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Objetivo do filme: Analisar como Pantera Negra rompe estereótipos ao apresentar uma nova visão sobre a África, conectando identidade, território e representatividade negra, e refletir sobre seu impacto no ensino de Geografia.

Perguntas para os alunos refletirem sobre o filme:

1. Como o controle exclusivo do Vibranium permite que Wakanda evite os impactos negativos do colonialismo e da exploração de recursos naturais, e quais países africanos enfrentam desafios reais relacionados à extração de minerais valiosos, como ouro, diamantes e cobalto?

2. Como Pantera Negra retrata a cultura africana de maneira diferente do que vemos em outros filmes?

3. O personagem Killmonger expressa revolta contra o fato de milhões de africanos terem sido capturados, escravizados e levados para outros continentes à força. Como seu discurso reflete as consequências desse sistema de exploração ao longo da história e no presente?

4. Após assistir Pantera Negra, de que forma sua percepção sobre a representatividade negra e o papel da África no mundo mudou?

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O último homem negro em São Francisco em sala de aula

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O último homem negro em São Francisco em sala de aula

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Objetivo do filme: Analisar como O último homem negro em São Francisco aborda questões sobre o território e o espaço geográfico. Com uma abordagem afetiva sobre conceito de lugar do protagonista com o espaço e a identidade dos seus próximos.

Perguntas para os alunos refletirem sobre o filme:

1. Como a abordagem do filme te impactou?, você possui uma ligação afetiva com o seu lugar?

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1. analisar a questão das das guerras no território.

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1.Japão Feudal e a interação com o mundo exterior

2. escravidão e migração no japão

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Como o filme foi pioneiro numa abordagem crítica da Marcha ao Oeste?

Como o filme aborda os efeitos da expansão do território americano para os indígenas?

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1. Como você percebe a valorização da cultura negra por meio do jazz no filme Soul?

2. Qual é, na sua opinião, a importância dos sonhos e objetivos durante o crescimento pessoal e profissional, como mostrado no filme Soul?

Fernanda

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Analisar o filme, que aborda a música negra como parte essencial da identidade cultural, apresentando conceitos de propósito e valorização de talentos.

Perguntas:

1. O jazz tem uma presença forte no filme. Qual a importância do jazz para a cultura afro-americana?

2. O filme reforça ou combate estereótipos sobre pessoas negras? Justifique sua resposta com exemplos do enredo.

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1.Como o filme Rainha de Katwe retrata as desigualdades socioespaciais presentes nas grandes cidades africanas?

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Filme: Estrelas Além do Tempo no Ensino de Geografia.

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Filme: Estrelas Além do Tempo no Ensino de Geografia.

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Plano de atividades: João Manuel Calado.

Objetivo da atividade, com base no filme: Refletir sobre as leis de segregação existentes nos Estados Unidos da América durante meados do Século XX. Adentrar no período histórico da Guerra Fria, especificamente, na corrida espacial, analisando o contexto histórico, impactos para o espaço geográfico, geopolítica e economia mundial. Enfatizar o papel de pessoas negras, extremamente importante para a corrida espacial, que foram invisibilizadas na época, tendo em vista o regime racial segregacionista.

Perguntas para os estudantes refletirem sobre o filme e o conteúdo abordado:

1. Qual a principal lição que você tira do filme ?

2. Com quais conteúdos da Geografia você consegue relacionar o filme assistido?

3. Qual a importância de estimular, cada vez mais, a representatividade negra na cultura, seja na a música, nos filmes e séries para a nossa sociedade?

4. O que foi a Corrida Espacial? em que período histórico ela está inserida, Qual seu objetivo?

5. O que foram as leis de segregação nos Estados Unidos?

6. Apesar das leis de segregação nos Estados Unidos não existirem mais, formalmente falando, quais os impactos que esse conjunto de leis ainda exerce na constituição da sociedade estadunidense?