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Ao longo do ano letivo, os alunos visualizaram diversos filmes e curtas-metragens do PNC e outros.

Foram muitos os trabalhos realizados com a exploração dos mesmos. Contudo, alguns tiveram um destaque especial.

Eis os filmes preferidos pelos alunos das turmas do 1ºCiclo da Escola Fernão de Magalhães.

Parabéns aos participantes!

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Português.

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Português.

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No dia 27 de maio, no âmbito do projeto supracitado, os alunos da Educação Pré-Escolar tiveram um dia diferente.

Logo de manhã, a Coordenadora de estabelecimento deu as Boas-vindas e de seguida as professoras Ilda e Albertina mostraram os espaços da “nova” escola e falaram da sua utilidade.

De seguida, os alunos dirigiram-se para as respetivas salas de aula para ter uma aula própria do 1º Ciclo, onde ficaram a conhecer as disciplinas que irão ter no próximo ano letivo e o que poderão estudar e aprender em cada uma delas. Também tiveram a oportunidade de realizar jogos, construções, ouvir histórias e pequenas dramatizações.

No final, os alunos refletiram sobre o trabalho realizado, dialogando e desenhando o que mais os marcou neste dia.

Foi um dia fantástico!

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Matemática

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Matemática

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Um dia diferente!

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Português

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Português

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No dia 27 de maio, no âmbito do projeto supracitado, os alunos da Educação Pré-Escolar tiveram um dia diferente.

Logo de manhã, a Coordenadora de estabelecimento deu as Boas-vindas e de seguida as professoras Ilda e Albertina mostraram os espaços da “nova” escola e falaram da sua utilidade.

De seguida, os alunos dirigiram-se para as respetivas salas de aula para ter uma aula própria do 1º Ciclo, onde ficaram a conhecer as disciplinas que irão ter no próximo ano letivo e o que poderão estudar e aprender em cada uma delas. Também tiveram a oportunidade de realizar jogos, construções, ouvir histórias e pequenas dramatizações.

No final, os alunos refletiram sobre o trabalho realizado, dialogando e desenhando o que mais os marcou neste dia.

Foi um dia fantástico!

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Matemática.

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Projeto” Juntos para o Sucesso” -Preparar a Transição, Facilitar a Adaptação- Matemática.

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Um dia diferente!

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Foi uma diversão a construção do jogo " Cães e Gatos"!

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Foi uma diversão a construção do nosso " Semáforo"!

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O nosso País do Aprender ficou agora mais rico. Já aprendemos todas as letras e agora com a CIDADE DAS PALAVRAS vamos encontrar as palavras difíceis, descobrir mais sílabas, trabalhar ainda mais a Gramática, fazer muitos jogos, escrever muito e claro ler a cada dia mais.

A professora escreveu mais esta História para nós e está a ser muito divertida pois até tem um Zipiti que pode ficar ao pé de nós para aprender.

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A nossa turma participou na SEMANA DA CIDADANIA. Levamos para a exposição alguns dos nossos trabalhos sobre os DIREITOS HUMANOS e construímos um painel para o MURAL. Foi muito divertido fazer as letras que já aprendemos com os nossos corpos. Aqui fica o resultado

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Hoje começou mais um projeto novo na nossa turma.

NAS NUVENS HÁ LETRAS é um projeto de descoberta.

Colchonete debaixo do braço, no ar o perfume a jasmim, a música relaxante e as velas tornaram tudo muito mágico.

Depois as poesias, a descoberta de outra respiração para mantermos a calma e o aconchego do espaço fizeram o resto.

No final a autoavaliação e as novas propostas completaram a tarefa.

Durante este projeto vamos procurar aprender a manter a calma e a descobrir o que sentimos para nos conhecermos melhor.

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Kikas, Sozinha Não Ficas!

Sinopse:

Nada fazia prever que a Kikas iria acabar na rua, triste e confusa. Sem saber para onde ir, andou pelas ruas à procura de comida e de algum conforto. Esta caminhada não foi fácil, e apercebeu-se de que ainda existem pessoas que maltratam os animais. Felizmente, encontrou uma gata muito amigável e com uma caraterística especial, que irás descobrir neste livro... A vida destas duas novas amigas mudou ao conhecerem Jonas. Mas este livro não é apenas acerca deste belo encontro. É sobre termos uma importante missão a cumprir: cuidar, proteger e lutar pelos direitos de todos os animais!

