# data[].attributes.body
Dengan memahami 5 kebutuhan dasar manusia, maka membuat kita semakin bijaksana bahwa sejatinya anak tersebut sedang berusaha memenuhi salah satu atau beberapa dari kebutuhan dasar yang kurang dari dirinya sehingga mereka mencoba mencari jalan keluar meskipun terkadang dilalui dengan perilaku negatif

# data[].attributes.headline
Haeriyah: Nilai budaya positif yang mencerminkan perilaku hidup manusia sebagai upaya menciptakan kehidupan yang baik

# data[].attributes.subject
Haeriyah: Nilai budaya positif yang mencerminkan perilaku hidup manusia sebagai upaya menciptakan kehidupan yang baik

# data[].attributes.body
disiplin berarti  tata tertib, ketaatan atau kepatuhan kepada peraturan, mengusahakan supaya menaati dan mematuhi tata tertib.
Nilai -nilai kebajikan universal adalah nilai yang dapat diterima secara global oleh semua orang, seperti jujur dan menghargai

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kemampuan mengontrol diri dalam memilih tindakan berdasarkan nilai-nilai kebajikan yang universal
Nilai-nilai kebajikan universal adalah seperangkat nilai positif atau luhur yang disepakati atas nilai kemanusiaan yang mulia

# data[].attributes.headline
Disiplin dan nilai-nilai kebijakan universal adalah dua konsep yang berhubungan erat dalam konteks tata kelola organisasi,  atau masyarakat. 

# data[].attributes.subject
Disiplin dan nilai-nilai kebijakan universal adalah dua konsep yang berhubungan erat dalam konteks tata kelola organisasi,  atau masyarakat. 

# data[].attributes.body
nilai kebajikan universal adalah bersifat umum meliputi, keadailan tanggung jawab, kejujuran

# data[].attributes.headline
MASYITAH ALI : Disiplin adalah pengendalian diri atau ketaatan terhadap aturan atau norma yang berlaku baik secara lisan atau tertulis sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai moral yang berperilaku baik

# data[].attributes.subject
MASYITAH ALI : Disiplin adalah pengendalian diri atau ketaatan terhadap aturan atau norma yang berlaku baik secara lisan atau tertulis sedangkan nilai-nilai kebajikan universal adalah nilai moral yang berperilaku baik

# data[].attributes.headline
Haeriyah: hukuman adalah akronim dari pencegahan perilaku yang melanggar aturan, konsekuensi adalah hasil atau efek dari suatu tindakan atau perilaku seseorang, Restitusi adalah Upaya untuk memperbaiki hubungan antara sesama  dan berfokus pada tanggung jawab seseorang

# data[].attributes.subject
Haeriyah: hukuman adalah akronim dari pencegahan perilaku yang melanggar aturan, konsekuensi adalah hasil atau efek dari suatu tindakan atau perilaku seseorang, Restitusi adalah Upaya untuk memperbaiki hubungan antara sesama  dan berfokus pada tanggung jawab seseorang

# data[].attributes.body
hukuman dan konsekwensi sulit dibedakan kalau hukuman ketika melanggar atuaran, konsekwensi hasil atau akibat atau suatu tindakan yang bersifat positif maupun negatif
restitusi penebusan kesalahan atas tidakan yg di lakukan

# data[].attributes.body
Disiplin adalah suatu sikap mental atau tindakan yang menunjukkan ketaatan terhadap sturan, norma , atau tugas yang ditetapkan. Nilai kebajikan universal adalah nilai moral atau perinsip etis yang dianggap baik dan diakui secara luas dibebagai budaya dan agama.

