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La especialización hemisférica se va desarrollando de forma paralela a las áreas corticales secundarias y terciarias y se van diferenciando las funciones que realizan cada uno de los hemisferios cerebrales. La mielinización del cuerpo calloso, que une los dos hemisferios, se extiende a medida que crece el niño (Whitaker et cols, 2008) y se asocia con un mejor funcionamiento cognitivo (Kail, 2000).

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1. Primer bloque de activación óptima de la corteza cerebral, necesaria para la atención y el desarrollo madurativo, cuya estructura más importante es la formación reticular ascendente y descendente y con conexiones con el córtex frontal.

2. Segundo bloque del input, o de la entrada de la información por los sentidos, elaboración y almacenamiento de la información en el cerebro, en el que participan las regiones del lóbulo occipital, temporal y parietal para realizar los procesos visuales, auditivos y táctiles.

3. Tercer bloque de programación y control de la actividad, situado en las regiones frontales. (Ministerio de Educación Cultura y Deporte 2016).

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Estas funciones cerebrales se van desarrollando a lo largo de los años y paralelamente hacen posible los aprendizajes en las diferentes etapas educativas. Los tres bloques funcionales se desarrollan para llevar a cabo la cognición, en el primer bloque de la activación de la corteza cerebral y la atención; el segundo bloque del input o de la entrada de la información por los sentidos, elaboración y almacenamiento de la información en el cerebro y el Tercer bloque de programación y control de la actividad.

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Está aportando nuevos conocimientos de los procesos de aprendizaje, de sus bases neuropsicológicas y de los niveles de neurodesarrollo de cada etapa educativa para prevenir dificultades, desarrollar capacidades, inteligencias y talentos, así como para dar una respuesta educativa, científica y profesional, que haga posible la aplicación de metodologías, programas y recursos acordes con los tiempos actuales. (Ministerio de Educación Cultura y Deporte 2016).

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¿Qué es y qué estudia la Neuropsicología?

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La neuropsicología escolar y educativa se aplica en el ámbito escolar para evaluar, diagnosticar y aplicar programas de intervención; en la actualidad existen procedimientos nuevos de evaluación e intervención neuropsicológica infantil del modelo conceptual de Luria que podemos conocer mejor a través de los estudios de neuroimagen de los procesos del cerebro en desarrollo (Manga y Ramos, 2011). El modelo de procesamiento de la información de Luria es un referente clave al plantear los programas de intervención que se pueden aplicar