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História "Kikas, sozinha não ficas"

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O dia 30 de ABRIL foi mesmo um dia especial. Num só dia partilhamos com todos o nosso primeiro filme #FILMINHO# e o primeiro número do jornal do 1º A # Notícias Pequeninas#.

São resultado de muito trabalho nos projetos DAC CINEMA e DAC 50 anos de ABRIL e ainda no projeto de leitura e escrita #NO PAÍS DO APRENDER#. Estamos mesmo muito felizes com o que já somos capazes de fazer.

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No dia 30 de ABRIL estreamos o primeiro filme construído na nossa turma.

O trabalho desenvolvido durante o mês de abril nos DAC de  CINEMA e 50 ANOS DE ABRIL.

Foi já visualizado, na sua estreia, por todos os alunos, docentes, alguns técnicos e colaboradores do 1º ciclo e de Jardim de Infância. Foi partilhado com todas as famílias dos alunos da turma e com toda a comunidade educativa.

Foi feito integralmente pela turma que construiu personagens, desenhou cenários,  escolheu cenas, fotografou, sonorizou  sempre a várias mãos, sempre em equipa.

O resultado  um trabalho pleno de novas experiências, descobertas,  aprendizagens, pleno de cidadania.

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Saiu no último dia do mês o primeiro número de um jornal que a turma do 1º A vai fazer a cada mês.

O primeiro,  no primeiro mês de LIBERDADE.

Nele vamos guardar notícias do muito que fizemos, sonhos por concretizar, textos novos, desenhos e muitas fotos.

Nele vamos partilhar as aprendizagens, as amizades, tudo o que nos faz crescer.

Cada um levou um para casa e ainda ofertamos a cada turma e a alguns amigos um exemplar . Estamos muito felizes com mais este projeto.

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Amanhã há surpresas....

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Durante este mês de abril festejamos ABRIL. Descobrimos um país triste e o que o levou a descobrir a LIBERDADE. Aprendemos como funciona a DEMOCRACIA. Conhecemos palavras velhas que não queremos ter nunca de viver. Desenhamos, escrevemos, cantamos, construímos, inventamos, fizemos contas, resolvemos problemas, aprendemos muito. Partilhamos tudo o que fomos fazendo no painel que todos podem ver. Convidamos os colegas para construir um painel que festeja ABRIL e ficou muito bonito.

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Estes são os soldadinhos que construímos com corpo de garrafinha, tecidos, cola, meias... Ficaram mesmo muito bem.

A professora explicou e aprendemos a fazer cada passo. Medimos, cortamos, reciclamos, colamos, desenhamos... E esperamos pela nossa vez, aceitamos a opinião dos colegas, aprendemos a trabalhar em equipa, partilhamos o que sabemos...

Foi muito bom.

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"ABRIL ou o Pé Esguio" é o título do livro que a professora escreveu e ilustrou para nós.

Conta a história de um cravo sozinho que se chama ABRIL e que vê chegar a LIBERDADE. Gostamos muito deste livro.

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Amanhã em estreia mundial.

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PNC e 25 de abril-Preparação da atividade

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PNC e 25 de abril-Preparação da atividade

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Nas aulas de Educação Artística, os alunos decoraram as caixas com muito entusiasmo e dedicação.

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PNC e 25 de abril Preparação da atividade

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"Vamos celebrar abril com o cinema” – Todas as turmas do 1º Ciclo.

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"Vamos celebrar abril com o cinema” – Todas as turmas do 1º Ciclo.

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No passado dia 24 de abril, as turmas do 1º Ciclo juntaram-se na BE para “ Celebrar abril com o cinema”.

Esta atividade teve como objetivo, entre outros, aliar o Cinema aos Direitos Humanos, em particular à liberdade de expressão e ao 25 de abril.

Previamente, cada turma escolheu o filme que mais gostou de visualizar e desenhou algo sobre o mesmo numa das faces de uma caixa de papelão. Houve ainda a decoração de outras caixas contendo logotipos relacionados com o cinema e o 25 de abril. Depois, cada turma preparou um pequeno discurso sobre as razões da escolha do filme e ainda os ensinamentos que transmitiram, proferido pela porta-voz da turma.

