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En el contexto de los cambios educativos y la formación docente, es necesario considerar el compromiso político y la influencia de la política pública

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En el contexto de los cambios educativos y la formación docente, es necesario considerar el compromiso político y la influencia de la política pública

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La calidad en la formación docente debe abordarse desde múltiples perspectivas y en un contexto más amplio, centrándose en la excelencia académica, la pertinencia, las habilidades pedagógicas y la mejora sustancial de la educación en su conjunto.

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La calidad en la formación docente debe abordarse desde múltiples perspectivas y en un contexto más amplio, centrándose en la excelencia académica, la pertinencia, las habilidades pedagógicas y la mejora sustancial de la educación en su conjunto.

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Hace poco tiempo, la formación docente en Ecuador se llevaba a cabo en instituciones como los Normales, los IPED y los ISPED, así como en las universidades a través de las Facultades de Ciencias de la Educación. 

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Hace poco tiempo, la formación docente en Ecuador se llevaba a cabo en instituciones como los Normales, los IPED y los ISPED, así como en las universidades a través de las Facultades de Ciencias de la Educación. 

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 La formación docente en Ecuador ha estado históricamente vinculada a la política pública y al currículo nacional. El análisis de estos aspectos nos permite entender los cambios y énfasis que se han dado en este campo a lo largo del tiempo

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 La formación docente en Ecuador ha estado históricamente vinculada a la política pública y al currículo nacional. El análisis de estos aspectos nos permite entender los cambios y énfasis que se han dado en este campo a lo largo del tiempo

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 Se debe entender el currículo como un artefacto productor de prácticas, significados y verdades, que está sujeto a disputa e interpretación, y que se constituye en un régimen de verdad en un momento histórico específico.

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 Se debe entender el currículo como un artefacto productor de prácticas, significados y verdades, que está sujeto a disputa e interpretación, y que se constituye en un régimen de verdad en un momento histórico específico.

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Principios del siglo XX en Ecuador, la creación de los colegios normales fue parte de una reforma educativa que buscaba reemplazar una educación de origen colonial por una educación orientada hacia la formación de ciudadanos preparados para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

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Principios del siglo XX en Ecuador, la creación de los colegios normales fue parte de una reforma educativa que buscaba reemplazar una educación de origen colonial por una educación orientada hacia la formación de ciudadanos preparados para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

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El primer cambio  es considerar a la educación como área prioritaria en el desarrollo del país.

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El primer cambio  es considerar a la educación como área prioritaria en el desarrollo del país.

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Un segundo aspecto es la existencia de instrumentos legales como el Plan Nacional del Buen Vivir, el Plan Decenal y la Ley de Educación Intercultural.

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Un segundo aspecto es la existencia de instrumentos legales como el Plan Nacional del Buen Vivir, el Plan Decenal y la Ley de Educación Intercultural.

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Un tercer aspecto que incide en la formación docente es el hecho de que por primera vez se declara que las carreras de Ciencias de la Educción como una prioridad nacional 

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Un tercer aspecto que incide en la formación docente es el hecho de que por primera vez se declara que las carreras de Ciencias de la Educción como una prioridad nacional 

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Un cuarto aspecto es el fortalecimiento de la docencia, primero como profesión, y segundo como una profesión que requiere de una sólida formación

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Un cuarto aspecto es el fortalecimiento de la docencia, primero como profesión, y segundo como una profesión que requiere de una sólida formación

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Como opinión personal pienso que la educación al principio no era tomada muy en cuenta y no le daban la importancia adecuada pero al pasar del tiempo se convirtió una prioridad

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Como opinión personal pienso que la educación al principio no era tomada muy en cuenta y no le daban la importancia adecuada pero al pasar del tiempo se convirtió una prioridad

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Después de leer como opinión considero que la educación fue evolucionando con la creación de los colegios normales 

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Después de leer como opinión considero que la educación fue evolucionando con la creación de los colegios normales 

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En este proceso, las carreras de Educación han sido las primeras en ajustar sus propuestas curriculares, siguiendo los parámetros del CES y buscando responder a las transformaciones propuestas por la política pública.

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En este proceso, las carreras de Educación han sido las primeras en ajustar sus propuestas curriculares, siguiendo los parámetros del CES y buscando responder a las transformaciones propuestas por la política pública.

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Sin embargo, es necesario tener en cuenta que el cambio curricular no garantiza automáticamente una transformación educativa, y que se requiere un enfoque integral que considere tanto el diseño curricular como su implementación efectiva.

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Sin embargo, es necesario tener en cuenta que el cambio curricular no garantiza automáticamente una transformación educativa, y que se requiere un enfoque integral que considere tanto el diseño curricular como su implementación efectiva.

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Como opinión personal después de realizar una reflexión es importante  que en el año 2015 todas las carreras de Educación comienzan a rediseñar  sus propuestas curriculares tomando como referencia los parámetros del CES

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Como opinión personal después de realizar una reflexión es importante  que en el año 2015 todas las carreras de Educación comienzan a rediseñar  sus propuestas curriculares tomando como referencia los parámetros del CES

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Como opinión personal pienso que la educación ha evolucionado para bien ya que la educación esta en un proceso de nuevo cambio 

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Como opinión personal pienso que la educación ha evolucionado para bien ya que la educación esta en un proceso de nuevo cambio 