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2022개정 교육과정의 방향에 따라 학교와 학교 밖의 다양한 자원의 결합과 협력에 기반한 현실적인 교육프로그램 마련을 통한 학생 성장 지원에 대한 갈증이 있었습니다.

그 동안 자유학기제 프로그램 등을 운영 시 개인적인 실행의 차원으로 끝나는 경우가 다수였고, 이에 대한 공유가 극히 드물어 늘 갈증을 느끼고 있었습니다. 이에 프로그램을 함께 개발하고, 실행한 후 이에 대한 사후 평가를 통해 개선책을 찾는 것에 대한 필요성으로 이 교학공은 탄생하였습니다.

교과 수업과 다양한 진로, 예술, 주제 활동을 운영에 대해 학교 안의 협의와 평가뿐 아니라 학교 간의 소통으로 다양한 사례 공유와 실제 운영 가능한 지역 연계 특색 프로그램 및 체험활동 프로그램의 개발 등을 통해 우리 뿐 아니라 소속교 선생님들과 새로운 변화에 함께 준비하고 대비하는 초석이 될 수 있었으면 합니다.

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본 교원학습공동체는 서울특별시교육청 소속 중학교 수학과 교사들이 함께 모여 수학과 수업과 자유학기제 프로그램 연구 및 교사전문성을 향상하고자 2018년 2학기부터 운영되고 있음. 또한, 2022년부터 ‘컴퓨터기반 맞춤형 학업성취도 자율평가 진단도구 개발 및 활용도 제고를 위한 수업연구회’ 활동을 통해 학생 개개인의 전인적 성장을 지원하는 인지적, 비인지적 평가도구 개발에 힘쓰고 있음. 나아가, 서울특별시교육청 관내 여러 지원청 소속 교사들이 함께 어우러져 다양한 교육 환경에서 적용할 수 있는 학생활동중심의 수학교과 수업방안을 탐구하며, 자유학기제에만 그치지 않고 다음 학년과의 연결성까지 고려한 수업방안을 모색함.

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ACE English Class 교사연구회는 북부교육지원청 관내 5개 중학교 영어교사 6명이 함께 모여 영어 교육과정을 다양화할 수 있는 영어 수업을 시도하고 연구, 공유하는 모임임. 몇 년간 함께 연구해 온 동료 의식과 열심히 있고 능력이 있는 교사들 간의 협력하는 시너지가 있어서 모임과 나눔의 즐거움과 함께 진지한 교육 활동을 모색하는 배움의 기쁨이 있었음. 궁극적으로는 배움이 있는 수업을 위한 수업의 컨텐츠와 학생들의 역량을 키울 수 있는 활동을 연구하고자 하였고, 구체적으로는 영어 의사소통 능력을 키울 수 있는 다양한 수업 주제와 활동 학습지등의 자료를 고민해 본 모임이었음. 교사의 모임이라는 것이 점점 더 힘들어지는 가운데 오프라인 모임 뿐 아니라 SNS를 활용한 소소한 나눔도 함께 하고자 하였음.

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퍼즐과 게임을 교과에 접목하여 과정중심 평가 및 역량중심 교육과정 및 체험교육과 연계한 자유학년제 주제선택프로그램의 수업▪평가▪기록을 개발하고, 수업을 나누는 ≪생각을 키우는 수업≫ 교원학습공동체

- 「퍼즐과 게임 인생의 조각 맞추기」 주제선택 교수학습자료개발

- 「퍼즐과 게임 인생의 조각 맞추기」 주제선택 교과서 개발

- 퍼즐과 보드게임을 활용한 자유학기 활동 수업 평가 기록 자료집 개발

- 「생각을 키우는 수업」 고등학교 교양교과서 개발

- 서울시교육청 소속 교사 및 전국 교사들에게 수업나눔 실시

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대표 : 박지영 (신창중)

총무 : 이윤숙 (신창중)

공동체원 : 고영아 (상현중)

이영실 (공릉중)

정혜선 (신창중)

최경아 (구암중)

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금융 융합수업 연구회는 학생들의 금융경제 교육 보편화를 위해 2021년부터 함께 연구를 해왔습니다. 올해도 함께 연구하며 작년 자료를 더 빌드업해서 사회·가정과 융합수업 및 16차시 가량의 자유학기제 수업을 개발하였습니다. 학교 교육에서 금융경제에 대한 기초적인 지식을 잡아주고, 다양한 금융경제 체험 및 활동을 통해 노동의 가치를 깨닫고, 경제의 흐름과 그 안에서의 사회 구성원의 역할을 체득하게 된다면 학생들이 사회에 나가 보다 현명하고 민주적인 시민이 될 수 있지 않을까 생각합니다.