Foi também visualizado um pequeno filme intitulado “Porto Editora Kids-25 de Abril” e exploradas as ideias dos alunos acerca da palavra “ Liberdade”, para além de agradáveis momentos musicais alusivos ao 25 de abril.

Foram sem dúvida momentos profícuos de partilha de ideias e opiniões, podendo enriquecer ainda mais a formação integral dos alunos.

Parabéns a todas as turmas do 1º Ciclo pela sua participação e desempenho!

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Apresetação das 8 Turmas-Vamos celebrar abril com o cinema- PNC

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De 22 a 24 de abril - Semana da Liberdade

Sensibilizar para os valores comuns, como os direitos humanos, e para a participação na construção de uma sociedade europeia mais livre, mais justa e mais tolerante, são alguns dos principais objetivos desta atividade.

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De 22 a 24 de abril - Semana da Liberdade

Aprender Liberdade é um projeto pedagógico de educação para a cidadania democrática, dirigido às crianças de pré-escolar e 1.º ciclo de escolaridade.

Sensibilizar para os valores comuns, como os direitos humanos, e para a participação na construção de uma sociedade europeia mais livre, mais justa e mais tolerante, são alguns dos principais objetivo do projeto.

No ano em que se assinalam os 50 anos do 25 de abril e do fim da ditadura, queremos celebrar a liberdade com a comunidade escolar.

Temáticas como os regimes de governo totalitário, o 25 de Abril de 1974 e o direito de voto, serão exploradas no decorrer da história do livro e chegarão ao público infantil não só por esta via, como também através de temas musicados.

Sinopse:

Benedita e Miguel são irmãos gémeos, mas muito diferentes.

Benedita é orgulhosa e atrevida. Miguel é revolucionário e tem o dom da palavra.

Juntos, vão descobrir o que é a democracia. Tudo começa quando Benedita é eleita responsável de turma por um dia, mas… é muito poder! Benedita acaba por ser tudo menos democrática. Em casa, os pais contam-lhe sobre o dia em que a Liberdade chegou a Portugal: 25 de Abril de 1974. O seu coração mudou, ficou mais atento às pessoas à sua volta e, por isso, fez mais amigos, dentro e fora da escola.

Aprender liberdade é uma história para levares contigo para a escola, para o parque, para guardares e nunca te esqueceres de que alguém, antes de 1974, não podia ter este livro nas mãos, como tu tens agora. A Benedita e o Miguel vão crescer e contar às suas crianças a história da Revolução dos Cravos, para que nunca fique esquecida.

Descrição da apresentação:

Introdução da Temática abordada no livro;

Leitura da história do livro;

Partilha de 2 momentos musicais;

Atividade Pedagógica com as crianças;

Pintura de um painel no exterior da escola;

Elaboração de cravos com material reciclado.

Cumprimentos

BE

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 De acordo com o  Plano 23/24- Escola + “ Escola a Ler”, o aluno continua a recuperar aprendizagens no domínio da leitura e escrita. 

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O "País do Aprender" esteve em Festa e foram tantas as atividades onde as letras foram rainhas que nem conseguimos partilhar todas. Festejamos as Marionetas e a Poesia, festejamos os Escritores e mais Livros, festejamos o mês do Teatro, festejamos os nossos Pais e escrevemos poesia para eles, ouvimos ler em Inglês, fizemos uma caça aos ovos cheios de mensagens, lemos, recebemos presentes, tivemos a nossa Pipi das Meias Altas que se mexe e tudo... Aprendemos muito e claro fomos felizes.

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Em tempo de Festa das Letras houve tempo para iniciar um novo projeto " NAS NUVENS HÁ LETRAS" que mistura as histórias, as poesias, a música e claro o conhecimento de si na procura da calma e do relaxamento. Orientado pela Técnica de Educação Especial Paula Nóbrega, fomos guiados, pequenos e grandes, pelas palavras e pela descoberta de momentos calmos, da respiração, dos sons e dos cheiros que nos agradam e ajudam. Cada um experimentou o relaxamento e compreendeu como o consegue. Ganharam um saquinho com alfazema e gostaram muito. Vamos continuar a trabalhar.

