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Dentro de fuentes consultadas, además del texto obligatorio son:
https://m.elmostrador.cl/dia/2021/08/20/gobierno-destaca-que-mas-de-13-millones-de-chilenos-cuenta-con-clave-unica-y-que-el-74-de-los-tramites-se-puede-realizar-virtualmente-la-pandemia-acelero-el-proceso/

https://innovadorespublicos.cl/documentation/publication/1/

https://revistaeggp.uchile.cl/index.php/REGP/article/view/66053

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Me parece interesante que el texto "LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN LA ERA DEL CAMBIO EXPONENCIAL HACIA UNA GOBERNANZA EXPLORATORIA" tenga una estrecha relación en cuánto a descripciones con lo ocurrido en octubre de 2019 en nuestro país, la revuelta popular o también llamado "estallido social", ya que el texto fue publicado con meses de anterioridad a los hechos vividos y ya conocidos por todos los chilenos y chilenas, de ello resulta necesario admitir que los procesos de demanda colectiva son de cierta forma un cimiento para la Administración Pública debido a que estos mismos requerimientos por parte de la ciudadanía ayuda a pensar y crear ideas innovadoras en el ámbito de la administración.

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Un tema importante en donde a nivel mundial la Administración Pública de cada Estado apoyado por los privados tuvo que innovar y adaptarse a el contexto crítico dado por el COVID-19, bajo esa tesitura cada gobierno tuvo que crear formas de seguir manteniendo "la vida real" pero a través de instrumentos tecnológicos, en caso particular de nuestro país, se daba información por redes sociales oficiales del gobierno sobre las medidas que se tomaban según variaban los contagios a nivel comunal, además de los informes que se daban por televisión, lo que hacía una información más cercana y fácil para cierta parte de la población.

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Desde mi perspectiva, uno de los más grandes desafíos que presenta la innovación en materias de tecnología es la población de adultos mayores, ya que es este rango etario quienes no cuentas muchas veces con los conocimientos para por ejemplo realizar tramites online, recordemos que en contexto covid fue muy díficil para los adultos mayores acceder al "IFE" puesto que la postulación era de manera remota.

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Desde mi punto de vista la implementación de trámites digitales ha impactado en la sociedad chilena, por temas de ayuda en la sociedad ya que para muchas personas por este medio se hace más fácil por temas de traslado, horarios, etc., pero también es un desafío constante e implementar mejoras puesto que existen puntos del país en que la conectividad es mala e incluso nula, por otra parte la población de adultos mayores es la más afectada en este caso en razón de que el tema de la tecnología es díficil para ellos.

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Desde mi percepción el Estado necesita actualización en distintos temas, tal como lo expresa el texto en cuestión todo es demasiado burocrático, lo que en cierta parte impacta de manera negativa en la población debido a que las demandas y problematicas de la  sociedad, en este caso chilena, muchas veces no son escuchadas, por lo que el Estado en general necesita una actualización.
Puede que con el gobierno actual se implementen mejoras e iddeas innovadoras que resulten, ya que como sabemos es un gobierno de personas más jóvenes de lo que acostumbramos a ver y en su mayoría son personas que tienen un contacto más directo con la población chilena y los problemas que están presentes actualmente.

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¿Qué aprendí realizando esta evaluación, actividad o tarea?
Dentro de esta evaluación me ayudó a comprender cómo poder generar ideas innovadoras y no tan solo ideas sino que se implementen para una mejora tanto de los gobiernos, en el Estado en general y obviamente en un impacto positivo en la población de nuestro país.

¿Qué aprendizajes siento que incorporé de forma sólida y segura? ¿Cuáles no?
Desde mi persepectiva siento que el texto en general me ayudó a un pensamiento más crítico dentro de lo que es la admistración pública para mejorar la idea de "Estado", pero aunque si bien tengo ideas claras me cuesta la manera en cómo poder desarrollar estos o como llevarlos a cabo para que no sean sólo ideas.

¿Cómo la actividad se relaciona con el quehacer profesional del trabajo social?
Desde mi punto de vista se relaciona directamente debido a que se tiene una relación directa con la población y trabajo con ella, intentando realizar mejoras en la calidad de vida de las personas.

¿Qué habilidades me permite trabajar realizar esta actividad?
Uno de los principales es la orientación a resultados, ya que como mencioné anteriormente es de suma importancia que las ideas se lleven a cabo pero de manera exitosa, por otra parte el servicio como tal, puesto que desde mi punto de vista, la administración pública debe estar a la disposición de las personas con la idea de mejorar su calidad de vida.

¿La actividad me genera alguna incomodidad?
No, muy por el contrario, la actividad me genera comodidad ya que me ayuda en mi formación como futura administradora pública para intentar generar cambios.

