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Centro Educativo Nuestra Señora del Perpetuo Socorro - NIVEL SUPERIOR

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CARRERAS
*Profesorado de Biología
*Profesorado de Inglés
*Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo

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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 83

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Alcance y Rol del Profesional

En esta disciplina encontramos la confluencia de lo psicológico, la subjetividad, los seres humanos en cuanto tales, en su vida psíquica, con lo educacional, actividad específicamente humana, social y cultural: los seres humanos, su mundo psíquico individual y grupal, en relación al aprendizaje y a los sistemas y procesos educativos.

La psicopedagogía se ocupa de las características del aprendizaje humano: cómo se aprende, cómo ese aprendizaje varía evolutivamente y está condiciona- do por diferentes factores; cómo y por qué se producen las alteraciones del aprendizaje, cómo reconocerlas y tratarlas, qué hacer para prevenirlas y para promover procesos de aprendizaje que tengan sentido para los participan- tes. Intenta abarcar la problemática educativa, en la medida en que hace conocer las demandas humanas para que se produzca el aprendizaje, seña- lando sus obstáculos y sus condiciones facilitadoras (Müller, 2001).

Principales áreas de trabajo

Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano.

Detectar perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje.

Explorar las características del desarro- llo humano en situación de aprendizaje.

Favorecer procesos de integración y cambio.

Orientar respecto de las adecuaciones metodológicas acordes con las características bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos.

Procesos de orientación educacional, vocacional y ocupacional en las modalidades individual y grupal.

Realizar diagnósticos de los aspectos preservados y perturbados comprometidos en el proceso de aprendizaje.

Efectuar pronósticos de evolución.

Implementar estrategias específicas de tratamiento, orientación y derivación, destinadas a promover estilos armóni- cos de aprendizaje.

Participar en la elaboración, dirección, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de educación y salud.

Investigación.

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Licenciatura en Psicopedagogía (La Plata)

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Conoce toda la información acerca de Licenciatura en Psicopedagogía en UCALP - Universidad Católica de la Plata modalidad Presencial en Sede La Plata. Plan de estudio, modalidades, costos, turnos y sedes de la carrera.

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Universidad Abierta Interamericana - Mirá las carreras que tenemos para vos...

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Título de grado: Licenciado/a en Trabajo Social
Duración: 5 años y medio

Título intermedio: Técnico/a Universitario/a en Intervención Social
Duración: 3 años

Resolución ME N° 2307/15

Autoridades

Coordinador: Dr. Astor Masetti
Subcoordinadora: Lic. Adriana Himm

Acerca de la Carrera

Luego de 30 años de políticas neoliberales que afectaron las condiciones de reproducción material y social de nuestro pueblo, desde el 2003 se encaró en Argentina el desafío de desandar sus consecuencias nefastas; una vasta tarea en la que todos debemos participar. El Trabajo Social es una disciplina de las Ciencias Sociales cuyo objetivo principal es precisamente contribuir a mejorar la calidad de vida y la ampliación de los Derechos Humanos y Sociales de nuestra población. Con una formación integral, permite comprender la realidad social, política y cultural. Contiene materias orientadas al estudio de diversas problemáticas sociales, desarrollando aspectos metodológicos y técnicos de la intervención profesional. Logrando así formar profesionales con una perspectiva crítica orientada a fomentar el entramado social, potenciar el trabajo del Estado, acompañar los esfuerzos de las comunidades y organizaciones sociales, y asistir a las personas en diversas situaciones de necesidad; contribuyendo, de esta manera, a la transformación social con equidad y justicia social.