# data[].attributes.headline
Hukum Konsekuensi  fokus pada penegakan hukum dan sanksi sebagai cara untuk memastikan bahwa hukum dihormati dan dijalankan dengan benar , Restitusi dapat diperintahkan oleh pengadilan atau diatur dalam perjanjian hukum, tergantung pada kasusnya

# data[].attributes.subject
Hukum Konsekuensi  fokus pada penegakan hukum dan sanksi sebagai cara untuk memastikan bahwa hukum dihormati dan dijalankan dengan benar , Restitusi dapat diperintahkan oleh pengadilan atau diatur dalam perjanjian hukum, tergantung pada kasusnya

# data[].attributes.body
Hukuman negatif, identik dengan hukuman, satu arah, menyakitkan, paksaan, menganggap diri anak buruk
kosekuensi netral, identik dengan tagihan-balas impas, dua arah kesepakatan, tidak sakit tapi tidak nyaman, menurut aturan, menganggap diri anak baik
restitusi positif, menemukan sendiri nilai, merangsang nilai positif, nyaman, menguatkan, menganggap diri anak kuat

# data[].attributes.headline
Hasriani- disiplin  adalah niali budaya positif  mencerminkan prilaku kita dalam kehidupan nilai -nilai kebajikan itu seperti saling menghargai, saling menghormati

# data[].attributes.subject
Hasriani- disiplin  adalah niali budaya positif  mencerminkan prilaku kita dalam kehidupan nilai -nilai kebajikan itu seperti saling menghargai, saling menghormati

# data[].attributes.body
i

# data[].attributes.headline
irwan Merumuskan keyakinan kelas adalah langkah penting dalam mengembangkan pandangan atau prinsip yang akan menjadi pedoman dalam pembelajaran dan interaksi di dalam kelas.

# data[].attributes.subject
irwan Merumuskan keyakinan kelas adalah langkah penting dalam mengembangkan pandangan atau prinsip yang akan menjadi pedoman dalam pembelajaran dan interaksi di dalam kelas.

# data[].attributes.body
selama ini yang saya tahu hanya ada peraturan - peraturan secara tertulis yang dibuat tanpa melibatkan siswa untuk mengontrol tindakan mereka, namun setelah saya memahami bahwa keyakinan kelas merupakan faktor internal yang dapat memotivasi diri sesorang untuk melakukan tindakan positif berdasarkan kesepakatan-kesepakatan yang telah dibuat bersama. keyakinan kelas lebih menghargai siswa.

# data[].attributes.headline
amira : disiplin merupakan suatu bentuk perbuatan kontrol diri, yaitu belajar untuk mengontrol diri agar dapat mencapai suatu tujuan mulia yakni nilai-nilai kebajikan yang merupakan sifat-sifat positif manusia.

# data[].attributes.subject
amira : disiplin merupakan suatu bentuk perbuatan kontrol diri, yaitu belajar untuk mengontrol diri agar dapat mencapai suatu tujuan mulia yakni nilai-nilai kebajikan yang merupakan sifat-sifat positif manusia.

# data[].attributes.body
diskusi bersama untuk menyepakati nilai positif yang akan diyakini dan menjadi landasan bertindak warga kelas. kemudian mendalaminya secara bersama sampai menemu-kenali uraian tindakan yang sesuai keyakinan dan tidak sesuai

# data[].attributes.headline
Haeriyah : peraturan atau kesepakatan kelas yang telah disepakati bersama 

# data[].attributes.subject
Haeriyah : peraturan atau kesepakatan kelas yang telah disepakati bersama 

# data[].attributes.headline
Hasriani_hukuman adalah suatu bentuk konsekuensi negatif yang diberikan sebagai respons atas tindakan ,Konsekuensi adalah hasil atau akibat dari suatu tindakan atau keputusan, yang bisa bersifat positif maupun Restitusi adalah bentuk kompensasi yang diberikan kepada pihak yang dirugikan sebagai akibat dari tindakan melanggar yang dilakukan oleh pihak lain.,

# data[].attributes.subject
Hasriani_hukuman adalah suatu bentuk konsekuensi negatif yang diberikan sebagai respons atas tindakan ,Konsekuensi adalah hasil atau akibat dari suatu tindakan atau keputusan, yang bisa bersifat positif maupun Restitusi adalah bentuk kompensasi yang diberikan kepada pihak yang dirugikan sebagai akibat dari tindakan melanggar yang dilakukan oleh pihak lain.,

# data[].attributes.body
mutmainnah : Hukuman adalah tindakan yang diambil oleh sistem hukum atau pihak berwenang sebagai respons terhadap perilaku yang dianggap melanggar. ganjaran yang deberikan kepada pelanggar dan sudah disepakati sebelumnya.