금융 경제 교육을 학교 중학교 자유학기제 및 자율시간, 전환기 프로그램 등에 적용, 운영을 통해 보다 풍요롭고 학생들에게 필요한 교육이 될 수 있을 것이라 기대합니다.

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아래의 형식은 예시로 소개 및 1년 활동 내용, 성과물까지 각각 편한 방식으로 공유하시면 됩니다

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아래의 형식은 예시로 소개 및 1년 활동 내용, 성과물까지 각각 편한 방식으로 공유하시면 됩니다

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1. 대표 - 노원중 이하늘: 모임준비, 총괄

2. 총무/회계 - 수서중 하수정: 연락, 운영지원, 간식준비, 지출관리, 정산관련

3. 연수관리/사진, 기록 - 광희중 조연희, 신원중 조정목: 연수, 워크숍 관련 연수자료 준비, 운영지원, 활동사진, 활동일지 기록

4. 자료관리: 언주중 정유진, 수서중 정미영: 자료집 제작관련 자료 수합, 검토 및 편집

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1. 대표 백수현(신암중)

2. 총무 이가인(신반포중)

3. 교학공원 홍지원(신현중), 이은영(구로중),이혜명(선린중), 지예은(신창중)

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❍ 중학교 교육과정, 자유학기제, 전환기 프로그램에서 실현 가능한 중고등 학생을 위한 금융경제 수업 및 지속적인 체험식 경제 관련 활동을 연구하고 창작

❍ 가정 경제 운용과 사회경제 교육을 담당하고 있는 가정, 일반사회 교과가 융합하여 보다 전문적이고 질 높은 자율시간 수업 및 학생 활동 개발

❍ 지역사회와 연계한 금융경제 수업을 고민하고 활동에 활용

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1 [3/3] 작년도 교학공 운영 피드백, 금융경제 수업 및 활동 사례 학습, 첫 모임 OT, 목표 설정 및 연간 계획 수립

2 [6/9] 가정과, 사회과 금융 경제 융합수업 개발, 교학공 활동 세부 계획 수립, 융합수업 피드백, 3~5월간 학교에서 진행한 금융경제 관련 활동 및 수업 공유

3 [7/7]금융 수업 사례 전파를 위한 금융 연수 준비, 금융 관련 교육 연수 진행

4 [8/23] 자유학기제 교수학습지도안 작성 연구, 금융 경제 관련 자유학기제 주제 연구

5 [9/21] 주제별 금융 수업 연구, 지도안 및 학습자료 개발, 1차 피드백

6 [10/6] 여의도 금융투자교육원 초청으로 교학공 방문, 금융 수업을 위한 다양한 의견 나눔

7 [10/26] 주제별 금융 수업 연구, 지도안 및 학습자료 개발, 주제별 금융 수업 지도안 및 학습자료 발표

8 [10/27~11/12] 2차 피드백 및 수정본 업로드

9 [11/13] 주제별 금융 수업 지도안 및 학습자료 개발, 수정본 발표 및 3차 피드백

10 [11/14~11/16] 수정본 업로드

11 [11/17~18] 워크숍, 최종 피드백 및 연간 활동에 대한 회고

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교학공 1년 살이(정기 세미나)

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교학공 1년 살이(정기 세미나)

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자유학기 활동을 통한 기본학력 향상 지원 방안 및 전환기 활동 프로그램 운영 방안 연구

1. 최근 우려가 되는 학생들의 기초학력 저하를 막고 학업성취도 향상을 위해 내실있는 자유학기제의 운영 방안과 이와 체계적으로 연계된 전환기, 진로연계학기 등의 교육과정 구성을 통해 자유학기제의 실효성을 강화함.