Campo Laboral

El/la Graduado de la Licenciatura en Trabajo Social tiene un amplio campo de inserción laboral en los ámbitos público y privado, donde podrá realizar las siguientes acciones: Asesorar y brindar asistencia técnica a las áreas de gestión de las organizaciones sociales. Colaborar en el diseño e implementación de estrategias de mejoramiento de las estructuras de organización, toma de decisiones, definición de objetivos y estrategias de abordaje territorial de las organizaciones sociales. Diseñar estrategias de articulación con los organismos públicos y privados que propongan Planes y Programas Sociales que mejoren la calidad de vida de los participantes en las organizaciones sociales. Participar, diseñar y monitorear acciones de detección, promoción o producción de relaciones sociales que mejoren la calidad de vida de los habitantes de la Argentina. Diseñar, orientar, asesorar y monitorear políticas y programas en materia de acción social, desarrollo social de personas o grupos e instituciones. Conducir y supervisar instituciones y servicios de bienestar social. Elaborar, conducir, ejecutar, supervisar y evaluar planes, programas y proyectos de desarrollo social y/o promoción comunitaria. Realizar peritajes y/o estudios diagnósticos de la realidad social en el marco de instituciones públicas o privadas. Realizar investigaciones que conduzcan a la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas, proyectos, acciones y políticas públicas de distintas áreas, que tengan incidencias en el mejoramiento de la calidad de vida de la población.

Contacto de la Carrera:
tsunaj2022@gmail.com

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"CARTELERA DE NOTICIAS"

Inscripción a mesas de nov/ dic 2024

Del 15/11 a las 20 hs al 20/11 a las 18 se encontrarán abiertos los formularios para la inscripción online.

Las mesas del periodo nov/diciembre 2024 se desarrollarán del 25/11 al 20/12. En TT a las 13:30 hs y en TV 18:30hs.

9/11

Campo de la Practica Docente IV del Profesorado de Educación Primaria.

Reunión de Directores y Directoras de la Región 4 Superior con Inspección
"Quilmes, mi barrio mi ciudad"
Trabajo de Campo de la Práctica Docente I /II del Profesorado de Educación Inicial y Primaria

El presente trabajo " Quilmes, mi barrio mi ciudad " pretende, desde el marco de la formación, enmarcarse en los horizontes formativos
1 pensando al futuro docente desde una heterogeneidad de sujetos y subjetividades que harán su primer acercamiento al Campo de la Práctica Docente I . Esta primer experiencia social se encuentra inserta en la comunidad de la que forman parte, permitiéndoles ampliar la mirada al reconocer prácticas educativas -en condiciones reales- por fuera de los límites de lo escolar, dando así un sentido amplio a las mismas.

12/8

Lamentamos comunicar el fallecimiento de nuestro querido compañero Luis Cuneo. Acompañamos a su familia en tan doloroso momento.

El día de hoy se suspenden las actividades institucionales por duelo.

Equipo de conducción

ISDF 104

10/7

Felicitamos a la EEE N°504 por sus 45 años y le agradecemos por habernos abierto sus puertas para el Profesorado de Educación Especial en la Orientación Discapacidad Intelectual.

2/7

La comunidad educativa del ISFD104, lamenta el fallecimiento de la estudiante Cecilia Garay del profesorado de educación especial
Acompañamos a sus seres queridos en este momento tan difícil.
Solicitud de equivalencias 2024 Equivalencias 2024: Enlace para descargar formularios
9/3

5/4|

Comunidad educativa
Lamentamos con gran dolor el fallecimiento de la ex alumna profesora de Geografía Karina Czvitkovich.
Acompañamos a sus seres queridos en este momento tan difícil

Comunidad del ISFD104

20/3

14/3/24
Turno tarde 13 hs y turno vespertino 18hs.
13/3/24

12/03/24
@Regímenes de correlatividades Profesorados - @ANEXO 2 PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL @ANEXO 3 PROFESORADO EDUCACION PRIMARIA @ANEXO 4 PROFESORADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Estimados/as, el día de hoy comienza el Taller Inicial en las diferentes carreras.

29/12/23

Queridos/as, les acercamos el régimen de correlatividades ciclo lectivo 2024 del profesorado de educación inicial, primaria y especial.

Querida comunidad, el día de hoy queremos agradecer al Instituto Nacional Browniano por el reconocimiento a la U.A Almirante Guillermo Brown.

23/12/23

Querida comunidad educativa, compartimos con ustedes el nuevo número de la revista "El Provocador". Esperamos que la disfruten.

18/12/23

9/12/23

Horarios de la inscripción presencial por carrera

7/12/23

Queridos/as, dejamos a disposición la solicitud de inscripción que deben entregar en formato papel en la inscripción presencial.