# data[].attributes.headline
Irwan, Kebutuhan dasar manusia adalah sekelompok kebutuhan esensial yang harus dipenuhi agar individu dapat bertahan hidup, berkembang, dan menjalani kehidupan yang layak.

# data[].attributes.subject
Irwan, Kebutuhan dasar manusia adalah sekelompok kebutuhan esensial yang harus dipenuhi agar individu dapat bertahan hidup, berkembang, dan menjalani kehidupan yang layak.

# data[].attributes.headline
amira :Hukuman konsekuensi adalah bentuk sanksi yang diberikan kepada pelaku tindakan melanggar hukum sebagai akibat langsung dari tindakannya.

# data[].attributes.subject
amira :Hukuman konsekuensi adalah bentuk sanksi yang diberikan kepada pelaku tindakan melanggar hukum sebagai akibat langsung dari tindakannya.

# data[].attributes.body
Restitusi mengacu pada pemulihan atau penggantian kerugian yang ditimbulkan oleh tindakan melanggar hukum kepada pihak yang dirugikan.

# data[].attributes.headline
Haeriyah: Kebutuhan dasar manusia yaitu bertahan hidup, penguasaan, kasih sayang dan rasa diterima, kesenangan dan kebebasan

# data[].attributes.subject
Haeriyah: Kebutuhan dasar manusia yaitu bertahan hidup, penguasaan, kasih sayang dan rasa diterima, kesenangan dan kebebasan

# data[].attributes.headline
hasriani_5 posisi kontrol 1.	Posisi Menghukum2.	Posisi pembuat merasa bersalah3.	Posisi teman4.	Posisi pemantau/monitor5.	Posisi manajer

# data[].attributes.subject
hasriani_5 posisi kontrol 1.	Posisi Menghukum2.	Posisi pembuat merasa bersalah3.	Posisi teman4.	Posisi pemantau/monitor5.	Posisi manajer

# data[].attributes.headline
amira : dasar yang harus dipenuhi untuk memastikan kesejahteraan dan pertumbuhan yang sehat. Kebutuhan ini adalah fondasi bagi setiap individu untuk mencapai potensi penuhnya dan menjalani hidup yang bermakna

# data[].attributes.subject
amira : dasar yang harus dipenuhi untuk memastikan kesejahteraan dan pertumbuhan yang sehat. Kebutuhan ini adalah fondasi bagi setiap individu untuk mencapai potensi penuhnya dan menjalani hidup yang bermakna

# data[].attributes.body
kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan yang tidak bisa dipisahkan dari diri manusia

# data[].attributes.headline
Ada lima posisi kontrol : posisi penghukum, posisi pembuat merasa bersalah, posisi teman, posisi pemantau, posisi monitor.

# data[].attributes.subject
Ada lima posisi kontrol : posisi penghukum, posisi pembuat merasa bersalah, posisi teman, posisi pemantau, posisi monitor.