¿Cómo percibo mi desempeño en esta actividad?
Honestamente, siento que puedo mejorar aún más y aunque si bien la actividad no la realicé con mucha antelación a la entrega, me permitió aprender para poder implementar ideas y conceptos que me ayudarán al momento de ejercer la carrera, puesto que el texto incorpora convicciones al momento de crear políticas públicas con el fin de generar cambios positivos en nuestra sociedad, esto podemos verlo plasmado claramente lo que ocurrió durante el levantamiento popular y el post de lo que nos trajó tales manifestaciones como fue el acuerdo por una nueva constitución, y auqnue si bien esta no fue aprobada, fue una idea que no nació desde el pueblo, ya que las personas exigían mejoras pero como consignas particulares. Lo que para mi, el acuerdo desde distintos polos políticos fue una idea innovadora con el fin de mejorar la calidad de vida e intentar una especie de igualdad entre clases sociales

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Avance momento n 1 Alarc n M rquez Queup n Joquera

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¿Qué aprendí realizando esta evaluación, actividad o tarea?
Dentro de esta actividad aprendí e investigué sobre un tema que no conocía en profundidad por lo que me ayudó a comprender la situación que se vive como mujer embarazada dentro de hospitales y clínicas y cómo estos deben ser erradicados por parte del personal médico, por lo que tuvimos que pensar en el cómo hacemos nosotras como administradoras públicas este ejercicio.

- ¿Qué aprendizajes siento que incorporé de forma sólida y segura? ¿Cuáles no?
Desarrollé de mejor manera la información que se maneja sobre este tema en particular, debido a que se romantiza mucho el parto y además tambien se normalizan ciertas conductas que no debiesen ser.
De igual manera pienso y siento que aún me faltó desarrollar ideas e investigar de manera más cercana, ya que las fuentes que intenté investigar no daban cuenta de manera clara esta situación.
Por otra parte el compromiso como muejeres que tenemos actualmente con otras muejeres en la calidad de compañerismo es demasiado importante para poder evalúar este tema.

- ¿Cómo la actividad se relaciona con el quehacer profesional del trabajo social?
Esta actividad en especial está relacionada con el desarrollo de las mujeres, más aún en el enfoque de género por lo mismo mencionado anteriormente, es debido a esto que el rol del trabajo social como velar por el bienestar de las personas y mejorar la calidad de vida en este sentido tiene que estar más presente que nunca, ya que las mujeres hemos sido vulneradas durante cientos de años.

- ¿Qué habilidades me permite trabajar realizar esta actividad?
El pensamiento crítico frente a estas situaciones que obviamente no deberian suceder, además de el trabajo en equipo tanto en la coordinación de ideas como en el desarrollo de estas mismas.

- ¿La actividad me genera alguna incomodidad?
No, muy por el contrario, me ayuda a entender la realidad de otras mujeres y también me ayuda a escuchar las opiniones de otras compañeras.

- ¿Cómo percibo mi desempeño en esta actividad?
Bueno, ya que comprendí de manera clara las instrucciones, además desarrolle la comunicación con mis pares de manera efectiva, pero como mencioné antes respecto de la poca información oficial que se maneja de este tema, la investigación podría mejorar y además podríamos colaborar con ideas de acompañmiento a mujeres vulneradas, porque si bien se pueden denunciar estos temas, creo que es sumamente importante dar acompañamiento a las víctimas con el fin de ayudar en el dolor y trauma que esto pudo generar.

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Desde mi punto de vista, la manera en que la profesora aborda las clases es demasiado importante debido a que su forma de enseñar no es solo dictar o enseñar conceptos, sino que nosotros como futuros administradores públicos entendamos el por qué y cómo de las cosas, dando la opción de compartir también nuestras opiniones, lo que nos ayuda como futuros profesionales a debatir, entender distintas ideas y llegar a un consenso. En mi opinión esto es de suma importancia, ya que como mencioné en algunos otros post nuestra carrera debe ser enfocado al bienestar de la sociedad y generar acuerdos para llegar a esto es la base de todo.
También el generar actividades y espacios para los trabajos en grupos nos genera tolerancia con el resto.

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Mi nombre es Salomé Jorquera Torres, tengo 22 años, soy estudiante de cuarto año de Administración Pública de la Universidad de Valparaíso. Elegí estudiar esta carrera por la directa relación que tiene con la ciudadanía, aunque si bien tiene distintas áreas en las cuales nos podemos especializar o elegir, en mi persona me gusta el contacto directo con la ciudadanía y sus problematicas, es por esto que en un futuro me gustaría ejercer en lo que respecta a una municipalidad aún más si son de comunas vulnerables porque creo, siento y mis valores son más ligados a mejorar la calidad de vida de las personas con menos recursos o accesos.

