดภัยในที่สุด
4) การนำไปใช้ : นำวิธีการดูแลรักษาเบื้องต้นไปใช้ได้เวลาเกิดภัยพิบัติขึ้นไม่ว่าจะที่ใดก็ตามถ้าเรามีความรู้เรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้นเราก็สามารถนำไปช่วยรักษาคนที่เกิดภัยพิบัติได้เพื่อลดความเสี่ยงของการเสียชีวิตในการเกิดภัยพิบัติ

# data[].attributes.body
ณัฐนรี ราชพิบูลย์ 6501506
1. ชื่อบทความ : ปัญหาข้อกฎหมายการชดเชยเยียวยาสำหรับการช่วยเหลือผู้ประสบภัยอันเกิดจากกรณีภัยพิบัติ

2. แหล่งที่มา -
ผู้แต่ง : วันวิสาข์ ศิริเจริญจรรยา
ชื่อวารสาร : วารสารวิเทศศึกษา
ปีที่ตีพิมพ์ : Vol.11 January-July 2021 No.1

3. สรุปบทความ : สำหรับการชดเชยเยียวยาสำหรับการช่วยเหลือผู้ประสบภัยอันเกิดจากภัยพิบัติ

1. การชดเชยเยียวยาตามหลักกฎหมายเอกชน: ประชาชนที่ได้รับความเสียหายสามารถเรียกร้องให้มีการชดเชยเยียวยาตามกฎหมายความรับผิดทางละเมิด กฎหมายประกันภัย และกฎหมายกองทุนได้ตามที่กำหนดไว้ในแต่ละประเทศ โดยการชดเชยเยียวยาอาจแตกต่างกันไปในแต่ละกรณี ซึ่งความเสียหายที่ได้รับจะต้องเป็นผลมาจากการกระทำผิดหรือความประมาททางกฎหมายที่มีความรับผิดตามกฎหมายที่ระบุไว้ในแต่ละประเทศ

2. หน้าที่ของรัฐในการจัดการภัยพิบัติ: หลักกฎหมายของแต่ละประเทศอาจกำหนดให้รัฐต้องรับผิดชอบต่อความเสียหายที่เกิดขึ้นจากภัยพิบัติ อย่างไรก็ตาม การรับผิดชอบของรัฐอาจแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ บางประเทศอาจมีระบบการชดเชยเยียวยาที่ชัดเจนและมีความรับผิดชอบในการช่วยเหลือผู้ประสบภัยมากกว่า ในขณะที่บางประเทศอาจมีระบบที่จำกัดหรือไม่มีระบบที่ชัดเจนในการชดเชยเยียวยาจากภัยพิติ

4. การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : ขอเสนอแนะให้มีกฎหมายการชดเชยเยียวยาสำหรับการช่วยเหลือผู้ประสบภัยอันเกิดจากกรณีภัยพิบัติโดยเฉพาะ เพื่อการชดเชยเยียวยาความเสียหายที่เป็นธรรมและเหมาะสม

# data[].attributes.body
6508122

# data[].attributes.body
https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/66656/54508

ชื่อบทความ: ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2)
ชื่อผู้แต่ง: จักรกฤษณ์ จันทะคุณ
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ปีที่ 18 ฉบับที่ 3 กรกฎาคม - กันยายน 2559

สรุป
ปัญหาภัยพิบัติธรรมชาติประเทศไทยต่างเกิดและได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติธรรมชาติเพิ่มมากขึ้น มนุษย์เป็นตัวการสำคัญที่ทำให้เกิดภัยพิบัติธรรมชาติ เพราะไปทำลายธรรมชาติให้ขาดความสมดุล มนุษย์จึงต้องเปลี่ยนท่าทีมุมมองต่อธรรมชาติใหม่ว่าเราเป็นส่วนหนึ่งของ ธรรมชาติไม่ใช่ธรรมชาติเป็นของเรา มนุษย์และธรรมชาติควรพึ่งพาอาศัยกัน แก้ปัญหา ภัยพิบัติต้องให้ความสำคัญมากขึ้นเพราะเป็นการแก้ปัญหาที่คุ้มค่าและก่อให้เกิดความยั่งยืนตระหนักเห็นความสำคัญและเริ่มต้นจากจุดเล็กๆที่สามารถทำได้ง่ายอาจเลือกรูปแบบ

# data[].attributes.attachment_link.title
View of ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2)

# data[].attributes.attachment_link.description
Return to Article Details ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2)

# data[].attributes.body
6505599จตุรภัทริสิงห์ลอ

# data[].attributes.body
6504716 มนัสนันท์ คำจีน

ชื่อบทความ :  พฤติกรรมการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ: ปัจจัยเชิงสาเหตุ ข้อเสนอแนะในการทำวิจัย

แหล่งที่มา  :    ผู้แต่ง เรียม นมรักษ์ และ ศรัณย์ พิมพ์ทอง  ปีที่9 ฉบับที่1 มกราคม - เมษายน 2565  วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาบและการสาธารณสุขภาคใต้

สรุปเนื้อหาบทความ :

พฤติกรรมการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ เป็นการแสดงออกด้านการกระทำความคิด ความรู้สึก ทัศนคติ เพื่อให้เกิดความสนใจและกระตือรือร้น ที่จะปฏิบัติเตรียมตัวเพื่อให้เกิดความพร้อมที่จะเรียนรู้หรือกระทำสิ่งต่างๆ หรือวางแผนก่อนที่จะดำเนินการทำกิจกรรม โดยสามารถควบคุมตนเองเพื่อให้เกิดความพร้อมทั้งด้านร่างกายและจิตใจสำหรับการกระทำสิ่งต่างๆ ช่วยลดการบาดเจ็บลดความสูญเสียชีวิต และการลดความสูญเสียทรัพย์สินของประชาชน

การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ :

เพื่อเป็นการให้ความรู้และสร้างความตระหนักแก่ประชาชนเกี่ยวกับภัยพิบัติต่างๆ ข้อมูลอันเป็นประโยชน์เพื่อเตรียมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติ

# data[].attributes.body
1) ได้รู้วิธีการและแหล่งสืบค้นข้อมูลมากขึ้น รู้สึกว่ายังมีข้อมูลที่ยังไม่รู้อีกมาก

2) การตระหนักรู้เรื่องภัยพิบัติที่ยังมากไม่พอ

3) การสืบค้นข้อมูลและการรับมือจากผลกระทบของภัยพิบัติ
6507138 อรปรียา จันทร

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
ได้ความรู้เกี่ยวกับภัยพิละติในเชิงทางวิทยาศาสตร์ การวางแผนการรับมือในการแก้ไข รู้สึกได้ใช้เวลาให้เกิดประโยชน์ เพราะว่า ปกติไม่ค่อยทำอะไร

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
มี ความรู้เกี่ยวกับการรับมือกับภัยพิบัติ

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การอ่าน และย่อสรุปใจความประเด็นสำคัญ ไปใช้ค่ะ
6506942 อังคณา ชื่นขำ

# data[].attributes.body
6507138 อรปรียา จันทร

# data[].attributes.attachment_link.title
ขั้นตอนสืบค้น

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ : การใช้เกมกระดานเพื่อสร้างความตระหนักรู้ต่อการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ
2.แหล่งที่มา :วารสารปัญญาภิวัฒน์ ปีที่8 ฉบับที่3  กันยายน-ธันวาคม 2559
3.สรุปเนื้อหา : ใช้เกมกระดานเพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติมีการดำเนินการมาอย่างต่อเนื่องตลอดหลายสิบปีที่ผ่านมา ตั้งแต่เกมกระดานที่ชื่อ Disaster ที่ถูกพัฒนาขึ้นในปี ค.ศ. 1979 จนถึงเกมกระดานที่ชื่อ Hazagora ที่ถูกพัฒนาขึ้นในปี ค.ศ. 2015 เนื่องจากการใช้เกมกระดานเพื่อสร้างความตระหนักรู้ต่อการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ ช่วยสนับสนุนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องภัยพิบัติทางธรรมชาติระหว่างผู้เล่นด้วยกัน และนำไปสู่การสร้างความสามัคคีและการร่วมแรงร่วมใจกันในชุมชนและสังคมได้ดียิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้การนำเกมกระดานมาใช้เพื่อพัฒนาความรู้และสร้างความตระหนักต่อการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติจึงเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่ควรนำมาใช้ควบคู่ไปกับเครื่องมือหรือกิจกรรมอื่นที่เกี่ยวข้องกับภัยพิบัติได้ บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเป็นมาของเกมกระดานและการประยุกต์เกมกระดานเพื่อการสร้างความตระหนักรู้ต่อการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติ
4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : เล่นเกมเพื่อสร้างการจดจำปัญหา การแก้ปัญหาภัยพิบัติ เผื่อเกิดภัยพิบัติในอนาคตจะได้รู้ถึงวิธีการรับมือจากภัยพิบัติ
6506942 อังคณา ชื่นขำ

