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소식지 6호(10월 교육활동)

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소식지 6호(10월 교육활동)

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연구학교 소식지(6호)

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소식지 5호(9월 교육활동)

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소식지 5호(9월 교육활동)

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(대동초)연구학교 소식지_제5호

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6학년 - 내게 힘이 되는 한마디

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6학년 - 내게 힘이 되는 한마디

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6학년 - 감정표현 몸으로 말해요

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6학년 - 감정표현 몸으로 말해요

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다른 친구들이 내가 가진 제시어를 몸으로 표현하면, 어떤 감정인지 맞혀보기

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5학년 - 자기조절학습 검사해보기

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5학년 - 자기조절학습 검사해보기

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자기조절학습 검사를 통해 자신의 학습 동기, 인지 전략 등을 점검해보기

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5학년 - 공부 시간 분배하기

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5학년 - 공부 시간 분배하기

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25분간 네 가지 활동(영어 단어 암기, 수학 문제 풀기, 스트레칭, 쉬는 시간)을 어떻게 진행할지 시간을 분배한 후, 실제로 분배한 시간만큼 네 가지 활동 수행해보기. 수행 후 자신의 활동을 되돌아보고 나의 이상적인 시간 분배표 작성해보기

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소식지 4호(7~8월 교육활동)

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소식지 4호(7~8월 교육활동)

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5학년 - 공부 전략 알아보기1(오답노트 작성하기)

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5학년 - 공부 전략 알아보기1(오답노트 작성하기)

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오답 노트의 의미와 오답 노트의 필요성을 느낀 후 오답노트 작성하기

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5학년 - 학습 계획을 세우고 실천하기

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5학년 - 학습 계획을 세우고 실천하기

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여름방학 1달 동안의 공부 계획을 세운 후 체크리스트를 활용하여 실천 여부 확인하기

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소식지 3호(6월 교육활동) 

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소식지 3호(6월 교육활동) 

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연구학교 소식지(3호)

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2학년-우주과학 마술체험 소감 

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2학년-우주과학 마술체험 소감 

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찾아오는 현장체험학습 <우주과학 마술>

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찾아오는 현장체험학습 <우주과학 마술>

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마술사와 함께 하는 우주과학 마술체험

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2학년-꾸며주는 말 카드 놀이 

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2학년-꾸며주는 말 카드 놀이 

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꾸며주는 말 카드와 문장 카드를 골라서 문장을 완성하기

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5학년 - 우리 주변 인권 이야기(세계시민교육주간 운영)

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5학년 - 우리 주변 인권 이야기(세계시민교육주간 운영)

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난민의 뜻과 현황을 그래프로 알아보고 난민에게 보장되지 않는 세계인권선언 조항 살펴보기

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세계 여러 나라의 전통 놀이 체험하기

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세계 여러 나라의 전통 놀이 체험하기

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꿈하늘 - 카드 게임으로 가족 호칭 배우기

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꿈하늘 - 카드 게임으로 가족 호칭 배우기

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꿈하늘 - 우리 가족을 소개해요

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꿈하늘 - 우리 가족을 소개해요

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꿈나래 - 책으로 만나는 '가족'

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꿈나래 - 책으로 만나는 '가족'

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<우리 아빠가 최고야> 책을 읽고, 아빠를 칭찬하는 표현을 익혀 우리 가족 칭찬하기

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2025학년도 이주배경학생 교육력제고 방안 연구학교 운영 계획서(대동초)

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4학년 - 개념 보물찾기

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4학년 - 개념 보물찾기

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교실에 숨겨진 개념어를 찾고, 개념어를 교과별로 분류하기

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4학년 - 어떤 감정들이 있을까?

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4학년 - 어떤 감정들이 있을까?

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<내 마음 ㅅㅅㅎ> 그림책 읽고 경험 나누기, 그림책 속 감정 표현하기

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생태전환주간교육 - 5~6학년(C영역)

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생태전환주간교육 - 5~6학년(C영역)

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기후 관련 진로 체험하기

환경운동가: 가져온 쓰레기를 학생들이 스스로 올바르게 분류해보기

도시 농부: 학교 안 식물의 잎사귀 또는 꽃 사진을 찍어 보여주고 어떤 식물인지 찾아보도록 하기

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생태전환교육주간 - 3~4학년(U영역)

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생태전환교육주간 - 3~4학년(U영역)

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보기 및 그림을 이용하여 기후 관련 개념어 십자말풀이 완성하기

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생태전환교육주간 - 1~2학년(T영역)

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생태전환교육주간 - 1~2학년(T영역)

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물이 필요한 이유 및 물이 소중한 이유를 포스트잇에 적고 물방울 포스터에 붙이기

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카드 놀이로 가족구성원의 표현을 익히고 나의 가족을 소개하며 다양한 가족의 형태를 자연스럽게 받아 들이기

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꿈바다 - 우리 가족을 소개해요

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꿈바다 - 우리 가족을 소개해요

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6학년 <시간을 어떻게 써야 할까?>학습지

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6학년 <시간을 어떻게 써야 할까?>학습지

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학습전략(시간을 어떻게 써야 할까)

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6학년 - 시간을 어떻게 써야 할까?

