# data[].attributes.headline
A. Tidak ada/kurangnya KEBIJAKAN SEKOLAH untuk membangun ruang aman dan stigma mental health

# data[].attributes.subject
A. Tidak ada/kurangnya KEBIJAKAN SEKOLAH untuk membangun ruang aman dan stigma mental health

# data[].attributes.body
Menurutmu....

1. Kenapa sih ga ada/kurang banyak kebijakan sekolah yang dibutuhkan seperti ini?

2. Apa yaa dampaknya kalau terus-terusan gak ada kebijakan sekolah terkait kesehatan mental?

# data[].attributes.body
Bayangkan ini tahun 2026, dan kalian sudah menyelesaikan seluruh rangkaian kegiatan Youth Fellowship fase 3!

Bayangkan kembali apa saja yang telah kalian lakukan, bagaimana perasaan kalian, dan apa yang ingin kalian bagikan ke teman-teman muda lainnya?

Yuk, buat post sosial media (instagram, linkedin) yang menggambarkan hal tersebut!

# data[].attributes.body
[CONTOH]

Hari ini saya dan teman-teman Youth Fellow EMpower baru saja menyelesaikan....

Saya merasa.....

Hal yang kami lakukan adalah...

Setelah ini, kami berkomitmen untuk...

# data[].attributes.body
Ayoo, rate berapa pengalaman diskusimu hari ini!

Bagikan pengalamanmu (apa yang sudah baik dan apa yang masih bisa ditingkatkan) di kolom komentar yaa!

# data[].attributes.body
Apa aja hal baru yang kamu pelajari hari ini?

Adakah hal yang masih kamu khawatirkan setelah pertemuan ini?

Yuk, bagikan di kolom komentar!

# data[].attributes.attachment_caption
Hari ini saya dan teman - teman Orang Muda Duduk di Taman mendengarkan dan bercerita

# data[].attributes.body
100 orang muda ragam identitas berkumpul, mendengarkan dan bercerita dengan YF Club's terkait kesehatan mental

# data[].attributes.attachment_caption
Seminggu yang lalu aku dan teman-teman geng youth fellow bertemu dengan 15 orang konselor dari puskemas dan 5 guru yang sudah terkapasitasi oleh kami. Mereka melaporkan bahwa lebih dari 500 remaja telah mengakses kesehatan mental mereka dengan pendampingan partisipasi orang muda yang bermakna. Ah, hari itu rasanya campur aduk. Ini bukan sekedar angka tapi lebih jauh dari itu kami juga mendapatkan banyak cerita pengalaman orang muda mengakses layanan tersebut. Nyatanya... kami sebagai orang muda hanya butuh "ruang" untuk kembali tumbuh. Kamipun belajar bahwa semua perlu diupayakan bersama tidak hanya bergantung hanya dari satu pihak saja.

# data[].attributes.body
Haloo youth fellowers!
Hari ini aku dan teman-teman Youth Fellow Empower telah menyelesaikan kegiatan advokasi dengan pemerintah kota, terkait isu kesehatan mental remaja !!

dan yes! advokasi ini berhasil dilaksanakan dan disetujui!

Aku merasa bangga bisa ikut menyuarakan hak-hak remaja dalam kesehatan mental. karena ini bukan hanya penting, tapi benar-benar berdampak bagi kita semua.

Dalam proses ini, kami menjadi jembatan antara aspirasi remaja dan kebijakan pemerintah, agar suara kita didengar dan ditindaklanjuti.

Ke depan, kami percaya advokasi ini akan membuka lebih banyak ruang, program, dan kegiatan yang lebih ramah remaja dalam isu kesehatan mental.

Karena ketika suara remaja didengar, perubahan nyata bisa dimulai dari sekarang !!

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
foto advokasi mengenai kesehatan mental 

# data[].attributes.body
Hari ini kami Youth Fellow Indonesia baru saja menyelesaikan kegiatan advokasi kesehatan mental yang melibatkan 20 orang muda dan telah menyuarakan pengalaman dan harapan tentang isu kesehatan mental dari komunitasnya dalam forum publik.

Kegiatan ini dihadiri oleh Kepala sekolah dan guru BK dari 10 sekolah di Jakarta, Dinas Pendidikan, Dinas Kesehatan, Dinas Sosial, Puskesmas, dan Orang tua.