# data[].attributes.body
1. ได้ทราบถึงวิธีการสืบค้นบทความวิชาการที่เชื่อถือได้เเละได้ความรู้ใหม่ๆ
2. มี ทั้งในเรื่องการรับมือภัยพิบัติจากบทความเเละวิธรสืบค้นบทความในThaijo
3.สามารถนำวิธีค้นหาบทความไปทำโครงการต่อได้

# data[].attributes.body
https://so04.tci-thaijo.org/index.php/stou-sms-pr/article/view/116128

ชื่อบทความ บทเรียนจากญี่ปุ่น:ปัจจัยสำคัญในการบริหารจัดการเพื่อความอยู่รอดจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ
ชื่อผู้เเต่ง นรีนุช ดำรงชัย
วารสารการจัดการสมัยใหม่ ปีที่15 ฉบับที่2 ประจำเดือนกรกฎาคม-ธันวาคม 2560
สรุป บทความวิชาการฉบับนี้กล่าวถึงเเนวทางการจัดการภัยพิบัติในประเทศญี่ปุ่น โดยมีการรวบรวมนโยบาย เเนวทางผลักดันทั้งจากภาคเอกชนเเละหน่วยงานที่เกี่ยวข้องพร้อมทั้งวิธีการรับมือกับภัยพิบัติ

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ : นวัต​กรรมการ​ประดิษฐ์​เครื่อง​ABC.​(Air​craft​Boat​and​Car)​เพื่อ​การ​กู้ภัย​ภาวะ​น้ํา​ท่วมInnovation​Invention​of​ABC.​(Air​craft​Boat​and​Car)​For​Rescue,​Flood​Disaster
2.แหล่งที่มา : สำนักงานควบคุมป้องกันโรคที่ 7ขอนแก่น ปีที่18 ฉบับที่1 (2011) ตุลาคม-มกราคม
3.สรุปเนื้อหา : ผลจากการคิดค้นนวัตกรรมเครื่อง ABC. ครั้งนี้ทําให้ได้สิ่งประดิษฐ์ที่สามารถทํา  หน้าที่อย่างน้อย 3 อย่างคือเป็นได้ทั้ง  รถ เรือ และ เครื่องร่อน ที่ใช้  เครื่องยนต์ เพียงเครื่องเดียว มีความเหมาะสมที่จะนําไปใช้ในภาวะน้ําท่วมที่มีแนวโน้มมีความถี่ และขนาดความรุนแรงเพิ่มมากขึ้นในปัจจุบัน
4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : เราสามารถศึกษางานและประดิษฐ์ผลงานออกมาใช้เมื่อเกิดสถานการณ์หรือสภาวะฉุกเฉิน6506942 อังคณา ชื่นขำ

# data[].attributes.body
6503982 ธันยพร ขันทอง
ชื่อบทความ :ระบบป้องกันอัคคีภัยกับการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย

แหล่งที่มาของบทความ : สมมาศ เลิศลักษณ์อรรยา /ระบบป้องกันอัคคีภัยกับการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย/วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิสน์เอเชีย/ปีที่6/ฉบับที่3/เดือนกันยายน-ธันวาคม2559

สรุปเนื้อหาบทความ
ศึกษาระบบการป้องกันอัคคีภัยของอาคาร
สาธารณะประเภทห้างสรรพสินค้า ซึ่งประกอบด้วย
มาตรฐานการออกแบบ มาตรฐานการใช้งาน และมาตรฐาน
การบำรุงรักษา
ศึกษาการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย
โดยระบบป้องกันอัคคีภัยของอาคารสาธารณะประเภท
ห้างสรรพสินค้า ซึ่งประกอบด้วย การจัดการก่อนเกิด
ขณะเกิดอัคคีภัย และหลังเกิดอัคคีภัย
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการ
ความปลอดภัยด้านอัคคีภัยกับระบบการป้

# data[].attributes.body
6507138 อรปรียา จันทร
ชื่อบทความ : การเตรียมความพร้อมรับมือต่อเหตุการณ์แผ่นดินไหว
แหล่งที่มา : ศุภกร ตุลย์ไตรรัตน์, พ.บ.*

สรันยา เฮงพระพรหม, วท.ด.**
สรุปเนื้อหา : สร้างความตระหนักรู้ให้ประชาชน เมื่อเกิดเหตุจะมีความเสียหายน้อยกว่าผู้ที่ไม่ได้เตรียมพร้อม ความถี่ของการเกิดแผ่นดินไหวมีเพิ่มขึ้นและรุนแรงมากขึ้น ผลพวงมาจากการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ

ภูมิอากาศของโลกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรเข้ามามีบทบาท

ในการสำรวจความรู้และความตระหนักรู้ รวมทั้งเสริมความรู้และเพิ่มความตระหนักให้กับประชาชนที่อาศัยอยู่ในเขตพื้นที่เสี่ยง
การนำไปใช้ : การเพิ่มความตระหนักรู้ให้มากเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
6507138 อรปรียา จันทร
ชื่อบทความ : แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ
แหล่งที่มา : จันทะคุณ จ. (2016). ภัยพิบัติศึกษา: แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ (ตอนที่ 2)
สรุปเนื้อหา :ปัญหาภัยพิบัติไม่ใช่เรื่องไกลตัว มนุษย์เป็นตัวการสำคัญที่ทำให้เกิดภัยพิบัติ มนุษย์และธรรมชาติต้องพึ่งพาอาศัยกันผู้บริหาร ครู

นักเรียน ผู้ปกครอง โรงเรียน และชุมชนจึงควรมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมภัยพิบัติศึกษาโดยเริ่มจากจุดเล็กๆง่าย
การนำไปใช้ : การเตรียมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติ

# data[].attributes.headline
(แก้ไข)A1.3 สืบค้นบทความ1

# data[].attributes.subject
(แก้ไข)A1.3 สืบค้นบทความ1

# data[].attributes.body
6505174
ชื่อบทความ: แนวทางการบริหารจัดการภัยพิบัติ: จากภาครัฐสู่ชุมชน

•ผู้แต่ง: เสาวลักษณ์ โกศลกิตติอัมพร

•วารสาร:สันติศึกษาปริทรรศน์ มจร ปีที่8 ฉบับที่1 (2020) : มกราคม-กุมภาพันธ์

•เนื้อหาสำคัญ: การช่วยเหลือผู้ที่ประสบภัยให้ได้ทันท่วงที เพื่อให้ผู้ประสบภัยได้รับความช่วยเหลือตามหลักสิทธิมนุษยชน

•เรียนรู้สิทธิที่ควรได้รับเมื่อเป็นผู้ประสบภัย

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาครัฐสู่ชุมชน

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติมีผลกระทบต่อโลกอย่างมาก

2.ไม่

3.เตรียมรับมือให้พร้อมกับภัยพิบัติต่างๆและไม่กลัวจนเกินไป

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับภัยธรรมชาติมีผลกระทบต่อโลกของเรา

