# data[].attributes.headline
การพัฒนาของประเทศไทย

# data[].attributes.subject
การพัฒนาของประเทศไทย

# data[].attributes.headline
ด้านเศรษฐกิจ

# data[].attributes.subject
ด้านเศรษฐกิจ

# data[].attributes.body
การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไทยเป็นการมุ่งเน้นให้เกิดความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ คือมุ่งเน้นทำให้รายได้ประชาชาติหรือทำให้รายได้เฉลี่ยต่อหัวของประชากรเพิ่มขึ้นตามเป้าหมายที่กำหนดไว้เป็นที่ตั้ง โดยใช้กลไกราคาหรือระบบตลาดภายใต้การแข่งขันอย่างเสรีเป็นสำคัญ ซึ่งสามารถทำให้การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไทยประสบผลสำเร็จในด้านการเจริญ

# data[].attributes.headline
ด้านการศึกษา

# data[].attributes.subject
ด้านการศึกษา

# data[].attributes.body
การศึกษาไทยยังมุ่งเน้นที่การผลิตคนเพื่อมารับใช้สังคมเท่านั้น การศึกษาไทยในปัจจุบันยังคงมุ่งเน้นการผลิตคนให้รับใช้สังคมเท่านั้นเนื่องจากหลักสูตรที่จัดทำออกมาไม่ได้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของคนในชนบท ทำให้คนเหล่านั้นก้าวจากสังคมชนบทไปตั้งหลักแหล่งในสังคมเมืองแทนที่จะกลับไปพัฒนาท้องถิ่นตนเอง

# data[].attributes.body
การพัฒนาสังคมเป็นองค์ประกอบท่ีสาคัญประการหน่ึงของการพัฒนาประเทศ ซึ่งเป็น องค์ประกอบท่ีได้รับความสนใจจากสหประชาชาติตั้งแต่ในช่วงการพัฒนาในทศวรรษที่ 2 (ค.ศ. 1971 – 1980) เป็นต้นมา ในขณะเดียวกันประเทศไทยได้เร่ิมให้ความสนใจต่อการพัฒนาสังคมนับตั้งแต่ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2510 -2514) เป็นต้นมา ท้ังน้ีการศึกษา แนวคิดการพัฒนาสังคม ผู้ศึกษาควรมีการทาความเข้าใจเก่ียวกับ ความหมายการพัฒนาสังคม ความสาคัญของการพัฒนาสังคม เป้าหมายและ แนวทางการพัฒนาสังคม ระบบการพัฒนาสังคม ตลอดจนแนวคิดทฤษฎีการพัฒนาสังคมอย่างชัดเจน เพ่ือให้สามารถเข้าใจและนาไปวิเคราะห์กับ ปรากฏการณ์ทางสังคมได้อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
ด้านการเมืองการปกครอง

# data[].attributes.subject
ด้านการเมืองการปกครอง

# data[].attributes.body
-ด้านการเมือง ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเก้าเจ้าอยู่หัวอำนาจทางการเมืองขึ้นอยู่กับขุนนางตระกูลบุนนาค ต่อมาเมื่อพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวเสด็จขึ้นครองราชย์ทรงพยายามลดอำนาจคุณนางปรากฏบนหน้าและทำให้อำนาจของพระองค์เพิ่มมากขึ้น ซึ่งทรงทำได้สำเร็จในเวลาต่อมาทำให้การปฏิรูปประเทศเป็นไปอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น

-ด้านการปกครอง ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ประเทศไทยเริ่มเข้าสู่ยุคใหม่มีการปรับปรุงการปกครองให้ทันสมัยโดยพระองค์เริ่มเปลี่ยนแปลงทำเนียมที่ล้าสมัย ซึ่งจะทำให้ชาวต่างชาติกล่าวหาว่าไทยล้าหลัง จึงทรงเริ่มให้ขุนนางสวมเสื้อเวลาเข้าเฝ้าอีกทั้งให้ชาวต่างชาติเข้าเฝ้าในวันประกอบพิธีบรมราชาภิเษกและในโอกาสต่างๆ และพระองค์ยังทรงมีพระราชหัตถเลขาติดต่อกับชาวต่างชาติอีกหลายคนทั้งในอังกฤษและสหรัฐอเมริกา

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คือ โปรดเกล้าฯ ให้เลือกพระมหาราชครูปุโรหิตาอาจารย์และพระมหาราชครูมหิธรซึ่งเป็นตำแหน่งสำคัญในด้านการตัดสินคดีความโดยเลือกจากผู้มีความรู้ความสามารถทางกฎหมาย ส่วนในหัวเมืองก็ให้เลือกตุลาการได้

เมื่อพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวขึ้นของราชสมบัติด้วยพระองค์เอง พระองค์ได้ทรงเริ่มปฏิรูปการปกครองทันที โดยทรงจัดตั้งสภาที่ปรึกษา ๒ สภา คือ “สภาที่ปรึกษาราชการแผ่นดิน” เพื่อเป็นที่ปรึกษาในเรื่องต่างๆที่จะทำให้บ้านเมืองมีความเจริญก้าวหน้า เช่น การเลิกทาส การวางสายโทรเลข และอีกสภาหนึ่งคือ “สภาที่ปรึกษาในพระองค์” เพื่อปฏิบัติงานต่างๆที่ได้รับมอบหมาย