# data[].attributes.headline
MASYITAH ALI : hukuman adalah sanksi atas pelanggaran sedangkan konsekuensiadalah hasil, akibat baik positif atau negatif dan restitusi adalah pergantian tidakan kerugian yang telah dilakukan

# data[].attributes.subject
MASYITAH ALI : hukuman adalah sanksi atas pelanggaran sedangkan konsekuensiadalah hasil, akibat baik positif atau negatif dan restitusi adalah pergantian tidakan kerugian yang telah dilakukan

# data[].attributes.body
penghukum, menjudge salah, teman, pemantau, manajer

# data[].attributes.body
penghukum, pembuat merasa bersalah,teman ,pemantau untuk mengontrol sikap atau tindakan

# data[].attributes.headline
irwan, Penting untuk mencatat bahwa sementara guru memiliki posisi kontrol dalam banyak aspek pembelajaran, pendekatan yang efektif seringkali melibatkan pemberian kekuasaan kepada siswa dalam proses pembelajaran. Mendorong partisipasi aktif, memahami kebutuhan individu siswa, dan menghormati keragaman adalah elemen penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif dan efektif. 

# data[].attributes.subject
irwan, Penting untuk mencatat bahwa sementara guru memiliki posisi kontrol dalam banyak aspek pembelajaran, pendekatan yang efektif seringkali melibatkan pemberian kekuasaan kepada siswa dalam proses pembelajaran. Mendorong partisipasi aktif, memahami kebutuhan individu siswa, dan menghormati keragaman adalah elemen penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif dan efektif. 

# data[].attributes.body
Segitiga restitusi mengajarkan tahapan-tahapan menciptakan kondisi positif bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka dengan cara penanaman dan penumbuhan karakter baik ke depannya, tidak hanya semata-mata untuk menghindari hukuman atau memperoleh penghargaan

# data[].attributes.headline
amira : Kelima posisi kontrol tersebut  adalah posisi kontrol sebagai penghukum, posisi kontrol sebagai pembuat rasa bersalah, posisi kontrol sebagai teman, posisi kontrol sebagai pemantau dan posisi kontrol sebagai manajer

# data[].attributes.subject
amira : Kelima posisi kontrol tersebut  adalah posisi kontrol sebagai penghukum, posisi kontrol sebagai pembuat rasa bersalah, posisi kontrol sebagai teman, posisi kontrol sebagai pemantau dan posisi kontrol sebagai manajer

# data[].attributes.headline
amira : Guru dapat mengajak siswa untuk menuliskan keyakinan atau pertanyaan universal yang mereka inginkan selama proses pembelajaran satu semester ke depan. ...2. Guru dan Siswa Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis ...3. Guru dan Siswa Memilah Keyakinan Kelas yang Penting ...4. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif ...5. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas ...

# data[].attributes.subject
amira : Guru dapat mengajak siswa untuk menuliskan keyakinan atau pertanyaan universal yang mereka inginkan selama proses pembelajaran satu semester ke depan. ...2. Guru dan Siswa Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis ...3. Guru dan Siswa Memilah Keyakinan Kelas yang Penting ...4. Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif ...5. Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas ...

# data[].attributes.headline
MASYITAH ALI : Kebutuhan dasar manusia adalah serangkaian kebutuhan untuk kelangsungan hidup setiap individu

# data[].attributes.subject
MASYITAH ALI : Kebutuhan dasar manusia adalah serangkaian kebutuhan untuk kelangsungan hidup setiap individu

# data[].attributes.body
R

Disiplin dan kebijakan Universal sangat erat kaitannya. Disiplin adalah ketaatan dan kepatuhan terhadap nilai yang di percaya dan menjadi tanggungjawab. Sedangkan kebijakan universal meliputi keadilan, tanggungjawab, integritas, komitmen, dan kejujuran.