Hace clic para acceder a: "Solicitud de inscripción"

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Instituto Superior de Formación Docente Nº 104

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Del 15/11 a las 20 hs al 20/11 a las 18 se encontrarán abiertos los formularios para la inscripción online. Las mesas del periodo nov/diciembre 2024 se desarrollarán del 25/11 al 20/12. En TT a las 13:30 hs y en TV 18:30hs. 9/11 Campo de la Practica Docente IV del Profesorado de Educación Primaria.

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Estudiar Profesorado en Educación (Quilmes, G.B.A Zona Sur) en UNQ Universidad Nacional de Quilmes

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Conoce toda la información acerca de Profesorado en Educación en UNQ - Universidad Nacional de Quilmes modalidad Presencial en Sede Central. Plan de estudio, modalidades, costos, turnos y sedes de la carrera.

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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 18

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Alcance y rol del profesional El Licenciado en Fonoaudiología tiene una formación integral teórico-práctica cuyas competencias se expresan en conocimientos

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El Ministerio de Educación de la Nación y el British Council abren la inscripción para estudiantes avanzados/as del Profesorado de...

¿Qué es y para qué sirve un centro de estudiantes? ¿Cómo crearlo en un instituto de formación docente? ¿Cómo se organiza...

El pasado 10 de octubre, en el Nodo Tecnológico de la ciudad de La Banda, se llevó adelante el cuarto encuentro del Seminario...

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Instituto Superior de Formación Docente y Técnica n°9 de La Plata, Provincia de Buenos Aires

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El Ministerio de Educación de la Nación y el British Council abren la inscripción para estudiantes avanzados/as del Profesorado de... ¿Qué es y para qué sirve un centro de estudiantes? ¿Cómo crearlo en un instituto de formación docente? ¿Cómo se organiza...

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El fonoaudiólogo es un profesional de la salud, especialista del lenguaje utilizando la ciencia como base y método de estudio, tiene un amplio contenido social en su labor potenciando y mejorando habilidades comunicativas.

Son objetivos de esta Carrera que los alumnos:

Incorporen lenguaje técnico de la profesión.

Conozcan y analicen la importancia del lenguaje y la comunicación humana.

Logren distinguir los distintos componentes del lenguaje.

Identifiquen competencias lingüísticas y comunicativas facilitadoras del proceso de alfabetización.

Identifiquen situaciones comunicativas desde los cuatro pilares de la lengua: hablar, escuchar, leer y escribir, en variados contextos.

Logren formarse y capacitarse para el desempeño de su futuro rol profesional de la salud.

Duración de la carrera: Cuatro años.

Título que otorga: Fonoaudiólogo.

Plan de la Carrera:
Campo de Formación General:
Primer Año
Campo de Formación de Fundamento:

Teorías de la Comunicación.

Salud Pública.

Psicología 1.

Campo de Formación Específica:

Lingüística.

Acústica.

Anatomofisiología Fonoaudiológica.

Anatomofisiología Neurológica.

Fundamentos de la Fonoaudiología

Desarrollo y Organización del Lenguaje

Campo de Formación General:
Segundo Año
Campo de Formación de Fundamento:

Psicología 2.

El Sujeto con Discapacidad.

Campo de Formación Específica:

Salud Mental e Intervención Fonoaudiológica.
Campo de Práctica Profesionalizante:

Patología Fonatoria (voz-habla).

Patología Fono Estomatológica.

Patología Audiológica.

Patología del Lenguaje Infantil y del Adulto.

Trastornos Lingüísticos y Aprendizaje Escolar.

Práctica Profesionalizante en Trastornos Lingüísticos y Aprendizaje Escolar.
Campo de Formación de Fundamento: Campo de Formación Específica
Tercer Año
Campo de Práctica Profesionalizante:

Intervención y Terapéutica Fonatoria (voz-habla).

Intervención y Terapéutica Fono Estomatológica (deglución).

Intervención y Terapéutica en Lenguaje Infantil.

Intervención y Terapéutica del Lenguaje en Adultos.

Evaluación y Terapéutica Audiológica.