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A lo largo de las clases he logrado identificar distintos mecanismos de esneñanza de la profesa, así también como los de evaluación siendo uno de los principales no aprender los contenidos de memoria, sino que aprender a implementar lo que leemos, lo que la profesora nos traspasa de sus conocimientos, siendo el proposito mismo del curso, aprender a innovar ¿Cómo? utilizando nuestras propias ideas con la meta de que estas ideas se lleguen a concretar para realizar cambios o mejoras dentro de un proyecto o lo que respecta nuestra materia como Administradores Públicos, innovar dentro del ámbito institucional con el objetivo de mejorar la calidad de vida o facilitar esta misma a lo extenso de nuestro país

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En lo personal, una de las clases que mas me sirvió fue la del 3 de octubre, puesto que realizamos ejercicios para ayudar a nuestros compañeros que quisieron compartir su desafío de innovación, siendo a la misma vez la "lluvia de ideas" una de las técnicas que nos ayudó también en nuestro trabajo grupal para promover la creatividad en base a nuestro desafío.
En referencia a mi aprendizaje, las clases colaborativas se me han hecho de mucha ayuda debido a que compartir las ideas nos expande la mente y se nos ocurren ideas/opciones que nunca antes había pensando/imaginado, en el momento de compartir estas ideas se genera una retroalimentación con mis pares ya que en varias ocasiones son estos mismos quienes ayudan a comprender desde otro punto de vista un pensamiento.

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Una de las actividades más complejas dentro de la misma clase que mencioné en el post anterior fue la técnica "SCAMPER" ya que se me hace complejo entender la diferencia de algunas de las letras, por ejemplo sustituir con eliminar.

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Dentro del trabajo en equipo pudimos desarrollar ideas de acuerdo a la Teoría de Herzberg debido a que esta menciona que la satisfacción dse los trabajadores en el ambiente laboral en que se encuentran condiciona el rendimiento de estso mismos an sus áreas laborales, en este caso las y los matrones/obstetras, como desarrollamos en el trabajo uno de los grandes problemas que tienen es el ambiente laboral tóxico lo que hace menos ameno el trabajo y lleva a consecuedncias en muchos casos a la violencia obstetrica con sus pacientes, por lo que nuestra idea fue mejorar la satisfacción con distintas medidas para disminuir esta brecha de violencia.
Este trabajo me llevó a pensar en ideas y en algo de lo cual nunca había indagado más allá del término, por lo que me llevó  a conocer un área nueva y técnicas nuevas para mejorar el rendimiento  de los y las trabajadores.

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En vista de la situación, las clases fueron reemplazadas por tutorías lo que nos ayudo de sobremanera a guíar nuestro desafío de innovación como grupo, ya que en un momento nos desviamos del tema principal, el cual es la violencia obstetrica y nos dejamos llevar más por la situación de los funcionarios que por parte de las pacientes que reciben estso tratos violentos al momento de sus partos, por lo que reflexionamos como grupo a cómo podemos reorganizar nuestras ideas y cómo podemos ayudar a quienes son violentadas.

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Es enriquecedor conocer nuevos términos para incorporarlos también en lo que respecta a la carrera de Admnistración Pública ya que nuestro deber como profesonales es encargarnos todo lo que respecta del estado y un nuevo concepto como lo es el gobierno abierto es muy importante para abrir nuestra mentalidad hacía más formas de gobiernos y relación con las personas que eligen también estos gobiernos de manera democrática y popular y conformar también un Estado abierto, ya que recordemos que estado y gobierno no son lo mismo pero van de la mano. Creo que es importante que surgan estos nuevos conceptos pero que también se aplique, que no solamente quede en libros y no vayan más allá, porque nos hace crecer como sociedad en conjunto, no tan solo como un país específico, ya que da más confianza en la ciudadanía y crea nuevos lazos que con el tiempo se han ido perdiendo por diferentes razones como la corrupción e incluso como se había visto en nuestro país la poca participación ciudadana al momento de las votaciones democráticas.

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Siempre es un gusto compartir diferentes puntos de vista siempre y cuando sea de manera respetuosa, pienso y siento que de esta forma se construyen siempre buenas ideas, como lo es en nuestra temática indagar e intentar erradicar la violencia obstetrica, así también como en otras problemáticas sociales. Aunque si bien siempre se desarrolan habilidades del diario vivir al trabajar en grupo muchas veces es dificil también coincidir, más allá de las ideas en los tiempos, siempre es un desafío el poder concretar pero también es un desafío salir de esos "imprevistos" y llevar más allá nuestras ideas y trabajo en conjunto.

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Prototipo Alarc n M rquez Queupan Jorquera

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Como uno de los momentos finales del curso, puedo apreciar este como tal uno de los más importantes y que más nos ha ayudado en nuestra carrera, al menos en lo personal, ya que si bien todos los cursos tienen su nivel de importancia dentro de la malla, nunca se había dado la instancia de relizar un trabajo más de aplicación que de sbaerse los contenidos como tal, sino que ya más relacionado al área de trabajo de un administrador público, creo también que es super importante que se de la instancia de crear desafíos de innovación ya que nos ayuda a expandir nuestros pensamientos e ir más allá de lo que siempre está disponible en las redes actuales.
Este trabajo en general nos preparó para el momento en que ya seamos unos profesionales del área y en cómo llevar a cabo nuestras ideas.

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