OBRIGADA

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A Festa das Letras foi mesmo tempo de Festejar a Leitura e os escritores. Duas semanas em que o dia começou sempre com muita poesia. A Mala cheiinha de livros foi pequena para guardar tudo. Ouvimos ler e lemos: Miguel Torga, Sidónio Muralha, Matilde Rosa Araújo, Luisa Ducla Soares, Luís Vaz de Camões, Maria Antonieta Nabais, João Pedro Messeder, Paula Proença e muitos outros.

E foi Matemática super divertida, Estafetas, Ilustração, Cidadania, Fantoches e Marionetas, Jogos e tanto mais... Escrevemos duas poesias e aprendemos mesmo muito. Que FESTA tão BOA.

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A Festa das Letras encheu-se de novas experiências em que as letras foram sempre ponto de partida. Os escritores também se desenham, assim a pedido dos alunos iniciou-se um trabalho que permite que desenhem os escritores de que gostam observando um retrato seu. O primeiro desta lista foi MIGUEL TORGA. Que artistas temos aqui. Muito Bom

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Foi atribuído pela segunda vez, no 1ºA, o DIPLOMA DE GENTILEZA que premeia atos gentis para com os outros e para com o Planeta. cada aluno participou na definição dos criterios e consequentemente na escolha dos colegas. Os parabéns de todos ao Dinis, à Joana e à Maria Inês.

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BE- "Apanhados a ler"- Semana da leitura

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BE- "Apanhados a ler"- Semana da leitura

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Perante a diversidade de livros expostos na aula de Apoio Pedagógico, eis que foram apanhados a ler dois alunos do 2ºA, ajudando-se mutuamente.

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Para comemorar o primeiro dia de primavera, nada melhor que a plantação de algumas árvores/arbustos na entrada da nossa escola e uma bela caminhada pela Natureza, com a participação de toda a comunidade escolar do Agrupamento.

Foi um dia fantástico!

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PESES- Projeto Educação para a Saúde e Educação Sexual-Supote Básico de Vida

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PESES- Projeto Educação para a Saúde e Educação Sexual-Supote Básico de Vida

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No âmbito da Semana da Saúde, os alunos do 2º A, aprenderam hoje, alguns procedimentos a ter quando alguém necessita de ser socorrido, podendo deste modo prevenir lesões nos órgãos vitais da vítima, antes da chegada do 112.

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2° A

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Começou hoje mais um tempo especial, o "Pais do Aprender" está em Festa e há "Festa das Letras" cheia de surpresas. Comemorando a Semana da Leitura, por estes dias, vamos ouvir ler muito, vamos escrever, receber visitas, assistir a Cinema e a Teatro, vamos cantar poemas, mostrar o que sentimos quando lemos ou ouvimos ler, vamos festejar os livros e os seus escritores. Vamos levar a sala de aula para outros locais e claro vai ser muito divertido. Depois damos notícias.

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PNC- Ainda sobre Malala e os direitos das mulheres- Turma 2ºB

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PNC- Ainda sobre Malala e os direitos das mulheres- Turma 2ºB

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No dia 8 de março, visualizámos o vídeo promovido pelo PNC, em articulação com Cidadania e Desenvolvimento relativo à comemoração do Dia Internacional da Mulher.

Após uma reflexão consciente, considerámos que o vídeo apresenta citações muito importantes, destacando-se a frase de Malala que foi a preferida pela turma para diálogo, ilustração e escrita de frases relacionadas com as razões da escolha. Entre vários elogios a Malala, os alunos consideraram ser uma pessoa muito corajosa e lutadora na defesa da igualdade dos direitos e oportunidades das mulheres, bem patente na sua afirmação “ Se um homem pode destruir tudo, porque é que uma mulher não pode mudar isso?”.

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PRESSE- Educação sexual-Importância da mulher na sociedade

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PRESSE- Educação sexual-Importância da mulher na sociedade

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No passado dia 6 de março, na aula de Supervisão Pedagógica, na disciplina de Expressões Artísticas, a turma do 2ºB, do Centro Escolar Fernão Magalhães, resolveu chamar mais cedo a primavera. Assim, começámos por mencionar acontecimentos importantes que decorrem durante este mês: Dia mundial da árvore; Dia internacional das florestas; a chegada da primavera; Dia mundial da água; Semana da leitura; Dia do pai; Dia internacional da mulher e festa da Páscoa.