2. 자유학기제의 취지와 목적을 반영, 학생참여 활동중심 수학 수업 방법 및 과정중심평가 방법을 연구하고 현장에서 적용하여 각 학교상황에 맞는 학생 맞춤형 교육과정을 개발하고자 함.

3. 자유학기제에서 교사가 점수를 산출하고 제시하는 형태를 벗어나, 학생 스스로 자신에 대해 평가하고 학습을 계획할 수 있는 평가 방법 및 피드백을 통해 학생이 전인적으로 성장·발달하도록 지원함.

4. 계열성이 강한 수학 교과의 학습 영역별 수업 방안 연구와 이를 토대로 한 진로탐색 및 주제선택 프로그램의 개발로 수학교과수업 발전을 도모함.

5. 다양한 교육 환경의 수학과 교사 연합 학습활동 및 수업 나눔을 통해 유대감을 증진하고 상호 전문성을 향상하며 내실 있는 자유학기제 수학 수업을 학교 현장에서 운영하고자 함.

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교학공 1년 살이(하계 워크숍)

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교학공 1년 살이(하계 워크숍)

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가. 목적

1) 자유학기제 수학 수업에 대한 심도 있는 토의 및 토론을 통해 생동감이 살아 숨쉬는 수학 수업에 대한 현장 전문성 함양

2) 학교 현장에서의 다양한 수업 경험을 공유하며, 학교 간 교원 연계 및 네트워크 구축을 통해 수학교육 체계화

나. 세부 계획

1) 일시: 2023. 8. 25. 16:00 ~ 2023. 8. 26. 18:00 <1박 2일>

2) 장소: 전라남도교육청 순천만생태문화교육원(전남 순천시 생태배움길 22)

3) 대상: 학교 간 교원학습공동체 교사 6명

4) 준비물: 노트북, 세면도구, 수건, 개인 상비약, 마스크, 개인 손소독제 등

다. 활동 결과

1) 자유학기제에 대한 이해와 다양한 활동적 교수-학습 경험 나눔을 통해 교사의 수학 전문성 함양 및 교수 역량 강화

2) 보드게임을 활용한 학생들의 눈높이에 맞춘 수업 연구를 통해 학생의 수학과 실생활의 연관성 파악 및 수학에 대한 긍정적 태도 함양을 꾀하는 수업 모델 개발

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자료집 제작 완료하는대로 PDF파일 공유하겠습니다^^

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1년의 결실1 - (교수학습지도안) 제대로 알고 예방하자, 금융사기

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1년의 결실1 - (교수학습지도안) 제대로 알고 예방하자, 금융사기

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주제별 금융 수업 연구, 지도안 및 학습자료 개발

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1년의 결실2 - (교수학습지도안) 미래를 위한 준비 - 보험

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1년의 결실2 - (교수학습지도안) 미래를 위한 준비 - 보험

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머니가 머니_보험 교육 지도안(최종)

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❍ 자기 주도성, 창의와 혁신, 포용과 시민성을 가진 미래 시민 양성을 위한 다양한 교육과정재구성 논의

❍ 학교-지역 연계의 실현 가능성 있는 프로그램 개발을 통한 자유학기 수업의 내실화 추구

❍ 학생들의 자율적 역량 증대를 위한 다양한 자유학기 활동과 학생 참여형 수업 연구 및 현장 적용

❍ 기초학력 증진 방안 모색을 바탕으로 한 신입생 학교생활 적응 프로그램 기획 및 실천

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대표: 오창룡

총무: 김종혁

팀원: 박용진, 장제윤, 이경은, 이기연, 정수미

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올해 주요 활동 1(수업나눔)

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올해 주요 활동 1(수업나눔)

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2학기 동안 전국에 계신 선생님들을 대상으로 수업나눔을 실시하였습니다. 수업 나눔은 기존에 보드게임을 활용하여 수업을 해 오신 선생님들께서 자신의 수업 모델을 공개하고 다른 선생님들도 수업에 적용할 수 있게끔 알려드리고 또 함께 보완하는 식으로 진행하였습니다. 많은 분들이 참여하여 보드게임의 즐거움을 느끼고 이를 활용한 수업 모델에 대해서 함께 고민하였습니다.