Saya harap kegiatan ini menjadi ruang bagi orang muda untuk menyuarakan pengalaman dan harapan. Saya merasa bangga, terharu dan yakin bahwa suara orang muda layak didengar.

Terima kasih kepada seluruh tim atas kolaborasi dan semangat yang luar biasa!

Setelah ini, kami berkomitmen untuk terus menghadirkan ruang aman bagi orang muda, memperkuat suara mereka dan mendorong lingkungan yang lebih peduli terhadap kesehatan mental.

# data[].attributes.body
"Metamorfosis"

Setelah berproses selama 3 bulan terakhir, hari ini akhirnya banyak suara dan pengalaman yang bisa disampaikan oleh teman-teman remaja melalui "Youth's Voices: From Cocoon to Courage", sebuah project dimana para remaja merefleksikan kondisi kesehatan mental diri dan lingkungannya dan menemukan komunitas untuk saling berbagi suara. Instalasi yang menyediakan 5 experience room ini telah melibatkan lebih dari 20 orang dalam perancangannya, juga telah dihadiri oleh lebih dari 100 orang. Tidak lupa, acara ini juga dimeriahkan dengan penampilan bintang tamu dan talkshow inspiratif! Sangat senang dan bangga sekali bisa terlibat dalam project ini!

# data[].attributes.body
Haloo teman-teman semuanyaaaaaaaa

hari ini aku dan teman-teman YF EMpower baru saja menyelesaikan kegiatan Fase 3 dari program yf. yang keren bangettttt

saya merasa sangat senang dan bangga bisa sampai di titik ini bisa melewatin seluruh rangkaian program EMpower dari fase 1- fase 3 selesai ini.

Apa si yang kami lakukan?.

Pada fase ini kami yf bersama-sama menjalankan program dengan Pamflet generasi dan berkolaborasi dengan beberapa komunitas yang berfokus pada kesehatan mental di jabodetabek. kami bersama-sama berkumpul dan bertemu mebagikan tantangan yang dihadapi oleh remaja dalam isu kesehatan mental. dan puncak akhirnya kami melakukan sebuah kerja kreatif seperti pertujukan dan lain sebagainya yang bisa di akses oleh orang banyak. Pertunjukan tersebut membahas tentang tantangan yang terjadi pada remaja tentang kesehatan mental.

RTL

kami juga berdiskusi bekerja bersama dengan pemerintah dalam mengatasi tantangan dalam kesehatan mental

# data[].attributes.body
28 Februari 2030, Aku bersama Youth Fellow Indonesia berhasil membuka diskusi tentang kesehatan mental bersama dengan kawan-kawan muda, profesional, dan pemangku kepentingan.

Diskusi ini aktif membagikan pengalaman orang muda dalam tantangannya mengakses layanan kesehatan mental. Tidak hanya itu, pameran karya yang bertema suara ku dalam gambar menjadi satu metode dalam menyampaikan aspirasi orang muda.

Pemerintah berkomitmen akan memperbaiki birokrasi dan layanan yang ramah remaja dan gender.

Semoga perjuangan ini dapat memperbaiki setidaknya sedikit resolusi #indonesiagelapataububar

CUAKSSS

# data[].attributes.headline
B. Kurangnya LITERASI KESEHATAN MENTAL di orang muda

# data[].attributes.subject
B. Kurangnya LITERASI KESEHATAN MENTAL di orang muda

# data[].attributes.body
Kemarin kita sudah melihat bahwa ternyata literasi kesehatan mental di orang muda masih kurang banget. kita butuh membongkar stigma, memberikan pendampingan, dan edukasi.

Menurutmu...

1. Kenapa sih Literasi Kesehatan Mental orang muda masih minim banget?

2. Apa yaa dampaknya kalau literasi kesehatan mental orang muda terus-terusan minim?

# data[].attributes.body
Ayoo, rate berapa pengalaman diskusimu hari ini!

Bagikan pengalamanmu (apa yang sudah baik dan apa yang masih bisa ditingkatkan) di kolom komentar yaa!

# data[].attributes.body
Apa aja hal baru yang kamu pelajari hari ini?

Adakah hal yang masih kamu ingin kamu cari tahu lebih lanjut setelah pertemuan ini?

Dann... kalau menurutmu masih ada kebutuhan lainnya yang perlu dibahas, bisa ditambahkan di dokumen PETA KEBUTUHAN berikut yaa!

Yuk, bagikan di kolom komentar!

