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El presente ejercicio busca aportar al diseño de su grupo focal y tendrá una calificación de 2 puntos adicionales que se sumarán a la nota de grupo focal. Tenga presente que la nota es sobre 50. Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?
2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?
3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?
4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

Después de responder estas preguntas, tendrá que elegir dos publicaciones de sus compañeros, allí realizará con cada uno un aporte que le permita fortalecer el grupo focal, por ejemplo, "sugiero que tengas en cuenta que estás haciendo preguntas cerradas y esto no te permite recoger información relevante".

Recuerde marcar su publicación y los comentarios a sus compañeros, de lo contrario, no obtendrá calificación. También, debe hacer el ejercicio completo (su padlet y dos comentarios) para obtener la bonificación.

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Opiniones frente al consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Explorar las percepciones y los factores de riesgo sobre el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de la FUKL.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Estudiantes mayores de edad de la facultad de psicología de FUKL.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Cuáles creen que son las principales razones por las que un estudiante empieza a consumir?

¿Qué consecuencias o beneficios perciben que tiene el consumo en la vida académica, personal y social?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

· Inseguridades y presiones de imagen corporal en adolescentes

2. Objetivo general del grupo focal

· Identificar cómo los adolescentes perciben su cuerpo y cómo las presiones sociales influyen en su autopercepción

3. Población del grupo focal

· Adolescentes entre los 15 y 17 años de un colegio público en Bogotá

4. Dos preguntas orientadoras que se pueden utilizar en el grupo focal

· Si pudieras cambiar algo de tu apariencia física, ¿Qué sería y por qué?

· ¿Qué importancia tiene para ti la opinión de tus amigos o familiares sobre tu cuerpo?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

- Relaciones y dinámica de pareja en jóvenes.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

-   Explorar las expectativas que tienen los jóvenes en cuanto a relaciones sentimentales y las dificultades que pueden enfrentar.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

-Jóvenes entre los 18 y 25 años

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

·         ¿Cómo imaginas que debe ser el amor en una relación?

·         ¿Qué aspectos de una relación de pareja consideras más importantes?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

El poco interés de los jóvenes Colombianos en ser padres o tener hijos.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Identificar la razones por las cuales los jóvenes colombianos no tienen planeado tener hijos en un futuro

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Adultos jóvenes entre los 20 y 27 años de edad

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Cómo crees que tus planes a futuro podrían llegar a verse afectados si tuvieras un hijo en este momento o en un futuro cercano?

Si el gobierno ayudara con algún subsidio en caso de tener hijos, ¿Cambiaria de alguna manera tu posición de no tener hijos?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Papel de los estudiantes universitarios frente al consumo excesivo de alcohol

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Explorar las posibles causas y efectos que provienen de personas en una etapa universitaria ante el consumo de alcohol y evaluar si tienen relación entre si.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Hombres y mujeres que estén actualmente cursando un pregrado universitario exceptuando a estudiantes avanzados de psicología.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo f

ocal.

¿Qué opiniones tiene usted frente al consumo excesivo de alcohol?

¿Cómo percibe usted que comienza o se mantiene un consumo excesivo de alcohol entre estudiantes universitarios?

Natalia Moreno Osorio, 902222726

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Grupo focal- Maria Fernanda Huertas Gonzalez (902232013)

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Grupo focal- Maria Fernanda Huertas Gonzalez (902232013)

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Experiencia de soledad en jovenes universitarios.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Explorar las experiencias y percepciones de soledad urbana en estudiantes universitarios foráneos que viven solos, con el fin de identificar sus principales causas, consecuencias y mecanismos de afrontamiento.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Jovenes entre 17 y 22 años que vivan solos en la ciudad por motivos de estudio o para encontrar "una vida mejor". ademas reportar sentimientos de soledad.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

1¿Cómo ha sido la experiencia de vivir solos en la ciudad durante sus estudios?

2¿En qué momentos sienten más intensamente la soledad?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Estrategias de afrontamiento de estrés académico en estudiantes de pregrado de la FUKL.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Identificar las principales fuentes de estrés académico y estrategias que utilizan los estudiantes de la FUKL para afrontarlo con el fin de reconocer factores en común, recursos de apoyo y posibilidades de mejora.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Estudiantes activos de pregrado de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, mayores de 18 años.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

1. ¿Qué situaciones académicas le generan más estrés durante el semestre?