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올해 주요 활동 2(이세돌 구단님과의 프로젝트)

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올해 주요 활동 2(이세돌 구단님과의 프로젝트)

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이세돌 구단님이 보드게임을 만들어 다양한 행사를 진행하였는데 본 연구팀과 같이 2023년 많은 활동들을 했습니다.

행사진행, 교사연수 진행, 그레이트킹덤(이세돌 구단님이 만든 게임) 주제선택프로그램으로 수업자료 개발, 이세돌 구단 책 자문등의 역할을 수행했습니다.

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올해 주요 활동 3(보드게임으로 시쓰고 문집만들기)

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올해 주요 활동 3(보드게임으로 시쓰고 문집만들기)

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교원학습공동체 활동을 통해 개발한 수업을 바탕으로 학생들과 수업을 하며 시와 소설을 쓰도록 하고 이를 모아 문집을 만들었습니다. 문집에는 보드게임 딕싯을 활용하여 쓴 상상력이 돋보이는 이미지 시들, 마피아류 보드게임 버크스 갬빗을 플레이하고 게임 중 일어난 상황들을 바탕으로 인물 성격과 관계 등을 설정한 후 쓴 SF소설들, 추리 보드게임 디셉션을 플레이한 후 게임 중 나온 다양한 추리들을 바탕으로 스토리텔링의 기반을 만들어서 쓴 추리 소설들이 담겨 있습니다.

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1년의 결실 - 1) 방탈출 프로젝트

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1년의 결실 - 1) 방탈출 프로젝트

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1) 방탈출 게임

▹ 최근 수 년 간 학생들을 중심으로 인기를 끌고 있는 ‘방탈출 카페’를 모티브로 교과 운영에 도입을 하고자 함.

▹ ‘방탈출 게임’이란?

: 제한시간 안에 추리 및 단서 발견, 퍼즐을 푸는 게임으로 밀실 혹은 정해진 공간을 탈출하는 게 주된 목적인 게임

① 방탈출 게임 체험을 통한 학교 수업 적용 가능성 연구

▸ 실외 방탈출 게임 : 국립 419 민주묘지 야외 방탈출

: 리얼월드 앱을 활용, 방탈출 게임을 통해 공원 속 장소들의 의미 파악과 4·19 정신에 대한 자연스러운 체득이 가능

→ 단순 견학이나 학습지를 제공하는 것보다 효과적임을 확인

→ 근처 북한산 둘레길 탐방과 묶어 마을자원 활용의 교외체험코스 개발 가능

② 방탈출 게임의 학교 수업 적용

▸ 수학 방탈출

: 학교 공간을 활용, 교과의 수업 내용을 방탈출 문제로 만들어 적용

→ 학생들이 어렵게만 느끼는 수학이라는 과목을 쉽게 접근할 수 있는 환경 마련

→ 배운 내용을 총정리하는 평가 방식 중의 하나로 사용 : 다양한 교과로 확장 가능

→ ‘디벗’ 사용, 디지털 기기 사용에 대한 교육 동시 실시

→ 교과 뿐 아니라 학급, 학년, 전교생 대상의 행사로 적용 가능

▸ 북서울꿈의숲 야외 방탈출

: 1학년 교외체험학습을 방탈출 게임과 접목시킴

→ 마을결합 수업의 일환으로 학교 인근 공원에서 방탈출 진행

→ 다양한 미션을 수행하며 자연스럽게 사제동행 활동으로 이어짐

→ 체험 장소 구석구석을 모두 놓치지 않고 꼼꼼하게 둘러볼 기회를 가짐

→ 교과 연계형 체험으로 구성, 여러 교과 담당 교사와 협업을 통해 프로그램 마련

→ 활동 결과를 학년 밴드에 영상으로 편집하여 게시, 학생 뿐 아니라 학부모, 교직원과 상세한 운영 내용 공유

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올해 주요 활동 4(퍼즐 보드게임 관련 자료 및 주제선택 교육과정 만들기)

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올해 주요 활동 4(퍼즐 보드게임 관련 자료 및 주제선택 교육과정 만들기)

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12월 16일에는 선생님들이 모여서 평소 수업에 활용해 보고 싶었던 보드게임을 서로 소개하고 함께 플레이해 보면서 다양한 의견들을 듣는 시간들을 가집니다. 자신이 미처 생각하지 못했던 아이디어나 수업, 학습요소에 대해 이야기를 듣고 이를 바탕으로 수업 모형을 만들어 봅니다.