Realçámos a nova estação do ano que está prestes a chegar- a primavera e com ela a chegada das flores. Por isso, pensámos em elaborar uma flor em papel crepe. Previamente, recortámos tiras de papel e arranjámos pequenos paus que serviram para o pé da flor.

Também aprendemos uma nova canção intitulada "Está a chegar a primavera" e falámos em muitas dicas/sugestões que podemos ter para com a preservação da Natureza.

Posteriormente, abordámos assuntos ligados à igualdade de género/ Educação sexual, servindo de mote para a elaboração de um cartão com uma dedicatória que juntaram à flor. Em diálogo, os alunos sugeriram oferecer esta linda lembrança, no dia 8 de março, à sua melhor mulher do mundo: mãe, avó, irmã, tia, colega ou simplesmente a uma grande amiga.

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Dia internacional da mulher-Flores em papel crepe

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Dia internacional da mulher-Flores em papel crepe

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Para uma mulher muito especial!

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Estamos a aprender a separar bem o lixo e por isso precisamos de saber o que se desfaz na água e o que não desaparece. Assim decidimos colocar alguns elementos nos copos com água e daqui a uns dias vamos ver o que aconteceu.

Depois damos notícias.

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Há muito que nos preocupamos e vamos tomando consciência da nossa responsabilidade perante o Planeta Terra. Agora, com mais atenção, estamos a aprender a separar bem o lixo para que possa ser reciclado e assim pouparmos o que é de todos. Vamos descobrir os 7 R's e assim aprender mais.

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"Bailarina" de Cecília Meireles foi o mote para mais um desafio. Cada aluno, em casa, preparou a sua caixa. Depois é deixar voar a imaginação e a sua bailarina dança, dança horas a fio. Que lindas estão. Parabéns

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E como os Afetos vêm do coração, eis os nossos corações a palpitar de valores para oferecer aos outros.

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Plano de ação estratégica- 23|24 Escola+ “Recuperar Experimentando”- o Ensino experimental das ciências em contexto curricular

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Plano de ação estratégica- 23|24 Escola+ “Recuperar Experimentando”- o Ensino experimental das ciências em contexto curricular

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No dia passado dia 20 de fevereiro, as turmas do 2ºA, 2ºB, 3ºA e 3ºB, assistiram à realização de uma experiência com feijões.

Essa experiência foi realizada na sala do 3º ano e os alunos puderam observar os procedimentos e as condições necessárias à germinação dessas sementes. Tiveram a oportunidade de dialogar sobre vários conceitos, entre os quais as partes que constituem uma planta, a diferença entre sementeira e plantação, a definição de ser vivo, os diferentes solos e o mais indicado para o desenvolvimento das plantas.

Foram tidas em conta as ideias prévias dos alunos sobre o que irá acontecer aos feijões contidos nos 4 frascos (transparentes) que estão com areia, barro, algodão e terra de jardim, tendo sido feito alusão aos vários tipos de solo (arenoso, argiloso e orgânico), bem como as suas características.

Ficamos a aguardar o desenvolvimento das plantas ao longo das próximas semanas para podermos tirar ilações, registar as nossas observações e responder à questão-problema" Qual é o efeito do solo na germinação da semente do feijão?"

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Esta semana tivemos muitas razões para ver o filme #Bailarina#. Aprendemos a escrever a palavra, a Mariana e a Vitória adoram dançar e querem mesmo ser bailarinas. Também ouvimos o poema da escritora Cecília Meireles e construímos a nossa bailarina que dança mesmo. As pipocas ajudaram a festejar tudo. Foi mesmo muito BOM

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O projeto de Jogos do 1º A, já deu lugar aos primeiros momentos de diversão e de muita aprendizagem e trabalho.

Já experimentamos e temos na sala muitos jogos como #RAPA#, #DOMINÓ#, CUBO das CONTAS#, #DADOS AOS MONTES# e #CUBO MÁGICO#

Jogamos ao #JOGO DO GALO# e construímos o nosso tabuleiro. Agora descobrimos um jogo novo #CÃES E GATOS# que é mais desafiante. Conseguimos já explicar como se joga e vamos treinar para saber jogar mesmo muito bem.

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Durante a semana de Carnaval podemos experimentar muitas atividades e esta de criar livremente uma máscara, com tintas, mascadores, cola, pedacinhos de papel e claro muita imaginação. Foi mesmo muito bom.