# data[].attributes.headline
MASYITAH ALI: 1. Penghukum, 2. Pembuat merasa bersalah, 3. Teman 4. Pemantau, 5. Manajer

# data[].attributes.subject
MASYITAH ALI: 1. Penghukum, 2. Pembuat merasa bersalah, 3. Teman 4. Pemantau, 5. Manajer

# data[].attributes.body
hukuman adalah pemberian sangsi kepada pelanggar peraturan yang berlaku dan bermakna konotasi karena kebanyakan bersifat 1 arah, sedangkan konsekuensi  adalah hal yang harus diterima sebagai akibat dari tidak melaksanakan kesepakatan bersama, keduanya hampir sama namun konsekuensi lebih bersifat positif karena sudah disetujui sebelumnya atau bersifat 2 arah
restitusi adalah salah satu cara mengatasi kesalahan dengan cara positif karena memberi kesempatan pelaku untuk tidak terpuruk dan mampu bangkit dari kesalahan yang sudah terlanjur terjadi dengan pemberian kata- kata seperti ,ibu juga pernah melakukan kesalahan seperti dia tapi ibu berusaha menjadi lebih baik,(menstabilkan identitas )memberikan kesempatan kepada pelaku menyadari kesalahannya ( validasi tindakan yang salah )kemudian mencari sendiri solusi apa yang dia bisa lakukan untuk mengganti kesalahannya bahkan memperbaikinya dan mengganti dengan sesuatu yang lebih baik ( menanyakan keyakinan kelas )

# data[].attributes.headline
MASYITAH ALI : keyakinan kelas adalah hasil kesepakatan yang telah diambil bersama dan didiskusikan menciptakan budaya positif dalam kelas

# data[].attributes.subject
MASYITAH ALI : keyakinan kelas adalah hasil kesepakatan yang telah diambil bersama dan didiskusikan menciptakan budaya positif dalam kelas

# data[].attributes.headline
hasriani-Semua orang senantiasa berusaha untuk memenuhi kebutuhannya dengan berbagai cara. Bila mereka tidak bisa mendapatkan kebutuhannya dengan cara yang positif, mereka bisa melanggar peraturan atau melakukan hal-hal yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kebajikan.

# data[].attributes.subject
hasriani-Semua orang senantiasa berusaha untuk memenuhi kebutuhannya dengan berbagai cara. Bila mereka tidak bisa mendapatkan kebutuhannya dengan cara yang positif, mereka bisa melanggar peraturan atau melakukan hal-hal yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kebajikan.

# data[].attributes.headline
Diana: disiplin adalah sesuatu yang dapat menumbuhkan karakter baik seperti. Kejujuran, empati, kerja sama dll

# data[].attributes.subject
Diana: disiplin adalah sesuatu yang dapat menumbuhkan karakter baik seperti. Kejujuran, empati, kerja sama dll

# data[].attributes.headline
Diana: hukuman adalah perbuatan yang bersifat negatif yang diberikan kepada pelaku yang membuat kesalahan, konsekuensi adalah menerima keputusan dari hasil kesepakatan pihak yang di rugikan dan restitusi adalah menggantikan atau memperbaiki kerugian dari kerusakan yang dilakukan

# data[].attributes.subject
Diana: hukuman adalah perbuatan yang bersifat negatif yang diberikan kepada pelaku yang membuat kesalahan, konsekuensi adalah menerima keputusan dari hasil kesepakatan pihak yang di rugikan dan restitusi adalah menggantikan atau memperbaiki kerugian dari kerusakan yang dilakukan

# data[].attributes.headline
Diana: semua pihak yang terkait harus bersama- sama menyusun dan melaksanakan keyakinan kelas agar berjalan sesuai harapan

# data[].attributes.subject
Diana: semua pihak yang terkait harus bersama- sama menyusun dan melaksanakan keyakinan kelas agar berjalan sesuai harapan

# data[].attributes.headline
amira : Menstabilkan identitas, yaitu mengubah identitas anak dari orang yang gagal menjadi orang yang sukses.Validasi tindakan yang salah, yaitu mengakui kesalahan yang dilakukan anak dan memberikan konsekuensi yang sesuai.Menanyakan keyakinan, yaitu mengetahui alasan anak melakukan kesalahan dan membantu anak untuk mengubah perilaku yang lebih baik.