이전에 있었던 활동의 예를 들면 게임북을 활용한 협동 수업은 어떻게 이루어지면 좋을지에 대해 선생님들이 탐구합니다. 그런 뒤 게임북을 만드는 활동을 해 보면 어떨지에 대한 의견이 나오고 게임북의 특성 상 융합적 역량을 기를 수 있다는 점에 대해 주목하여 어떤 요소가 있을지 생각해 봅니다. 게임북 내에서는 다양한 분기점이 발생하기 때문에 코딩적 사고 능력을 기를 수 있고, 게임북 자체가 하나의 스토리텔링이기 때문에 문학적 표현 능력과 상상력, 창의력을 기를 수 있습니다. 또한 삽화를 직접 그려보면서 심미적 역량을 기를 수 있습니다. 이에 대한 구체적인 활동 방법을 제시하고 이렇게 수업 모형이 만들어지면 교수 방법, 지도 시 유의사항 등에 대해 고민해 보고 이를 바탕으로 학생들이 직접 게임북을 만들어보도록 수업을 해봅니다. 이후 실제 적용했을 때의 장점과 어려움 등에 대해 다시 의논하고 피드백을 합니다.

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1년의 결실 - 방탈출 사진 자료

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1년의 결실 - 방탈출 사진 자료

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교외체험 : 북서울꿈의숲을 탈출하라!

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2023학년도 신창중학교 1학년 북서울꿈의 숲

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1년의 결실 - 방탈출 영상자료

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1년의 결실 - 방탈출 영상자료

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교외체험 : 북서울꿈의숲을 탈출하라!

밴드를 통한 교사, 학생, 학부모와의 내용 공유

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1년의 결실 - 2) 마을결합 주제선택

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1년의 결실 - 2) 마을결합 주제선택

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2) 마을결합 주제선택 수업 운영

① 마을결합 수업 수립위한 준비

▸ 학교 간 교원학습공동체 체험을 통한 다양한 체험처 발굴

: 국립 419 민주묘지 및 북한산 둘레길, 북서울꿈의숲, 홍대 문화의 거리, 서촌 및 북촌 마을 탐방, 대학로 탐방 및 소극장 뮤지컬 관람 등

▸ 마을결합 연수를 통한 개인의 역량 증대

: 마을결합 수업의 의의와 운영 방안 모색, 집합연수를 통한 마을 자원 살피기

▸ 학교 안 교원학습공동체를 통한 학교 내 공유 및 전파

: 각 팀원이 각자의 학교 교원들과의 교류와 협력을 통해 새로운 체험처 발굴 및 수업과의 연계 방안 모색 등을 통해 결과물 공유 및 전파 노력

② 마을결합 수업 적용

▸ 마을 자원 활용의 야외 방탈출 수업 : 북서울꿈의숲 내용 참고

▸ 마을 자원 활용의 주제 선택 수업

→ ‘시장’을 이용, 시장 상인들과의 인터뷰, 시장에서 파는 물품 확인, 상점의 간판과 그 뜻 파악, 상점 간판 영어로 번역하여 그리기 등의 활동을 통해 마을에 대한 관심과 애정이 생기도록 유도

→ 마을 연계 예산을 활용, 온누리시장 상품권을 학생들에게 활동비로 주어 시장에서 직접 물건을 사는 경험을 갖게 함

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1년의 결실 - 주제선택 사진 자료

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1년의 결실 - 주제선택 사진 자료

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* 계획서 및 수업 지도안

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* 계획서 및 수업 지도안

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1년의 결실3 - (교수학습지도안) 미래를 위한 준비 - 신용을 지켜라

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1년의 결실3 - (교수학습지도안) 미래를 위한 준비 - 신용을 지켜라

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금융경제교학공 지도안 - 신용 (이혜명)