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6학년 - 시간을 어떻게 써야 할까?

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다양한 활동을 수행하기 위한 시간을 분배하여 계획하고 실제로 수행해보기

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꿈나래 - 우리 가족을 소개해요

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꿈나래 - 우리 가족을 소개해요

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카드 놀이를 통해 가족 구성원을 나타내는 표현을 익히고 가족의 소중함 느끼기

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<세계시민교육 주간> 세계 축제 체험

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<세계시민교육 주간> 세계 축제 체험

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세계 놀이 축제, 세계 음식 축제, 베네치아 가면 축제, 세계 의상 축제 등에 참여해서 다양한 문화를 체험하며 서로 다름을 이해하고 차이를 존중하는 힘 기르기

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6학년 - 개념어 릴레이 게임

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6학년 - 개념어 릴레이 게임

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과학 시간에 배운 개념어를 팀전 릴레이 달리기 게임으로 복습하기

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6학년 - 집중이 안 돼요!

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6학년 - 집중이 안 돼요!

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집중력 미션 챌린지(친구들이 내는 퀴즈를 맞히며 동시에 공깃돌 개수 세기)

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<세계 음식 문화 체험> 활동을 통하여 반미를 직접 만들며 베트남의 음식과 문화에 대해 배우고 우리 음식과 차이를 알고 문화의 다름을 이해하며 존중하는 태도를 다지기

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2학년-내가 궁금해요 

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2학년-내가 궁금해요 

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진로흥미탐색 활동을 통하여 자신의 흥미 유형을 확인하고 자신의 유형과 관련된 직업들을 살펴보고 관심있는 직업을 찾아보기

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2학년 - 따뜻하게 말해요

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2학년 - 따뜻하게 말해요

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일상에서 소중한 사람에게 감사한 마음을 전하는 방법을 알고 표현하기

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5학년 - 나의 강점을 알아봐요

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5학년 - 나의 강점을 알아봐요

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진로흥미탐색을 통해 나의 흥미유형 및 유형과 관련된 직업군을 찾아보고, 진로흥미탐색을 통해 알게된 점 및 느낀점 정리하기

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소식지 2호(5월 교육활동)

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소식지 2호(5월 교육활동)

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(대동초)연구학교 소식지_제2호

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5학년 - 직업을 체험해요!

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5학년 - 직업을 체험해요!

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직업 부스를 운영해보고 다른 직업 부스 체험해보기(운영 부스: 판사, 소방관, 공무원(여권발급), 운동선수 감독, 선생님)

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5학년 - 캠페인을 준비해요

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5학년 - 캠페인을 준비해요

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학교에서 바르고 고운 말을 사용하자는 주제의 의견을 전달하는 글쓰기 및 간단한 포스터 만들기

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5학년 - 힘이 되는 한 마디

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5학년 - 힘이 되는 한 마디

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나에게 힘이 되었던 말, 친구에게 해주고 싶은 말을 영상으로 표현하기

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3학년 - 퀴즈로 다양한 전략을 경험해요

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3학년 - 퀴즈로 다양한 전략을 경험해요

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모둠별로 설명 내용, 설명 방식을 랜덤 선택하여 제한시간 내에 제시어를 맞히는 퀴즈 활동

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(3학년-학습전략)1차시(몸)-퀴즈로 다양한 전략을 경험해요

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1학년-칭찬릴레이(공개수업)

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1학년-칭찬릴레이(공개수업)

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5학년 - 감정을 몸으로 표현해요

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5학년 - 감정을 몸으로 표현해요

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다양한 감정들을 몸으로 표현하는 릴레이 게임 후 간단한 역할극을 만들어 표현

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5학년 - 말의 온도는 몇 도일까?

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5학년 - 말의 온도는 몇 도일까?

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힘이 되는 말, 상처주는 말에 대해 토의한 후 말 온도계를 만들고 공유하기

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연구 학교 구글 드라이브

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연구 학교 구글 드라이브

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2025 다문화 연구학교(대동초)

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연구학교 운영 공유 엑셀

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2025학년도 연구학교 운영

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이주배경학생들의 미래핵심역량 강화를 위한

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2학년- 도전! 다섯 글자 책 제목 찾기 

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2학년- 도전! 다섯 글자 책 제목 찾기 

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다섯 글자 말놀이와 연계하여 도서관에서 다섯 글자 책 제목을 찾아보고 책을 읽고 인상 깊은 표현이나 기억하고 싶은 문장 쓰기