2.ไม่

3.เตรียมรับมือให้พร้อมกับภัยพิบัติต่างๆ

# data[].attributes.body
6504190 ปุณณภา ปราชญากุล
1.ได้รู้จักฐานเก็บข้อมูลใหม่ๆ รู้สึกสนใจในวิธีการสืบค้นข้อมูลที่อาจารย์แนะนะ ซึ่งมีประโยชน์ สามารถใช้งานได้สะดวกและมีความน่าเชื่อถือ
2.มี ได้รู้จักวิธีการสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซต์ Thailis ,Thaijo การใช้ padlet ทำงาน
3.วิธีการสืบค้นข้อมูล นำฐานเก็บข้อมูลที่อาจารย์แนะนำไปใช้ค้นหาข้อมูลในการงานกลุ่ม รายงาน โครงงานต่างๆในวิชาเรียนอื่นได้

# data[].attributes.body
6503683 พีร์วาทิน ถาวราภรณ์
ตอบคําถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้
1)นักศึกษา เรียนรู้อะไรจากกิกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
: รู้ได้รับรู้สิ่งใหม่ๆ และภัยพิบัติต่างๆ
2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจาก กิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
: มี คือการได้รู้ถึงการเกิดของภัยพิบัติ
3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จาก กิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิต ประจําวัน
: เพราะ ได้จะได้นำวิธีการรับมือภัยพิบัติไปใช้ในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.body
6503982 ธันยพร ขันทอง
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวที่เหมาะสมในสถานการณ์การเเพร่ระบาดของโควิค-19

แหล่งที่มา :จักรกฤษณ์ จันทะคุณ   ,สุพรทิพย์ ธนภัทรโชติวัต  ,วารีรัตน์ แก้วอุไร
อมรรัตน์ วัฒนาธร, กัญญาภัค พุ่มแย้ม /วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์/ปีที่ 17/ฉบับที่2/เดือนพฤษภาคม-สิงหาคม2565

สรุปเนื้อหาของบทความ
1. ผลการศึกษาแนวทางฝึกอบรมครูทั้งโรงเรียนเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหว
ที่เหมาะสมในระหว่างเผชิญการระบาดจากของโควิด-19 พบว่า
การฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวควรเป็นแบบผสมผสาน
ระหว่างอบรมแบบออนไลน์ด้วยแพลตฟอร์มออนไลน์ผ่าน Microsof Teams ในลักษณะที่ผู้อบรมและ
ผู้เข้ารับการอบรมมีปฏิสัมพันธ์เกิดขึ้น ณ เวลาจริง (Rcal Time) จำนวน 15 ชั่วโมง และพัฒนาครูรูปแบบ
ปกติในพื้นที่ (Onsite) โดยการนิเทศ ติดตาม เสริมพลังการพัฒนาหลักสูตร หลังการอบรมออน ไลน์ จำนวน
2 ครั้ง เป็นเวลา 6 ชั่วโมง ทั้งนี้ทั้ง 2 รูปแบบ ใช้เครือข่ายในพื้นที่ที่เป็นครูพี่เลี้ยงจากโรงเรียนต้นแบบ
ในจังหวัดเชียงราย ซึ่งมีบริบทคล้ายกันช่วยเป็นโค้ชและพี่เลี้ยงครูในการพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่น
แผ่นดินไหว

-สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้โดยการหากวันนึงเราเจอภัยพิบัติเราจะได้เอาตัวรอดได้

# data[].attributes.body
6506942 อังคณา ชื่นขำ

# data[].attributes.body
6504716 มนัสนันท์ คำจีน
ชื่อบทความ :  การพัฒนาช่องทางการสื่อสารชุมชนเพื่อลดความเสี่ยงจากภัยยพิบัติของกลุ่มเปราะบาง

แหล่งที่มา :     ผู้แต่ง ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ และ พร้อมศักดิ์ จิตจํา ฉบับที่ 2 พ.ศ.2563 วารสารวิชาการมทร.สุวรรณภูมิ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์)

สรุปเนื้อหาบทความ :

การสื่อสารเพื่อความเสี่ยงจากภัยพิบัติของกลุ่มเปราะบาง ช่วยเสริมสร้างวัฒนธรรมการป้องกันภัยให้เกิดขึ้นในชุมชน  ช่วยเพิ่มขีดความสามารถของประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลดความสูญเสียและเสียหายจากภัยพิบัติและ เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ความตระหนัก และการมีส่วนร่วมของประชาชนในการรับมือภัยพิบัติ

การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ :

ปรับการสื่อสารให้เหมาะสมโดยอาศัยการสื่อสารที่กระตุ้นให้

เกิดความตื่นตัวต่อสถานการณ์ เตรียมการรับมือภัยพิบัติ

# data[].attributes.headline
A1.3 บทความที่1 แก้ไขแล้ว

# data[].attributes.subject
A1.3 บทความที่1 แก้ไขแล้ว

# data[].attributes.body
6505599จตุรภัทร สิงห์ลอ
-ชื่อผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ ไฟป่าและความถี่ของไฟป่าต่อการเกิดเห็ดเผาะในป่าเต็งรัง ที่เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าห้วยขาแข้ง จังหวัดอุทัยธานี
-สุนันทา วิสิทธิพานิช /รับต้นฉบับ21มีนาคม2561รับลงพิมพ์26เมษายน2561
-สรุป

ปรากฏการณ์เอลนีโญ ใน ปี พ.ศ.2558 ไม่

ให้อุณหภูมิเฉลี่ย และปริมาณฝนรวมบริเวณเขต

รักษาพันธุ์สัตว์ป่าห้วยขาแข้ง แตกต่างจากค่าเฉลี่ย

ระหว่างปี พ.ศ.2550-2557 และปี พ.ศ.2559 แต่ทำให้มี

การตกของฝนทิ้งช่วงโดยมีปริมาณฝนที่ตกมากกว่า 100

มิลลิเมตร อย่างต่อเนื่องเพียง 2 เดือน (ขณะที่ในปีปกติ

จะมีมีปริมาณฝนที่ตกมากกว่า 100 มิลลิเมตร อย่างต่อ

เนื่องถึง 5 เดือน) และมีอิทธิพลต่อการเกิดของเห็ดเผาะ

จึงทำให้พบเห็ดเผาะเฉพาะในปี พ.ศ.2559 ซึ่งเป็นปีที่มี

ฤดูกาลชัดเจน และพบเห็ดเผาะในแปลงทดลองที่ถูกเผา

เท่านั้น มีระยะเวลาในการพบดอกเห็ด 19 วัน โดยแปลง

ทดลองเผาทุก 2 ปี จะให้ผลผลิตของเห็ดเผาะมากที่สุด

ขณะที่แปลงทดลองเผาทุกปี จะให้ผลผลิตเห็ดเผาะตํา

สุด

-การป้องกันไฟป่าการธรรมชาติที่เราต้องเจอ

# data[].attributes.body
6505174 ชญาดา พลอยสิทธิ์
1.ได้เรียนรู้หลายๆอย่างจากบทความที่สรุปเช่นการดูแลคนที่ประสบภัยพิบัติ มีความรู้สึกตื่นเต้นที่ได้เรียน

2.มีคือได้รู้เว็บที่สามารถหาข้อมูลได้หลากหลาย

3.การเตรียมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติ และการสืบค้นข้อมูล

# data[].attributes.body
6503982 ธันยพร ขันทอง

# data[].attributes.headline
A1.3  สืบค้นบทความ (คนละ 2 บทความ)

# data[].attributes.subject
A1.3  สืบค้นบทความ (คนละ 2 บทความ)

# data[].attributes.body
คำแนะนำ
1️⃣ อ่านA1.3 _สืบค้น 2 บทความ
2️⃣ upload แต่ละบทความส่งใน Padlet
3️⃣ ระบุรหัส และชื่อ สกุล ทุกครั้งที่ส่งผลงาน
4️⃣ ตอบคำถามในครบทุกประเด็น
5️⃣ ส่งงานตรงเวลา /ภายในเวลาที่กำหนด