# data[].attributes.body
Silahkan bisa kirim GIF yah, perasaan kamu hari ini atau dalam Minggu ini......

# data[].attributes.body
Silahkan bisa kirim GIF yah, perasaan kamu hari ini atau dalam Minggu ini......

# data[].attributes.headline
Polling Jujur tapi kalau gak mau jujur gpp

# data[].attributes.subject
Polling Jujur tapi kalau gak mau jujur gpp

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Pilih 3 pilihan yang paling relate sama kamu.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Pernah mimpiin idola atau orang yang di suka 

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Sering/Kadang - kadang ngomong love you sama pasangan atau diri sendiri

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Pernah manggil orang yang ternyata bukan teman

# data[].attributes.headline
Polling Jujur tapi kalau gak mau jujur gpp

# data[].attributes.subject
Polling Jujur tapi kalau gak mau jujur gpp

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Pilih 3 hal yang paling relate sama kamu.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Pernah nyari pulpen padahal nyantol di kuping

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Pernah tulis - tulis di meja sekolah pakai Tip - Ex (Correction)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Makan dulu, bayar nanti di kantin sekolah

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Pernah senyum - senyum sendiri karena chat gebetan atau nonton video lucu

# data[].attributes.headline
Polling Jujur tapi kalau gak mau jujur gpp

# data[].attributes.subject
Polling Jujur tapi kalau gak mau jujur gpp

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Pilih 3 Vote pilihan yang paling relate sama kamu.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Pernah ngomong sendiri pas lagi sendirian

# data[].attributes.body
Sekarang advokasi kita sudah makin TERBENTUK!

Apa hal baru mengenai advokasi yang kamu ketahui hari ini?

Adakah quote dari temanmu yang terpikir banget olehmu?

# data[].attributes.body
AKHIRNYAAA kita terjun langsung belajar advokasi, terutama advokasi kebijakan di sekolah.

Apa hal yang kamu pelajari hari ini? Boleh juga lohh menaruh sebanyak-banyaknya pertanyaan yang akan kita diskusikan ketika sesi.

# data[].attributes.body
“Ruang Rasa” kegiatan advokasi kesehatan mental yang menggunakan seni sebagai media ekspresi dan komunikasi. Melalui lukisan, puisi, musik, dan bentuk seni lainnya, kegiatan ini memberikan ruang bagi anak muda untuk menyalurkan perasaan dan pengalaman mereka.

1.  Siapa yang melakukan advokasi?

Kelompok aktivis kesehatan mental, konselor sebaya, konselor sekolah.

2. Kapan advokasi terjadi?

Class Meeting/akhir tahun ajaran baru/semester 2.

3. Di mana advokasi terjadi?

Di lingkungan sekolah.

4. Perubahan apa yang diinginkan?

Terbentuknya kebijakan sekolah yang mendukung kesehatan mental, misalnya:

Adanya program rutin pendidikan kesehatan mental.

Fasilitas konseling yang memadai dan mudah diakses.

Kebijakan anti-bullying dan anti-stigma di sekolah.

Pelatihan kesehatan mental bagi guru dan staf.

Integrasi materi kesehatan mental dalam kurikulum atau kegiatan ekstrakurikuler.

5. Siapa pihak yang bisa memberikan perubahan tersebut?

Kepala sekolah dan manajemen sekolah

Dewan pendidikan atau komite sekolah

Dinas pendidikan provinsi.

Dinas Kesehatan Provinsi.

Puskesmas setempat.

6. Siapa yang menjadi target advokasi? Apakah sama dengan individu/kelompok yang dapat memberikan perubahan?

Target advokasi utama adalah pengambil keputusan di tingkat sekolah: kepala sekolah, guru pengelola, komite sekolah.

Pihak pemberi perubahan.

7.    Bagaimana metode advokasinya

Pengajuan proposal kebijakan yang didukung data dan hasil kegiatan program sebelumnya.

Melakukan dialog dan diskusi dengan pihak sekolah dan dinas pendidikan, dinas kesehatan.

Edukasi dan Penyuluhan melalui workshop dan diskusi yang mengajak peserta memahami pentingnya kesehatan mental.

Lomba dan Pameran Seni sebagai wadah ekspresi.

Kampanye Media Sosial untuk menjangkau audiens lebih luas dengan konten edukatif dan karya seni peserta.

Pelibatan Konselor Sebaya dan Komunitas Seni agar pesan advokasi dapat tersampaikan dengan menarik.

