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La chevrette qui savait compter jusqu'à 10

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*Acquérir les premiers outils mathématiques

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*Acquérir les premiers outils mathématiques

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Stagiaire
*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

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Peinture libre au pinceau sur support vertical

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Peinture libre au pinceau sur support vertical

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ATSEM
*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

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Danse et musique traditionnelles Huni Kuin, présentées par le groupe des femmes de la communauté Xana Reu Keneya, du village autochtone de Caucho - où... | By Association JiboianaFacebook

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Danse et musique traditionnelles Huni Kuin, présentées par le groupe des femmes de la communauté Xana Reu Keneya, du village autochtone de Caucho - où...

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Lecture d'album - Bloub°bloub°bloub - Yuichi Kasano

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15h

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13h30-15h15

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Jeux de construction au sol :
-Train
-Kapla
Algorithmes :
-Encastrements
-Clipo

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Jeux de construction au sol :
-Triolo
-Mozaïc
Algorithmes :
-Briques aimantées
-Aimants

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Jeux de construction au sol :
-Mobilo
-Interstar
Algorithmes :
-Colorino
-Abaques

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Jeux de construction au sol :
-Mécano
-Lego
Algorithmes :
-Mosaïcolore
-Boutonnage + solitaire

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Graphisme / motricité fine :
-Découper des carrés
-Tracer sur un support vertical
-Frotter avec une craie
-Coller des gommettes en suivant un tracé

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Graphisme / motricité fine
-Algorithme perles
-Coloriage
-Coller des bandes
-Découper sur un trait

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Mardi 4 juin

Départ 9h

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Course aux syllabes : compter les syllabes

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Course aux syllabes : dénombrer le nombre de syllabe, quel mot a le plus de syllabes, niveau 2

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ATSEM + maîtresse

*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Cœur pâte autodurcissante + photo

Vernir et assembler le porte-clé

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Les maisons MS

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

La queue du diable

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Les maisons

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

L'île

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

L'île

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Les maisons MS

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Les maisons MS

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

La queue du diable

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Les lévriers

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Les maisons

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

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*Construire les premiers outils mathématiques

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*Construire les premiers outils mathématiques

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*Construire les premiers outils mathématiques

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

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*Construire les premiers outils mathématiques

Ranger les nombres entre 1 et 10

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*Construire les premiers outils mathématiques

Dénombrer une quantité

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*Construire les premiers outils mathématiques

Compter à rebours à partir de 8

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*Construire les premiers outils mathématiques

Anticiper le résultat d'un déplacement

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Rituel des personnages
*Acquérir les premiers outils mathématiques
Réaliser une collection de 4 objets

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Le train des copains
*Acquérir les premiers outils mathématiques
Utiliser les nombres pour exprimer une position

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Contourner les obstacles

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Tracer le contour des animaux avec plusieurs couleurs (couleurs de l'album La grenouille à grande bouche) puis ajouter des formes graphiques entre chaque trait.

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Coloriage + écriture

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Coloriage + lettres à tracer MAI

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*Développer la motricité fine. Se repérer sur l’espace de la feuille.
Écriture + coloriage

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*Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Algorithme

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*Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Décorer le papillon

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*Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Jeu : Bon appétit petite chenille !