# data[].attributes.body
6504716 มนัสนันท์ คำจีน

# data[].attributes.body
1.ชื่อบทความ : การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวที่เหมาะสม ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19
2.แหล่งที่มา : ผู้แต่ง  1.จักรกฤษณ์  จันทะคุณ  2.สุพรทิพย์  ธนภัทรโชติวัต  3.วารีรัตน์  แก้วอุไร  4.อมรรัตน์  วัฒนาธร  5.กัญญาภัค  พุ่มแย้ม
ชื่อวารสาร : วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์ ( Social Sciences Research and Academic Journal )
ปีที่ตีพิมพ์ :  2 พฤษภาคม – สิงหาคม 2565
3.สรุปบทความ : จากผลการวิจัยที่พบว่าครูสามารถพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวมีจุดเด่นแตกต่างกันขึ้นใช้ได้จริง และสอดคล้องกับบริบทของแต่ละโรงเรียน ทั้งนี้เนื่องมาจาก คณะนักวิจัยใช้กลไกของเครือข่ายในพื้นที่เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาครูในทุกขั้นตอน ทำให้เกิดการช่วยเหลือ หนุนเสริมพลังของครูพี่เลี้ยงจากโรงเรียนต้นแบบที่มีผลงานการปฏิบัติที่ดีแล้วถ่ายทอดให้โรงเรียนใกล้เคียง ในพื้นที่ที่เป็นเครือข่ายพัฒนา ครูเกิดแรงบันดาลจากโรงเรียนต้นแบบ และครูพี่เลี้ยง รู้สึกมีพลังบวก ไม่มีรู้สึกโดดเดี่ยวมีเพื่อนร่วมทางในการพัฒนาหลักสูตรนอกจากนี้อาจเนื่องมาจากการมีแพลตฟอร์มหลักสูตรที่ใช้ในการฝึกอบรมครูที่ชัดเจน ง่ายต่อการเข้าใจ ทำให้ครูสามารถฝึกปฏิบัติตามทีละขั้นตอน และสามารถปรับใช้ให้สอดคล้องกับบริบทของแต่ละโรงเรียน เหตุผลดังกล่าวจึงช่วยให้ครูสามารถพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวขึ้นใช้ได้จริงอย่างเป็นรูปธรรม

4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : การพัฒนาบุคลากรที่สำคัญให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและพร้อมรับมือกับปัญหามากขึ้น จะทำให้ช่วยบรรเทาและสามารถรับมือ,แก้ปัญหาได้ในแต่ละสถานการณ์ได้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.body
6504190 ปุณณภา ปราชญากุล

# data[].attributes.body
6502044 นายวทัญญู กลับวงศา
1) ชื่อบทความ : การเตรียมพร้อมพยาบาลเพื่อรับมือภัยพิบัติ
2) แหล่งที่มาของบทความ : ขนิษฐ์ รัตนกัลยา / เชียงรายเวชสาร / ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 (2017): ธันวาคม /
3) สรุปเนื้อหาของบทความ : ผลกระทบที่ตามมาจากภัยพิบัติ และบทบาทของพยาบาลในรับมือภัยพิบัติ เพื่อเป็นข้อมูลให้ปรับใช้ และช่วยเหลือผู้ประสบภัยพิบัติ
4) การนำไปใช้ : ใช้ในการค้นหาข้อมูลได้ หาง่าย สดและข้อมูลถูกต้องเป็นที่ยอมรับ

# data[].attributes.body
Infographic 6505174

# data[].attributes.attachment_link.title
Beige Scrapbook Art and History Museum Infographic

# data[].attributes.body
1. มีเว็บที่มีประโยชน์ต่อการศึกษาค้นคว้าและเข้าถึงง่าย/ ดีใจ หลังจากนี้การทำงานน่าจะสะดวกและง่ายขึ้นจากการมีฐานข้อมูลที่เชื่อถือได้
2. มี/ เว็บ thaijo และ thailis
3. การสืบค้นข้อมูล

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ  ความท้าทายผู้นําในการบริหารจัดการภัยพิบัติขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น: กรณีศึกษามหาอุทกภัย
แหล่งที่มาบทความ อนุชา ลาวงค์ ,วาริธราศรี,
นุจรี ใจประนบ,  บัญชา พุฒิวนากุล วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ  ปีที่2 ฉบับ6 พฤศจิกายน-ธันวาคม พ.ศ.2565
สรุปเนื้อหา:สภาวะภูมิอากาศที่เปลี่ยนแปลง และระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้น ส่งผลให้เกิดภาวะลมฟ้าอากาศแปรปรวน พายุหมุน แผ่นดินไหว และภัยพิบัติอื่นๆ เช่น ภาวะแล้งจัด กัดเซาะชายฝั่งทะเล น้ำท่วม ระบาดของโรค และภัยธรรมชาติขนาดใหญ่
สภาพแวดล้อมระดับโลกที่ส่งผลกระทบทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ต้องพิจารณาเพื่อวางแผนและบริหารจัดการสาธารณภัย
สภาพแวดล้อมมหาภาค (macro environment) เกี่ยวข้องกับการเมืองและกฎหมาย เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม เทคโนโลยี และสถานการณ์ระหว่างประเทศ

# data[].attributes.body
6507304
ชื่อบทความ:แบบบ้านสำหรับผู้ประสบภัยพิบัติในสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
แหล่งที่มาบทความ: เทบพะวง ไชโกสี             บัณฑิต จุลาสัย  ฉบับที่ 4/2562 วารสารสาระศาสตร์

สรุปเนื้อหา: การเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบันไม่ว่าจะเป็นด้านเศรษฐกิจสังคมการเมืองวัฒนธรรมตลอดจนการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติที่ส่งผลกระทบต่อการด ารงชีวิตการท างานโดยเฉพาะที่อยู่อาศัยคนทั่วไปมีโอกาสเลือกหาวัสดุและใช้เทคโนโลยีต่างๆมาสร้างอาคารบ้านเรือนทั้งที่มีรูปแบบพื้นถิ่นไปจนถึงรูปแบบทันสมัยในอดีตการก่อสร้างที่อยู่อาศัยนั้นเป็นเหมือนการร่วมมือลงแรงกันของคนในครอบครัวหรือคนในหมู่บ้านที่ช่วยกันก่อสร้างที่อยู่อาศัยโดยเป็นการก่อสร้างที่ใช้ระยะเวลาไม่นานใช้วัสดุที่มาจากธรรมชาติได้แก่ไม้เป็นวัสดุหลักซึ่งรูปแบบของอาคารจะแสดงถึงความเป็นท้องถิ่นและการปรับตัวเข้ากันได้กับสภาพแวดล้อมสภาพอากาศและการด ารงชีวิตจนเกิดเป็นสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น(ระวิวรรณโอฬารรัตน์มณี2552)แต่ในปัจจุบันวัสดุจากธรรมชาติเริ่มลดน้อยลงและไม้มีราคาแพงขึ้น

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ:การปรับตัวในการเผชิญภาวะวิกฤตจากอุทกภัยของผู้ประสบอุทกภัย อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
แหล่งที่มา:วินีกาญจน์ คงสุวรรณ,วันดี สุทธรังษี,วิลาวรรณ คริสต์รักษา ปีที่27 ฉบับที่3 ปี พ.ศ.2559

สรุปเนื้อหา:ผลการวิจัยครั้งนี้ เป็นข้อมูลพื้นฐานเพื่อใช้เป็นแนวทางสำหรับพยาบาลในการพัฒนารูปแบบการป้องกันภาวะวิกฤตสุขภาพจิตของผู้ประสบอุทกภัยให้สอดคล้องกับความเป็นจริงและบริบทพื้นที่อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลาต่อไป
การนำไปใช้:ควรปรับตัวให้ได้กับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น

6507606 ธนัช สุขสวัสดิ์

# data[].attributes.attachment_link.title
การปรับตัวในการเผชิญภาวะวิกฤตจากอุทกภัยของผู้ประสบอุทกภัย อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา | Jou

