# data[].attributes.body
Criar um padlet, seguindo o modelo disponibilizado no moodle pelo professor regente. O padlet deve ser editável por todos os integrantes do grupo.

Postar o endereço desse padlet aberto para a edição no Moodle no ENCONTRO 1.

OBS: O relatório de encontros manterá o padrão caso seja necessário mais de 5 encontros.

Gestão e planejamento de cada encontro otimizando tempo e espaço,  justificando a necessidade dos mesmos.

Início do estudo da ODS do grupo e Aprendizagem Baseada em Problemas.

Ler e se inteirar das tarefas para o próximo encontro.

Preencher a rubrica avaliativa do encontro.

# data[].attributes.body
INFORMAÇÕES SOBRE AS FUNÇÕES DOS INTEGRANTES EM CADA ENCONTRO

1) Líder do encontro: Deve estimular e organizar o desenvolvimento e cumprimento dos objetivos de cada encontro e a empatia, cooperação e responsabilidade do grupo.

2) Relator do encontro: Deve relatar por escrito o conhecimento adquirido durante o encontro, assim como os dados dos planejamento dos próximos encontros (local, data...) e postar no padlet.

3) Mensageiro da equipe: Deve fotografar e postar no padlet do encontro.

4) Comunicador: Deve avisar os alunos faltosos o que foi decidido no encontro; Deve estar atento à duração do encontro, controlando o tempo para que todos participem; Deve comunicar ao regente imprevistos e situações adversas.
5) Corretor: Deve, com o auxílio do Líder, copiar o modelo disponível no moodle, criar um google planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar no padlet a rubrica avaliativa do grupo.

As funções deverão ser rotativas a cada encontro.
Caso o grupo tenha apenas 4 integrantes, o Mensageiro também será o corretor.

Fica combinado que os integrantes que não compareceram precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro e as futuras tarefas.

Líder: Pedro V
Relator do Encontro: Pedro V
Mensageiro da equipe: Henri
Comunicador: Leonardo
Corretor: Henri

# data[].attributes.body
Nome do Relator : Pedro V;
Data: 05/10/22
Local do Encontro: Na sala de aula do Insa ;
Online ou Presencial: Presencial
Endereço Online: X
Tempo de duração desse encontro: 50 min
Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisão desse encontro: Davi
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:  Não tivemos o feedback pois é o primeiro encontro;
Relato: O encontro foi feito no dia 05/10/22 com duração de 54 minutos;
foi o inicio da nossa caminhada ate um trabalho sobre a vida na agua que será apresentado no evento expoinsa.

# data[].attributes.body
Criar um padlet, seguindo o modelo disponibilizado no moodle pelo professor regente e se certificar que todos os integrantes tenham anotado em local seguro a senha e login.

Postar o endereço aberto desse padlet no Moodle.

Planejar e anotar nas abas dos próximos encontros as informações necessárias para que eles ocorram, como a data, local, integrantes que não irão comparecer com justificativa... O objetivo desse planejamento é otimizar tempo e espaço,  justificando a necessidade dos mesmos.

Orientar o início do estudo sobre a ODS e a metodologia ABP.

Auxiliar o Corretor no preenchimento da Rubrica avaliativa do encontro.

Orientar a definição de tarefas para o próximo encontro.

Obs: As ações do líder devem incluir todos e manter um clima de comprometimento cordial e agradável no grupo.

# data[].attributes.body
ENCONTRO 1
Local: Escola
Data: 05/10/2022
Online ou presencial: (Se for online gravar) Presencial
Endereço do online: X
Tempo de duração: 50 min
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta: Davi Eduardo Rodrigues

ENCONTRO 2
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 3
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 4
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 5
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 6
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

# data[].attributes.headline
RUBRICA AVALIATIVA DO ENCONTROO grupo teve um bom desempenho e desenvolvimento conseguiu debater As ideias propostas pelo professor soube separar as profissões  um dosMembros não pode comparecer na primeira encontro e debate de ideias Mas foi possível separar debater e separar as matérias para um estudo Prévio. 