ต่อมาในปลายปี พ.ศ. ๒๔๒๗ เจ้านายและขุนนางที่รับราชการและศึกษาต่อในทวีปยุโรปรวม ๑๑ นายได้ทำคำกราบบังคมทูลพระกรุณาทรงเปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ เป็นระบอบประชาธิปไตยที่มีรัฐธรรมนูญเป็นกฎหมายสูงสุด เพราะเห็นว่าจะเป็นวิถีทางให้บ้านเมืองรักษาเอกราชไว้ได้และนำความเจริญมาสู่ประเทศ แต่พระองค์ทรงเห็นว่ายังไม่พร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงการปกครองเพราะขาดคนที่มีความรู้

ในปลาย พ.ศ.2430 พระบาทสมเด็จพระจุฬาจอมเก้าเจ้าอยู่หัวทรงเห็นว่าวิธีการปกครองบ้านเมืองที่เป็นอยู่นั้นล้าสมัย จึงทรงปฏิรูปการปกครองทั้งในส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค และส่วนท้องถิ่น ดังนี้

Øการปฏิรูปการปกครองส่วนกลาง พระองค์ทรงทดลองเปลี่ยนแปลงการปกครองโดยเพิ่มหน่วยงานจาก6กรมเป็น12กรม และให้เสนาบดีมีความรับผิดชอบตัดสินใจได้มากขึ้น การทดลองดำเนินการอยู่ ๔ ปี ถึงวันที่ ๑ เมษายนพ.ศ. ๒๔๓๗ จึงดำเนินการเป็นการถาวรทั้ง ๑๒ กรม เปลี่ยนเป็น ๑๒ กระทรวง ซึ่งเป็นรากฐานของกระทรวงต่างๆในปัจจุบัน

Øการปฏิรูปการปกครองส่วนภูมิภาค พระองค์ทรงยกเลิกระบบกินเมือง เมืองทั้งหลายรวมเป็นมณฑลเทศาภิบาลและมีข้าหลวงเทศาภิบาลจากส่วนกลางเป็นผู้ปกครอง อำนาจจากส่วนกลางจึงครอบคลุมส่วนภูมิภาค ทุกเมืองถูกรวมอยู่ในราชอาณาจักรไทย

Øการปฏิรูปการปกครองส่วนท้องถิ่น พระองค์ทรงนำระบบการปกครองแบบสุขาภิบาลมาใช้เป็นครั้งแรกที่ตำบลท่าฉลอม และแต่งตั้งตำแหน่งกำนัน ผู้ใหญ่บ้าน นอกจากนี้พระองค์ทรงตั้งเสนาบดีสภา “องคมนตรีสภา” เพื่อเป็นที่ปรึกษางานราชการและส่วนพระองค์ และ รัฐมนตรีสภา เพื่อตรวจตรากฎหมายและปรับปรุงกฎหมายให้ทันสมัย

การเมืองการปกครองของไทยมีพัฒนาการต่อมาโดยในต้นรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว "กลุ่มยังเติร์ก หรือ ขบวนการ ร.ศ. ๑๓๐"(พ.ศ.๒๔๕๔)พยายามเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นระบอบประชาธิปไตยแต่ไม่สำเร็จนอกจากนี้พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเก้าเจ้าอยู่หัวทรงให้ประชาชนมีเสรีภาพในการแสดงออกโดยเขียนบทความแสดงความคิดเห็นในหนังสือพิมพ์ได้ และพระองค์ยังทรงชี้แจงหรือโต้ตอบในหนังสือพิมพ์ด้วย

เมื่อพระบาทสมเด็จพระปกเก้าเจ้าอยู่หัวขึ้นครองราชย์ชัดสมบัติ ทรงมีพระราชดำริในการปกครองระบอบประชาธิปไตยและเตรียมการให้ราชทานรัฐธรรมนูญ แต่ผู้ที่ส่งปรึกษาได้ถวายความคิดเห็นว่าประชาชนยังไม่พร้อมเพราะการศึกษายังไม่แพร่หลาย ถึงกระนั้นก็ทรงวางรากฐานการปกครองท้องถิ่นเป็นแบบเทศบาล เพื่อให้ราษฎรรู้จักอดทนเป็นเอง

ขณะเดียวกันทรงตั้งสภาที่ปรึกษาคือ “อภิรัฐมนตรีสภา” ประกอบด้วยพระบรมวงศานุวงศ์ที่ทรงไว้วางพระราชหฤทัย ๕ พระองค์ และทรงตั้งสภากรรมการองคมนตรี ประกอบด้วยพระบรมมาวงศานุวงศ์และขุนนางระดับเจ้าพระยา รวม ๙  นาย เพื่อให้คำปรึกษาต่างๆและทรงปรับปรุงหน้าที่ของสภากรรมการองคมนตรีให้มีหน้าที่พิจารณาร่างกฎหมายต่างๆคล้ายกับสภานิติบัญญัติ จนกระทั่งในวันที่ ๒๔ มิถุนายน พ.ศ. ๒๔๗๕ คณะราษฎร์ได้ทำการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นระบอบประชาธิปไตย ซึ่งดำเนินการต่อมาจนถึงปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
การพัฒนาของประเทศไทย

# data[].attributes.subject
การพัฒนาของประเทศไทย