# data[].attributes.body
6507335 วาราดา กลั่นเกษร
ชื่อบทความ: บทเรียนจากญี่ปุ่น: ปัจจัยสำคัญในการบริหารจัดการเพื่อความอยู่รอดจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ
แหล่งที่มา: ดร.นรีนุช ดำรงชัย/ วารสารการจัดการสมัยใหม่/ ปีที่ 15/ ฉบับที่ 2/ กรกฎาคม - ธันวาคม ปี พ.ศ. 2560
สรุปเนื้อหา: ชาวญี่ปุ่นตระหนักและใส่ใจต่อการเตรียมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติสูงกว่าเมื่อเทียบกับประเทศอื่น หน่วยงานต่างๆได้พยายามนำบทเรียนที่กด้รับจากภัยพิบัติมาพัฒนาเทคโนโลยีและแนวปฏิบัติให้ดีขึ้น เพื่อลดความเสียหาย การเตรียมรับมือกับภัยพิบัติในประเทศญี่ปุ่นเกิดขึ้นในทุกอนูของสังคมภายใต้แนวคิดของการช่วยเหลือตนเองเป็นสำคัญ ปัจจัยสำคัญสรุปได้เป็น 7 ประการ คือ การพัฒนากฎหมาย การมีศักยภาพในการวางแผนและจัดทำนโยบายเพื่อรับมือกับภัยพิบัติ การส่งเสริมการวิจัยและพัฒนา การมีหน่วยงานและองค์กรเพื่อรับมือภัยพิบัติอย่างบูรณาการ บทบาทของภาคเอกชนในการเตรียมพร้อมรับมือ การฝึกซ้อมแผนการรับมือ และการมีจิตสาธารณะ
การนำองค์ความรู้ไปใช้: สามารถนำมาเป็นแนวทางในการรับมือกับภัยพิบัติได้/ ใช้เป็นแหล่งอ้างอิงและสืบค้นข้อมูล

# data[].attributes.body
1.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติมีผลกระทบต่อโลกอย่างมาก

2.ไม่

3.เตรียมรับมือให้พร้อมกับภัยพิบัติต่างๆและไม่กลัวจนเกินไป

# data[].attributes.body
6507335 วาราดา กลั่นเกษร
ชื่อบทความ: การวิเคราะห์ระบบการจัดการภัยพิบัติในภาครัฐ ภาคประชาสังคม และองค์การระหว่างประเทศ: กรณีของไต้หวัน
แหล่งที่มา: LIN CHIA-JU & SOONG JENN- JAW/ วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย  ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์/ ปีที่ 5/ ฉบับ 3/ กันยายน - ธันวาคม ปี พ.ศ. 2558
สรุปเนื้อหา: ไต้หวันเผชิญหน้ากับภัยพิบัติทางธรรมชาติจำนวนม เพราะสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และธรณีวิทยามีลักษณะเฉพาะ ทั้งยังใช้ประโยชน์จากธรรมชาติมากไป ทำให้เกิดมลภาวะและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศของโลกทำให้มีภัยพิบัติที่รุนแรงมาก เกิดการสูญเสียชีวิตและทรัพย์สิน นอกเหนือจากรัฐบาล ผู้มีบทบาทในการจัดการภัยพิบัติที่สำคัญ คือ องค์การระหว่างประเทศและภาคประชาสังคมของไต้หวัน ระดับการมีส่วนร่วมของตัวแสดงแต่ละตัวและบทบาทความเป็นผู้นำขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นจริงทางการเมือง การศึกษาครั้งนี้พยายามประเมินการจัดการภัยพิบัติในไต้หวัน 3 ด้าน

การนำองค์ความรู้ไปใช้: รู้ถึงการจัดการภัยพิบัติและแนวทางที่สามารถนำมาปรับใช้ได้/ ใช้เป็นแหล่งอ้างอิงและสืบค้นข้อมูล

# data[].attributes.body
6504218 พิมพ์ณดา วิริยะวัฒนาวุฒิ
ชื่อบทความ : การบูรณาการการจัดการภัยพิบัติในยุค 4.0
แหล่งที่มา : ผู้แต่ง ทศพล อัครพงษ์ไพบูลย์ เพ็ญศรี ฉิรินัง อรุณ รักธรรม และสมพร เฟื่องจันทร์
สรุปเนื้อหาบทความ : การบูรณาการการจัดการภัยพิบัติในยุค 4.0เป็นการอภิปรายประเด็น การบูรณาการในการจัดการภัยพิบัติ ระยะก่อนเกิดภัย ระหว่างเกิดภัย และหลังเกิดภัย โดยใช้เทคโนโลยีเข้าช่วยเพื่อให้ตอบสนองนโยบาย ไทยแลนด์4.0โดยนําแนวคิดทฤษฎีต่างๆมาร่วมวิเคราะห์ประกอบด้วย แนวคิดการจัดการภัยพิบัติ แนวคิดการบริการสาธารณแนวใหม่ แนวคิดการบริหารจัดการ แนวคิดการบูรณาการ โดยนําแนวคิดทฤษฎีต่างๆมาประยุกต์ใช้กับการจัดการภัยพิบัติได้และสามารถปรับแนวทางการปฏิบัติติงานด้านภัยพิบัติให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงกับกระแสโลกและภัยพิบัติที่ยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้นตามแนวคิดการจัดการภัยพิบัติ
การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : ปรับเปลี่ยนจากแนวทางการปฏิบัติแบบเดิมให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงเพื่อการบริหารจัดการที่ดีมากยิ่งขึ้น โดยใช้เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนในการบริหารจัดการภัยพิบัติ พัฒนา ให้ความรู้ แก่บุคลากรที่ปฏิบัติงานด้านภัยพิบัติ ให้มีความรู้ความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีและอุปกรณ์ รวมถึงการปรับเทคโนโลยีให้เข้ากับการปฏิบัติงานของบุคคลากรที่ปฏิบัติงานด้านภัยพิบัติด้วย อันจะเป็นการช่วยลดขั้นตอนการทํางาน เพิ่มประสิทธิภาพการทํางาน และที่สําคัญคือเป็นการลดความสูญเสียชีวิต และทรัพย์สิน ของประชาชนได้อีกทางหนึ่งด้วย

# data[].attributes.body
6505934 นายทรัพย์สิน ผ่องจำปา
1) ชื่อบทความ : ปัญหาข้อกฎหมายการชดเชยเยียวยาสำหรับการช่วยเหลือผู้ประสบภัยอันเกิดจากกรณีภัยพิบัติ
2) แหล่งที่มาของบทความ : วันวิสาข์ ศิริเจริญจรรยา/วารสารวิเทศศึกษา/ปีที่ 11 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2564
3) สรุปเนื้อหาของบทความ : บทความในฉบับนี้มุ่งเน้นศึกษาเกี่ยวกับปัญหาข้อกฎหมายการชดเชยเยียวยาสำหรับการช่วยเหลือผู้ประสบภัยอันเกิดจากกรณีภัยพิบัติ และการชดเชยเยียวยาสำหรับการช่วยเหลือผู้ประสบภัยอันเกิดจากกรณีภัยพิบัติของประเทศไทยที่ยังไม่มีกฎหมายเฉพาะใช้บังคับการชดเชยความเสียหายจากภัยพิบัติโดยตรง โดยมีการเสนอแนะให้มีกฎหมายชดเชยเยียวาจากกรณีภัยพิบัติโดยเฉพาะ
4) การนำไปใช้ : สามารถใช้กล่าวอ้างให้ได้รับการคุ้มครอง ชดเชยเยียวยาในกรณีที่เกิดภัยพิบัติ หากไม่ได้รับการคุ้มครองและชดเชยดังกล่าว

# data[].attributes.body
ชื่อบทความ:ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อศักยภาพในการรับมือกับภัยพิบัติทางธรรมชาติของชุมชน
เเหล่งที่มา:อนันต์ บุญสนอง Romphruek Journal
Vol. 41 No. 1 (2023): January - April
สรุป:ความร่วมมือของคนในชุมชน เครือข่ายความร่วมมือของคนในชุมชน การสร้างจิตสำนึกของคนในชุมชน การมีจิตสำนึกสาธารณะเพื่อส่วนรวมของคนในชุมชนและศักยภาพในการรับมือกับภัยพิบัติทางธรรมชาติของชุมชน
การประยุกต์ใช้:การทำให้มีสามัญสำนึกในการทำร่วมกับผู้อื่นเเละทำให้มีเกิดความคิดเเนวทางการเเก้ปัญหาต่างๆ

