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Contaría con instrumentos musicales pequeños, como flautas, tambores, pulseras con cascabeles, maracas, panderetas, xilófonos, triángulos, para que los niños exploren el mundo de la música y el ritmo. Incluso podría hacerse un taller previo, en la confección de estos instrumentos con material reciclado.

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Esta zona incluiría una alfombra, almohadones y varios libros de diferentes géneros. Los libros estarían al alcance de los estudiantes para que puedan explorarlos a su ritmo.

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Incluiría un área tranquila con cojines, peluches, espejos y mantas para que los estudiantes se relajen y reflexionen sobre sus emociones y sentimientos.

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Colocaría una mesa con microscopios, lupa, botellas con líquidos coloridos, y materiales para experimentos simples. Los estudiantes podrían explorar y realizar experimentos con la guía del docente.

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Estaría equipado con suministros artísticos como papel, crayolas, pinturas, pinceles, pegamento y objetos reciclables. Se invitaría a los niños a expresar su creatividad a través del arte.

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En las paredes, se mostraría la documentación visual de proyectos y trabajos anteriores de los estudiante, incluyendo fotos, dibujos y descripciones escritas. Esto les ayudaría a ver el progreso y celebrar sus logros.

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Las paredes podrían tener secciones con elementos táctiles y visuales, como rompecabezas, letras y números magnéticos, y espejos para que los estudiantes exploren su medio.