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1년간의 결실4-(교수학습지도안) 투자 플래너, 게임으로 배우는 호재와 악재

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1년간의 결실4-(교수학습지도안) 투자 플래너, 게임으로 배우는 호재와 악재

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머니가 머니 지도안_투자

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자유학년제 주제선택활동 <사진은 내 친구>과정 자료개발 및 운영지원

다채로운 사진의 세계의 이해와 사진전 관람을 통한 의식 및 세계관 변화

자유학년제 주제선택활동 담당교사가 자유학기제 교육과정을 내실 있게 운영하도록 지원하기 위하여 수업설계 및 성취기준, 성취수준, 평가방법을 포함한 교사용 워크북을 개발하며, 그 과정을 기획하고 창의적으로 설계하는 연구조직으로 활동하고자 함.

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머니가 머니_소비 교육 지도안(소비)

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1년의 결실5-(교수학습지도안) 돈이란 무엇일까?

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1년의 결실5-(교수학습지도안) 돈이란 무엇일까?

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머니가 머니_소비 교육 지도안

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비전과 열심을 함께 공유할 수 있는 교사의 모임이 주는 긍정적 영향이 가장 크다고 보여짐. 교사의 소진과 우울이 확산되고 있는 학교 현장에서 서로의 능력과 수고를 공유하며 격려하고 함께 배우는 기쁨을 맛볼 수 있어서 일 년의 과정이 즐거웠음. SNS 안에서 학교 생활의 작은 일들을 공유하고 격려하며 아이디어를 나누는 일도 학교생활에 에너지를 주는 큰 격려가 되었음.

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뮤직 갤러리는 빅데이터와 뮤지컬을 중심으로 하는 자유학기제 프로그램 계발을 목표로 모인 연구회이다. 교사들의 창의성과 예술적 열정을 공유하고, 이를 통해 학생들에게 교육적인 가치를 전달하기 위하여 결성되었다. 음악 교사의 음악 지도를 중심으로 정보 교사의 뮤지컬 데이터 분석, 체육 교사의 무용 지도, 건축ㆍ기계ㆍ기술 교사의 무대 제작, 가정 교사의 의상 제작 등 여러 전공의 교사가 자신의 전공과 재능을 살려 공연 제작에 참여한다. 직업적 목표뿐만 아니라 자아실현을 하며 자신의 꿈을 좇는 모습을 학생들에게 보여주며 행복한 삶을 교육하는 것이 뮤직갤러리의 목표이다.

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1회

2023년 3월

학습공동체 연간 계획 수립 및 역할 분담

2회

2023년 4월

2023학년도 자유학기(년)제 운영 계획 공유 및 협의

올 한 해의 대전제를 '방탈출'로 잡음

3회

2023년 5월 13일 (토)

마을 자원 체험을 통한 프로그램 개발 논의 1

- 국립 419 민주묘지 및 북한산 둘레길 탐방

: 리얼월드 앱을 활용한 민주묘지 야외방탈출 게임

4회

2023년 6월 17일 (토)

마을 자원 체험을 통한 프로그램 개발 논의 2

- 홍대 문화의거리 탐방 및 방탈출카페 체험

5회

2023년 9월 9~10일 (토, 일)

· 문화체험

- 대학로 2인극 뮤지컬 <구텐버그> 관람

· 숙박형 워크숍 (서울 서촌 일대)

- 개별 연구 진행 성과 공유 및 2학기 수업 계획 수립

6회

2023년 10월 6일 (금)

연구결과 적용 1 : 신창중학교 1학년 지역연계학습

- ‘빙고로 풀어보는 우리 마을’ : 북서울꿈의숲 야외 방탈출

7회

2023년 11월 8일 (수)

· 연구결과 적용 2 : 수업 나눔-공개 수업 참관

· 연구결과 공유 및 확산

: 마을교육공동체 관련 원격 연수 개별적 수강 후 내용 나눔 및 마을 자원 연계 프로그램에 대한 의견 나눔

8회

2023년 11월 15일 (수)

연구결과 적용 3 : 1학년 대상 수학 방탈출 운영

9회

2023년 11월 24일 (금)

연구결과 적용 4 : 축제 부스 운영 - 전교생 대상 수학 방탈출

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자유로운 숨+쉼 교사연구회는 그림책과 시를 활용한 교과수업 및 자유학기제 프로그램을 개발하는 것을 목표로 하는 연구 모임입니다.