6508122 ศิลา นรเศรษฐสกุล

# data[].attributes.headline
ย้ายวิชาเเล้วครับ

# data[].attributes.subject
ย้ายวิชาเเล้วครับ

# data[].attributes.body
6505934 นายทรัพย์สิน ผ่องจำปา
1) ชื่อบทความ : การเตรียมพร้อมพยาบาลเพื่อรับมือภัยพิบัติ
2) แหล่งที่มาของบทความ : ขนิษฐ์ รัตนกัลยา/เชียงรายเวชสาร/ปีที่ 9 ฉบับที่ 2/2560
3) สรุปเนื้อหาของบทความ : เมื่อเกิดภัยพิบัติ พยาบาลสามารถมีบทบาทในการช่วยเหลือที่สำคัญ โดยให้การพยาบาลโดยตรงต่อผู้ประสบภัย และค้นหาสิ่งที่จะคุกคามต่อสุขภาพอีกทั้งยังมีบทบาทอื่น โดยขณะเกิดภัยพิบัติพยาบาลจะถูกเรียกเข้าประจำการเพื่อให้บริการสุขภาพต่อผลกระทบที่เกิดขึ้นอย่างกะทันหันโดยใช้ความรู้ ความสามารถและความเข้าใจ หากปราศจากพยาบาลแล้วชุมชนที่ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติคงจะได้รับความยุ่งยาก ดั้งนั้นเพื่อให้การตอบโต้ภัยพิบัติมีประสิทธิภาพพยาบาลควรได้รับการถูกเตรียมพร้อมโดยการยกระดับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับภัยพิบัติ ทักษะในการตอบสนอง เพื่อให้สามารถทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4) การนำไปใช้ : สามารถนำไปปฏิบัติจริงได้ โดยการประสานงาน การขอความช่วยเหลือจากหน่วยงาน ทักษะการตอบสนองต่อภัยอันจะเกิด และรับมือได้อย่างทันท่วงที

# data[].attributes.headline
A1.3 สืบค้นบทความ1

# data[].attributes.subject
A1.3 สืบค้นบทความ1

# data[].attributes.body
•ชื่อบทความ: แนวทางการบริหารจัดการภัยพิบัติ: จากภาครัฐสู่ชุมชน

•ผู้แต่ง: เสาวลักษณ์ โกศลกิตติอัมพร

•ปีที่8 ฉบับที่1 (2020) : มกราคม-กุมภาพันธ์

•เนื้อหาสำคัญ: การช่วยเหลือผู้ที่ประสบภัยให้ได้ทันท่วงที เพื่อให้ผู้ประสบภัยได้รับความช่วยเหลือตามหลักสิทธิมนุษยชน

•เรียนรู้สิทธิที่ควรได้รับเมื่อเป็นผู้ประสบภัย

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาครัฐสู่ชุมชน

# data[].attributes.body
6503683 พีร์วาทิน ถาวราภรณ์
1) ชื่อบทความ : การเตรียมความพร้อมรับมือต่อเหตุการณ์แผ่นดินไหว
2) แหล่งที่มาของบทความ : ศุภกร ตุลย์ไตรรัตน์ / วารสารสมาคมเวชศาสตร์ป้องกันแห่งประเทศไทย / ปีที่ 7 ฉบับที่ 1 ประจำเดือนมกราคม-
เมษายน2560 /
3) สรุปเนื้อหาของบทความ : แผ่นดินไหว เป็นภัยพิบัติที่ก่อให้เกิดความสูญเสียทั้งต่อชีวิตและทรัพย์สินในหลายประเทศทั่วโลก หลายประเทศที่เผชิญกับเหตุการณ์แผ่นดินไหวตลอดเวลา ได้มีการเตรียมพร้อมให้กับประชาชนตั้งแต่วัยเด็ก โดยการให้ความรู้ มีแนวทาง และฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดทักษะในการรักษาชีวิตให้ปลอดภัยจากภัยพิบัติดังกล่าว แต่ยังมีอีกหลายประเทศที่ไม่เคยเผชิญกับเหตุการณ์แผ่นดินไหว หรือเคยแต่ระดับความถี่และระดับความรุนแรงของเหตุการณ์ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อการใช้ชีวิตประจไปวัน

4) การนำไปใช้ : สามารถนำไปปรับใช้โดยการป้องกันการเกิดอัคคีภัย

# data[].attributes.body
1.ได้สืบค้นข้อมูลใหม่ๆ
2.รู้การจัดการ การรับมือ การเตรียพร้อม
3.นำไปใช้ค้นคว้าสิ่งที่เราต้องการได้สะดวก

# data[].attributes.headline
A1.3 สืบค้นบทความ2

# data[].attributes.subject
A1.3 สืบค้นบทความ2

# data[].attributes.body
•ชื่อบทความ: ภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติทางธรรมชาติกับบทบาทพยาบาล

•แหล่งที่มา: ผู้แต่ง นฤมล สมรรคเสวี

•ปีที่ตีพิมพ์: 2014 วารสาร: การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต

•ปีที่28 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม-สิงหาคม 2557

•เนื้อหาสำคัญ: นำเสนอเกี่ยวกับภัยพิบัติทางธรรมชาติ ผลกระทบต่อผู้ที่ประสบภาวะวิกฤตจากภัยพิบัติ และการให้การดูแลผู้ประสบภัย

•การนำองค์ความรู้มาใช้ในชีวิตประจำวันคือถ้ามีคนใกล้ตัวเป็นผู้ประสบภัยจะสามารถให้การดูแลได้อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.attachment_link.title
ภัยพิบัติบทบาทพยาบาล

# data[].attributes.body
6504716 มนัสนันท์ คำจีน
1. นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึก เพราะเหตุใด

:  ได้รับความรู้ใหม่ แหล่งข้อมูลที่มีความหลากหลายในการค้นหาข้อมูล รู้สึก สะดวก มีแหล่งอ้างอิง

2. ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร

:  มี ได้เรียนรู้รู้วิธีการค้นหาข้อมูลโดยใช้ Thaijo

3. นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

:  เราสามารถค้นหาข้อมูลได้จากแหล่งข้อมูลรอบตัว ควรเลือกค้นหาแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้

# data[].attributes.body
1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้  และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด
=จากที่ไม่เคยคิดศึกษาแบบลงลึกเลยก็ได้มองเห็นปัญหาเชิงโครงสร้างและเห็นทางแก้ปัญหาของภัยพิบัติได้ชัดเจนขึ้น

2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้  มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร
=มี การรู้ว่าปัญหาที่เป็นต้นตอของปัญหาจริงๆคืออะไรและทางออกของปัญหานั้นๆคืออะไร

3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
=การเตรียมพร้อมรับมือกับปัญหาน้ำท่วมเบื้องต้นในม.รังสิต

# data[].attributes.headline
บทความที่2 แก้ไขแล้ว

# data[].attributes.subject
บทความที่2 แก้ไขแล้ว

# data[].attributes.body
6505599จตุรภัทร สิงห์ลอ
-ชื่อ รูปแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อการอยู่ในภาวะภัยน้ำท่วมและหลังน้ำท่วม
-สิบตำรวจ ดร.นปดล นพเคราะห์ ปีที่38ฉบับที่1มกราคม-มีนาคม2558
-รูปแบบกระบวนการเรียนรู้เพื่อการอยู่ในภาวะภัยน้ำท่วมและหลังน้ำท่วมของโรงเรียนชุมชนบ้านหมากยางคือการเรียนรู้แบบSAEN model
-การอยู่ในภาวะภัยน้ำท่วมและหลังน้ำท่วม

# data[].attributes.body
1) ชื่อบทความ : การวิเคราะห์ระบบการจัดการภัยพิบัติในภาครัฐ ภาคประชาสังคม และองค์การระหว่างประเทศ (กรณีของใต้หวัน)
2) แหล่งที่มาของบทความ : ผู้แต่ง LIN CHAI-JU & SOONG JENN-JAW ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 ประจำเดือนกันยายน-ธันวาคม 2558 วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
3) สรุปเนื้อหาของบทความ : ไต้หวันได้เผชิญหน้ากับภัยพิบัติทางธรรมชาติจํานวนมากเนื่องจากสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์และธรณีวิทยามีลักษณะเฉพาะรวมทั้งมีการใช้ประโยชน์จากธรรมชาติมากเกินไป จึงทําให้เกิดมลภาวะและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศของโลกทําให้มีภัยพิบัติที่รุนแรงมากขึ้นอย่างมีนัยสําคัญที่ก่อให้เกิดการสูญเสียชีวิตและทรัพย์สิน นอกเหนือจากรัฐบาลแล้ว ผู้มีบทบาทในการจัดการภัยพิบัติที่สําคัญ คือ องค์การระหว่างประเทศและภาคประชาสังคมของไต้หวัน อย่างไรก็ตาม   ระดับของการมีส่วนร่วมของตัวแสดงแต่ละตัวและบทบาทความเป็นผู้นําจะ

ขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นจริงทางการเมือง

4) การนำไปใช้ : เพื่อนำไปเป็นความรู้ในการศึกษาเรื่องราวต่างๆเกี่ยวกับภัยพิบัติและผลกระทบของภัยพิบัติเพื่อที่จะสามารถรับมือกับเหตุการณ์ที่อาจจะเกิดขึ้นได้ในอนาคตข้างหน้า

# data[].attributes.body
6503982 ธันยพร ขันทอง
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวที่เหมาะสมในสถานการณ์การเเพร่ระบาดของโควิค-19

แหล่งที่มา :จักรกฤษณ์ จันทะคุณ   ,สุพรทิพย์ ธนภัทรโชติวัต  ,วารีรัตน์ แก้วอุไร
อมรรัตน์ วัฒนาธร, กัญญาภัค พุ่มแย้ม /ปีที่ 17/ฉบับที่2/เดือนพฤษภาคม-สิงหาคม2565

สรุปเนื้อหาของบทความ
1. ผลการศึกษาแนวทางฝึกอบรมครูทั้งโรงเรียนเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหว
ที่เหมาะสมในระหว่างเผชิญการระบาดจากของโควิด-19 พบว่า
การฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวควรเป็นแบบผสมผสาน
ระหว่างอบรมแบบออนไลน์ด้วยแพลตฟอร์มออนไลน์ผ่าน Microsof Teams ในลักษณะที่ผู้อบรมและ
ผู้เข้ารับการอบรมมีปฏิสัมพันธ์เกิดขึ้น ณ เวลาจริง (Rcal Time) จำนวน 15 ชั่วโมง และพัฒนาครูรูปแบบ
ปกติในพื้นที่ (Onsite) โดยการนิเทศ ติดตาม เสริมพลังการพัฒนาหลักสูตร หลังการอบรมออน ไลน์ จำนวน
2 ครั้ง เป็นเวลา 6 ชั่วโมง ทั้งนี้ทั้ง 2 รูปแบบ ใช้เครือข่ายในพื้นที่ที่เป็นครูพี่เลี้ยงจากโรงเรียนต้นแบบ
ในจังหวัดเชียงราย ซึ่งมีบริบทคล้ายกันช่วยเป็นโค้ชและพี่เลี้ยงครูในการพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่น
แผ่นดินไหว

-สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้โดยการหากวันนึงเราเจอภัยพิบัติเราจะได้เอาตัวรอดได้

# data[].attributes.body
6504190 ปุณณภา ปราชญากุล
1.ถอดบทเรียนแผ่นดินไหว จ.เชียงราย 5 พฤษภาคม 2557 เพื่อการเตรียมพร้อมรับมือ แผ่นดินไหวในอนาคต
2.แหล่งที่มาของบทความ: ชยานนท์ หรรษภิญโญ/ วิศวกรรมสารฉบับวิจัยและพัฒนา/ ปีที่ 26/ ฉบับที่ 3 กรกฎาคม-กันยายน 2558
3.สรุป: นำเสนอข้อมูลการตอบสนิงแผ่นดินไหวขนาด 6.3  เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2557 บริเวณรอยเลื่อนพะเยา ในเขตอำเภอพาน  จังหวัดเชียงราย จากหน่วยงานโยธาธิการและผังเมืองจังหวัดเชียงราย ศูนย์ป้องกันและบรรเทสสาธารณภัยเขต 15 และประสบการณ์จากการเข้าพื้นที่  ทั้งนี้เพื่อให้เกิดการเรียนรู้แนวทางการเตรียมพร้อมเพื่อรับมือเหตุการณ์ และการตอบสนองต่อภัยแผ่นดินไหวที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้: นำความรู้จากปัญหาที่เคยเจอ มาใช้ให้เป็นประโยชน์เพื่อรับมือกับเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นอีกในอนาคต

# data[].attributes.body
https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/255005/176104
ชื่อบทความ: การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาหลักสูตรภัยพิบัติท้องถิ่นแผ่นดินไหวที่เหมาะสม ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19

ชื่อผู้แต่ง: จักรกฤษณ์ จันทะคุณ สุพรทิพย์ ธนภัทรโชติวัต วารีรัตน์ แก้วอุไร อมรรัตน์ วัฒนาธร กัญญาภัค พุ่มเอ็ม
ปีที่ 17 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม – สิงหาคม 2565
สรุป
การศึกษาเป็นเครื่องมือหนึ่งที่สำคัญในการแก้ปัญหาภัยพิบัติ แก้ปัญหาภัยพิบัติผ่านการศึกษาให้กันักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมจนถึงระดับอุดมศึกษา โดยมีกิจกรรมสร้างการเรียนรู้ฝึกทักษะเอาชีวิตรอดสร้างความตระหนักสำหรับนักเรียนทุกคน การศึกษาต้องมีส่วนร่วมในการลดความเสี่ยงเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติ รวมถึงประชาชนเรียนรู้ในการปฏิบัติก่อน ระหว่าง และหลังเกิดภัยพิบัติหรือ สถานการณ์ฉุกเฉิน การมีโครงสร้างลดผลกระทบ มีหน่วยงานฉุกเฉินก็ไม่สามารถป้องกัน ช่วยเหลือ ประชาชนได้ หากไม่สร้างการเรียนรู้ให้กับเยาวชน และประชาชน

# data[].attributes.body
ณัฐนรี ราชพิบูลย์ 6501506
1. ชื่อบทความ : การบาดเจ็บจากภัยสึนามิ จังหวัดพังงา

2. แหล่งที่มา -
ผู้แต่ง : เจษฎา ฉายคุณรัฐ
ชื่อวารสาร : วารสารควบคุมโรค
ปีที่ตีพิมพ์ : Vol. 36 No. 2 (2010): April - June

3. สรุปบทความ : การวิจัยนี้เป็นการศึกษาเชิงพรรณนา มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสถานการณ์การป่วยและตายจากสึนามิ รวมทั้งลักษณะการบาดเจ็บและบาดแผล ค่าใช้จ่ายเฉลี่ยต่อรายและระยะเวลาในการพักรักษา โดยเก็บข้อมูลของผู้บาดเจ็บจากสึนามิที่ถูกส่งมารับการรักษาที่โรงพยาบาลตะกั่วป่า และโรงพยาบาลพังงา ในช่วงระหว่างวันที่ 26 ธันวาคม 2547

4. การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : ได้รู้แนวโน้นของคนที่บาดเจ็บจากสึนามิ และค่าใช้จ่ายประจำวัน

# data[].attributes.body
6503982 ธันยพร ขันทอง
ชื่อบทความ :ระบบป้องกันอัคคีภัยกับการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย

แหล่งที่มาของบทความ : สมมาศ เลิศลักษณ์อรรยา /ระบบป้องกันอัคคีภัยกับการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย/ปีที่6/ฉบับที่3/เดือนกันยายน-ธันวาคม2559

สรุปเนื้อหาบทความ
ศึกษาระบบการป้องกันอัคคีภัยของอาคาร
สาธารณะประเภทห้างสรรพสินค้า ซึ่งประกอบด้วย
มาตรฐานการออกแบบ มาตรฐานการใช้งาน และมาตรฐาน
การบำรุงรักษา
ศึกษาการจัดการความปลอดภัยด้านอัคคีภัย
โดยระบบป้องกันอัคคีภัยของอาคารสาธารณะประเภท
ห้างสรรพสินค้า ซึ่งประกอบด้วย การจัดการก่อนเกิด
ขณะเกิดอัคคีภัย และหลังเกิดอัคคีภัย
ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการ
ความปลอดภัยด้านอัคคีภัยกับระบบการป้องกันอัคคีภัย
ของอาคารสาธารณะประเภทห้างสรรพสินค้า