2. ¿Qué actividades o recursos le ayudan a disminuir el impacto del estrés en su vida académica?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

modelaje web cam y plataformas de contenido sexual

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

identificar las opiniones y percepciones de los jóvenes universitarios acerca de las plataformas de contenido sexual (onlyfans) y el modelaje web cam.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Adultos jovenes estudiantes universitarios entre los 18 y 25 años

4. Plantee dos preguntas orientadoras que podria utilizar en su grupo focal

¿Cuál es tu percepción sobre los riesgos y beneficios personales, sociales o profesionales de involucrarse en este tipo de actividades?

¿Qué opinas sobre el uso de plataformas como OnlyFans y el modelaje webcam ?

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Tema: opinión de usuarios de Transmilenio frente a los vendedores ambulantes

O.G: Conocer las opiniones de los usuarios del transporte público en Bogotá frente a la presencia de vendedores ambulantes en las estaciones y articulados de Transmilenio

Población: Personas entre 18 y 28 años que usen Transmilenio como su medio de transporte principal (2 o más veces por día)

¿Qué piensan ustedes acerca de la presencia de vendedores ambulantes en las estaciones de transporte público y cómo creen que esto influye en su experiencia como usuarios?

¿De qué manera consideran que la actividad de los vendedores ambulantes Transmilenio impacta en la vida cotidiana de quienes usan el servicio?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

- Colarse en el TransMilenio.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

- Explorar las razones, experiencias y percepciones que tienen los universitarios usuarios de TransMilenio frente al acto de colarse, y así comprender qué razones hay detrás, cómo lo justifican o que critican en torno a esta práctica.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

- estudiantes universitarios de entre 18 a 27 años.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

- ¿Qué impacto consideran que tiene esta práctica en la convivencia y en el funcionamiento del sistema TransMilenio?
- ¿En qué situaciones, le parece justificable colarse en el TransMilenio?

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Juanita guzman Fontecha - 902232176

1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

factores psicológicos que influyen en la elección de alimentos saludables.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

identificar como las opiniones y motivaciones de los jóvenes universitarios en la FUKL influyen en la elección de elementos saludables

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

jóvenes, estudiantes universitarios de pregrado de la fundación universitaria Konrad Lorenz entre los 18 y 23 años

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Qué pensamientos suelen influir en sus decisiones al momento de elegir alimentos saludable?

¿Qué experiencias personales lo han llevado a preferir ciertos alimentos saludables?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Impacto del entrenamiento físico en la vida cotidiana de adultos jóvenes.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Analizar cómo el entrenamiento físico influye en la salud física y el estado de ánimo en la vida diaria de los adultos jóvenes.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Adultos jóvenes entre 18 y 30 años que entrenan al menos 3 veces por semana.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Qué emociones predominan en ustedes después de una sesión de entrenamiento?

¿Han cambiado otros hábitos de su vida (alimentación, sueño, ocio) desde que entrenan?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Uso de vapeadores (cigarrillo electrónico) en adolescentes

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Identificar las percepciones, motivaciones y riesgos que los adolescentes asocian al uso de vapeadores.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Jovenes entre 17 y 21 años que estudian en la universidad.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Cómo describirían las razones por las que algunos adolescentes comienzan a usar vapeadores?

¿Qué opinan sobre las consecuencias que puede traer el uso de vapeadores en la vida de los adolescentes?

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Grupo focal - Javier Mauricio Losada Neira

1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?
El impacto del uso de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes universitarios.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?
Analizar cómo el uso de dispositivos tecnológicos influye en la motivación, participación y rendimiento académico de los estudiantes universitarios.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?
Estudiantes universitarios entre 18 y 25 años, que utilicen de manera frecuente herramientas tecnológicas.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Cómo perciben que la tecnología ha transformado sus hábitos de estudio y aprendizaje?

¿Qué ventajas y desventajas encuentran en el uso de dispositivos electrónicos para su formación académica?

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Grupo Focal - Andrea Camacho Parra (902232155)

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Grupo Focal - Andrea Camacho Parra (902232155)

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

Terapia asistida por sustancias psicodélicas

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Explorar las percepciones, experiencias y expectativas de adultos jóvenes (18-35 años) frente al uso de sustancias psicodélicas en contextos de psicoterapia

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Adultos jóvenes (18-35 años) con experiencia o interés en psicoterapia y psicodélicos

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

1) ¿Qué opinan sobre el uso de sustancias psicodélicas en un contexto terapéutico?

2) ¿Qué experiencias o conocimientos previos tienen sobre la psicoterapia tradicional o las sustancias psicodélicas?

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Grupo Focal- Maria Fernanda Bernal Diaz 902232296

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Grupo Focal- Maria Fernanda Bernal Diaz 902232296

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

- Experiencia sobre el uso de un nuevo producto de maquillaje de una marca de belleza surgiente.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

- Explorar e identificar las experiencias y expectativas frente al producto de maquillaje nuevo y de la marca surgiente, buscando el nivel de satisfaccion en el uso dia a dia de este.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

-Mujeres y hombres entre 18 a 30 años con experiencia/conocimiento en el campo del maquillaje.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Como fue la primera impresion al momento de usar este nuevo producto?