Kolaborasi dengan Sekolah dan Lembaga Kesehatan Mental untuk mendukung keberlanjutan program dan akses layanan.

8.      Apakah advokasi berhasil atau gagal? Mengapa?

Berhasil jika kebijakan diterapkan dan berjalan sesuai tujuan, seperti adanya program kesehatan mental di sekolah dan akses konseling yang memadai.

Gagal jika kebijakan tidak disetujui, atau tidak ada tindak lanjut dari pihak sekolah/dinas atau kurangnya dukungan stakeholder.

# data[].attributes.body
Putri Nabila: Lawan Stereotip Perempuan Sunda dengan Vokal Bersuara. Menurut ku ini model advokasi yang unik karena lahir dari inisiatif satu orang muda yang berawal dari budaya yang diskriminatif terhadap perempuan. Berdasar pada pengalaman dia membangun ekosistem yang mendukung visi advokasi yang direncanakan mengenai kesetaraan gender. Melihat ini untuk melakukan advokasi yang dilakukan oleh orang muda sepertinya tidak akan melalui proses yang mudah seperti apa yang dialami oleh Putri.

https://magdalene.co/story/profil-putri-nabila/

Analisis contoh kasus tersebut:

* Siapa yang melakukan advokasi?

Putri Nabila / Orang Muda dari Bandung dan komunitas

* Kapan (periode waktu) advokasi terjadi?

2021

* Di mana advokasi terjadi?

Kota Bandung

* Perubahan apa yang diinginkan?

Terciptanya kesetaraan gender dan mematahkan streotip perempuan sunda yang pemalas dan bersifat lembut

* Siapa pihak yang bisa memberikan perubahan tersebut? Orang muda dan pemerintah

* Siapa yang menjadi target advokasi? apakah sama dengan individu/kelompok yang dapat memberikan perubahan? Orang muda dan pemerintah

* Bagaimana metode advokasinya? melakukan FGD dan pelatihan advokasi tentang kesetaraan gender.

* Apakah berhasil/gagal? Mengapa (menurutmu)? berhasil, berdasarkan pernyataan Putri, banyak orang muda masih terlibat aktif dalam kegiatan tersebut. Dia bahkan beberapa kali dapat mengundang pemerintah dalam FGD. Dia juga menyampaikan rekomendasi tentang pemaksimalan kebijakan yang dapat mendorong kesetaraan gender.

# data[].attributes.body
https://ugm.ac.id/id/berita/cpmh-ugm-gelar-pertunjukan-seni-untuk-advokasi-kesehatan-mental/

1. Yang melakukan advokasi adalah Program Kesehatan Jiwa Berbasis Masyarakat (CEPLERY) Pusat Rehabilitasi YAKKUM

2. Dilakukan pada tahun 2022-2024

3. Berlokasi di Crystal Lotus Hotel Yogyakarta

4. Perubahan yang diharapakan berupa adanya panduan advokasi bagi Pusat Rehabilitasi YAKKUM dengan melibatkan orang dengan disabilitas psikososial untuk mendorong pelayanan kesehatan jiwa berbasis masyarakat yang komprehensif dengan menerapkan prinsip inklusif, responsif gender dan adaptif dalam kerangka pemenuhan hak orang dengan disabilitas psikososial di DIY

5. Pihak yang bisa memberikan perubahan itu ialah Kader kesehatan jiwa, organisasi penyandang disabilitas, organisasi masyarakat sipil, dan akademisi.

6. Yang menjadi target advokasi ialah sama dengan yang dapat memberikan perubahan itu.

7. Metode advokasinya melalui workshop dan FGD

8. Program ini cukup berhasil karena mampu memproduksi roadmap strategi advokasi yang dapat digunakan pada lingkup masyarakat/komunitas dan pemerintah yang telah melibatkan orang dengan masa. Namun, harapannya roadmap bisa sampai pada aplikasi dan proses pengembangan lebih lanjut.