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Dia Escolar da Não Violência e da Paz - 1ºA

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Dia Escolar da Não Violência e da Paz - 1ºA

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A Paz também se faz quando lemos, quando descobrimos que se magoamos deixamos marcas no coração, no nosso e no dos outros. Ouvimos ler "Menino de Papel" e descobrimos tantos sentimentos e como eles deixam marcas nos meninos de papel que somos. Depois construímos com o resultado de todo o trabalho um Mural que partilhamos com toda a escola.

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“ O Palhaço dos Valores” e a “Palhaça Reciclada”

Na semana em que se celebrou o Carnaval, os alunos das turmas do 2ºA e 2ºB, do Centro Escolar Fernão Magalhães, na disciplina de Expressões Artísticas, elaboraram dois palhaços a partir de material reciclável. Este material foi exposto na sala e os alunos, dando asas à imaginação, foram construindo, gradualmente, o que consideraram ser o símbolo desta época festiva.

Assim, na turma do 2ºA, os alunos decidiram construir um palhaço, dando-lhe o nome de " Palhaço dos Valores"; já na sala do 2ºB, preferiram o nome de " Palhaça Reciclada".

Este trabalho foi realizado tendo em atenção os projetos da Escola/Agrupamento, designadamente o Projeto “Eco-Escolas”, com a reutilização de materiais, a Educação Ambiental, sensibilizando os alunos para a importância de agirmos em conformidade com a política dos 3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar), levando a um futuro mais sustentável. Tiveram ainda em conta a Educação para a Cidadania, bem como os Direitos Humanos, em particular o respeito pelas ideias e sugestões dos colegas e a escolha do nome do palhaço, através do voto, símbolo máximo da democracia.

Por último, quiseram juntar os dois palhaços e as suas ideias foram ao encontro da Educação para os Afetos, própria do mês de fevereiro, havendo a possibilidade de surgir uma grande amizade entre o “Palhaço dos Valores” e a “Palhaça Reciclada”.

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O palhacinho dos Valores e a palhacinha Reciclada

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Desfile em contexto de escola.

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Mini e Mikey

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Os alunos da turma do 1ºB realizaram um trabalho no âmbito dos Direitos Humanos e Educação Multicultural, a partir da visualização de alguns vídeos, entre os quais “ Meninos de todas as cores”, deixando no cartaz uma mensagem para reflexão” Mesmos sentimentos, mas culturas diferentes”.

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A turma do 3ºA, no âmbito dos projetos da escola, elaborou um cartaz onde procurou abordar várias temáticas em simultâneo.

Os alunos visualizaram dois filmes do PNC “Um Iaque na sala de aula” e “ Uma turma difícil”, a partir dos quais surgiram reflexões de trabalho. Escreveram vários comentários sobre os filmes, abordando a Interculturalidade, os Direitos Humanos, com destaque para a importância da Educação.

Em jeito de conclusão, e como forma de apelo, elaboraram várias pombinhas em cartolina, símbolo da Paz.

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Aprender e compreender melhor a relação entre a teoria e a prática.

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Atividade experimental-Turmas 1ºB, 2ºA e 2ºB

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Atividade experimental-Turmas 1ºB, 2ºA e 2ºB

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No passado dia 25 de janeiro, as turmas do 1ºB, 2ºA e 2ºB realizaram uma atividade experimental. Deste modo, os alunos puderam aprender/rever os conceitos de produtos sazonais, frescos e locais, observar produtos e objetos reais e fazer pesquisas sobre um dos produtos bastante apreciado na região- o azeite. Esta atividade teve como propósito abordar o tema segundo várias perspetivas do conhecimento, indo encontro do Programa “ Conhecer o que como”, DAC “Somos curiosos…”,  Ensino Experimental das Ciências e  Educação para a Saúde.

Nesta atividade prática, os alunos puderam testar a veracidade das suas ideias prévias sobre a dissolução de líquidos: azeite, mel, álcool e corante alimentar (Torre de líquidos) e ainda a flutuação de alguns objetos conhecidos: azeitona, folha de oliveira, tampa de plástico, palito e borracha.