¿ Que aspectos relevantes sobre la calidad del producto encontraron en el trascurso de la semana?

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Grupo Focal- Samuel Felipe Vergara Diaz (902232025)

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Grupo Focal- Samuel Felipe Vergara Diaz (902232025)

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1 cual es el tema a abordar

Experiencias de las mujeres frente al acoso en el sistema de transporte público Transmilenio en la hora pico

2. Objetivo general del grupo focal:

Explorar como las situaciones de acoso a mujeres jóvenes en el transporte público TransMilenio afectan la experiencia que tiene durante los trayectos que realizan y los sentimientos que tienen durante estos , en la hora pico

3. Población del grupo focal:

Mujeres usuarias de TransMilenio entre 18 y 25 años, con una frecuencia alta de uso del TransMilenio en la hora pico (alrededor de las 5 pm)

4. Preguntas orientadoras:

* ¿Cómo las hace sentir estar presente o vivir una situación de acoso cuando viajas en la hora pico del sistema público de transporte TransMilenio?

* ¿En que momento del día sienten que es más probable que ocurran situaciones de acoso ?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

— La percepción y experiencias en torno a la hipergamia en las relaciones de pareja

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

—Analizar las opiniones, creencias y vivencias de las personas respecto a la hipergamia, con el fin de comprender cómo este fenómeno impacta en las relaciones afectivas

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

— Jóvenes adultos de la FUKL (18-30 años)

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

1. ¿Consideran que la hipergamia es vista como algo positivo o negativo en nuestra sociedad actual? ¿Por qué?

2. ¿Piensan que la hipergamia sigue siendo un factor determinante a la hora de elegir pareja, o ha perdido relevancia con los cambios sociales y culturales?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

La experiencia de jóvenes universitarios que enfrentan presión social y la ausencia de apoyo materno o paterno.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Analizar cómo la presión social y la ausencia de apoyo parental influyen en las emociones, relaciones interpersonales y toma de decisiones de los jóvenes, identificando necesidades de acompañamiento y posibles formas de apoyo.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Jóvenes universitarios entre 18 y 25 años que han experimentado ausencia de apoyo materno o paterno y que manifiestan sentir presión en su entorno social, académico o familiar.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Qué tipo de presiones sienten con mayor frecuencia en su vida cotidiana y cómo enfrentan esas situaciones sin el acompañamiento parental?

¿Cómo describirían la manera en que la falta de apoyo materno o paterno ha influido en su vida diaria?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

1. Experiencias emocionales y estrategias de afrontamiento en adolescentes frente a la frustración académica.

2. Analizar estrategias de afrontamiento emocionales que generalmente utilizan los niños y adolescentes frente a la frustración académica, con el fin de comprender el impacto en el desarrollo de la motivación escolar.

3. Estudiantes de colegio entre 9 a 17 años.

¿Consideras que las experiencias de frustración han influido en la manera de verte a ti mismo como estudiante?

¿De que manera sueles afrontar las situaciones en las cuales te sientes frustrado?

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

• El impacto emocional de las redes sociales en los adolescentes.

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

• Identificar las opiniones y experiencias de los estudiantes universitarios acerca de cómo el uso de redes sociales influye en su estado emocional.

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

• Estudiantes de 18 a 25 años, que consuman redes sociales mínimo 2h al día.

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

• ¿De qué manera consideran que las redes sociales influyen en su estado de ánimo y autoestima?

•¿Qué experiencias recuerda tener relacionadas con el uso de redes sociales en su vida diaria?

-902232080.

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Grupo Focal - Maria Camila Barrero Carrascal (902232141)

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Grupo Focal - Maria Camila Barrero Carrascal (902232141)

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1. ¿Cuál es el tema que le interesa abordar en su grupo focal?

La legalización del uso recreativo de marihuana en Colombia

2. ¿Cuál es el objetivo general de su grupo focal?

Explorar las percepciones, opiniones y posturas de los ciudadanos frente a la posible legalización del consumo recreativo de marihuana en Colombia

3. ¿Cuál es la población de su grupo focal?

Jóvenes universitarios entre 18 y 25 años de edad

4. Plantee 2 preguntas orientadoras que podría utilizar en su grupo focal.

¿Qué opinas sobre la posibilidad de que en Colombia se legalice el consumo recreativo de marihuana?

¿Qué impacto crees que tendría en la salud mental y física de los jóvenes?