# data[].attributes.body
“Gerakan Digital # SaveRajaAmpat: Perlawanan Ekologis dari Dunia Maya. Advokasi ini menggunakan media sosial untuk menyuarakan penambangan nikel yang terjadi di pulau Gag di raja ampat yang sangat berpotensi merusak dan membahayakan keanekaragaman hayati, dan ruang hidup masyarakat disana. https://magdalene.co/story/save-raja-ampat-perlawanan-digital/

Menurut saya advokasi ini sangat menarik karena di tengah gempuran yang melanda, kondisi ekonomi yang engga baik-baik saja. Muncul sebuah # SaveRajaAmpat yang viral di sosial media dengan begitu cepat menjadi aksi nyata bahwa advokasi digital juga sama pentingnya karena masyarakat indonesia yang gemar sekali bermain sosial media. Menjadikan media sosial bisa menjadi ruang dalam menyampaikan aksi-aksinya. Dari aksi ini semua kalangan ikut meramaikan tanggar tersebut bahkan yang mereka buka aktivis pun.

1. Siapa yang melakukan advokasi

Greenpeace melalui akun Instagram resminya

2. Kapan advokasinya terjadi

awal Juni 2025

3. Dimana Advokasi terjadi

Postingan story di akun instagram

4. Perubahan apa yang diinginkan

Greenpeace indonesia mengajak masyarakat untuk meramaikan postingan dengan mendesak pemerintah untuk mengevaluasi dan mencabut izin pertambangan nikel di indonesia

5. Siapa pihak yang memberikan perubahan

Masyarakat (orang muda, remaja, dewasa dll)  yang ikut memviralkan postingan tersebut

Pemerintah

6. Siapa yang menjadi target advokasi

Pemerintah dan masyarakat (orang muda, remaja, dewasa dll) tanpa melihat batas geografis, status ekonomi, budaya dll.

7. Bagaimana metode advokasi

Melalui postingan story instagram. Tidak hanya itu mereka juga membuat video terkait kondisi yang terjadi di raja ampat saat terjadi penambangan nikel disana.

8. Apakah berhasil/gagal. Mengapa ?

Dari artikel tersebut disebutkan bahwa advokasi secara digital tidak secara langsung pada perubahan kebijakan. Karena menurut Brian D. Loader dkk. (2014), yang meneliti soal komunikasi, media digital, dan keterlibatan sipil, mencatat bahwa meski media sosial meningkatkan partisipasi terutama di kalangan orang muda, namun tidak menimbulkan dampak konkret. Banyak gerakan yang viral juga meredup karena koordinasi pasca viralnya. Di tambah ancaman lain seperti aksi tandingan bahwa pemerintah dan pengusaha tambang nikel juga memiliki akses yang besar untuk menggiring ulang opini masyarakat.

Dari advokasi media digital ini sangat bergantung pada kekuatan jejaring digital yang terus aktif dan partisipatif dan strategis. Menurut saya advokasi ini cukup berhasil dengan mengajak orang muda untuk lebih sadar tentang apa yang terjadi di raja ampat dan dari yang saya tau pemerintah mencabut empat izin usaha tambang nikel di raja ampat namun memang belum berhasil secara total metutup penambangan nikel yang terjadi di raja ampat.

# data[].attributes.body
Ibaratkan kamu seorang jurnalis yang sedang melakukan liputan terbesarmu pada tahun ini!

Liputan ini akan mengungkap banyak hal yang masih sangat tabu dibahas oleh masyarakat umum- tentang stigma dan terpinggirkannya orang dengan kesehatan mental.

Untuk itu....

Carilah satu kegiatan advokasi yang sangat menarik buatmu! Kegiatan advokasi yang membuatmu berpikir "WAH! semua orang muda harus tahu soal kerja advokasi ini!"

Kata Kunci kegiatan advokasi: orang muda, kesehatan mental, pendidikan (bisa dipilih/tidak harus semua)

Analisis contoh kasus tersebut:

Siapa yang melakukan advokasi?

Kapan (periode waktu) advokasi terjadi?

Di mana advokasi terjadi?

Perubahan apa yang diinginkan?

Siapa pihak yang bisa memberikan perubahan tersebut?

Siapa yang menjadi target advokasi? apakah sama dengan individu/kelompok yang dapat memberikan perubahan?

Bagaimana metode advokasinya

Apakah berhasil/gagal? Mengapa (menurutmu)?

# data[].attributes.body
-sebuah catatan refleksi kita semua paska membuat PR tentang advokasi-

# data[].attributes.body
Adakah hal menarik yang kamu pelajari hari ini?

# data[].attributes.body
Bagaimana perasaan kamu setelah mengikuti kegiatan hari ini?

Apa hal yang kamu pelajari hari ini?

Adakah hal yang masih kamu khawatiran?