# data[].attributes.subject
RUBRICA AVALIATIVA DO ENCONTROO grupo teve um bom desempenho e desenvolvimento conseguiu debater As ideias propostas pelo professor soube separar as profissões  um dosMembros não pode comparecer na primeira encontro e debate de ideias Mas foi possível separar debater e separar as matérias para um estudo Prévio. 

# data[].attributes.body
O relator deve copiar do link disponível no Moodle, criar um novo documento no planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar aqui a rubrica que avalia o desenvolvimento do grupo nesse encontro.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Henri
Relator: Davi
Mensageiro: Pedro V
Comunicador: Henri
Corretor: Leonardo

# data[].attributes.body
Spotify

Episódio Pocket n2 - ODS 2: Fome Zero e Agricultura Sustentável

Para o aluno se preparar para o próximo encontro é necessário:

Pesquisar, estudar e anotar a compreensão de um texto, vídeo ou outro meio de comunicação sobre Aprendizagem Baseada em Problemas.

Pesquisar, estudar e anotar a compreensão de um texto, vídeo ou outro meio de comunicação sobre o assunto do ODS do seu grupo.

Ouvir o  podcast sugerido pelo professor regente e fazer anotações relevantes.

Cada aluno deverá criar um google docs, deixar o link aberto e nele deve-se fazer todas as atividades individuais estabelecidas pelo grupo. Esse link aberto será postado na aba do segundo encontro no padlet e o docs deverá ser utilizado toda vez que for pedido um estudo prévio individual. Esse link servirá como avaliação processual.

Fica combinado que caso o aluno precise se ausentar de algum encontro planejado esse deve ser comunicado com antecedência ao grupo, podendo haver a necessidade ou não de fazer uma adaptação de data e horário.

Link dos podcast de acordo com o ODS dos grupos:

Erradicação da pobreza:
https://open.spotify.com/episode/70Obxv09FFtGJ2iC9sMeqh?si=yDi1KLnRTySnTYGbOzPbRA&utm_source=whatsapp

Fome zero e agricultura sustentável:
https://open.spotify.com/episode/3csOdsfuXYKIBgtiBV8oOl?si=UF3S8np2TV2Obnke1598DQ&utm_source=whatsapp

Saúde e Bem-estar:
https://open.spotify.com/episode/2u0uYUfvZmxuFV73zCzp8P?si=XKzJ5gsYRxiBjw744P0I5w&utm_source=whatsapp

Educação de qualidade:
https://open.spotify.com/episode/403pdiEoE1nYyyTzgV2utT?si=QXYSixY3Riy_jA2QQ6o8Rg&utm_source=whatsapp

Igualdade de gênero:
https://open.spotify.com/episode/58JnWTl5Bmw58EJFiQVi8z?si=TDyIUTVjSNSak9hDNhfIKg&utm_source=whatsapp

Água potável e saneamento:
https://open.spotify.com/episode/0G2VcbFgxt94ceQRqMRHko?si=y_A5Lj50Tze-xRji7DFgag&utm_source=whatsapp

Energia limpa e acessível:
https://open.spotify.com/episode/2I8UoKYtcuzE7RyQR48mRk?si=eU-hOhENQzi4aTAcwUjYtA&utm_source=whatsapp

Trabalho descente e crescimento econômico:
https://open.spotify.com/episode/6d6q9x9lk0gmjqHv2XpXgk?si=to8M2wIlSheZAnmi4H4tqA&utm_source=whatsapp

Indústria, inovação e infraestrutura:
https://open.spotify.com/episode/4OymX1vj2GlaADhmRF31e0?si=4b52K0NcRP-M-CtlEZ5IrQ&utm_source=whatsapp

Redução das desigualdades:
https://open.spotify.com/episode/3qgWAMvwpUdHGqEVO4Ag7m?si=Wv7v33-9TVufrFBZFJqiTw&utm_source=whatsapp

Cidades sustentáveis:
https://open.spotify.com/episode/7noAyBFF7jhDZOtukOfNOL?si=4qoMSKJWS7uJ0ahWG-udPA&utm_source=whatsapp

Consumo e produção responsável:
https://open.spotify.com/episode/0n9lieRIQrIZX3Rc9FSYL1?si=vXJPZ6wJTyqWA1WwuptSVA&utm_source=whatsapp

