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Em grupo, discutam sobre as propostas apresentadas, relacionando-as aos descritores das RPE’s das quinzenas 10 e 11.

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Em grupo, discutam sobre as propostas apresentadas, relacionando-as aos descritores das RPE’s das quinzenas 10 e 11.

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O que pode ser aplicado?

O que pode ser acrescentado?

Quais modificações posso fazer para a proposta tornar-se mais adequada ao meu contexto? O que pode ser aplicado?

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As propostas são interessantes e traz aulas divertidas com os joguinhos e são uma boa forma de estimular o raciocínio dos alunos e agilidade mental e ainda proporciona momentos de diversão ,com aulas mais leves!

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Poste aqui uma foto registrando sua participação (pode ser descontraída ou construindo alguma atividade)

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Poste aqui uma foto registrando sua participação (pode ser descontraída ou construindo alguma atividade)

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EEEFM DOM JOSÉ DALVIT

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Recomposição de Aprendizagem LP  - Jeferson Coutinho- Pedagogo.  

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Recomposição de Aprendizagem LP  - Jeferson Coutinho- Pedagogo.  

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Excelente formação que pode ser aolicada em todo seu contextoemmsala de aula.

Inclusive muito inovadora. Saindo do básico e adequando a realidade dos nossos jovens com o avanço da conectividade. Super moderno, possibilitando modificações de acordo com o público alvo de cada escola e o objetivo a ser atingido.

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8° ano - jogo da transitividade verbal - o verbo no trânsito: caminho direto ou indireto.

9° ano - passa ou repassa para as orações subordinadas substantivas.

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EEEFM São João do Sobrado - PFA Amanda Trindade

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EEEFM São João do Sobrado - PFA Amanda Trindade

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Acerca das RPE 's e suas propostas relacionadas às 10ª e 11ª quinzena, acredito que podem ser pensadas atividades niveladas interativas e propostas de intervenção que abordem a questão da compreensão e interpretação textual, a partir de um texto, ou 2 textos comparando um com o outro, e dentro do texto, realizar uma abordagem dos aspectos morfo sintáxicos, bem como da estrutura do texto.

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Estamos gostando bastante das propostas e por sinal realizamos algumas das sugestões que foram sugeridas por vocês como, no 6ª ano Bingo do Substantivos, Adedonha e jogo da memória e no 8ª ano Passa ou Repassa da Transitividade Verbal

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E.E.E.F.M SATURNINO RIBEIRO DOS SANTOS. 

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E.E.E.F.M SATURNINO RIBEIRO DOS SANTOS. 

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As propostas são excelentes, mas infelizmente algumas tvs da nossa escola foram roubadas. Então é fazer com o que se tem. rsrs

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Ideias apressadas muito bacanas. Adaptar nas aulas tornando mais dinâmicas. 

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Ideias apressadas muito bacanas. Adaptar nas aulas tornando mais dinâmicas. 

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Gostei bastante das propostas, são possíveis de serem trabalhados de forma prática e contextualizada.

Acrescentaria, por trabalhar por área de conhecimento, linguagens, uma abordagem interdisciplinar mais estruturada, envolvendo as áreas de Arte e Inglês.

Devido às turmas serem multisseriadas (do 6º ao 8º ano), seria necessário adaptar os conteúdos para contemplar os diferentes níveis de aprendizagem e conteúdos.

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As ideias apresentadas foram todas excelentes. Porém, fica a critério do professor, qual utilizar de acordo com a sua realidade. Particularmente, gostamos muito de mapa mental, Kahoot, Wordwall.

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As ideias propostas para realização da Rotina Pedagógica foram muito válidas e criativas. A sugestão do Leilão Literário foi bem diferente.

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Gostamos das atividades de gamificações, as interdisciplinares,  atividades ótimas para serem trabalhas em sala.

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Gostamos das atividades de gamificações, as interdisciplinares,  atividades ótimas para serem trabalhas em sala.

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Sou a Beatriz, da escola Vera Cruz e quero parabenizar as professoras por todas as metodologias que foram apresentadas. Com certeza irei reaplicar nas minhas turmas. Abração!!!!

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Gostamos das ideias de gamificação, das sugestões de trabalho interdisciplinar, bem como das propostas apresentadas posteriormente.