그림책과 시는 기본학력 학생들에게도 접근성이 높으며 결과물은 학력과 관계 없이 깊이를 가질 수 있다는 점에서 모든 학습자를 위한 자료 개발에 가장 적합하다고 생각하였습니다.

국어, 수학, 영어, 사회, 음악 교사로 이루어진 숨+쉼 교사연구회는 매달 1회 모임, 구성원이 돌아가며 프로그램을 구성하는 시스템을 통해 다양한 교수학습 방법을 활용한 그림책, 시 프로그램을 기획하였습니다.

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1. 대표: 김보라(장위중)

2. 총무: 김레나(장위중)

3. 공동체원: 구선경, 김지휘, 박세희, 이건호, 이동근, 천민경

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드론(DRONE), RC모형항공기를 통한 학교 융합과학교육활성화 방안 연구를 목적으로 항공과학에 대한 학생의 관심과 흥미를 높이고자 관심있는 교사가 모여서 조직되었습니다. 비행기를 직접 만들어보고 날리는 실질적인 체험과 이를 통한 성취감과 만족감 등의 감성적 체험을 함께 경험할 수 있도록 연구하였고 제시된 모델을 바탕으로 이해한 비행의 원리를 적용하여 창의적인 모델을 창작할 수 있고자 노력하였습니다. 또한 드론(DRONE)은 통신, 택배, 방송 중계, 농업 방제, 지도제작 등 민간분야에서 그 잠재수요 및 활용도가 무궁무진하여 국가의 미래 중추적 기반산업 분야로 성장 가능성이 높아 이에 대한 융합형 인재 교육의 중요성은 매우 높아 이에 대응하여 교사도 전문적인 지식이 필요하여 조직하게 되었습니다.

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1. 회장: 세곡중 김영준

2. 총무: 신동중 이슬기

3. 회원: 동일중 여환구, 세곡중 김미정, 석촌중 김진영, 중앙중 변창선, 청담중 정창영, 세곡중 최근석, 인창중 한규훈, 이상 9명

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○ 4차 산업혁명의 핵심 요소인 소프트웨어와 드론을 융합하여 학생들의 소프트웨어 교육의 이해와 흥미를 높이며, 창의적이고 논리적인 컴퓨팅 사고력을 함양

○ 기존의 지식을 학습하는 것이 아닌, 자신이 생각한 아이디어에 대해 제작 활동을 구상하며, 스스로 지식을 구성하고, 실천할 수 있는 기회 제공

○ 학습에는 보다 관심이 없으나, ‘만드는 것’ 자체를 즐겨하는 학생들을 위한 놀이-학습 공간의 제공

○ 지역사회에 도움이 되는 결과물을 제작하는 활동을 통해 사회 공헌을 할 수 있음을 알고, 학생 스스로는 자신에 대한 효용성 향상

○ 단순히 정해진 것을 제작하는 것이 아닌, 창의적이고 혁신적인 사고와 제작활동을 통한 기술 문화의 확산

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교학공 소개 및 구성원

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교학공 소개 및 구성원

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소설읽기로 떠나는 여행 교원학습공동체는 소설을 읽고 자유학기제와 선택프로그램으로 운영할 수 있는 수업자료를 만드는 교원학습공동체입니다. 고등학교를 대상으로는 17차시동안 자신의 책을 만들어 보는 활동을 하였으며, 중학생들도 17차시 또는 34차시동안 소설을 읽고 여러 활동을 하고, 본인의 소설을 쓰거나, 관심있는 분야의 책을 쓰도록 지도하였습니다. 저희 모임 선생님은 김민재, 윤구희, 장혜진, 김연희, 박세진, 안희정, 전신자, 김민영 선생님입니다.

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올해 주요활동내용 (1인 1책 만들기)

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올해 주요활동내용 (1인 1책 만들기)

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(19-10) 소설읽기로 떠나는 여행 최종결과보고서(소설읽기로 떠나는 여행)