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Descubre en este artículo las principales teorías del desarrollo humano, según la rama de la psicología especializada en comprender la evolución del humano en sus diferentes etapas de vida.

La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que se encarga de estudiar el crecimiento a lo largo de la vida del ser humano, abarca desde el físico, cognitivo, social, intelectual, perceptivo, hasta el crecimiento de la personalidad y lo emocional. Los descubrimientos de la psicología del desarrollo han contribuido en gran magnitud a la comprensión de cómo el ser humano aprende, madura y se adapta.

En esta rama de la psicología, se encuentran diferentes teorías que explican la evolución del ser humano y, aunque una gran proporción de ellas se focalizan en el desarrollo durante la infancia, otras también abordan otras áreas teóricas, como los procesos biológicos, sociales, emocionales y cognitivos del ser humano en diferentes etapas. Descubre enseguida las principales teorías del desarrollo humano según la psicología.

Teoría del desarrollo psicosexual de Sigmund Freud

Aunque las propuestas de Freud no son populares hoy en día, es considerado el padre del psicoanálisis, y su teoría psicoanalítica del desarrollo infantil se focaliza en aspectos como el inconsciente y la formación del ego. La teoría del desarrollo psicosexual explica la división que se presenta en el desarrollo humano a partir de un conjunto de fases asociadas a la sexualidad. Para Freud, la energía sexual representaba el centro de toda conducta y afirmaba que las conductas negativas provenían de la represión de la libido, mientras que las positivas las asociaba a su liberación.

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Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson

También es una teoría psicoanalítica. Es una de las más extendidas y aceptadas dentro de la psicología del desarrollo, y al igual que Freud, Erikson propuso que existen distintas etapas del desarrollo. Erikson explica que la experiencia y situaciones en cada una de las fases del desarrollo humano, genera y fomenta un conjunto de capacidades que ayudan a la resolución de futuros problemas en la siguiente etapa, generando así el crecimiento psicológico.

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Teoría del aprendizaje de Jean Piaget

Jean Piaget, considerado padre del constructivismo, sugirió que el desarrollo cognitivo de la infancia ocurre a partir de una serie de etapas. En su teoría explica que los niños observan y estructuran el mundo a partir de una visión individual, y la forma en que lo haga dependerá de las dificultades que se le presenten. Actualmente, la teoría de Piaget no es aplicable tal y como la propuso, sin embargo, es una de las más importantes, pues sirvió de base para lo que se conoce hoy como psicología del desarrollo.

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Teoría sociocultural de Lev Vygotsky

Vygotsky sugirió una teoría del desarrollo cognitivo que, hasta la fecha, es una de las más influyentes y relevantes, especialmente para el sector de la educación y el aprendizaje. Vygotsky pensaba que los niños aprenden de forma activa, a través de experiencias prácticas, y que el conocimiento se construye a través de las interacciones sociales y con el apoyo de alguien más experimentado. Gracias a Vygotsky se comenzó a profundizar en el aprendizaje colaborativo y en la influencia del entorno sociocultural en el desarrollo cognoscitivo.

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Teoría del condicionamiento clásico y condicionamiento operante

Estas dos teorías pertenecen al conductismo, y fueron significativas debido al énfasis que colocaron en cómo la interacción de un individuo con el entorno influye en su comportamiento. Los principales representantes de estas teorías fueron Ivan Pavlov, John B., y B.F. Skinner. En ambas teorías se considera al desarrollo como una consecuencia de un sistema de recompensas o castigos, no se tienen en cuenta los pensamientos ni sentimientos de los individuos, pues son vistos como conductas difíciles de observar.

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Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura

Albert Bandura explicaba que el aprendizaje y el desarrollo de los niños surge a partir de la observación de las acciones que realizan otras personas. A partir de la observación es que se obtiene nueva información y se desarrollan nuevas habilidades. Bandura también consideró aspectos como la expectativa y los refuerzos intrínsecos, como los sentimientos de orgullo, satisfacción y logro.

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Las teorías de la psicología del desarrollo han ayudado a comprender de manera profunda las características de las personas, así como sus comportamientos. Al mismo tiempo, estas teorías han ayudado a identificar formas que faciliten el crecimiento y desarrollo del ser humano en diferentes etapas, y que alcance su máximo potencial.