Ação contra a mudança global do clima:
https://open.spotify.com/episode/3ROzycwkNwICC7dA2gbafD?si=9TTCcVNfTlqMH1GlacdDcQ&utm_source=whatsapp

Vida na água:
https://open.spotify.com/episode/4o9js5RzgbrGXyztxIh1it?si=ZuxW1W1lSQy1EoR9PTyqfw&utm_source=whatsapp

Vida terrestre:
https://open.spotify.com/episode/3V4Inbm10WZWH1bwIdeffC?si=TjeDgKxGQqihP4GWjCIMZQ&utm_source=whatsapp

Paz, justiça e instituições eficazes:
https://open.spotify.com/episode/3nD8Y5kP7pw5LM5By9brnY?si=lMJWhHa3T9uWOEsbHgkQ_w&utm_source=whatsapp

Parcerias e meios de implementação:
https://open.spotify.com/episode/41Dw3xm2SPwhrdRfGUVzoD?si=KvXnOLDISDqWg_79-ytCyg&utm_source=whatsapp

# data[].attributes.body
Esta faltando a rúbrica avaliativa e o relato individual do encontro;

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Fazer uma apresentação e debate do estudo individual prévio de cada aluno.

Identificar em grupo um problema e criar a pergunta norteadora sobre como resolver essa situação de forma inovadora.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Davi
Data: 10/10/2022

Local: Escola

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: https://padlet.com/3513140/lwhzze5prj8ksfxd

Tempo de duração desse encontro: 1h e 40 min

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: X
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: X
Relato:

# data[].attributes.headline
TAREFAS PARA O PRÓXIMO ENCONTROO grupo teve um bom desempenho e soube discutir o Assunto proposto vida na água e pesquisou corretamente Formas de combater os ataques à vida marinha e todos Os membros participaram e contribuirão. 

# data[].attributes.subject
TAREFAS PARA O PRÓXIMO ENCONTROO grupo teve um bom desempenho e soube discutir o Assunto proposto vida na água e pesquisou corretamente Formas de combater os ataques à vida marinha e todos Os membros participaram e contribuirão. 

# data[].attributes.body
Estudo, aprofundamento e documentação em google docs da pesquisa sobre o problema e procurando as soluções já existentes.

# data[].attributes.body
Orientar um debate sobre as possíveis modificações propostas pelo professor no feedback do encontro anterior, criando documentações das ideias, soluções e metodologias de como e quando isso ocorrerá. Essas modificações talvez alterem planejamento feito no início e tudo isso deve ser documentado no padlet,  inclusive na aba dos encontros futuros.

Orientar a apresentação dos estudos e debates sobre o tema mantendo o clima cordial e agradável da equipe.

Certificar que cada aluno fez anotações do seu estudo prévio.

Certificar que cada aluno ao final do encontro escreveu no link do google docs um breve parágrafo sobre o entendido do debate.

Orientar os alunos para fazer a postagem da sua preparação e da sua conclusão sobre o encontro feita no google docs .

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTROhttps://docs.google.com/document/d/1e2aObuk0ZVKZrcoaGD8tfzBLpToLr-KGA5eHbzEigoo/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTROhttps://docs.google.com/document/d/1e2aObuk0ZVKZrcoaGD8tfzBLpToLr-KGA5eHbzEigoo/edit?usp=drivesdk

# data[].attributes.body
Integrante 1:  Henri: https://docs.google.com/document/d/1ST_ozJdfoNpueEAAAM9SL3rh_Hm6YtKnhODXCRQiYbw/edit?usp=sharing

Integrante 2:

https://docs.google.com/document/d/1x8hqxgsMdH9y4-Nxo5B3FSIfTtpIVa2r7wWLuzJEtoU/edit?usp=drivesdk

Integrante 3:https://docs.google.com/document/d/1gUJ2wuLUCvVkjkciFCdjKliZTx0MRayLHC0ngYwaVFQ/edit?usp=drivesdk

Integrante 4: https://docs.google.com/document/d/1e2aObuk0ZVKZrcoaGD8tfzBLpToLr-KGA5eHbzEigoo/edit?usp=drivesdk

Integrante 5:

# data[].attributes.body
O grupo teve um bom desempenho e soube discutir o
Assunto proposto vida na água e pesquisou corretamente
Formas de combater os ataques à vida marinha e todos
Os membros participaram e contribuirão.