# data[].attributes.subject
amira : Menstabilkan identitas, yaitu mengubah identitas anak dari orang yang gagal menjadi orang yang sukses.Validasi tindakan yang salah, yaitu mengakui kesalahan yang dilakukan anak dan memberikan konsekuensi yang sesuai.Menanyakan keyakinan, yaitu mengetahui alasan anak melakukan kesalahan dan membantu anak untuk mengubah perilaku yang lebih baik.

# data[].attributes.headline
Hasriani_cara merumuskan  keyakinan kelas1.	siswa Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan. 2.	Guru dan Siswa Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis.3.	Guru dan Siswa Memilah Keyakinan Kelas yang Penting.4.	Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif.5.	Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas._

# data[].attributes.subject
Hasriani_cara merumuskan  keyakinan kelas1.	siswa Menulis Keyakinan yang Mereka Inginkan. 2.	Guru dan Siswa Mengulas Keyakinan yang Telah Tertulis.3.	Guru dan Siswa Memilah Keyakinan Kelas yang Penting.4.	Mengubah Keyakinan Kelas Menjadi Kalimat Positif.5.	Mengecek dan Menyepakati Keyakinan Kelas._

# data[].attributes.body
meminta setiap murid untuk menyampaikan keinginannya dalam mencitakan lingkungan belajar positif
bersama- sama mengulas setiap saran yang masuk
membuat kesimpulan yang dapat menyerap aspirasi kelas
menyusun kesepakatan kelas dengan kalimat yang simpel dan mudah dipahami

# data[].attributes.body
5 Posisi kontrol guru
1. Penghukum
2. Pembuat rasa bersalah
3. Teman
4. Pemantau
5. managej

# data[].attributes.body
Hukuman adalah suatu tindakan yang dijatuhkan oleh sistem hukum sebagai respons terhadap suatu pelanggaran atau kejahatan.
Konsekuensi adalah hasil atau dampak yang timbul akibat dari suatu tindakan atau keputusan.
Restitusi adalah bentuk kompensasi yang diberikan kepada pihak yang dirugikan sebagai akibat dari tindakan melanggar yang dilakukan oleh pihak lain.

# data[].attributes.headline
MASYITAH ALI : Langkah langkah yang perlu diambil dalam segitiga restitusi adalah 1. Menstabilkan identitas 2. Validasi tindakan yang salah 3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.subject
MASYITAH ALI : Langkah langkah yang perlu diambil dalam segitiga restitusi adalah 1. Menstabilkan identitas 2. Validasi tindakan yang salah 3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Adapun langkah-langkah merumuskan keyakinan kelas adalah
1. Bertanya kepada murid tentang apa harapan di kelas.
2. Eksplorasi ide dari murid untuk mencapai kelas impian.
3. Silakan buat kesimpulan berdasarkan ide-ide murid.
4. Ubah ide menjadi keyakinan kelas.
5. Tandatangani kontrak keyakinan kelas.
6. Pastikan keyakinan kelas selalu dilaksanakan dan menjadi pegangan seluruh siswa.
7. Lakukan evaluasi dan refleksi bersama.

# data[].attributes.body
kebutuhan dasar manusia adalah segala sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia untuk mempertahankan keseimbangan kondisi fisiologis dan psikologis, untuk mempertahankan kehidupan dan kesehatan.

# data[].attributes.body
5 posisi kontrol kita sebagai guru
1. Penghukum
2. Pembuat rasa bersalah
3. Pemantau
4. Teman
5. Manager

# data[].attributes.body
Langkah-langkah segitiga restitusi
1. Menstabilkan identitas
2. Validasi tindakan yang salah
3. Menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Setiap manusia memiliki kebutuhan dasar yang harus dipenuhi dan cara pemenenuhannya harus dipelajari agar bisa dipebuhi tanpa menganngu kebutuhan orang lain
Terdapat lima tingkat kebutuhan dasar, yaitu: kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan akan rasa memiliki dan kasih sayang, kebutuhan akan penghargaan dan kebutuhan akan aktualisasi diri.