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이 작품은 벌들의 생활 모습을

자연으로 묘사한 벌들의 생활 모습입니다.

돌과 나무조각으로 묘사한 벌과

네임펜으로 그린 나무와 벌집이

조화를 어울립니다.

이 작품은 {과학 2단원 생물과 환경}

단원에서 그린 예술 작품입니다.

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뭘 만들었는지 : 강아지

왜 만들었는지 : 돌을 이용하여 생물 표현하기 단원을 나가야 해서 했습니다.

강아지 1의 이름 : 복숭이

강아지 2의 이름 : 복슬이

복숭이의 특징 : 친구가 한명 밖에 없다, 키다 큼.

복슬이의 : 침구가 많음, 키가 작음.

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도로로로로로로로로로로로로로로로로로로로로로잎 라고 울음

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이름 : 돌잎 풍뎅이

좋아하는 것 :나무 수액

싫어 하는 예 : 1 벌이

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뭘 만들었는지:개미

만든 이유: 책 단원에 있어 했다

느낀 점: 나가서 친구들과 돌을 주우니 재밌었다

책 단원은 2단원을 했다

이 작품은 개미가 기어다니는 것 입니다

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이름은 빨강이고 돌과 나뭇잎으로만들었습니다

지금은 꽃에 앉아있고 좋아하는것은 꽃이고

싫어하는것은 사마귀입니다

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만든까닭 과학책에서 돌으로 만든는게 있어서

만들었다

내가만든 동물은 거북이 입니다 제동물의 이름은

왕자 입니다 나이는 2살 이고 성별은 남자고

거북이가 먹는 음식은 작은 물고기 등 먹습니다

거북이 몸무게은 800킬로정도 됐다.

끝 황시현

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원작은 해링의 { 무제 }

에서 따온 작품입니다.

원작인 { 무제 } 와 비교할 때

{ 피아노에서의 댄스 }

는 강렬한 인상을 주지만

{ 무제 } 에서는

차분한 느낌을 줍니다.

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날를 따라 해 봐요 이렇게

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날를 따라 해 봐요 이렇게

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주제:나를 따라 해 봐요 이렇게

이 작품의 이름은 점 위에서 동작을 하는 사람들

입니다

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주제: 나를 따라 해 봐요 이렇게

이 작품은 여러가지의 벽의 춤 입니다

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내용 무지개춤을 춤는 장면 입니다

이유는 무지개가 좋았어

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[마음의 정원] ㅁ허초련

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[마음의 정원] ㅁ허초련

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저원을 걷다 보면 마음ㅇㅣ 보이는 정원

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선생님 하고나가서

사진을 찍었다.

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선생님 하고 애들 몰래

학교 숲 갔다.

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구름을 찍고 뭐하고 있는지 궁금 했다.

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선생님 하고 단풍잎을

들고 사진을 찍었다.

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 네 컷 꾸미기

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학교생활 친구들 네 컷

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학교생활 친구들 네 컷

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우리 학교의 풍경 사진 네 컷

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우리 학교의 풍경 사진 네 컷

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선생님하고 얘들하고 하루

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선생님하고 얘들하고 하루

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나뭇잎 시와 그림으로 꾸미기 한 것

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나뭇잎 시와 그림으로 꾸미기 한 것

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은행나무

이안

가만히

은행나무를 보고 있자니

마음이 아주

노래진다.

꼭

노란 은행나무가

내 맘에 들어온 것처럼

환하다

환하다