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Apresentação e debate das pesquisas sobre as soluções já existentes e levantamento de ideias em grupo de uma solução inovadora.

Registrar com postagens de link do google docs do estudo prévio de cada aluno assim como o entendido ao final desse debate por cada aluno.

Definir, dividir e documentar as tarefas prévias para o próximo encontro.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
Integrante 1:
Integrante 2:
Integrante 3:
Integrante 4:
Integrante 5:

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim desse encontro.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Leonardo
Relator: Henri
Mensageiro: Davi
Comunicador: Pedro
Corretor: Davi

# data[].attributes.body
Orientar um debate sobre as possíveis modificações propostas pelo professor no feedback do encontro anterior, criando documentações das ideias, soluções e metodologias de como e quando isso ocorrerá. Essas modificações talvez alterem planejamento feito no início e tudo isso deve ser documentado no padlet,  inclusive na aba dos encontros futuros.

Orientar a apresentação dos estudos e debates sobre o tema e as soluções já existentes mantendo o clima cordial e agradável da equipe.

Certificar que cada aluno fez anotações do seu estudo prévio.

Certificar que cada aluno ao final do encontro escreveu no link do google docs um breve parágrafo sobre o entendido do debate.

Orientar os alunos para fazer a postagem da sua preparação e da sua conclusão sobre o encontro feita no google docs.

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Henri
Data: 11/10/2022

Local: Escola (Sala 13)

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: X

Tempo de duração desse encontro: 1h 40 min

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: X
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: X
Relato:

https://docs.google.com/document/d/1pSGCUaTnXc1Rd5ym82GV8AILVYwKOHYUb8BiaJYgV3k/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.subject
LOCAL PARA A POSTAGEM DO GOOGLE DOCS INDIVIDUAL COM A PREPARAÇÃO PRÉVIA E ENTENDIMENTO AO FINAL DE CADA ENCONTRO

# data[].attributes.body
Integrante 1:Henri
Integrante 2:Pedro v
Integrante 3:davi
Integrante 4:Leonardo
Integrante 5:

Aqui será o mesmo link do google docs do encontro 1, porém você só irá postar se tiver feito a tarefa prévia e o parágrafo sobre o entendido ao fim desse encontro.

# data[].attributes.body
Fazer no google docs um relato descritivo de uma formulação de hipóteses desenvolvida por você que sirva como uma possível solução para apresentar aos seus colegas no próximo encontro.

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Melhorar, modificar e finalizar a solução inovadora de acordo com as pontuações do professor durante a apresentação do banner.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder: Pedro
Relator: Leonardo
Mensageiro: Henri
Comunicador: Davi
Corretor: Henri

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Davi
Data: 3/11/2022

Local: INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: X

Tempo de duração desse encontro: 50 minutos

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Nenhum
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato: Nesse encontro vimos mais informações sobre a vida na água e pensamos em problemas e soluções sustentáveis para que possamos viver em um mundo melhor.

nado:

# data[].attributes.body
EXPO INSA BANNER.pptx

1 - Ler as informações sobre a formatação do Banner disponíveis no link abaixo:
https://docs.google.com/document/d/1m-_YH4NSfCwYptBW0UHi0kh7p3I1UoDF/edit#heading=h.2zj10j54h58t

2 - Preencher o Modelo de Banner com as ideias já formuladas pelo grupo.
As ideias que ainda não foram definidas devem ser deixadas em branco no Banner.
Modelo: https://docs.google.com/presentation/d/1njNfrNZz41iuRu9mbHm4IGIFZKDrXzlL/edit#slide=id.p1

3 - Ler e entender os critérios avaliativos do Banner disponíveis na rubrica do link abaixo:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/11TbcYceZGlwUpY0_tSTvVrBjLHFfAqZs/edit#gid=761131599
ATENÇÃO: Essa rubrica será utilizada para a avaliação dos professores externos.

