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¿Qué te parece la metodología "Aula Invertida" y que ventajas y desafíos encuentras en su aplicación?

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¿Qué te parece la metodología "Aula Invertida" y que ventajas y desafíos encuentras en su aplicación?

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Muy significativo!!!

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El modelo de aula invertida ofrece importantes ventajas, como fomentar el aprendizaje activo, permitir que los estudiantes avancen a su propio ritmo, aprovechar mejor el tiempo en clase y desarrollar la autonomía. Sin embargo, también presenta desafíos, como la desigualdad en el acceso a la tecnología, la falta de hábitos de estudio fuera del aula, la carga de trabajo adicional para los docentes y la posible resistencia al cambio tanto de estudiantes como de profesores. Su implementación efectiva requiere planificación, apoyo institucional y estrategias para asegurar la participación y el acceso equitativo de todos los involucrados.

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Es una metodología que favorece mucho el aprendizaje activo, son los estudiantes quienes toman protagonismo en su aprendizaje, además de ahorrar tiempo y promover la colaboración entre estudiantes. Algunas de las desventajas serían que requiere de mucha disciplina desde casa, algunos estudiantes pueden generar un poco de rechazo al cambio.

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Me parece innovador para el caso en que todos cuenten con la conectividad y lo veo ideal ya que permite que los estudiantes lleguen al aula conociendo sobre el tema que van a estudiar.

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Me parece innovador para el caso en que todos cuenten con la conectividad y lo veo ideal ya que permite que los estudiantes lleguen al aula conociendo sobre el tema que van a estudiar.

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( Carbajal Samanez, Marco)

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El aula invertida permite personalizar el aprendizaje, favorece la participación activa y desarrolla el pensamiento crítico al aprovechar el tiempo de clase en actividades prácticas. Sin embargo, presenta desafíos como la necesidad de acceso a tecnología, mayor preparación docente y compromiso del estudiante para revisar el contenido en casa.

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Un ventaja significativa es que permite que el estudiante puede avanzar con según su ritmo o necesidades.

La diversidad de recursos digitales es la que hace viable la aplicación del Aula invetida.

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El aula invertida resulta una estrategia metodológica innovadora y potente , dada la posibilidad del desarrollo de la creatividad, autonomía y el pensamiento crítico.

Entre las ventajas podemos mencionar el aprendizaje activo y la autonomía.

Entre los desafíos podríamos considerar, la resistencia al cambio, la cultura de aprendizaje colaborativo, y las diferentes oportunidades en acceso a las

tecnologías.

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Le aporta mucha flexibilidad y dinamismo al aprendizaje, lamentablemente no es factible aplicarla en muchos lugares de nuestro país por falta de conectividad

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Permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo, fortalecen sus conocimientos y desarrollan sus habilidades

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La metodología del aula invertida me parece una propuesta innovadora que pone al estudiante en el centro del aprendizaje.

Ventajas: Mayor autonomía, mejor aprovechamiento del tiempo en clase para interactuar, colaborar y resolver dudas.

Desafíos: Requiere compromiso del estudiante fuera del aula y acceso a tecnología, lo que puede ser una barrera en algunos contextos.

Aun así, bien implementada, fortalece la motivación y el aprendizaje profundo.

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El aula invertida transforma el rol del docente en facilitador del aprendizaje y empodera al estudiante, promoviendo una experiencia más participativa, personalizada y profunda. No es una metodología mágica, pero bien implementada, puede mejorar notablemente la calidad del proceso educativo.

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El aula invertida transforma el rol del docente en facilitador del aprendizaje y empodera al estudiante, promoviendo una experiencia más participativa, personalizada y profunda. No es una metodología mágica, pero bien implementada, puede mejorar notablemente la calidad del proceso educativo.

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Permite centrar el proceso de enseñanza en la resolución activa de problemas. Facilita una clase más participativa mientras el docente actúa como guía. Como ventajas el aprendizaje es personalizado, cada uno avanza a su ritmo, pausando o repitiendo. y el desafío no todos los estudiantes cuentan con acceso a internet o los dispositivos adecuados.

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Me parece una metodología interesante porque le da al estudiante la posibilidad de repasar en casa y aprovechar el tiempo en clase para resolver dudas y trabajar en equipo. Sin embargo, creo que su efectividad depende mucho de la voluntad y la responsabilidad del estudiante. En una experiencia anterior, varios estudiantes no participaban o no contaban con tiempo suficiente debido a otras actividades académicas, por lo que el docente tenia que repetir los contenidos en el aula, complicandose aplicar el aula invertida.

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Es una muy buena metodología, Siempre me pareció que el aula invertida era más para las otras áreas y que seria más complicado aplicarlo en el área de matemática pero acaban de convencerme que si se puede! Muchas gracias!

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El aula invertida promueve un aprendizaje activo basado en la exploración y la comunicación respetuosa. Propicia así la transferencia de contenidos y el intercambio de ideas, pero también ofrece otras ventajas como estas que te comentamos:

1. Favorece el trabajo colaborativo.

2. Involucra estrechamente al estudiante en el proceso de aprendizaje.

3. Atiende la diversidad de ritmos de aprendizaje y el aprovechamiento de los conocimientos.

4. Desarrolla habilidades en los estudiantes como la comunicación oral y escrita, la capacidad de análisis y síntesis, la gestión del tiempo, la autocrítica, la adaptación a nuevas situaciones, la toma de decisiones y la creatividad, por poner algunos ejemplos.

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Me parece una propuesta innovadora con un gran potencial para transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje, aunque también presenta desafíos que deben gestionarse adecuadamente.

Ventajas del Aula Invertida:

Enfoque centrado en el estudiante:

·         Los alumnos asumen un rol activo al revisar materiales (videos, lecturas, podcasts) antes de la clase, lo que fomenta la autonomía y la responsabilidad.

·         El tiempo en el aula se dedica a actividades prácticas, discusiones profundas y resolución de problemas, en lugar de exposiciones unidireccionales.

Desafíos en su aplicación:

Brecha digital y acceso desigual:

No todos los estudiantes tienen conexión estable, dispositivos o habilidades digitales suficientes, lo que puede generar inequidades.

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Es una metodología interesante, permite al alumno estar activo durante todas las etapas de la sesión de clase. Hay un personaje ausente e importante, en menores, el padre de familia Con quien comparte en casa? En muchas de ellas los papás están ausente por trabajo, y la curiosidad en el niño disminuye.

Eso hará ue docente fortalezca, al día siguiente, lo enseñado.

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Es una gran metodología significativa para el estudiante, compromete al docente a preparar un material adecuado al estudiante y al estudiante a realizar su aprendizaje con autonomía.

La desventaja es para aquellos estudiantes que no cuenta con tecnología adecuada.

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¿ Que te parece la metodología " Aula Invertida" y que ventajas y desafíos encuentras en su aplicación?

La metodología de aula invertida ayuda a que los estudiantes trabajen fuera o dentro del aula y sean ellos que busquen explorar y analizar y dar solución a los problemas, el rol del docente facilita los materiales necesarios para apoyar al estudiante. la ventaja es que el estudiante puede hacer la diferencia de su aprendizaje, el desafío al que se presenta el estudiante dentro y fuera del aula la autonomía de su aprendizaje.