No decorrer da atividade, os alunos demonstraram muito interesse, curiosidade e participaram ativamente, realizando, posteriormente, trabalhos sugestivos de forma interdisciplinar: descrição da atividade, ilustrações, invenção de problemas matemáticos, etc. Colocaram ainda novas questões a partir das conclusões/ilações retiradas da experiência realizada.

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Dia Escolar da Não violência e da Paz- Turma 2ºB

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Dia Escolar da Não violência e da Paz- Turma 2ºB

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Para assinalar o Dia Escolar da Não violência e da Paz, os alunos da turma do 2ºB, elaboraram um cartaz em grande grupo, onde responderam à questão “Na escola, quando é que me sinto triste?”

Depois, visualizaram uma imagem de um menino com aspeto de triste e mencionaram as possíveis razões que o levaram a ficar assim.

Como forma de ultrapassar esta situação, mencionaram e escreveram diversos comportamentos assertivos (em contexto de escola), indo ao encontro dos Direitos Humanos, Educação Intercultural e Cidadania.

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Hoje lemos um poema escrito, mesmo para nós, pela nossa professora quer tem muitas palavras que rimam.

"Tanto ÃO".

Ficamos muito felizes pois já conseguimos ler um poema inteiro. Treinamos e até lemos ao microfone. 4 colegas foram ler para outros colegas . Foi divertido.

LER FAZ MUITO BEM.

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DIA ESCOLAR DA NÃO VIOLÊNCIA E DA PAZ       1ºA

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DIA ESCOLAR DA NÃO VIOLÊNCIA E DA PAZ       1ºA

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Festejamos o Dia Escolar da Não Violência e da Paz. Descobrimos o professor espanhol Llorenço Vidal que primeiro festejou este dia. Ouvimos ler #Menino de Papel# do escritor Nicolas Digard. Recebemos um Menino de Papel cada um e descobrimos que quando magoamos os outros deixamos marcas no coração. Em casa, com mais um Menino de Papel, explicamos à nossa família tudo o que aprendemos. Vamos recordar sempre este Menino de Papel.

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3° B Dia Escolar da Não Violência e da Paz 

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3° B Dia Escolar da Não Violência e da Paz 

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Dia 30 de janeiro, assinala-se o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, com o objetivo de sensibilizar a sociedade para o crescendo da violência escolar, em contraponto com uma prática de educação para a paz, promotora valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não-violência, essenciais ao exercício da cidadania e direitos humanos.

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Nos últimos dias 23 e 24 de janeiro pensamos muito em Direitos Humanos. Descobrimos dias muito importantes, conversamos sobre eles e aprendemos um pouco mais. Conversamos um pouco mais sobre a Malala e a Narges para compreendermos melhor estes direitos.

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O Carnaval está a chegar e decidimos, no 1ºA visitar o Pais das Maravilhas.

Já ouvimos ler o Livro "Alice no País das Maravilhas", escolhemos os nossos disfarces e começamos a construí-los nós mesmos. Já conversamos sobre as atitudes da Alice, já vimos o filme, aprendemos com cartas... e ainda há tanto por fazer.

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Luís de Camões faz 500 anos. PARABÉNS. Descobrimos mais um escritor ! Sabemos onde nasceu, Sabemos que gostava muito de escrever e viveu no tempo dos reis, sabemos que esteve preso e que gostava muito de namorar. Sabemos que perdeu um olho numa luta. Sabemos que escreveu "Os Lusíadas" que é um livro muito grande e importante. Ouvimos ler #O AMOR# e #Descalça vai para a fonte Leanor pela verdura#. Gostamos muito e ainda vamos aprender mais...

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A turma do 1ºA no dia da Educação Ambiental (26/1) participou no evento promovido pelas Águas do Norte | Oficina de Ilustração com Carlo Giovani. Gostamos muito, aprendemos muito e fizemos muitos trabalhos super criativos. Aprendemos a poupar material e mais uma vez conversamos sobre o cuidado a ter com a natureza e os rios.

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PNC- "Eu quero a Lua"  Texto- 2º A e Ilustração- 2º B

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PNC- "Eu quero a Lua"  Texto- 2º A e Ilustração- 2º B

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Para além de aprendermos alguns valores implícitos na história, também exercitámos a escrita no Word.

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DROPI  - 2.ª sessão: Coesão grupal, autoconhecimento e autoestima.

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DROPI  - 2.ª sessão: Coesão grupal, autoconhecimento e autoestima.