Práctica Profesionalizante Intervención y Terapéutica Fonatoria.

Práctica Profesionalizante Intervención y Terapéutica Fono Estomatológica.

Práctica Profesionalizante Intervención y Terapéutica en Lenguaje Infantil.

Práctica Profesionalizante Evaluación y Terapéutica Audiológica.

Campo de Formación de Fundamento:
Cuarto Año
Campo de Formación Específica:

Metodología de la Investigación Aplicada a la Fonoaudiología
Campo de Práctica Profesionalizante:

Filosofía Ética y deontología Profesional

Práctica Profesionalizante Intervención Fono Audiológica en el Sujeto con Dicapacidad.

Práctica Profesionalizante Integral Fonatoria.

Práctica Profesionalizante Integral Fonoestomatológica.

Práctica Profesionalizante Integral Audiológica.

Práctica Profesionalizante Integral del Lenguaje Infantil.

Práctica Profesionalizante Integral del Lenguaje Adulto.

Ciclo de Licenciatura en Fonoaudiología

Articulación con la Universidad Nacional de La Plata

Articulación con la UFASTA Lic. en Fonoaudiología CC

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TECNICATURA EN FONOAUDIOLOGÍA (Res. Nº 3119/15.)

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El fonoaudiólogo es un profesional de la salud, especialista del lenguaje utilizando la ciencia como base y método de estudio, tiene un amplio contenido social en su labor potenciando y mejorando habilidades comunicativas. Son objetivos de esta Carrera que los alumnos: Incorporen lenguaje técnico de la profesión.

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TECNICATURA EN PSICOPEDAGOGÍA – Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°9. La Plata – Buenos Aires – Argentina

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Profesorado en Lengua y Literatura – Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°9. La Plata – Buenos Aires – Argentina

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Ciencias de la Educación y Psicopedagogía

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Ciencias de la Educación y Psicopedagogía

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Modalidad: Presencial
Nivel: Grado
Título: Licenciatura
Unidad Académica: Ciencias Sociales

Contacto:
Correo electrónico: terapia@unq.edu.ar
Autoridades:

Leandro Gille - Director de la Licenciatura en Terapia Ocupacional

Presentación

"La Terapia Ocupacional es un campo de conocimiento y de intervención en salud, educación y en la esfera social, reuniendo tecnologías orientadas a la autonomía de las personas que, por razones relacionadas con problemática específica, físicas, sensoriales, mentales, psicológicas y/o sociales, presentan temporaria o definitivamente dificultad en la inserción y participación en la vida social. Las intervenciones en Terapia Ocupacional son dimensionadas por el uso de la actividad, elemento centralizador y orientador, en la construcción compleja y contextualizada del proceso terapéutico". [1]

La carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) forma profesionales capaces de analizar e instrumentar ocupaciones para mejorar la calidad de vida de aquellas personas cuyo desempeño ocupacional se encuentra interrumpido o amenazado por una situación de estrés, enfermedad, accidente, discapacidad, u otros factores.

El plan de estudios también permite al egresado la elaboración e implementación de planes, programas y proyectos de desarrollo comunitario que impliquen la utilización de las ocupaciones como instrumento de integración personal, social y laboral.

[1] Fuente: Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales, "Definitions of Occupational Therapy. Draft 7 -

Condiciones de ingreso

Las establecidas por la Ley Nº 24521 de Educación Superior, o las leyes que eventualmente la reemplacen, y las reglamentaciones vigentes de la Universidad Nacional de Quilmes.

Plan de estudios
Cursos del Ciclo Básico de Formación General Ciclo de Formación Superior
Con un total de 41 cursos obligatorios, la Licenciatura en Terapia Ocupacional se desarrolla con una carga horaria total de 270 hs en el Ciclo Introductorio; 2702 hs. en el Ciclo de Formación Básica y 910 hs. en el Ciclo de Formación Superior distribuida en nueve semestres: un semestre para el Ciclo Introductorio; seis semestres para el Ciclo de Formación General y dos semestres para el Ciclo de Formación Superior, lo que implica una duración de la carrera de al menos cuatro años y medio.