-สามารถนำไปปรับใช้โดยการป้องกันการเกิดอัคคีภัย

# data[].attributes.body
6504218 พิมพ์ณดา วิริยะวัฒนาวุฒิ
ชื่อบทความ :  พลวัตของเมืองกับยุทธศาสตร์การป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ
แหล่งที่มา : ผู้แต่ง สุทธิชัย   รักจันทร์ และ ปัฐมพงศ์ รัตนโกศัยวารสารการบริหารปกครอง (Governance Journal) ปีที่ 11 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม  –ธันวาคม 2565)
สรุปเนื้อหาบทความ : เหตุการณ์วิกฤตการณ์ต่าง ๆ ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นรอบโลกในปัจจุบันนี้ ได้ สะท้อนให้เราเห็นว่า วิกฤติไม่ใช่เป็นเรื่องที่ไกลตัวของมนุษย์ ประเทศต่าง ๆ ในโลกมีการเชื่อมโยงถึงกัน เหตุการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นในประเทศหนึ่งย่อมมีผลกระทบต่อประเทศอื่น ๆ ทั้งในอนุภูมิภาคเดียวกันและภูมิภาคใกล้เคียงกันได้ อีกทั้งทวีปอื่น ๆ ที่อยู่อีกซีกโลกหนึ่งก็ย่อมได้รับผลกระทบที่เกี่ยวข้องทั้งทางตรงและทางอ้อมอย่างหลีกเลี่ยงได้ยาก ภัยพิบัติทางธรรมชาติ  เช่น พายุแผ่นดินไหว  น้้าท่วม สึนามิ  ภูเขาไฟระเบิด ไฟป่า เป็นต้น บทความวิจัยฉบับนี้ช่วยสะท้อนให้เห็นถึงปัญหาการจัดการภัยพิบัติในประเทศไทยที่มักประสบในการน้านโยบายไปปฏิบัติ การขาดความพร้อมในการประสานงานของหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อเตือนภัยแก่ผู้ที่อยู่ในเขตพื้นที่ประสบภัยให้อพยพหนีมาอยู่ในเขตที่ปลอดภัย ประชาชนทั่วไปขาดความรู้ความเข้าใจในการรับมือ รวมถึงปัญหาการจัดการวิกฤตการณ์ต่าง ๆ ในสถานการณ์ภัยพิบัติทางธรรมชาติ

การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : การรับมือในกับภัยพิบัติทางธรรมชาติส้าหรับหน่วยงานราชการ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และภาคประชาชน รวม 4 ยุทธศาสตร์ ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์การลดผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ ยุทธศาสตร์การเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติยุทธศาสตร์การรับมือภัยพิบัติทางธรรมชาติและยุทธศาสตร์การฟื้นฟูจากภัยพิบัติทางธรรมชาติ

# data[].attributes.body
6505599จตุรภัทร สิงห์ลอ
1.เริ่มที่จะได้รู้การหามีเว็บไซต์ที่หาข้อได้ง่ายและรวดเร็วโดนที่แค่พิมพ์สิ่งต้องการหา

2.การหาข้อมูลที่ง่ายขึ้นและได้ข้อมูลเยอะขึ้น สะดวกต่อการทำงานอีกด้วย

3.นำไปใช้กับการทำงานกลุ่มหรือหาข้อมูลที่สนใจเพื่อที่ได้ข้อมูที่เยอะขึ้น

# data[].attributes.body
6504190 ปุณณภา ปราชญากุล
1.การจัดการสุขภาพสำหรับประชาชนภาวะอุทกภัยในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
2.แหล่งที่มาของบทความ: วิปัศย์กร คล้ายเกตุ/ Rajabhat J. Sci. Humanit. Soc. Sci. 15(2): 104-114, 2014
3.สรุปเนื้อหา: ศึกษาปัญหา ความต้องการในการจัดการสุขภาพและภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการสุขภาพในระหว่างเกิดอุทกภัยของชุมชนวัดนกกระจาบ ต.วัดยม อ.บางบาล จ.พระนครศรีอยุธยา พบว่าปัญหาสุขภาพส่วนใหญ่คือ โรคน้ำกัดเท้า โรคตาแดงและโรคผิวหนัง ความต้องการของชุมชนคือต้องการน้ำสะอาดและยารักษาโรคที่มากับภาวะอุทกภัย ส่วนภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการจัดการสุขภาพประกอบด้วย การจัดเตรียมอาหารแห้งที่จำเป็น ปลูกผักสวนครัว รับประทานสัตว์น้ำ ,จัดกิจกรรมการออกกำลังกายที่หลากหลาย ,จัดการพฤติกรรมเสี่ยงจากอุทกภัยรวมทั้งภัยจากสัตว์มีพิษ เป็นต้น
4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้: จากตัวอย่างเหตุการณ์น้ำท่วม ได้รู้จักโรค การจัดการสุขภาพ สิ่งที่จำเป็นเมื่อเกิดอุทกภัย

# data[].attributes.headline
เค้าโครงการสอน

# data[].attributes.subject
เค้าโครงการสอน

# data[].attributes.body
1.ชื่อบทความ : แนวทางบริหารการจัดการภัยพิบัติ : จากภาครัฐสู่ชุมชน

2.แหล่งที่มา : เสาวลักษณ์ โกศลกิตติอัมพร, ธีรภัทร์ ลอยวิรัตน์, ปรียานุช วัฒนกูล และ อาภาภรณ์ จวนสาง / วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร / ปีที่ 8 ฉบับที่ 1 (มกราคม-กุมภาพันธ์ 2563)

3.สรุปเนื้อหา : ภัยพิบัติเป็นภัยที่เกิดขึ้น

แก่สาธารณชน ได้แก่ อัคคีภัย วาตภัย อุทกภัย สึนามิ ตลอดจนภัยอื่น ๆ อันเป็นสาธารณะ ไม่ว่าจะเกิดจากธรรมชาติหรือมีผู้กระทำให้เกิดขึ้น ซึ่งก่อให้เกิดอันตรายแก่ชีวิตร่างกายของประชาชน หรือความเสียหายแก่ทรัพย์สินของประชาชนหรือของรัฐ เพื่อให้สามารถช่วยเหลือผู้ประสบภัยพิบัติได้อย่างทันท่วงทีและช่วยลดผลกระทบจากความรุนแรงของภัยพิบัติที่อาจเกิดขึ้นต่อร่างกายชีวิต และทรัพย์สินของผู้ประสบภัย สภาพเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมของชาติ เพื่อให้ผู้ประสบภัยได้รับความช่วยเหลือตามหลักการสิทธิมนุษยชน หลักสิทธิพื้นฐานของผู้ประสบภัยพิบัติธรรมชาติได้รับจากรัฐ เช่น สิทธิที่จะมีชีวิตอยู่ การกลับสู่ถิ่นฐานเดิม ด้านปัจจัยสี่ อาหาร น้ำดื่ม ที่อยู่อาศัย เครื่องนุ่งห่ม และด้านสุขภาพ รวมถึงมาตรการเตรียมความพร้อมเพื่อที่จะให้ความช่วยเหลือในอนาคตอย่างมีประสิทธิภาพ การให้ความช่วยเหลือทางด้านมนุษยธรรม เป็นการคุ้มครองสิทธิพื้นฐานของปัจเจกชนไม่ให้ถูกละเมิด รัฐภาคืในสนธิสัญญาสิทธิมนุษยชนจึงต้องผูกพันในการที่จะใช้ทรัพยากรที่มีร่วมกันให้มากที่สุด

4.การนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ : ไปปรับใช้ในการบริหารการจัดการของภาครัฐที่ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดในเรื่องของภัยพิบัติเพื่อให้ผู้ประสบภัยต่างๆได้รับการช่วยเหลืออย่างเร็วที่สุด

6506688 เยาวภา สิทธิ์ธนังกูร