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Hoje ficámos a saber mais sobre higiene oral.

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Este é o País do Aprender onde entramos com calma, atenção e trabalho, guiados pela Alfa e o Beto. Sabemos muitas coisas e conhecemos cada vez mais amigos que nos ajudam a ler. Também aprendemos Língua Gestual Portuguesa e sabemos letras e muitas palavras.

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1° sessão: Programa de Desenvolvimento de Competências Socioemocionais com os alunos das turmas do 3° A e 3° B.

Dra Andreia Caçador e dra Marta Mestre

O programa tem como finalidade promover competências como o autoconhecimento, a autoestima, a empatia, a comunicação, a gestão emocional, o pensamento crítico e a resiliência.

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Alice no País das Maravilhas Contos Solidários 

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Este é um livro de que gostamos muito e muitos de nós já o requisitamos da nossa Biblioteca de sala "LIVROS COM ASAS" . Gostamos tanto que até sugerimos na Reunião de Assembleia como tema para o desfile de Carnaval. Foi muito bom já que os colegas do 4º ano também escolheram o mesmo tema. A professora leu-nos o livro e agora vamos fazer muitos trabalhos sobre esta história tão mágica. Nós damos mais notícias.

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Alice no País das Maravilhas Contos Solidários 19

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Por estes dias entramos de novo no País do Aprender e descobrimos muitas mais palavras. Pelo meio no nosso Dicionário Ilustrado uma palavra e um senhor com um bigode enorme... DALI. Depois a professora mostrou alguns quadros do pintor espanhol que pintava com muita imaginação e nós desenhamos. Ficaram muito bonitos os seus retratos.

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CINEMA é ... agora com Pipocas acabadinhas de fazer. Fizemos, na nossa máquina as primeiras Pipocas. Descobrimos os ingredientes, medimos, contamos, somamos, dividimos e provamos gulosos as nossas primeiras pipocas. O Cinema #Alice no País das Maravilhas # ficou por metade, na próxima sessão há mais pipocas e mais filme para ver. Que tarde tão bem passada.

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Cantar de Janeiras com  colegas mais crescidos 

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Este foi o tempo de cantar juntos. Cantamos as janeiras com os colegas do 4ºano e a turma do 3º B. Foi muito bom termos participado nesta atividade. Cantamos no Agrupamento, na GNR, nos Bombeiros, na Câmara e em dois cafés. a todos desejamos BOM ANO

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Cantar das Janeiras no Pré-escolar- Turmas 2º A e 2º B

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Cantar das Janeiras no Pré-escolar- Turmas 2º A e 2º B

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No 1º A somos gentis , com os colegas, com os adultos e com o planeta. Decidimos criar e atribuir o 1º Diploma de Gentileza aos 3 colegas que tiveram mais pontuação. Parabéns ao Martim, à Mariana e à Rita. SER GENTIL É SER CIDADÃO.

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Fizemos um Menino Jesus muito lindo.

Durante o mês do Natal fizemos presépios, escrevemos cartas, pintamos, ouvimos muita música, cantamos, dançamos, vimos cinema e até fizemos um Teatrinho. Foi tempo de aprendermos muito com a ajuda de muita Arte,

e ainda havia tanto para descobrir...

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No Natal ouvimos ler muita poesia e muitas histórias. Gostamos muito deste livro e descobrimos um pouco mais sobre a magia do Natal. Tem umas imagens muito bonitas e é um menino que ensina o dinossauro a voar, pois o Pai Natal não conseguiu. Recomendamos.

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Está é a história pequenina do Pai Natal pequenino. Adoramos.

Esperamos que gostem!

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CGI Animated Short Film: "The Real Santa" by Philippe Tempelman | CGMeetup

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Estes são os votos de um Santo Natal do 1ºA enviados a todos. Este é o presépio pequenino que os pequeninos fizeram, com pouco material e quase sem ajuda. LINDO.

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Projeto " Linguagem Funcional"- Turma 2º B

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Projeto " Linguagem Funcional"- Turma 2º B

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PAA- Festa de Natal- Comunidade Educativa

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PAA- Festa de Natal- Comunidade Educativa

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PAA- Dia do Desporto Escolar- Turma 2º B

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PAA- Dia do Desporto Escolar- Turma 2º B