Conocer las teorías de la psicología del desarrollo es esencial para comprender cómo y por qué las personas cambiamos a lo largo de la vida. Estas teorías ofrecen marcos que nos ayudan a interpretar las etapas del desarrollo, desde la infancia hasta la vejez, así como a identificar los factores que influyen en el crecimiento cognitivo, emocional y social. Gracias a estas perspectivas, es posible aplicar estrategias más efectivas en campos como la educación, la salud mental y la intervención social, promoviendo un desarrollo saludable, integral y óptimo.

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principales teorias del desarrollo humano

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¿Cuáles son las teorías del desarrollo humano? - Saint Leo University

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Descubre cuáles son las teorías del desarrollo humano según la psicología, en qué consisten y cuáles fueron sus principales exponentes.

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La teoría del aprendizaje social de Bandura

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teorias explicativas del desarrollo humano

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Jean Piaget – Teoría del Desarrollo Cognitivo

📌 Principios clave:

El aprendizaje es un proceso activo de construcción.

El desarrollo cognitivo ocurre en etapas secuenciales:

1. Sensorial-motriz (0-2 años)

2. Preoperacional (2-7 años)

3. Operaciones concretas (7-11 años)

4. Operaciones formales (11+ años)

🎓 Aplicación educativa:

Adaptar contenidos al nivel cognitivo del estudiante.

Usar materiales concretos en edades tempranas.

Fomentar el aprendizaje por descubrimiento.

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Las teorías que contribuyen científicamente en la psicología del desarrollo humano.

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Test: Teorías del desarrollo humano (teorías - desarrollo humano - periodos)

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Todos los juegos (Test): Teorías del desarrollo humano (teorías - desarrollo humano - periodos) - Las teorías que contribuyen científicamente en la psicología del desarrollo humano.

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Teoría del Aprendizaje Social de Bandura:

Albert Bandura propuso que el aprendizaje se produce a través de la observación e imitación de modelos, así como a través de la experiencia directa.

La teoría del aprendizaje social destaca el papel de la observación, la imitación y el modelado en el aprendizaje y el desarrollo.

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EVALUACION

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Teorías del desarrollo 1st - 3rd Grade Quiz | Wayground

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Teorías del desarrollo quiz for 1st grade students. Find other quizzes for Education and more on Wayground for free!

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EVALUACION

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Las teorías que contribuyen científicamente en la psicología del desarrollo humano.

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Test: Teorías del desarrollo humano (teorías - desarrollo humano - periodos)

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La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

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La Teoría del Desarrollo Cognitivo a Través de las Relaciones Sociales de Vygotsky

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Teorías que explican el desarrollo humano

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Teoría Sociocultural – Lev Vygotsky

El aprendizaje ocurre mediante la interacción social y cultural.

El desarrollo se potencia a través de la guía de personas con más experiencia (adultos, maestros).

Introduce la zona de desarrollo próximo (ZDP): lo que el niño puede hacer con ayuda.

El lenguaje es esencial para el pensamiento y el aprendizaje.

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Teoría Psicosocial – Erik Erikson

Explica el desarrollo en 8 etapas, desde la infancia hasta la vejez.

En cada etapa hay un conflicto psicosocial (como confianza vs desconfianza) que debe resolverse.

Superar estos desafíos fortalece la identidad y el desarrollo emocional.

El entorno social influye mucho en el crecimiento personal.

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Teoría Psicoanalítica – Sigmund Freud

El desarrollo está impulsado por impulsos inconscientes y experiencias tempranas.

Propone 5 etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, latencia y genital.

Cada etapa está marcada por el enfoque del placer en una zona del cuerpo.

Los conflictos no resueltos pueden afectar la personalidad adulta.

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Teoría del Aprendizaje Social – Albert Bandura

Aprendemos observando e imitando a otras personas (modelos).

Incluye procesos mentales como atención, memoria y motivación.

Introduce la autoeficacia: creer en nuestra capacidad para tener éxito.

Combina elementos del conductismo y lo cognitivo.

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Teoría Cognitiva – Jean Piaget

Explica cómo los niños desarrollan el pensamiento y el conocimiento.

El aprendizaje ocurre en 4 etapas: sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales.

El niño construye activamente su conocimiento a través de la exploración.

El pensamiento se vuelve más lógico y abstracto con el tiempo.