Cursos del Ciclo Introductorio

Perfil del graduado

El Licenciado/a en Terapia Ocupacional es un profesional universitario capacitado para intervenir en todas las actividades profesionales y/o científicas vinculadas con los procesos de promoción, prevención, rehabilitación y restauración del bienestar y la salud de personas, grupos y/o comunidades. Dicho profesional provee servicios a personas de diferentes grupos etáreos en los cuales el desempeño ocupacional se encuentra interrumpido o amenazado, utilizando la ocupación como un fin y un medio para la promoción del bienestar, la restauración de la salud, el desarrollo social y comunitario en las distintas áreas de desempeño ocupacional en personas, organizaciones y/o comunidades.

En tal sentido, el egresado está capacitado para evaluar e intervenir sobre las habilidades y destrezas de las personas requeridas para el desempeño ocupacional, diseñar y elaborar equipamiento ortésico, productos de apoyo necesarios para favorecer su nivel de autonomía, asesorando respecto de su uso a la familia y/o Instituciones. Su formación está orientada al trabajo en equipos interdisciplinarios, lo cual pone de manifiesto una concepción amplia y totalizadora, focalizando su hacer en la promoción de la participación social, la salud, el bienestar y la inclusión social de todas las personas. Posee formación y capacidad para el diseño, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de desarrollo comunitario, de habilitación/rehabilitación profesional/laboral y para la realización de arbitrajes y peritajes referidos a la evaluación del desempeño ocupacional. Cuenta con los conocimientos necesarios para planificar, organizar, dirigir y evaluar diferentes servicios relacionados con el bienestar de las personas o la comunidad en general.

Este profesional universitario cuenta con los saberes técnicos y metodológicos necesarios para la investigación en el campo disciplinar y la integración de equipos interdisciplinarios provenientes de diferentes campos del conocimiento científico.

Alcances del título

El egresado/a de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Quilmes posee capacidad para:

-Elaborar, aplicar y evaluar métodos y técnicas de análisis de las ocupaciones en las que participa la persona, para determinar las demandas de ejecución considerando el entorno y/o contexto en el que se llevan a cabo.
-Diseñar, implementar y evaluar métodos y técnicas de mantenimiento y desarrollo de las funciones requeridas para el desempeño ocupacional.
- Diseñar y elaborar equipamiento ortésico.
-Evaluar, entrenar y asesorar a personas y a su entorno en la utilización de equipamiento ortésico y protésico
-Diseñar, elaborar y asesorar sobre equipamiento personal y ambiental, fijo y móvil destinado a mejorar las posibilidades de autonomía de las personas y/o poblaciones con déficit en el desempeño ocupacional.
-Planificar, implementar y evaluar acciones de intervención interdisciplinarias destinadas a mejorar la calidad de vida de personas y/o poblaciones con disfunción ocupacional.
-Participar en el planeamiento, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de rehabilitación profesional-laboral.
-Intervenir interdisciplinariamente en la elaboración, implementación y evaluación de planes, programas y proyectos de desarrollo comunitario resaltando el poder de la ocupación como derecho fundamental del ser humano.
-Ejecutar arbitrajes y peritajes referidos a la evaluación del desempeño ocupacional de la persona.
-Realizar estudios e investigaciones relativos a la ocupación humana.
-Planificar, organizar, dirigir y evaluar servicios de Terapia Ocupacional.

Reconocimiento oficial

El Plan de Estudios de la carrera Licenciatura en Terapia Ocupacional cuenta con aprobación del Ministerio de Educación de la Nación por la Resolución Nº 1090/19.

Sitios de interés

Más info útil en este sitio

Documentos para descargar

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Licenciatura en Terapia Ocupacional - UNQ

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Modalidad: PresencialNivel: GradoTítulo: LicenciaturaUnidad Académica: Ciencias Sociales Contacto: Correo electrónico: terapia@unq.edu.ar Autoridades: Leandro Gille - Director de la Licenciatura en Terapia Ocupacional Presentación "La Terapia Ocupacional es un campo de conocimiento y de intervención en salud, educación y en la esfera social, reuniendo tecnologías orientadas a la autonomía de las personas que, por razones relacionadas con