OBS: ESSA TAREFA DEVE ESTAR PRONTA ATÉ DIA 30/10/11, POIS O BANNER SERÁ APRESENTADO PARA A SALA NOS DIAS 31/10 E 01/11

- IMPORTANTE: DURANTE A APRESENTAÇÃO DOS BANNERS, CADA GRUPO DEVE ANOTAR AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS PELOS COLEGAS, PARA QUE POSSAM REALIZAR A PRÓXIMA TAREFA, DO ENCONTRO 5.

- O PROFESSOR FORNECERÁ FEEDBACK (CORREÇÃO) A RESPEITO DO CONTEÚDO PRODUZIDO E APRESENTADO NO BANNER, PARA QUE O GRUPO CORRIJA POSTERIORMENTE.

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Melhorar, modificar e finalizar a solução inovadora de acordo com as pontuações do professor durante a apresentação do banner.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder:davi
Relator:Pedro v
Mensageiro:Leonardo
Comunicador:Leonardo
Corretor:Leonardo

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator: Pedro
Data: 10/11/2022

Local: INSA

Online ou presencial: Presencial

Endereço do online: foi presencial

Tempo de duração desse encontro: 1 hora e 10 minutos

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Henri
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Bom encontro e alunos concentrados
Relato: pensamos em um problema e em uma solução e chegamos ao acordo e agora estamos passando tudo do que pensamos para o banner

# data[].attributes.body
De acordo com o banner apresentado em sala, o grupo deve pesquisar e escrever as soluções já existentes do problema dos colegas:

8º ANO A
Grupo do Diego pesquisa do grupo da Laís.
Grupo da Lais pesquisa do grupo da Lívia.
Grupo da Lívia pesquisa do grupo da Yasmin.
Grupo da Yasmin pesquisa d grupo da Júlia.
Grupo da Júlia pesquisa do grupo do Diego.

8º ANO B
Grupo do Marcelo pesquisa do grupo da Isabella.
Grupo da Isabella pesquisa do grupo da Chico.
Grupo da Chico pesquisa do grupo da Ana B..
Grupo da Ana B. pesquisa d grupo da  Melissa.
Grupo da Melissa pesquisa do grupo do Marcelo.

OBS: Essa tarefa deve ser feita até dia 06/11/22, pois o debate dos colegas com os grupos ocorrerá nos dias 07, 08 ou 09/11/22, em sala.

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

A partir do feedback do professor, das contribuições dos colegas, do estudo do grupo e da revisão das soluções existentes, elaborem a solução inovadora da equipe, descrevendo-a em detalhes para que seja de fácil compreensão por todos.

Inclua a solução no Banner da Expoinsa.

# data[].attributes.headline
Data da apresentação em sala e correção pelo professor: 17/11/2022

# data[].attributes.subject
Data da apresentação em sala e correção pelo professor: 17/11/2022

# data[].attributes.body
Apresentar o Banner finalizado ao professor para as correções finais

# data[].attributes.body
Alteração em posturas, ideias e procedimentos após o feedback do professor.

Finalizar as possíveis correções e formatação do Banner.

Definir responsável, local e data da impressão com antecedência do Banner.

Criar um documento com a distribuição e organização de horários e participantes que estarão presentes em cada horário de Exposição.  (DATA DA EXPOSIÇÃO: 25/11/22 das 8h às 13h e das 14h às 19h.) - Será feito em conjunto com os professores.

No mesmo documento deve haver um campo com os horários e integrantes presentes durante a organização da sala para a exposição.

Preenchimento de rubrica avaliativa sobre a atuação prévia e durante o encontro de cada integrante do grupo.

# data[].attributes.body
Escrever na frente da função o nome de cada integrante.
Líder:
Relator:
Mensageiro:
Comunicador:
Corretor:

# data[].attributes.body
Aqui é o espaço para o Relator escrever tudo que ocorreu e foi discutido nesse encontro.
Relator:
Data:

Local:

Online ou presencial:

Endereço do online:

Tempo de duração desse encontro:

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro:
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato:

# data[].attributes.body
Imprimir o Banner.
Estar preparado para apresentar o Banner na exposição.
Tomar ciência do horário que foi destinado a você para organizar a sala e permanecer na sala durante a Expoinsa.

# data[].attributes.headline
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK

# data[].attributes.subject
MUDANÇAS DE ATITUDE E PROCESSOS APÓS O FEEDBACK